Anda di halaman 1dari 3

LKPD 1

LEMBARAN KERJA PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Muara Sugihan


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII (IPA-IPS)/2 (dua)
Materi Pokok : Teks Artikel
Kelompok : ……………………………………..
Anggot 1. ……………………………………………………
a: 2. ……………………………………………………
3. ……………………………………………………
4. ……………………………………………………
A. Kompetensi Dasar :
3.1 Mengevaluasi informasi, baik fakta maupun opini, dalam sebuah
0 artikel yang dibaca
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.10.1 Menemukan informasi pokok dalam artikel opini.
3.10.2 Membedakan antara informasi fakta dan opini penulis.

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran discovery
learning, peserta didik dapat memahami pengertian teks opini sebagai teks
ilmiah popular, menganalisis struktur format dan strutur kebahsaan teks
artikel sehinga menemukan informasi pokok dalam artikel opini dan
membedakan antara informasi fakta dan opini penulis serta menyimpulkan
esensi teks artikel dalam ranah Karya Tulis Ilmiah Popular.
1. Langkah-Langkah Pembelajaran model discovery learning
(Alokasi waktu 70 menit).
a. Lakukanlah kegiatan pembelajaran ini secara berkelompok dengan
kreatif, kritis, bekerja sama dan komunikatif !
Berita Telur Palsu yang Telah Beredar di Masyarakat
b. Sebelum memulai kerja kelompok, cermatilah tujuan pembelajaran
yang akan dicapai setelah
Beberapa melakukan
bulan yang pembelajaran
lalu, masyarakat !
Indonesia dikejutkan
dengan berita sensasional yaitu
c. Amati/bacalah teks artikel berikut ! munculnya telur palsu di pasaran
berbagai wilayah. Penyebar berita ini memberikan ciri-ciri telur palsu yaitu
tidak memberi bau amis, putih telurnya encer dan warna merahnya pudar.
Tak lama setelah beredarnya berita itu, seluruh warga langsung heboh
hingga penjualan telur pedagang menurun.
Beredarnya berita itu tak hanya merugikan pedagang, namun juga
merugikan seluruh kalangan karena telur merupakan hasil hewani protein
terbaik. Sejak dahulu, telur memang dipercaya memiliki kandungan protein
yang baik bagi tubuh selain ikan-ikan dari laut. Tak heran bila telur diolah
ke berbagai macam jenis makanan mulai dari telur goreng, telur balado
hingga semur telur.
Namun, perlu diketahui bagi seluruh pembaca bahwa berita
tentang telur palsu itu adalah hoax atau berita yang tak memiliki
kebenaran. Oknum-oknum tak bertanggung jawab sengaja
mempublikasikan berita palsu demi tujuan dan maksud pribadi yang
menguntungkan bagi mereka. Sehingga, kini semua orang tidak perlu
khawatir untuk kembali membeli telur dan mengkonsumsinya setiap hari.
https://thegorbalsla.com/contoh-artikel/
Struktur Artikel
d. Temukan informasi
Berikut ini terdapat pokok
beberapa dalam
struktur artikel
artikel, tersebut
terdiri atas: !
e. Bacalah
Pembukainfo materi Artikel berikut !
(lead)
Pembuka adalah alinea pertama pada awal sebuah artikel. Terdiri
atas prolog,
Pengertian Artikel lead, intro, atau teras yang umumnya disebut dengan
pembuka. Bagian kepala ini berisi uraian aktual yang penting untuk
Artikel adalah karangan faktual secara lengkap dengan panjang tertentu
dijadikan pijakan pada pembahasan artikel berikutnya.
yang dibuat untuk dipublikasikan (melalui koran, majalah, buletin, dlsb.)
Bagian
bertujuan pembuka ini gagasan
menyampaikan berisi uraian
dan peristiwa,
fakta yangpernyataan, rangkaian
dapat meyakinkan,
kejadian, kutipan
mendidik, dan menghibur. kata bernyali dan sebagainya. Jika kita jeli dalam
Tujuanmenguraikan
Artikel peristiwa atau pernyataan yang akan kita tuangkan
dalam artikel, maka akan ada daya tarik tersendiri.
Tujuan penulisan artikel ilmiah dimaksudkan bukan untuk memenuhi tugas
Leher
yang diberikan oleh seseorang, tetapi lebih mengarah pada apa yang ingin
dicapaiPada
dalam penulisan
bagian artikel imiahteras
ini disambungkan tersebut, tujuan
dengan dalamyang
isi materi penulisan
akan
artikel ilmiah.
disajikan dalam artikel. Bagian ini sering disebut sebagai jembatan
atau pengait. Isi bagian leher artikel ini menyampaikan pernyataan
Mendeskripsikan
atau uraian yangcaramengungkapkan
menguraikan atau
suatu membahas pokokJelasnya,
permasalahan. masalah
yang telah ditentukan dan diteliti.
bagian ini menghubungkan antara kepala dengan perut artikel yang
Mendeskripsikan pembatasan ruang lingkup artikel ilmiah tersebut.
kita rencanakan.
Isi/tubuh https://thegorbalsla.com/contoh-artikel/

Bagian isi artikel merupakan bagian yang paling penting dalam


proses penulisan artikel, karena di bagian inilah segala
permasalahan dituangkan. Bagian ini berupa uraian eksplanasi.
Caranya dengan mengungkapkan permasalahan yang ingin dikupas.
Usahakan tetap terjaga fokusnya, jangan sampai keluar dari fokus
permasalahan.
Alinea penutup
Bagian akhir dari artikel biasa disebut antiklimaks, kaki,
atau ending dari suatu artikel. Bagian ini berisi kalimat kunci yang
merangkum pembahasan kedalam bentuk simpulanyang ringkas dan
jelas.
Dalam membuat ending yang baik, kita harus mengaitkan kembali
teras, prolog, isi, dan materi artikel dengan runtut agar tercapai suatu
kesatuan yang utuh. Jangan mengakhiri penulisan artikel dengan
simpulan yang bernada normatif, umum, atau menggurui.

https://thegorbalsla.com/contoh-artikel/
f. Berdasarkan informasi yang Anda dapat dari membaca info
materi di atas,
lakukan hal-hal berikut :
 Kutiplah kalimat yang berupa fakta dan opini dalam teks
artikel “Berita Telur Palsu yang Telah Beredar di
Masyarakat”.
 Bedakan antara informasi fakta dan opini penulis dalam teks artikel
“Berita Telur Palsu yang Telah Beredar di Masyarakat”.
 Rumuskan permasalahan berkaitan dengan fakta dan opini dalam
sebuah teks artikel dalam teks artikel “Berita Telur Palsu yang
Telah Beredar di Masyarakat”. .
 Analisislah struktur teks artikel “Berita Telur Palsu yang Telah
Beredar di Masyarakat”. !

 Presentasikan hasil analisis struktur teks artikel “Berita Telur


Palsu yang Telah Beredar di Masyarakat” yang kelompok
Anda susun untuk ditanggapi langsung oleh kelompok lain.
 Evaluasi kembali dan lakukan refleksi terhadap informasi
tentang analisis struktur teks artikel “Berita Telur Palsu yang
Telah Beredar di Masyarakat” yang kelompok Anda susun
berdasarkan tanggapan kelompok lain dan penguatan guru.
 Buatlah sebuah kesimpulan esensi teks artikel !
g. Pendidik melaksanakan penilaian terhadap pembelajaran.
2. Penilaian
o Teknik Penilaian (Sikap spiritual dan Sosial sikap kritis, kerja sama, dan
komunikatif dan pengetahuan tes tulis ‘menganalisis struktur teks
artikel’ (assessment for as and of learning).
o Pembelajaran Remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan
Pengayaan menyusun teks artikel.

TIADA KESUKSESAN
TIADA HARIHARI
KESUKSESAN ESOKESOK
TANPA
TANPA
SUKSES HARI INI
SUKSES HARI INI