1.

Bagaimana aktivitas pembelajaran matematika yang menggunakan media work sheet di

kelas anda?

Hasil jawaban:
SB : 4
B :7
CB : 12
KB : 3
SKB: 0

Maka hasil dari 26 siswa di dapatkan data sebagai berikut:

4 siswa menjawab sangat baik (SB)

7 siswa menjawab baik (B)
12 siswa menjawab cukup baik (CB)
3 siswa menjawab kurang baik (KB)
0 siswa menjawab sangat kurang baik (SKB

Tabel bobot nilai Tabel presentase nilai

A 5 Keterangan

B 4

C 3

D 2

E 1

Jawaban

0 % - 19.99 % Sangat tidak baik

20 % - 39.99 % Kurang baik

40 % - 59.99 % Cukup baik

60 % - 79.99 % Baik
 80 % - 100 % Sangat baik

Maka hasil hitungan jawaban reponden sebaga berikut:

Pertanyaan pertama

1) Reponden yang menjawab sangat baik (5) = 4 x 5 = 20

2) Reponden yang menjawab baik (4) = 7 x 4 = 28
3) Reponden yang menjawab cukup baik (3) = 12 x 3 = 36
4) Reponden yang menjawab kurang baik (2) = 3 x 2 = 6
5) Reponden yang menjawab sangat tidak baik (1) = 0 x 1 = 0
Total skor = 20 + 28 + 38 + 6 + 0 = 92

Diketahui skor tertinggi (X) dan angka terendah (Y)

Penilaian dengan rumus : Y = skor tertinggi likert x jumlah responden ( angka tertinggi 5)

**perhatikan bobot nilai**

X = skor terendah likert x jumlah responden ( angka terendah 1)

Jumlah skor tertinggi untuk item sangat baik ialah 5 x 26 = 130

Jumlah skor terendah untuk item sangat tidak baik 1 x 26 = 26

Jadi, jika total skor responden di peroleh angka 92 . maka penilaian interpretasi responden
terhadap media pembelajaran tsb adalah hasil nilai yang di hasilkan dengan menggunakan
rumus index % = total skor/ Y x 100

Maka penyelesaian akhir dari contoh kasus:

92
= 70, 7 % = 71 % kategori BAIK
130 x 100

Dari hasil diatas maka dapat sisimpulkan bahwa responden BAIK meggunakan media work
sheet.