TUGAS ANALISIS KURIKULUM IPA DAN DESAIN PEMBELAJARAN

PERBANDINGAN KURIKULUM PADA PERGANTIAN

KURIKULUM MATA PELAJARAN KIMIA

OL E H :

NAMA : DIAN ANGGRENI

NIM : G2J1 19 002

PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
UNIVERSITAS HALU OLEO
KENDARI
2020
Kelas X
Kurikulum KTSP Kurikulum 2013
1.1 Memahami struktur atom berdasarkan 3.2 Menganalisis perkembangan model
teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom.
atom relatif, dan sifat-sifat periodik
unsur dalam tabel periodik serta (Kelas X)
menyadari keteraturannya, melalui
pemahaman konfigurasi elektron 3.3 Menganalisis struktur atom
berdasarkan teori atom Bohr dan teori
(Kelas X) mekanika kuantum.
(Kelas X)

3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi

elektron dan diagram orbital untuk
menentukan letak unsur dalam tabel
periodik dan sifat-sifat periodik unsur.
(Kelas X)
1.2 Membandingkan proses pembentukan 3.5 Membandingkan proses pembentukan
ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan
koordinasi, dan ikatan logam serta kovalen koordinasi dan ikatan logam
hubungannya dengan sifat fisika serta interaksi antar partikel (atom,
senyawa yang terbentuk ion, molekul) materi dan hubungannya
dengan sifat fisik materi.
(Kelas X) (Kelas X)
2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa 3. 10 Menerapkan aturan IUPAC untuk
anorganik dan organik sederhana serta penamaan senyawa anorganik dan
persamaan reaksinya organik sederhana
(Kelas X) (Kelas X)
2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan 4.11 Mengolah dan menganalisis data
berlakunya hukum-hukum dasar kimia terkait massa atom relatif dan massa
melalui percobaan serta menerapkan molekul relatif, persamaan reaksi,
konsep mol dalam menyelesaikan hukum-hukum dasar kimia dan
perhitungan kimia konsep mol untuk menyelesaikan
perhitungan kimia
(Kelas X)
(Kelas X)

3.11 Menerapkan konsep massa atom relatif

dan massa molekul relatif, persamaan
reaksi, hukum-hukum dasar kimia,
dan konsep mol untuk menyelesaikan
perhitungan kimia
(Kelas X)
3.1 Mengidentifikasi sifat larutan non 4.8 Merancang, melakukan, dan
elektrolit dan elektrolit berdasarkan menyimpulkan serta menyajikan hasil
data hasil percobaan percobaan untuk mengetahui sifat
larutan elektrolit dan larutan non-
(Kelas X) elektrolit

3.2 Menjelaskan perkembangan konsep
reaksi oksidasi-reduksi dan
hubungannya dengan tata nama
senyawa serta penerapannya
(Kelas X)
3.9 Menganalisis perkembangan konsep
reaksi oksidasi-reduksi serta
menentukan bilangan oksidasi atom
dalam molekul atau ion

(Kelas X) (Kelas X)

3.10 Menerapkan aturan IUPAC untuk

penamaan senyawa anorganik dan
organik sederhana

(Kelas X)
4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom 3.1 Menganalisis struktur dan sifat
karbon dalam membentuk senyawa senyawa hidrokarbon berdasarkan
hidrokarbon pemahaman kekhasan atom karbon
(Kelas X) dan penggolongan senyawanya

(Kelas XI)

4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa
berdasarkan strukturnya dan hidrokarbon berdasarkan pemahaman
hubungannya dengan sifat senyawa kekhasan atom karbon dan
penggolongan senyawanya
(Kelas X)
(Kelas XI)

4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan 3.2 Memahami proses pembentukan dan
teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak
bumi serta kegunaannya bumi serta kegunaannya

(Kelas X) (Kelas XI)

4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi
senyawa hidrokarbon dalam
kehidupan sehari-hari dalam bidang
pangan, sandang, papan, perdagangan,
seni, dan estetika
(Kelas X)
Kelas XI

Kurikulum KTSP Kurikulum 2013

3.3 Menganalisis struktur atom
1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan
berdasarkan teori atom Bohr dan teori
mekanika kuantum untuk menuliskan
mekanika kuantum.
konfigurasi elektron dan diagram
orbital serta menentukan letak unsur (Kelas X)
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis hubungan konfigurasi
(Kelas XI) elektron dan diagram orbital untuk
menentukan letak unsur dalam tabel
periodik dan sifat-sifat periodik unsur.
(Kelas X)
1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan 3.7 Menganalisis teori jumlah pasangan
elektron di sekitar inti atom dan teori elektron di sekitar inti atom (Teori
hibridisasi untuk meramalkan bentuk Domain Elektron) untuk menentukan
molekul bentuk molekul

(Kelas XI) (Kelas X)

1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul Tidak ada pada materi kelas X
(gaya antar molekul) dengan sifatnya
(Kelas XI)

2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi

suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan
reaksi endoterm
(Kelas XI)

2.2 Menentukan H reaksi berdasarkan 3.5 Menentukan H reaksi berdasarkan

percobaan, hukum Hess, data hukum Hess, data perubahan entalpi
perubahan entalpi pembentukan pembentukkan standar dan data energi
standar, dan data energi ikatan ikatan.
(Kelas XI) (Kelas XI)

4.5 Merancang, melakukan dan

menyimpulkan serta menyajikan hasil
percobaan penentuan H suatu reaksi.

(Kelas XI)

3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi 4.7 Merancang, melakukan dan

menyimpulkan serta menyajikan hasil
dengan melakukan percobaan tentang
percobaan faktor-faktor yang
faktor-faktor yang mempengaruhi laju
mempengaruhi laju reaksi dan orde
reaksi
reaksi
(Kelas XI)
 (Kelas XI)

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) 3.6 Memahami teori tumbukan (tabrakan)
untuk menjelaskan faktor-faktor untuk menjelaskan reaksi kimia
penentu laju dan orde reaksi serta
terapannya dalam kehidupan sehari- (Kelas XI)
hari

(Kelas XI)

3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan 4.8 Merancang, melakukan dan

faktor-faktor yang mempengaruhi menyimpulkan serta menyajikan hasil
pergeseran arah kesetimbangan dengan percobaan faktor-faktor yang
melakukan percobaan mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan
(Kelas XI)
(Kelas XI)

3.4 Menentukan hubungan kuantitatif 3.9 Menentukan hubungan kuantitatif

antara pereaksi dengan hasil reaksi antara pereaksi dengan hasil reaksi dari
dari suatu reaksi kesetimbangan suatu reaksi kesetimbangan

(Kelas XI) (Kelas XI)

Tidak ada
3.5 Menjelaskan penerapan prinsip
kesetimbangan dalam kehidupan
sehari-hari dan industri

(Kelas XI)

3.10 Menganalisis sifat larutan berdasarkan

4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa
konsep asam basa dan/ atau pH
dengan menentukan sifat larutan dan
larutan
menghitung pH larutan

(Kelas XI) (Kelas XI)

3.11 Menentukan konsentrasi/kadar asam

4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan
atau basa berdasarkan data hasil titrasi
hasil reaksi dalam larutan elektrolit
asam basa
dari hasil titrasi asam basa
(Kelas XI)
(Kelas XI)

3.13 Menganalisis peran larutan penyangga

4.3 Mendeskripsikan sifat larutan
dalam tubuh makhluk hidup
penyangga dan peranan larutan
penyangga dalam tubuh makhluk
(Kelas XI)
hidup
 (Kelas XI)

3.12 Menganalisis garam-garam yang

4.4 Menentukan jenis garam yang
mengalami hidrolisis
mengalami hidrolisis dalam air dan pH
larutan garam tersebut
(Kelas XI)
(Kelas XI)

Tidak ada
4.5 Menggunakan kurva perubahan harga
pH pada titrasi asam basa untuk
menjelaskan larutan penyangga dan
hidrolisis

(Kelas XI)

3.14 Memprediksi terbentuknya endapan

4.6 Memprediksi terbentuknya endapan
dari suatu reaksi berdasarkan prinsip
dari suatu reaksi berdasarkan prinsip
kelarutan dan data hasil kelarutan
kelarutan dan hasil kali kelarutan
(Ksp)
(Kelas XI)
(Kelas XI)

4.15 Mengajukan ide/gagasan untuk

5.1 Membuat berbagai sistem koloid
memodifikasi pembuatan koloid
dengan bahan-bahan yang ada di
berdasarkan pengalaman membuat
sekitarnya
beberapa jenis koloid
(Kelas XI)
(Kelas XI)

3.15 Menganalisis peran koloid dalam

5.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan
kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya
penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari
(Kelas XI)
(Kelas XI)
Kelas XII
Kurikulum KTSP
1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap,
kenaikan titik didih, penurunan titik
beku larutan, dan tekanan osmosis
termasuk sifat koligatif larutan
(Kelas XII)
1.2 Membandingkan antara sifat koligatif
larutan non elektrolit dengan sifat
koligatif larutan elektrolit yang
konsentrasinya sama berdasarkan data
percobaan
(Kelas XII)
2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-
reduksi dalam sistem elektrokimia yang
melibatkan energi listrik dan
kegunaannya dalam mencegah korosi
dan dalam industri
(Kelas XII)
2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi
dalam sel elektrolisis
(Kelas XII)
2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk
elektrolisis larutan elektrolit
(Kelas XII)
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-
unsur utama dan transisi di alam dan
produk yang mengandung unsur
tersebut
(Kelas XII)
3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat
fisik dan kimia unsur utama dan unsur
transisi (titik didih, titik leleh,
kekerasan, warna, kelarutan,
kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
Kurikulum 2013
3.1 Menganalisis penyebab adanya
fenomena sifat koligatif larutan pada
penurunan tekanan uap, kenaikan titik
didih, penurunan titik beku dan tekanan
osmosis
(Kelas XII)
4.2 Mengolah dan menganalisis data
percobaan untuk membandingkan sifat
koligatif larutan elektrolit
(Kelas XII)
4.3 Menciptakan ide/gagasan produk sel
elektrokimia.
4.4 Mengajukan ide/gagasan untuk
mencegah dan mengatasi terjadinya
korosi
(Kelas XII)
Tidak ada
3.5 Menerapkan hukum/aturan dalam
perhitungan terkait sel elektrokimia
(Kelas XII)
3.6 Menganalisis kelimpahan,
kecenderungan sifat fisik dan sifat
kimia, manfaat, dampak, proses
pembuatan unsur-unsur golongan utama
(gas mulia, halogen, alkali dan alkali
tanah, periode 3) serta unsur golongan
transisi (periode 4) dan senyawanya
dalam kehidupan sehari-hari
(Kelas XII)
3.6 Menganalisis kelimpahan,
kecenderungan sifat fisik dan sifat
kimia, manfaat, dampak, proses
pembuatan unsur-unsur golongan utama
(gas mulia, halogen, alkali dan alkali
tanah, periode 3) serta unsur golongan
 (Kelas XII) transisi (periode 4) dan senyawanya
dalam kehidupan sehari-hari

(Kelas XII)
3.6 Menganalisis kelimpahan,
3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan
kecenderungan sifat fisik dan sifat
proses pembuatan unsur-unsur dan
kimia, manfaat, dampak, proses
senyawanya dalam kehidupan sehari-
pembuatan unsur-unsur golongan utama
hari
(gas mulia, halogen, alkali dan alkali
(Kelas XII)
tanah, periode 3) serta unsur golongan
transisi (periode 4) dan senyawanya
dalam kehidupan sehari-hari.

(Kelas XII)
3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif Tidak ada pada materi kelas X, XI dan
dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat XII
kimia, kegunaan, dan bahayanya
3.7 Menganalisis struktur, tata nama, sifat
4.1 Mendeskripsikan struktur, cara
dan kegunaan senyawa karbon (halo
penulisan, tata nama, sifat, kegunaan,
alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal,
dan identifikasi senyawa karbon (halo
alkanon, asam alkanoat, dan alkil
alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal,
alkanoat)
alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat)
(Kelas XII)
(Kelas XII)
4.2 Mendeskripsikan struktur, cara
penulisan, tata nama, sifat, dan 3.8 Menganalisis struktur, tata nama, sifat,
kegunaan benzena dan turunannya. dan kegunaan benzen dan turunannya
(Kelas XII) (Kelas XII)
3.9 Menganalisis struktur, tata nama, sifat
4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama,
dan penggolongan makromolekul
penggolongan, sifat dan kegunaan
(polimer, karbohidrat, dan protein)
makromolekul (polimer, karbohidrat,
dan protein)
(Kelas XII)
(Kelas XII)
3.10 Menganalisis struktur, tata nama,
4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama,
penggolongan, sifat, dan kegunaan
penggolongan, sifat, dan kegunaan
lemak
lemak
(Kelas XII) (Kelas XII)