RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK MUSLIMAT NU KEBUMEN

Kelompok Usia : B (5-6 Tahun)

Semester / Minggu : I/4
Hari / Tanggal : Jumat, 12 Juli 2019
Waktu : 07.30-10.00
Tema / Sub tema : Tanah Airku / Negaraku
Sub - Sub Tema : Bendera Merah Putih
Judul Permainan : Bermain membuat bendera merah putih
Pendekatan : Saintifik

Model Pembelajaran : Sentra seni

Alokasi waktu : 150 Menit
 ALAT DAN
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR TUJUAN MATERI SUMBER PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN
BELAJAR
3.1 Mengenal Terbiasa Anak dapat - Terbiasa PEMBUKAAN - Kertas Observasi
kegiatan mengucapkan melafalkan mengucapkan (30 menit)
origami dan Unjuk
beribadah kalimat yang kalimat kalimat
- Kertas
sehari-hari baik thayyibah thayyibah - Berbaris di depan Kerja
(thayyibah) (basmalah dan kelas (f/mk) hvs
hamdalah) - Berdoa sebelum - Lem
sebelum dan kegiatan, salam - Sedotan
sesudah - Keranjang
(NAM)
menyelesaikan
- Mengabsen siswa
tugasnya
- Menyanyikan lagu
secara
sempurna “bendera merah
dengan putih” (seni)
bimbingan - Mengenalkan
guru kegiatan dan aturan
yang digunakan
dalam bermain
4.3 Menggunakan Dapat Anak dapat - Bermain (sosial-emosional)
anggota tubuh menggerakkan berlari berlari
untuk badan dan kaki memindahkan memindahkan INTI (90 menit)
perkembangan dalam rangka bendera bendera a. Mengamati
motorik kasar keseimbangan, dengan
dan halus kekuatan, tangkas secara - Anak mengamati
koordinasi dan bergantian bendera merah
melatih melalui putih (kog)
keberanian bimbingan - Anak menyebutkan
guru warna bendera
merah putih (kog)
- Anak menyebutkan
4.10 Menunjukkan Menjawab Anak dapat - Tanya jawab makna bendera
kemampuan informasi melakukan tentang merah = berani,
bahasa reseptif sesuai dengan tanya jawab bendera putih = suci (kog)
(menyimak dan tema tentang merah putih
membaca) bendera merah
putih secara b. Menanya
benar dengan
bimbingan - Guru mendorong
guru anak agar mau
bertanya tentang
Anak dapat - Menghitung bendera merah
4.5 Menyelesaikan Membilang menghitung jumlah putih (warna,
masalah secara benda 1-10 jumlah bendera makna, manfaat)
kreatif bendera secara - Anak Tanya jawab
urut dan benar tentang bendera
melalui merah putih
bimbingan
(bahasa)
guru
c. Mengumpulkan
Anak dapat - Menyanyikan
informasi, menalar
3.15 Mengenal Menyanyikan menyanyikan lagu “bendera dan
berbagai karya lagu sesuai lagu “bendera merah putih” mengkomunikasik
dan aktivitas seni tema merah putih” an
dengan benar
melalui - Anak dapat
bimbingan mengetahui bendera
guru merah putih
merupakan bendera
negara Indonesia
Anak dapat
4.13 Menunjukkan Menunjukkan menunjukkan - Anak dapat
reaksi emosi ekspresi senang ekspresi mengetahui manfaat
bendera merah
diri secara atau sedih senang dengan putih, diantaranya
wajar baik saat mengenal konsep
bermain tinggi-rendah, atas
memindahkan bawah,membedaka
bendera n warna merah
melalui putih, dan
bimbingan nasionalisme.
guru

- Anak membuat
bendera merah
putih dari kertas
origami, kertas hvs
dan sedotan (f/mh)

- Anak bermain
memindahkan
bendera dengan
berlari secara
bergantian

- Anak menghitung
jumlah bendera
merah putih yang
telah dibuat (kog)

- Anak menunjukkan
perasaan senang
ketika bermain
memindahkan
bendera

PENUTUP (30 Menit)

 - Menanyakan
perasaan anak
selama kegiatan
hari ini
- Informasi tentang
pesan-pesan
- Menginformasiikan
kegiatan untuk esok
hari
- Bernyanyi berdoa
setelah kegiatan,
salam dan pulang

Kebumen, 12 Juli 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah TK Muslimat NU Guru PPG

ENI YULIATIN, S.Pd.I Sri Ari Wahyuni, S.Pd