PEMERINTAH KOTA SERANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PAUD (TKIT–KOBER–TPA) TERPADU BINA BANGSA ISLAMIC SCHOOL
Jl. Jend. Sudirman No 25B Komp. Stadion Maulana Yusuf - Ciceri Telp/Fax: (0254)202381 Serang-Banten 42118

BAHAN AJAR PAUD “IKAN LAUT”

Periode Bermain 2019-2020

A. Identitas Pembelajaran
Semester / Term / Minggu ke : Genap / 3 / III - IV
Tema / Subtema : Hewan / Binatang Air
Sub Subtema : Ikan Laut
Topik : Barakallah... ikan laut bikin otak cerdas
Puncak Tema : Bacakan ikan

B. Sistematika Pembelajaran
Model : Sentra
Pendekatan : Saintifik Tematik Integratif
Strategi : Isyarat Lingkungan, Scaffolding, Tantangan, Praktik Terbimbing STEAM,
Penemuan Terbimbing, Eksploratori, Analisis Tugas, dan Refleksi Kata2
Metode : Bercerita, Bernyanyi, Bercakap-cakap, Demonstrasi, Eksperimen,
Pemberian tugas, dan Sosiodrama
Media : Berbasis IT, Benda riil tematik, APE buatan guru, dan APE pabrikan
Alat/Bahan : Loosepart dan pabrikan

C. Pengembangan Bahan Ajar “Ikan Laut”

1. WHAT (apa itu ikan laut)
2. WHEN (kapan ikan di laut dapat ditangkap)
3. WHERE (dimana anak-anak bisa membeli ikan laut)
4. WHETHER (apakah ada kisah islami tentang ikan laut)
5. WHO (siapa saja yang profesinya berhubungan dengan ikan laut)
6. WHY (mengapa ikan laut sangat bermanfaat bagi anak)
7. HOW (bagaimana kehidupan ikan di laut, apakah ikan laut perlu minum)

Legenda the Pool of Sacred Fish di Turki menuturkan sebuah kisah tentang raja
Nemrut yang memutuskan untuk membakar Nabi Ibrahim hidup-hidup. Menurut kisah,
Nabi Ibrahim dilempar dari atas bukit menggunakan katapel raksasa yang diikat pada
dua buah pilar besar, bara api kemudian berubah menjadi air dan kayu-kayu kemudian
berubah menjadi ikan-ikan suci yang kemudian dikeramatkan. Lokasi tempat
berubahnya bara api menjadi air dan kayu menjadi ikan-ikan tersebut sekarang disebut
kolam Halil ur Rahman di Turki (wallahu 'alam bissawab).

Kisah nabi Yunus bermula dari seorang Nahkoda kapal yang mengingatkan
penumpangnya bahwa berdasarkan tradisi, jika terjadi badai dahsyat menerpa kapal, itu
menandakan ada penumpang yang telah melakukan dosa besar. Nahkoda tersebut
mengadakan pengundian, dalam pengundian yang dilakukan selama tiga kali berturut-
turut nama Yunus yang terus keluar. Nabi Yunus merasa bahwa keputusan undian itu
adalah kehendak Allah. la juga sadar bahwa ia telah melakukan dosa dengan
meninggalkan kaum Ninawa sebelum memperoleh izin Allah.
Dengan hati yang penuh kerelaan, Nabi Yunus menceburkan diri ke laut. Lalu, Allah
mewahyukan kepada seekor ikan paus untuk menelannya bulat-bulat. Seketika itu,
kondisi laut menjadi tenang kembali. Kapal dapat melanjutkan perjalanannya. Selama
berada di dalam perut ikan paus, Nabi Yunus memohon ampun kepada Allah atas dosa
dan tindakan salah yang telah dilakukannya. Setelah beberapa hari dalam perut ikan
paus, Nabi Yunus terlempar dari mulut ikan ke pantai dalam keadaan kurus, lemah, dan
sakit. Akan tetapi, dengan rahmat Allah, di tempat ia terdampar, tumbuhlah sebuah
pohon labu yang dapat menaungi Yunus dengan daun-daunnya dan dinikmati buahnya.
Setelah Nabi Yunus sembuh, Allah memerintahkan agar kembali berdakwah ke Ninawa.
Alangkah terkejutnya Nabi Yunus ketika masuk Ninawa. la menemui orang-orang yang
dulu menentang ajarannya, kini sudah menjadi orang-orang saleh dan beribadah
kepada Allah. Nabi Yunus sangat bersyukur kepada Allah. la bersama Kaum Ninawa
bersatu membangun dan membenahi negeri tersebut ke arah yang lebih baik.
Ikan adalah binatang yang hidup di air dan bernapas dengan insang. Ikan merupakan
kelompok vertebrata yang paling beraneka ragam dengan jumlah spesies lebih dari
27,000 di seluruh dunia. Ikan memiliki bermacam ukuran, mulai dari paus hiu yang
berukuran 14 meter (45 ft) hingga stout infantfish yang hanya berukuran 7 mm (kira-kira
1/4 inch). Ada beberapa hewan air yang sering dianggap sebagai "ikan", seperti paus,
ikan cumi dan ikan duyung, yang sebenarnya tidak tergolong sebagai ikan.
Apakah ikan minum air? Rupanya, ada jenis ikan yang minum air seperti kita dan ada
juga yang tidak. Ini tergantung tempat tinggal ikan itu, teman-teman. Ikan air tawar tidak
pernah minum, karena mereka selalu menyerap air melalui kulit dan
insangnya. Masalah mereka adalah bagaimana menyingkirkan kelebihan air. Ikan air
asin, di sisi lain, selalu kehilangan air melalui kulit dan insangnya, jadi mereka minum
lebih banyak atau lebih sedikit secara terus menerus.
Sampai saat ini, ikan pada umumnya dikonsumsi langsung. Upaya pengolahan belum
banyak dilakukan kecuali ikan asin. Ikan dapat diolah menjadi berbagai produk seperti
ikan kering, dendeng ikan, abon ikan, kerupuk ikan, ikan asin, kemplang, bakso ikan
dan tepung darah ikan sebagai pupuk tanaman dan pakan ikan. Kandungan zat gizi
yang terdapat pada ikan segar antara lain:

a. Omega 3, untuk proses perkembangan otak pada janin dan penting untuk
perkembangan fungsi syaraf dan penglihatan bayi.
b. Mengandung serat protein yang pendek sehingga mudah dicerna
c. Kaya akan asam amino seperti taurin untuk merangsang pertumbuhan sel
otak balita.
d. Vitamin A dalam minyak hati ikan untuk mencegah kebutaan pada anak
e. Vitamin D dalam daging dan minyak hati ikan untuk pertumbuhan dan
kekuatan tulang
f. Vitamin B6 untuk membantu metabolisme asam amino dan lemak serta
mencegah anemia dan kerusakan syaraf
g. Vitamin B12 untuk pembentukan sel darah merah, membantu metabolisme lemak,
dan melindungi jantung juga kerusakan syaraf
h. Zat besi yang mudah di serap oleh tubuh
i. Yodium untuk mencegah terjadinya penyakit gondok dan hambatan pertumbuhan
anak
j. Selenium untuk membantu metabolisme tubuh dan sebagian anti oksidan yang
melindungi tubuh dari radikal bebas
k. Seng yang membantu kerja enzim dan hormon
l. Fluor yang berperan dalam meguatkan dan menyehatkan gigi anak
Kandungan ikan kaya akan manfaat akan lebih optimal jika dalam bentuk daging ikan
segar.
D. Suplemen Bahan Ajar “Ikan Laut”
1. Hadist pilihan “menuntut ilmu”

‫ضةٌ َعلَى ُك ِّل ُم ْس ِّلمٍ َّو ُم ْس ِّل َم ٍة‬

َ ‫طلَبُال ِّع ْل ِّمفَ ِّر ْي‬
َ
Tholabul Ilmi Faridlotun ‘Ala Kulli Muslimin Wamuslimatin artinya
menutut ilmu itu wajib bagi setiap muslim dan muslimah (HR. Ibnu Majah,
Baihaqi).

2. Tepuk tentang ikan laut

Tepuk ikan
### di laut ### berenang-renang ### ikan

3. Lirik lagu tentang ikan laut

Ikan 5x berenang-renang
Timbul tenggelam 3x
Ikan 5x berenang-renang
Timbul tenggelam 3x

Belok kanan belok kiri 2x

Timbul timbul timbul tenggelam
Belok kanan belok kiri 2x
Timbul timbul timbul tenggelam

E. Sumber Belajar 4.0

1. https://www.kompasiana.com/yanahanim/5500fa29a333115318510486/legen
da-the-pool-of-sacred-fish-anlurfa-kota-para-nabi-di-turki-timur-bag-
1?page=all
2. https://dongengceritarakyat.com/cerita-anak-islami-kisah-nabi-yunus-as/
3. https://id.wikipedia.org/wiki/Ikan
4. https://www.idntimes.com/science/discovery/hendi-handoko/apakah-ikan-
minum-air-ini-jawabannya-c1c2
5. https://www.youtube.com/watch?v=SrhEtvKjMl8 audio dan lirik lagu ikan berenang

Mengetahui, Serang, 03 – 01 - 2020

Kepala Sekolah Pengembang Bahan Ajar PAUD

TERSINIDA, MSi GITA LANTIKA G, SPd

NIPY 1502 01 0001 NIPY 1503 01 0006