KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Geografi
Program : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
(IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

409
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Geografi
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menganalisis fenomena biosfer dan antropofer

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Menjelaskan  Mendeskripsikan  Pengertian 2 JP
pengertian pengertian fenomena
fenomena fenomena bosfer
biosfer geosfer
 Faktor-
 Mengidentifikasi faktor ynag
factor-faktor yang berpengaru
berpengaruh h terhadap
terhadap keberadaan
keberadaan flora flora dan
dan fauna fauna

1.2Menganalisis  Mengidentifikasi  Sebaran 12 JP

sebaran sebaran hewan hewan dan
hewan dan dan tumbuhan di tumbuhan
tumbuhan permukaan bumi dunia

 Menganalisis  Hewan dan

persebaran tumbuhan
hewan dan di
tumbuhan di Indonesia
Indonesia
 Dampak
 Menjelaskan kerusakan
hubungan hewan dan
sebaran hewan tumbuhan
410
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan tumbuhan terhadap
dengan kondisi kehidupan
fisik

 Membuat laporan
tentang dampak
kerusakan hewan
dan tumbuhan
terhadap
keberadaan
kehidupan
1.3 Menjelaskan  Menganalisis  Antroposfer 2 JP
pengertian komposisi 1. Kuantitas
fenomena penduduk penduduk
antroposfer berdasarkan - Komposisi
umur dan jenis penduduk
kelamin menurut
umur
 Mencatat dan - Komposisi
mengumpulkan penduduk
data menurut
kependudukan jenis
dari RT kelamin
2. Kualitas
 Mengelompokkan penduduk
data - Tingkat
kependudukan pendidi-
(4RT) kan
berdasarkan - Tingkat
kelompok umur keseha-
dan jenis kelamin tan

 Menghitung sex
411
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ratio dan
dependency ratio

 Menghitung
tinggi rendahnya
kualitas
penduduk
berdasar tingkat
pendidikan dan
kesehatan
1.4Menganalisis  Menghitung  Aspek 8 JP
aspek tingkat kelahiran kependudu
kependudu- penduduk kan
kan 1. Natalitas
 menghitung 2. Mortalitas
tingkat kematian 3. Migrasi
penduduk

 Menghitung
pertumbuhan
penduduk suatu
wilayah

 Menghitung
proyeksi
penduduk suatu
wilayah

 Menyajikan
informasi
kependudukan
melalui peta table
dan
412
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
grafik/diagram

 Membedakan
antara migrasi
ekstern dan
migrasi intern
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

413
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Geografi
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : memahami Sumber daya alam

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelas-  Merumuskan  Sumber daya 2 JP
kan pengertian alam
pengertian sumber daya
sumber alam
daya alam
2.2 Mengiden-  Menganalisis  Jenis 12 JP
tifikasi potensi sumber sumber daya
jenis-jenis daya alam alam
sumber
daya alam  Secara  Pengelolaan
kelompok, sumber daya
diskusi tentang alam
pengelolaan
sumber daya
yang
berwawasan
lingkungan

2.3 Menjelas-  Membuat opini  Pemanfaatan 8 JP

kan tentang sumber daya
pemanfa- pembangunan alam
atan berkelanjutan
sumber  Menguraikan  Prinsip
daya alam pemanfaatan ekoefisiensi
secara arif sumber daya
alam  Sumber daya
414
Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdasarkan alam
prinsip pembangu-
ekoefisiensi nan
berkelanju-
 Memberikan tan
contoh
pemanfaatan  Sumber alam
sumber daya dan
alam pembangun-
berdasarkan an
prinsip berwawasan
ekoefisiensi lingkungan

 Membuat opini  Sumber daya

tentang alam dan
pembangunan pembangun-
berkelanjutan an
berwawasan
 Menurut lingkungan
konsep,
pembangunan
berwawasan
lingkungan

 Mengidentifi-
kasi cirri-ciri
konsep
pembangunan
berwawasan
lingkungan

 Merumuskan
konsep
415
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengelolaan
sumber daya
alam
berwawasan
lingkungan

 Mengidentifi-
kasi ciri-ciri
pengelolaan
sumber daya
alam
berwawasan
lingkungan

Uji Materi

Remedial

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

416