DEKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan kuliah keterampilan dasar. Dimana setelah selesai mengikuti kuliah
ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan secara konseptual,
merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi kepribadian dari seorang guru serta
permasalahan yang dihadapi dalam melaksanakan kepribadian-kepribadian di lingkungan
pendidikan tersebut. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang kompetensi yang harus di.iliki oleh
seorang guru di lingkungan pendidikan yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian serta kompetensi professional serta kompetensi sosial yang saling berhubungan dan
saling mempengaruhi satu sama lain. Dari keempat kompetensi itu dapat diuraikan menjadi
beberapa kompetensi yang harus dikuasai seorang guru diantaranya mengembangkan
kepribadian, menguasai landasan kependidikan, menguasai bahan pengajaran, menyusun
program pengajaran, melaksanakan program pengajaran, menilai hasil dan proses belajar,
menyelenggarakan program bimbingan, menyelenggarakan administrasi sekolah, berintegrasi
dengan sejawat dan masyarakat, menyelenggarakan peneiitian sederhana untuk keperluan
pengajaran. Perkuliahan ini juga mengkaji isu-isu dan permasalahan-permasalahan yang dihadapi
dalam penerapan dan pengembangan proses pembelajaran. Pelaksanaan perkuliahan
menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi
dengan penggunaan LCD.OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas, penyusunan
dan penyajian makalah, dan diskusi. Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS
dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi. PBM.

Il.Silabus Mata Kuliah

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kepribadian
Jumlah SKS : 3 sks
Semester : IV (empat)

2. Tujuan Mata Kuliah

Selesai mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan secara
konseptual, merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi kepribadian dari seorang
guru serta permasalahan yang dihadapi dalam melaksanakan kepribadian-kepribadian di
lingkungan pendidikan

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang sepuluh kompetensi yang harus dikuasai oleh seorang
guru diantaranya : mengembangkan kepribadian, menguasai landasan kependidikan, menguasai
bahan pengajaran, menyusun program pengajaran, melaksanakan program pengajaran, menilai
hasil dan
proses belajar, menyelenggarakan program bimbingan, menyelenggarakan administrasi sekolah,
berintegrasi dengan sejawat dan masyarakat, menyelenggarakan penelitian sederhana untuk
keperluan pengajaran. Perkuliahan ini juga mengkaji isu-isu dan permasalahan-permasalahan
yang
dihadapi dalam penerapan dan pengembangan proses pembelajaran.

4. Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Ekspositori dan Pendekatan Inkuiri
- Metode : Ceramah, Tanya Jawab dan Diskusi
- Tugas : Laporan makalah, penyajian makalah dan diskusi
- Media : Laptop, LCD, White Board

5. Evaluasi
- Kehadiran dan Tugas: 20%
- UTS: 30%
- UAS: 50%

6. Rincian Materi Pcrkuliahan

Pertemuan 1: Orientasi dan Kontrak Perkuliahan
Pertemuan 2: Konsep Dasar Pengembangan Diri - Kel 1
Pertemuan 3: Sikap dan Kepribadian - Kel 2
Pertemuan 4: Komunikasi dan Pengungkapan Diri (Self Diclosure) - Kel 3
Pertemuan 5: Mengenal Ciri-Ciri atau Tipe Kepribadian Sendiri dan Orang Lain (characteristic
Personality) - Kel 4
Pertemuan 6: Tata Nilai: Norma, Kepedulian, Empati, Altruisme - Kel 5
Pertemuan 7: Kecerdasan Sosial, Emosional, dan Spiritual - Kel 6
Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Berpikir Positif dan Motivasi - Kel 1
Pertemuan 10: Manajemen Waktu dan Profesionalisme - Kel 2
Pertemuan 11: Etika dan Integritas - Kel 3
Pertemuan 12: Interpersonal Skill (Kemampuan Berinteraksi Antar Individu) dan Teamwork - Kel 4
Pertemuan 13: Penampilan dan Kesehatan - Kel 5
Pertemuan 14: Persiapan kerja dan Kesiapan Menghadapi Tantangan (Adversity Quotient) - Kel 6
Pertemuan 15: Review semua materi perkuliahan
Pertemuan 16: UAS

7. Daftar Buku
- Winarti E. 2007. Pengembangan Kepribadian. Jakarta: Penerbit Lentera Ilmu Cendekia
- UU RI Nomor 14. (2005). Tentang Guru dan bosert. Bandung. Fokusmedia UURI No.20.
(2003). Tentang Sistem Pendidikan Nasionah Bandung. Fokusmedia
- Sudjana, N. (2000). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung. Sinar Baru Algensindo.
- Raka Joni. (1979). Pengembangan Kurikulum IKIP/FIP/FKg suatu konsep pengembangan
Guru Berdasarkan Kompetensf. Jakarta. P3<9 Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.