KOMUNITAS

GELEMACA

PEDOMAN
JAMBORE LITERASI 1 TAHUN 2019

Tema

“Merayakan Literasi Untuk Hadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0”

BAB I PENDAHULUAN

A. RASIONAL
Kehidupan manusia ditandai dengan adanya peradaban dimana adanya
penemuan, pembaharuan dan revolusi yang membuat hidup menjadi lebih baik. Era
revolusi industri 4.0 yang sedang kita jalani sekarang berdampak pada semua sektor
kehidupan manusia yang mana sistem otomasi membuat manusia harus lebih tanggap,
cepat dan cermat dalam menghadapi semua permasalahan hidup. Dalam hal ini, kita
harus mempunyai bekal literasi yang baik untuk dapat memahami informasi yang
beredar di sekeliling kita.
Literasi adalah keterampilan dalam mengakses atau membaca informasi baik
secara manual maupun digital, dan mengolah informasi tersebut agar dapat bermanfaat
dalam kehidupan. Keterampilan tersebut melibatkan keterampilan membaca dan menulis
dan sangat berkaitan erat dengan dunia pendidikan. Hal ini disebabkan karena literasi
dapat mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi- berpikir kritis, juga
mengembangkan kecerdasan baik secara intelektual, emosional, spiritual, sosial dan
estetika. Oleh karena itu, lembaga pendidikan seharusnya dapat menfasilitasi kegiatan
literasi informasi tersebut kedalam suatu wadah kegiatan.
Salah satu kegiatan literasi yang diprogramkan oleh Komunitas Gelamaca adalah
kegiatan Tantangan membaca dari kepala daerah (CLRC) yang telah memasuki tahun
ketiga. Kegiatan ini bertujuan untuk menjadikan siswa sebagai komunitas pembelajar
sepanjang hayat, mengembangkan budaya literasi dan menumbuhkembangkan minat
baca siswa dan serta warga sekolah. Program tantangan ini diikuti oleh siswa-siswa SD
dan SMP di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Cirebon, dimana siswa diharapkan dapat
menyelesaikan tantangan membacayang diberikan oleh kepala sekolah atau kepala Dinas
Pendidkan ataupun Kepala Daerah. Siswa-siswa yang mampu menyelesaikan tantangan
tersebut berhak untuk mendapatkan apresiasi yang akan diberikan dalan acara wisuda
lietrasi. Selanjutnya, peserta tantangan terbaik dari masing-masing sekolah mendapatkan
kesempatan untuk mengikuti Jambore Literasi 1 tahun 2019.
Jambore Literasi menjadi ajang pertemuan peserta didik peserta CLRC 3 terpilih
dari masing-masing sekolah untuk menunjukkan berbagai kemampuan di bidang literasi
dasar. Literasi dasar yang dikembangkan sesuai dengan arahan dan petunjuk Kemdikbud
yaiyu Literasi Baca Tulis, Literasi Sains, Literasi Numerasi, Literasi Digital, Literasi
Finansial, serta Litersi Kewargaan dan Budaya. Kegiatan ini bertujuan untuk memberi

1
 penghargaan dan motivasi kepada siswa untuk terus dapat mengembangkan budaya
membaca dan menulis agar lebih melek informasi.
B. DASAR HUKUM
Berikut adalah dasar hukum yang digunakan sebagai landasan pelaksanaan Jambore
Literasi 1.
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 jo Peraturan
Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 jo Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015
tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 57 tahun 2014 tentang Pengembangan Pembinaan dan
Perlindungan Bahasa dan Sastra serta Peningkatan Fungsi Bahasa Indonesia;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang
Penumbuhan Budi Pekerti;
5. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter (PPK);
6. Program Kerja Komunitas Gelemaca Tahun 2019
C. TUJUAN
Tujuan Jambore Literasi 1 Tahun 2019
1. Meningkatkan kreativitas peserta didik dalam bidang sastra (lisan dan tulis);
2. Meningkatkan kesadaran peserta didik akan pentingnya menulis sebagai sarana
dalam mengungkapkan pikiran dan perasaan secara estetis;
3. Meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap bahasa dan sastra Indonesia sebagai
sarana untuk membangun karakter, jati diri, dan kebanggaan nasional;
4. Memotivasi peserta didik untuk meningkatkan budaya membaca dan menulis sejak
dini;
5. Mendorong peserta didik untuk menghargai dan memperkenalkan kearifan lokal dan
peduli lingkungan;
6. Mendorong semangat kebersamaan dalam keberagaman
7. Menjadikan wadah untuk mengekspresikan karya sastra dalam berbagai bentuk; dan
8. Menjadikan ajang implementasi enam literasi dasar yang dimiliki peserta didik.

2
D. RUANG LINGKUP
Ruang Lingkup Jambore Literasi 1 Tahun 2019 terdiri atas enam lomba, yaitu:
1. Tingkat Sekolah Dasar (SD):
a. Membaca Puisi
b. Writing Grand Prix
c. Flyer Challenge
2. Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP)
a. Musikalisasi Puisi
b. Writing Camp
c. Magazine Challenge
E. Nama dan Tema Kegiatan
Nama kegiatan adalah JAMBORE LITERASI 1 TAHUN 2019.
Tema : “Merayakan Literasi Untuk Hadapi Tantangan Revolusi Industri 4.0”

3
BAB II PELAKSANAAN
A. PESERTA DAN PENDAMPING
1. Peserta Jambore Literasi 1 Tahun 2019 adalah:
a. Peserta adalah siswa yang lolos CLRC 3 dan/atau 4 yang berasal dari sekolah
LOLOS CLRC 3;
b. Peserta berjumlah 4-5 per tim, masing-masing sekolah dapat mengirimkan
maksimal 2 tim.
c. Peserta dikenakan biaya Rp200.000,-/siswa. Pembayaran dapat melalui
rekening Komunitas Gelemaca dengan No. Rek. 134-00-1458870-0 (Bank
Mandiri a.n. Fauziyah Hayati Fazrin) atau langsung kepada Bu Ririrn
(SDN Taman Kalijaga Permai/+62 821-2821-9422)
d. Peserta berhak mendapatkan konsumsi, kaos kegiatan, dan akomodasi
penginapan. (Ket: Transportasi ke lokasi ditanggung masing-masing sekolah).
2. Pendamping Jambore Literasi Tahun 2019 adalah:
a. Pendamping adalah guru/pustakawan/tenaga kependidikan yang berasal dari
sekolah LOLOS CLRC 3;
b. Pendamping tiap-tiap sekolah maksimal satu orang;
c. Pendamping TIDAK dikenakan biaya pendaftaran;
d. Pendamping berhak mendapatkan konsumsi, kaos kegiatan, dan akomodasi
penginapan. (Ket: Transportasi ke lokasi ditanggung masing-masing sekolah).
B. WAKTU DAN TEMPAT
Waktu dan tempat penyelenggaraan Jambore Literasi-1 Tahun 2019 dilaksanakan
pada tanggal 17-18 Oktober 2019 di Bumi Perkemahan dan Curug Sidomba,
Kuningan, Jawa Barat.
C. KOMPOSISI JURI LOMBA
1. Tim juri untuk tiap cabang lomba terdiri atas unsur berikut:
a. Pengurus Komunitas Gelemaca
b. Unsur guru bahasa
c. Pakar/praktisi di Komunitas Gelemaca
d. Unsur lain yang turut serta membantu dan kompeten
2. Tim juri memutuskan pemenang setiap lomba dengan predikat Juara I, II, dan III
3. Hasil keputusan juri bersifat final dan tidak dapat diganggu gugat
D. JUARA DAN PENGHARGAAN
Seluruh pemenang akan mendapatkan piala, sertifikat, dan paket hadiah.
4
E. PENDANAAN
Pendaftaran peserta dan donatur kegiatan.
F. SUSUNAN ACARA
Waktu Uraian Kegiatan Penanggung Jawab
Kamis, 17 Oktober 2019
08.00 – 09.00 Registrasi Peserta Panitia Registrasi
09.00 – 10.00 Pembukaan Kegiatan Jambore Literasi 1 Tahun 2019: Sie. Acara
Kord. Lapangan
10.00 – 12.00 TINGKAT SD: Sie Lomba SD
Lomba Writing Grand Prix Sie Lomba SMP
TINGKAT SMP:
Lomba Writing Camp
12.00 – 13.00 ISHOMA Sie. Konsumsi
13.00 – 15.00 TINGKAT SD Sie Lomba SD
Lomba Membaca Puisi
15.00 – 16.00 ISHOLA
16.00 – 17.30 TINGKAT SD Sie Lomba SD
Lanjutan Membaca Puisi
17.30 – 19.00 ISHOMA Sie. Konsumsi
19.00 – 19.30 Persiapan Malam Sastra
19.30 – 22.00 Malam Sastra: Sie Acara
- Musikalisasi Puisi Sie Lomba SMP
- Berbalas Pantun
- Parade Puisi
22.00 - .... Istirahat Malam
Jum’at, 18 Oktober 2019
04.30 – 05.30 Sholat Subuh dan persiapan “menyambut Embun Sie Acara
Pagi”
05.30 – 06.30 Menyambut Embun Pagi Sie Acara
06.30 – 07.30 Sarapan Sie Konsumsi
07.30 – 09.30 TINGKAT SD: Sie Lomba SD
Lomba Flyer Challenge Sie Lomba SMP
TINGKAT SMP
Lomba Magazine Challenge
09.30 – 11.00 Dolanan Bocah Sie Acara
11.00 – 11.30 Persiapan Sholat Jum’at Sie Acara
11.30 – 13.00 Sholat Jum’at Sie Acara
13.00 – 14.00 Lanjutan Dolanan Bocah Sie Acara
14.00 – 15.00 Penutupan Sie Acara

5
G. KETENTUAN LAIN
1. Seluruh peserta Jambore Literasi 1 Tahun 2019 berhak mendapatkan sertifikat
peserta.
2. Seluruh pendamping Jambore Literasi 1 Tahun 2019 berhak mendapatkan
sertifikat sebagai pendamping.
3. Seluruh karya tulis yang dibuat peserta menjadi milik Komuitas Gelemaca dan
seluruh penggunaannya menjadi kewenangan Komunitas Gelemaca sebagai
penyelenggara tanpa harus meminta ijin dari peserta. Namun status kepemilikan
karya wajib dibubuhkan oleh Komunitas Gelemaca saat dipublikasikan,
diperbanyak, dan atau diterbitkan.

6
BAB III KETENTUAN PELAKSANAAN LOMBA
A. TINGKAT SD
1. Membaca Puisi
a. Peserta membaca puisi adalah 1 (satu) orang yang mewakili tim.
b. Peserta memilih dan membacakan puisi (bukan menghafal) dari lima puisi
yang disediakan oleh panitia
- Baju Bulan karya Joko Pinrbo
- Sejumlah Anak karya Adri Darmadji Woko
- Doa karya Chairil Anwar
c. Durasi maksimal 5 menit
d. Kriteria penilaian
- Penjiwaan yaitu interpretasi puisi;
- Vokal yaitu artikulasi, intonasi, karakter suara, kekuatan suara, dan tempo;
- Penampilan yaitu ekspresi.
e. Ketentuan penampilan
- Peserta tidak diperkenankan menyampaikan kata pengantar baik
perkenalan, penutup, dan promosi sebelum maupun sesudah penampilan,
kecuali ucapan salam.
- Peserta diwajibkan membacakan teks puisi dengan menggunakan teks
tercetak di atas kertas;
- Tidak menggunakan musik pengiring saat membacakan puisi.
2. Writing Grand Prix (WGP)
a. Peserta WGP terdiri atas 3 (tiga) orang mewakili tim.
b. Lomba terdiri dari 3 (tiga) etape, yaitu:
- etape pertama, menulis puisi
- etape kedua, menulis pantun
- etape ketiga, menulis syair
c. Peserta menyelesaikan lomba secara estapet (menyelesaikan etape satu, dua,
lalu tiga secara berurutan)
d. Waktu yang disediakan untuk lomba WGP, maksimal 2 jam.
e. Ketentuan masing-masing etape:
- etape pertama, peserta menulis puisi bebas dengan tema pilihan yang
disiapkan oleh panitia. Paling sedikit menulis 12 (dua belas) baris.

7
 - etape kedua, peserta menulis pantun sesuai dengan aturan dalam penulisan.
Paling sedikit membuat 6 bait pantun.
- etape ketiga, peserta menulis syair sesuai dengan aturan dalam penulisan.
Paling sedikit membuat 6 bait syair.
f. Kriteria penilaian:
Puisi :
- Karya minimal terdiri dari 12 baris
- Kesesuaian judul dengan tema yang dipilih
- Keindahan gaya bahasa/majas, diksi, dan ejaan
- Kedalaman makna, kejelasan pesan/amanat, dan kebermanfaatan untuk
pembentukan karakter
- Orisinalitas karya
- Daya cipta/kreativitas dan keunikan
Pantun :
- Karya minimal terdiri dari 6 bait
- Kesesuaian judul dengan tema yang dipilih
- Keindahan gaya bahasa/majas, diksi, ejaan, dan rima
- Kedalaman makna, kejelasan pesan/amanat, dan kebermanfaatan untuk
pembentukan karakter
- Orisinalitas karya
- Daya cipta/kreativitas dan keunikan
Syair
- Karya minimal terdiri dari 6 bait
- Kesesuaian judul dengan tema yang dipilih
- Keindahan gaya bahasa/majas, diksi, ejaan, dan rima
- Kedalaman makna, kejelasan pesan/amanat, dan kebermanfaatan untuk
pembentukan karakter
- Orisinalitas karya
- Daya cipta/kreativitas dan keunikan
Penilaian merupakan akumulasi dari seluruh etape (etape 1 + 2 + 3)
3. Flyer Challenge (FC)
a. Peserta FC adalah seluruh anggota tim;
b. FC berukuran kertas A4 polos putih (disediakan panitia)
c. Alat tulis dan gambar disediakan oleh masing-masing peserta
8
 d. FC berisi slogan (terdiri dari tulisan dan gambar), disesuaikan dengan tema
yang dipilih peserta. Tema disediakan panitia di tempat lomba.
e. Waktu pembuatan FC maksimal 2 (dua) jam.
f. Kriteria penilaian FC:
- persuasif, menarik, inovatif, dan kreatif
- merupakan karya asli
- kesesuaian dengan tema yang dipilih
B. TINGKAT SMP
1. Musikalisasi Puisi
a. Peserta musikalisasi puisi adalah sebagian atau seluruh tim.
b. Peserta memilih dan menampilkan musikalisasi puisi dari tiga puisi yang
disediakan panitia
- Yang Patah Tumbuh, Yang Hilang Berganti (Banda Neira)
- Seperti Rahim Ibu (Cholil Mahmud / najwa shihab)
- Setangkai Teratai di Tepian Sungai (Banny Jayanata & Anindita
Suryarasmi)
c. Durasi maksimal 7 menit
d. Lirik tidak boleh diubah, baik dihilangkan maupun ditambahkan (kecuali
pengulangan)
e. Aransemen musik boleh sama dengan karya yang sudah ada
f. Kriteria penilaian
- Kesesuaian tema dengan isi
- Komposisi musikal
- Vokal
- Keselarasan/harmonisasi
- Penampilan

2. Writing Camp (WC)

a. Peserta WC terdiri atas 3 (tiga) orang mewakili tim
b. Lomba terdiri dari 3 (tiga) jenis tulisan yang wajib dipenuhi peserta, terdiri
dari:
- Artikel
- Feature
- Cerpen

9
c. Peserta menyelesaikan masing-masing lomba dengan tema yang telah dipilih.
Tema telah disediakan oleh panitia dalam kegiatan lomba. Setiap jenis lomba
menulis dengan tema sama yang telah dipilih tim.
d. Waktu yang disediakan untuk lomba WC, maksimal 2 jam.
e. Ketentuan masing-masing jenis lomba:
- Artikel, peserta menulis artikel dengan tema pilihan yang telah disiapkan.
Maksimal tulisan adalah 2 (dua) halaman A4.
- Feature, peserta menulis feature dengan tema pilihan yang telah disiapkan.
Maksimal tulisan adalah 2 (dua) halaman A4.
- Cerpen, peserta menulis cerpen dengan tema pilihan yang telah disiapkan.
Maksimal tulisan adalah 2 (dua) halaman A4.
f. Kriteria penilaian:
Artikel:
- Kesesuaian tema
- Gagasan
- Originalitas
- Kreativitas pengolahan ide
- Tata cara penulisan
Feature:
- Kesesuaian tema
- Penyajian realita dalam tulisan
- Bahasa dan gaya bahasa
- Originalitas
- Keunikan
- Makna yang ditekankan
Cerpen:
- Kesesuaian tema
- Originalitas
- Unsur intrinsik
- Struktur Cerpen
- Penggunaan bahasa
Penilaian merupakan akumulasi dari seluruh jenis tulisan (nilai artikel +
feature + cerpen)

10
 3. Magazine Challenge (MC)
a. Peserta MC adalah seluruh anggota tim;
b. Peserta menulis bahan MC sebanyak 5 halaman (termasuk cover depan)
c. Peserta bebas menuangkan materi MC dengan topik yang ditentukan oleh
panitia;
d. Panitia menyediakan bahan penyimanan MC (map isi plastik) dan kertas
berukuran F4;
e. Peserta menyediakan alat tulis/media gambar/sumber tulisan sendiri;
f. Waktu pembuatan MC maksimal 2 (dua) jam
g. Kriteria penilaian MC:
- Originalitas
- Kreativitas dan keindahan
- Konten/isi
- Kesesuaian topik yang dipilih
- Kerapian dan kebersihan majalah
C. DOLANAN BOCAH
Dolanan bocah adalah kegiatan bersama yang dilakukan oleh peserta di lokasi
Jambore Literasi 1 Tahun 2019. Kegiatan ini bertujuan untuk mempererat tali
silaturahmi seluruh peserta yang berasal dari berbagai sekolah. Kegiatan tidak
dilombakan, namun wajib diikuti oleh seluruh peserta Jambore Literasi 1 Tahun 2019.
Berikut beberapa permainan yang ada di dalam kegiatan Dolanan Bocah:
1. Enggrang Batok (peralatan disiapkan peserta masing-masing)
2. Oray-orayan
3. Dolanan Banyu
4. Dolanan Balon

11
BAB IV: PENUTUP
Komunitas Gelemaca terus melakukan berbagai upaya sungguh-sungguh dan
berkelanjutan untuk meningkatkan budaya literasi dan kemampuan literasi dasar, khususnya
literasi baca-tulis. Selanjutnya, dengan berbagai program yang disusun oleh pengurus
komunitas ini berupaya agar pengembangan kelima literasi dasar lainnya bisa terwujud, baik
di dalam maupun di luar sekolah peserta tantangan (CLRC).
Harapan besar komunitas adalah literasi menjadi bagian penting dalam kehidupan
masyarakat Kota Cirebon. Sehingga sesuai namanya, GELEMACA–Gerakan Literasi
Masyarakat Cirebon Kota, seluruh komponen masyarakat dapat mengambil bagian dari
gerakan literasi.
Jambore Literasi 1 Tahun 2019 adalah jambore pertama yang diselenggarakan
Komunitas Gelemaca. Kegiatan ini masih rangkaian program tahun ini yang dirancang oleh
pengurus komunitas. Jambore bertujuan sebagai wadah untuk berekspresi dan mengapresiasi
kemampuan literasi siswa, khususnya di bidang sastra. Semoga kegiatan ini bisa menjadi
kegiatan tahunan karena anak-anak kita membutuhkan tempat untuk mengekspresikan diri
dan tentunya mendapatkan apresiasi.

12
LAMPIRAN 1: LOMBA MEMBACA PUISI

13
14
LAMPIRAN 2: MUSIKALISASI PUISI

Yang Patah Tumbuh, Yang Hilang Berganti

(Banda Neira)

Jatuh dan tersungkur di tanah aku

Berselimut debu sekujur tubuhku
Panas dan menyengat
Rebah dan berkarat
Yang ...
Yang patah tumbuh, yang hilang berganti
Yang hancur lebur akan terobati
Yang sia-sia akan jadi makna
Yang terus berulang suatu saat henti
Yang pernah jatuh 'kan berdiri lagi
Yang patah tumbuh, yang hilang berganti
Di mana ada musim yang menunggu?

Meranggas merapuh
Berganti dan luruh
Bayang yang berserah
Terang di ujung sana
Yang ...
Yang patah tumbuh, yang hilang berganti
Yang hancur lebur akan terobati
Yang sia-sia akan jadi makna
Yang terus berulang suatu saat henti
Yang pernah jatuh 'kan berdiri lagi
Yang patah tumbuh, yang hilang berganti
Yang patah tumbuh, yang hilang berganti

15
Seperti Rahim Ibu
(Cholil Mahmud / najwa shihab)

Dengarlah
Nyanyi sunyiku
Bait risauku
Rindu terpendamku
Menyala dalam hayatku
Duka padamu
Luka padaku
Saling lebur
Menghalau awan mendung
Kemanusiaan itu
Seperti terang pagi
Rekahkan harapan
Menepis kabut kelam
Niatkan
Tinju terkepal
Pekik menebal
Terjang aral
Pagi pasti terkejar
Seandainya negeriku
Serupa rahim ibu
Merawat kehidupan
Menguatkan yang rapuh
Seandainya negeriku
Serupa rahim ibu
Merawat kehidupan
Menguatkan yang rapuh
Merawat kehidupan
Menguatkan yang rapuh

Menjadi terang pagi

Menjelma rahim ibu
Menjadi terang pagi
Menjelma rahim ibu

16
Setangkai Teratai di Tepian Sungai
(Jayanti Tantri dan Eka Noviandi)

setangkai teratai di tepian sungai

dibelai segaris cahaya suwarga
berayun lembut selimutkan kabut
pelan beralun mengantar pulang embun

gamang matahari menunda siang

terpana amati si teratai malang
berdendang melepas embun kawan malam
tak sadari nafas terbawa menghilang

dan alam pun tak payah menunggu malam

17