MODUL 2

PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD

Kegiatan Belajar 1

Pendekatan dalam Pembelajaran IPA

Pendidikan IPA bertujuan agar siswa dapat menguasai pengetahuan, fakta, konsep, prinsip, proses
penemuan serta sikap ilmiah yang akan bermanfaat bagi siswa dalam mempelajari diri dan alam
sekitarnya.

1. Pengertian dan prinsip pemilihan pendekatan

Pendekatan adalah cara umum dalam memandang seluruh permasalahan atau objek kajian
sehingga berdampak ibaratseseorang memakai kacamata dengan warna tertentu pada saat
memandang alam sekitar.
Tujuan pendekatan adalah menggiring persepsi atau proses pengkajian dengan suatu terminology
sehingga diperoleh pembentukan perilaku yang diharapkan.
2. Jenis pendekatan
a. Pendekatan Lingkungan
Merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang berusaha meningkatkan keterlibatan siswa
melalui pendayagunaan lingkungan sebagai sumber belajar.
b. Pendekatan Sain-Lingkungan-Teknologi-Masyarakat
Pendekatan pembelajaran yang membahas penerapan sain teknologi dalam konteks kehidupan
manusia sehari-hari. Dengan pendekatan ini siswa diharapkan mampu menerapkan prinsip sain
untuk menghasilkan karya teknologi.
c. Pendekatan Faktual
Suatu cara mengajar dengan menyampaikan hasil-hasil penemuan pada siswa, dimana pada
akhirnya siswa akan memperoleh hal-hal yang penting.
d. Pendekatan Konseptual
Suatu pendekatan pengajaran yang secara langsung mengajukan konsep tanpa memberi
kesempatan pada siswa untuk menghayati bagaimana konsep itu diperoleh.
e. Pendekatan Pemecahan Masalah
Pendekatan ini digunakan untuk mempelajari suatu pengetahuan dengan maksud mengubah
keadaan yang actual menjadi keadaan yang kita hendaki.
f. Pendektan Nilai
Suatu cara mengerjakan IPA dengan menggunakan pandangan suatu nilai misal terkait moral,
yang bersifat universal, kepercayaan, politik, social, dan budaya daerah.
g. Pendekatan Inkuiri
Strategi pembelajaran dimana guru dan murid mempelajari peristiwa-peristiwa ilmiah dengan
pendekatan yang dipakai ilmuwan. Adapun tujuan pendekatan ini adalah meningkatkan keterlibatan
siswa dalam menemukan proses bahan belajarnya, memberi pengalaman belajar pada siswa.
h. Pendekatan Keterampilan Proses
Suatu pengelolaan belajar mengajar yang berfokus pada pelibatan siswa secara aktif dan kreatif
dalam belajar.
i. Pendekatan Sejarah
Cara belajar IPA dengan menyajikan berbagai penemuan yang dihasilkan oleh para ilmuwan
tentang perkembangan penemuan IPA.

Kegiatan Belajar 2

Penerapan Pendekatan dalam Pembelajaran IPA

1. Pendekatan Lingkungan: memanfaatkan lingkungan sebagai aspek ilmu yang mempunyai manfaat
praktis dan ekonomis.
2. Pendekatan Sain-Lingkungan-Teknologi-Masyarakat
3. Pendekatan Faktual
4. Pendekatan Konseptual
5. Pendekatan Pemecahan Masalah
6. Pendekatan Nilai
7. Pendekatan Inkuiri
8. Pendekatan keterampilan Proses
9. Pendekatan Sejarah

MODUL 3

METODE DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD

Kegiatan Belajar 1

Metode dalam Pembelajaran IPA

Jenis-Jenis Metode dalam Pembelajaran IPA

1. Metode Penugasan
Dalam konteks ini, pemberian tugas berarti guru meberikan tugas pada siswa dan mengitkannya
dengan tugas-tugas yang lain.
2. Metode Diskusi
Metode ini adalah metode yang menghadapkan siswa pada suatu permasalahan. Tujuan utamanya
adalah untuk memecahkan suatu masalah, menjawab pertanyaan, menambah dan memahami
pengetahuan siswa, serta untuk mebuat suatu keputusan.
3. Metode Tanya jawab
Metode ini memungkinkan terjadi komunikasi langsung yang bersifat two way traffic karena pada saat
yang sama terjadi dialog antara Guru dan siswa.
4. Metode Latihan
Pada umumnya digunakan untuk memperoleh suatu ketangkasan atau keterampilan dari apa yang
telah dipelajari.
5. Metode Ceramah
Metode ini merupakan cara yang digunakan untuk mengembangkan proses pembelajaran melalui
cara penuturan.
6. Metode Simulasi
Metode tingkah laku yang diinginkan guru untuk dipraktikkan di kelas
7. Metode Proyek
Metode penugasan agar siswa berperan aktif dengan alat peraga
8. Metode Studi Lapangan: metode pembelajaran diluar kelas/ alam sekitar
9. Metode Demonstrasi: pembelajaran dengan peragaan, kejadian, aturan, dan melakukan kegiatan
10. Metode Eksperimen: metode percobaan baik di labolatorium maupun di alam sekitar.

Kegiatan Belajar 2

Penggunaan Metode Pembelajaran

Faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam memilih metode pembelajaran IPA

a. Metode belajar hendaknya sesuai dengan tujuan

b. Metode belajar hendaknya diadaptasikan dengan kemampuan siswa
c. Metode belajar hendaknya sesuai dengan psikologi belajar
d. Metode belajar hendaknya disesuaikan dengan bahan pengajaran
e. Metode belajar hendaknya disesuaikan dengan alokasi waktu dan sarana prasarana yang tersedia
f. Metode belajar hendaknya disesuaikan dengan pribadi Guru