PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) (REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI)

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 6 lajur yang dibina berdasarkan kemahiran.
3 Guru hendaklah memilih option (PERTENGAHAN TAHUN/AKHIR TAHUN) di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod
Prestasi Murid untuk membuat pelaporan di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi kemahiran ini akan dilakukan pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut kemahiran seperti di halaman Data Peryataan Tahap
Penguasaan.
6 TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN murid akan ditentukan oleh guru berdasarkan professional judment guru
7 Pencapaian murid secara keseluruhan dapat dilihat melalui graf pada Graf Pelaporan
8 Pelaporan Petengahan Tahun dibuat berdasarkan mana-mana kemahiran yang telah diajar dan ditaksir manakala baki
kemahiran yang belum ditaksir akan dilapor pada akhir tahun.
 SEKOLAH : SMK TENGKU INTAN ZAHARAH

ALAMAT : 23000 DUNGUN

: TERENGGANU

TARIKH PELAPORAN : 9 OKTOBER 2019

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN MAT GHANI MUDA Pentaksiran Pertengahan Tahun
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN: 1 INTAN 1 ● Pentaksiran Akhir tahun
LAKARAN

PENGENALAN APLIKASI TEKNOLOGI

KEPADA REKA PENGURUSAN PROSES REKA
BENTUK DAN PROJEK BENTUK
TEKNOLOGI
NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
Dunia Reka Bentuk, KESELURUHAN
PENGENALAN
Kepentingan Reka
Pengurusan Projek Reka Bentuk Sistem
Bentuk dan Teknologi, Projek Brief Lakaran Piktorial Reka Bentuk Fesyen
Reka Bentuk Fertigasi
Invensi dan Inovasi
Dalam Reka Bentuk

1 AHMAD AMSYAR AQIF BIN AHMAD ZABIDI 060430110045 L 4 4 4 4 5 4 4

2 ALIA AFRINA BINTI KHAIRUL ANUAR 060509110240 P 4 4 4 4 5 4 4
3 ALIF NAJMI BIN MOHD ZAMRI 060804110323 L 5 4 4 4 5 4 4
4 ALIF SHAUQI BIN KHAIRUL ZAMAN 060321020665 L 4 4 4 4 5 4 4
5 ATHYIAH HASNI BINTI BAHAROM 060128110490 P 4 4 4 4 5 4 4
6 CHE KU NURHAFIZA AMNA BINTI CHE KU M 061007110018 P 4 4 4 4 5 4 4
7 FATIN NAJWA BINTI MOHD DASUKI 060430030248 P 4 4 4 4 5 4 4
8 ILYANI ASMAT BINTI AHMED TAIMY 061213030756 P 4 4 4 4 5 4 4
9 IRFAN IZZI BIN MOHD RAZALI 060422110045 L 4 4 4 4 5 4 4
10 MUHAMMAD ADAM HARIZ BIN MOHD NORA061121110273 L 4 4 4 4 5 4 4
11 MUHAMMAD ARIF HAFIZUDDIN BIN MOHD S060411110111 L 4 4 4 4 5 4 4
12 MUHAMMAD DANISH IMAN BIN MOHD AZIA061117110377 L 4 4 4 4 5 4 4
13 MUHAMMAD FADHILLAH HAKIMI BIN MOHD060615110017 L 4 4 4 4 5 4 4
14 MUHAMMAD IRFAN HAZIQ BIN ZAMRI 060415110573 L 4 4 4 4 5 4 4
15 MUHAMMAD RAIHAN NAJMI BIN MOHD ZA 060514110093 L 4 4 4 4 5 4 4
16 MUHAMMAD SOLIHIN AFIFI BIN MOHD SAIF 061227130387 L 4 4 4 4 5 4 4
17 MUHAMMAD ZUHAIRI BIN MALIK HUSIN 060215110181 L 4 4 4 4 5 4 4
18 NOOR FAIQAH QAISARA BINTI MOHD YASHI 060811110022 P 4 4 4 4 5 4 4
19 NUR AFRINA BALQIS BINTI ABD HAKIMI SABR060911101326 P 4 4 4 4 5 4 4
20 NUR ALYAA ZAHIRAH BINTI ABDUL RAZAK 060321010870 P 4 4 4 4 5 4 4
21 NUR ATIRAH BALQIS BINTI KHALID 060206110040 P 4 4 4 4 5 4 4
22 NUR IJLAH BINTI KASWADI 061009060464 P 4 4 4 4 5 4 4
23 NUR KHAIRINA BINTI AHMAD FAZRI 061104110132 P 4 4 4 4 5 4 4
24 NUR MURSYIDAH HUSNA BINTI MOHAMAD 060529110010 P 4 4 4 4 5 4 4
25 NUR NAJWA AMNANI BINTI HAZPUNIZAN 060613110072 P 4 4 4 4 5 4 4
26 NURIN INTISHAR BINTI MOHD AZANIL 060125110356 P 4 4 4 4 5 4 4
27 NURUL NADHIRAH BINTI MD HASHIM 060826110172 P 4 4 4 4 5 4 4
28 PUTERI KAMELIA SHAQIRA BINTI KAMARUL 061117110414 P 4 4 4 4 5 4 4
29 PUTRI NURSYAFIQA BINTI MUHAMMAD IRFA060214060098 P 4 4 4 4 5 4 4
30 WAN HAIKAL ZULFAHMI BIN WAN HAMINUD060705110117 P 4 4 4 4 5 4 4
31 WAN IDLAN HAKIMI BIN WAN ZAMRI AFENDI060513110235 L 4 4 4 4 5 4 4
32 RAIHAN NAJMI L 4 4 4 4 5 4 4
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

…………………………………………………
EN MOHD KAMARI BIN IBRAHIM
GURU BESAR
SMK TENGKU INTAN ZAHARAH
 SMK TENGKU INTAN ZAHARAH
23000 DUNGUN LOGO
TERENGGANU SEKOLAH
9 OKTOBER 2019 NOTA : JANGAN PADAM

REKA BENTUK TEKNOLOGI ###

###
Nama Murid NURIN INTISHAR BINTI MOHD AZANIL ###
No. MY KID 060125110356 ###
Jantina P ###
Tingkatan 1 INTAN 1 ###
Nama Guru EN MAT GHANI MUDA ###
Tarikh Pelaporan 9 OKTOBER 2019 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 4 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Menganalisis idea, bahan, komponen, proses dan teknik untuk menghasilkan produk.
Tahap Penguasaan keseluruhan

###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###

Dunia Reka Bentuk,

Kepentingan Reka
Bentuk dan Teknologi, 4 i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.
Invensi dan Inovasi
Dalam Reka Bentuk
###

Pengurusan Projek
4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
Reka Bentuk
###

i. Menganalisis maklumat senarai semak secara prosedur*.

REKA BENTUK Projek Brief 4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
TEKNOLOGI ###

Lakaran Piktorial 4 i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat penambahbaikan.

###

Reka Bentuk Sistem

5 i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari segi elemen, komponen dan bahan dengan daya usaha*.
Fertigasi
###

i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen mengikut prosedur*.

Reka Bentuk Fesyen 4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
###
###
###

ULASAN TAMBAHAN ###

(Jika ada) :
###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
EN MAT GHANI MUDA EN MOHD KAMARI BIN IBRAHIM ###
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR ###
SMK TENGKU INTAN ZAHARAH SMK TENGKU INTAN ZAHARAH ###
###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAHAP 1.1 Dunia Reka Bentuk
PENGUASAAN 1.2 Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi
1.3 Invensi dan Inovasi Dalam Reka Bentuk

i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.

ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan teknologi, atau;
1
iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.

i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.
ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
2
iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri daripada beberapa objek asas geometri dengan mengaplikasikan dua
3
elemen dan dua prinsip.
4 i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.
5 i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan elemen dan prinsip reka bentuk.
i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan objek baharu.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan objek baharu.

TAHAP 2.0 PENGURUSAN PROJEK

PENGUASAAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
1 i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2 i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi. ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat menyelesaikan masalah.
3 i. Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek. ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
5 i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut prosedur*.
6 i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk mengikut format*.

TAHAP 3.0 PROSES REKA BENTUK

PENGUASAAN 3.1 Projek Brief
i. Mentakrifkan maksud projek brief.
1
ii. Menyatakan satu ciri projek brief.
2 i. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.
3 i. Melengkapkan senarai semak projek brief untuk penghasilan produk*.
i. Menganalisis maklumat senarai semak secara prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5 i. Membincangkan projek brief dengan daya usaha*.
i. Menghasilkan mock up atau model berdasarkan lakaran dengan nilai tambah*.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk mock up atau model.

TAHAP 4.0 LAKARAN

PENGUASAAN 4.1 Lakaran Piktorial
i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka bentuk.
1
ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
2 i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.
3 i. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial.
4 i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat penambahbaikan.
5 i. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
6 i. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai tambah*.

TAHAP 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI

PENGUASAAN 5.1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

i. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.

1
ii. Menyatakan satu komponen utama sistem fertigasi.
2 i. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
3 i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan elemen*.
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi mengikut prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5 i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari segi elemen, komponen dan bahan dengan daya usaha*.
i. Menghasilkan mock up atau model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.

TAHAP 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI

PENGUASAAN 5.2 Reka bentuk fesyen
i. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.
ii. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
1
iii. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
iv. Menerangkan satu jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen.
i. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
2 ii. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen.
iii. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna.
3 i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen mengikut prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
i. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan reka bentuk fesyen.
5 ii. Membuat rumusan secara menyeluruh dari segi lakaran, elemen, bahan dan teknik cantuman dengan daya usaha*.
iii. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada.
i. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada yang mempunyai nilai tambah*
dan membimbing*.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk fesyen.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
1 Mengetahui perkara dan kemahiran asas dalam bidang reka bentuk, proses dan pembinaan produk.
2 Menghuraikan proses mereka bentuk, penyelesaian masalah, fungsi setiap komponen dan pembuatan produk.
3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran untuk mereka bentuk dan membina produk.
4 Menganalisis idea, bahan, komponen, proses dan teknik untuk menghasilkan produk.
Menjustifkasikan pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, menghasilkan dokumentasi dan mempersembahkan produk secara
5
sistematik.
6 Mencipta reka bentuk dan produk secara berdikari, kreatif, inovatif serta menggunakan idea sendiri.
 REKA BENTUK TEKNOLOGI
Sekolah: SMK TENGKU INTAN ZAHARAH Guru Mata Pelajaran: EN MAT GHANI MUDA
Tingkatan: 1 INTAN 1

Dunia Reka Bentuk, Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi, Invensi dan Inovasi Dalam Reka Be Pengurusan Projek Reka Bentuk
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 31 1 0 BIL. MURID 0 0 0 32 0 0

35 35
31 32
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 32 MURID JUMLAH 32 MURID

Projek Brief Lakaran Piktorial

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 32 0 0 BIL. MURID 0 0 0 32 0 0

35 32 35 32
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 32 MURID JUMLAH 32 MURID

Reka Bentuk Sistem Fertigasi Reka Bentuk Fesyen

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 32 0 BIL. MURID 0 0 0 32 0 0

35 32 35 32
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
1 2 3 4 5 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 32 MURID JUMLAH 32 MURID

20

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

0 0

0 TP TP
0 TP TP

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 32 0 0

BIL. MURID
32
32
28
24
20
16
12
8
4
0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6

JUMLAH 32 MURID