SKENARIO MATA PELAJARAN KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN

3.1. Memahami klasifikasi jalan

4.1. Menyajikan klasifikasi jalan

Pembuka (15 Menit)

Guru : Selamat pagi anak-anak. Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Siswa : Wa’alaikumsalam Wr. Wb. Selamat pagi pak
Guru : Sebelum kita mulai pelajaran hari ini alangkah baiknya kita berdoa
terlebih dahulu, baiklah silahkan salah satu memimpin berdoa
Ketua Kelas : Sebelum kita mulai pelajaran hari ini marilah kita berdoa menurut
agama dan kepercayaan masing-masing, berdoa mulai
Siswa : (semua berdoa)
Ketua Kelas : Berdoa selesai
Guru : Terima kasih, baik saya absen terlebih dahulu….
Siswa A-Z : (hadir)
Guru : Oke anak-anak, sekarang bapak tanya, diantara kalian apakah ada
yang rumahnya di daerah X?
Beberapa siswa : Saya pak,
Guru : (menunjuk salah satu siswa)
Oke, coba si A, kamu kalau berangkat sekolah lewat mana?
Siswa A : Lewat jalan mawar, melati, dan anggrek Pak
Guru : Oke jalan anggrek, semua tau kan jalan anggrek yang ada di
sebelah sekolah kita ini? Nah, siapa yang tau termasuk jenis jalan
apa jalan anggrek itu?
Beberapa siswa : (mencoba menjawab) Jalan raya, jalan arteri, jalan nasional
Guru : Bagus, sebagaian dari kalian sudah bisa menyebutkan jenis-jenis
jalan. Oke, baiklah anak-anak pada pertemuan kali ini kita akan
mempelajari tentang klasifikasi jalan, jadi bapak harap setelah
kalian mempelajari materi ini kalian dapat menjelaskan definisi
jalan, menjelaskan fungsi jalan, serta mengelompokkan tipe jalan
berdasarkan kelasnya.
Inti (150 Menit)
Guru : Oke pada pembelajaran kali ini kalian akan belajar secara
berkelompok. Oleh karena itu silahkan ketua kelas membantu saya
untuk membagi kelompok secara acak. Karena dalam kelas ini ada
40 anak, maka akan akan ada 10 kelompok dengan masing-masing
kelompok beranggotakan 4 anak.
Ketua kelas : Baik Pak, teman teman silahkan berhitung 1 sampai 10 dan kembal
ke 1. Mulai dari si A
Siswa : (berhitung)
Ketua kelas : Sudah Pak, ada 10 kelompok
Guru : Baik, terimakasih yaa
Oke, sekarang silahkan kalian berkumpul sesuai dengan
kelompoknya masing-masing
Siswa : (berkumpul sesuai dengan kelompok)
Guru : Nah, setelah ini akan bapak bagikan buku untuk masing-masing
kelompok. Silahkan kalian pelajari dan diskusikan mengenai
definisi jalan, fungsi jalan, dan kelompok tipe jalan berdasarkan
kelasnya. Hasil diskusi kalian silahkan disusun pada media Power
Point untuk nanti dipresentasikan di depan kelas.
Sampai disini ada yang ditanyakan?
Siswa : Tidak Pak
Guru : Oke, selamat bekerja ya. Apabila nanti ada pertanyaan kalian bisa
langsung angkat tangan
(guru membagikan buku)
Siswa : Baik Pak
(siswa berdiskusi dengan masing-masing kelompoknya)
Guru : (mendatangi masing-masing kelompok dan menanyakan masalah
yang ditemukan)
(Guru dan siswa berdiskusi dalam kelompok-kelompok kecil)
Guru : Baiklah anak-anak waktu untuk diskusi sudah selesai. Bagaimana
apakah sudah siap presentasi?
Siswa : Sudah Pak
Guru : Oke, silahkan untuk kelompok 1 bisa maju kedepan
mempresentasikan hasil diskusinya
Siswa kel.1 : Baik Pak
(presentasi di depan kelas)
Guru : Bagus sekali presentasi dari kelompok 1, masukan dari Bapak
untuk penyampaiannya kalian masih kurang percaya diri, jadi untuk
presentasi berikutnya silahkan ditingkatkan rasa percaya dirinya.
Tidak perlu takut salah, disini kita semua sama-sama belajar ya, jadi
kalaupun ada kesalahan bisa kita bahas bersama-sama
Guru : Dari hasil presentasi kelompok satu, adakah dari teman-teman lain
yang ingin bertanya? Atau ada yang perlu diluruskan bersama-
sama?
Siswa : Tidak ada pak
Guru : Baiklah jika tidak ada, presenter selanjutnya silahkan kelompok 2
Siswa kel.2 : Baik Pak
(presentasi di depan kelas)
(masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di secara bergantian.
Guru memberikan penguatan yang bervariasi untuk mengapresiasi hasil kerja
siswa. Guru juga mengarahkan kegiatan tanya jawab yang berlangsung selama
siswa menyampaiakan hasil diskusi)
Guru : Bagus sekali presentasi dari kalian. Bari tepuk tangan untuk kalian
semua
Siswa : (tepuk tangan)

Penutup (15 Menit)

Guru : Baiklah anak-anak, dari diskusi dan presentasi yang telah
dilaksanakan siapa yang bida memberi kesimpulan?
Siswa B : (menyampaikan kesumpulan)
Guru : Iya, benar nak. Ada lagi yang bisa memberi kesimpulan?
Siswa C : (menyampaikan kesimpulan)
Guru : Iya, benar sekali. Jadi kesimpulan dari pembelajaran kita kali ini
yang pertama jalan adalah…., fungsi jalan anatara lain yaitu….
Adapun kelompok tipe jalan berdasarkan kelasnya adalah…
Nah, untuk petemuan selanjutnya kita akan mempelajari materi
Klasifikasi Jembatan ya. Jadi tugas kalian untuk minggu ini silahkan
kalian baca dan pelajari materi tentang Klasifikasi Jembatan. Sampai
disini apakah ada yang ditanyakan?
Siswa : Tidak Pak
Guru : Baiklah kalau begitu, sebelum mengakhiri pembelajaran pada hari
ini alangkah baiknya kita berdoa. Ketua kelas, tolong dipimpin do’a
teman-temannya
Ketua Kelas : Teman-teman, marilah kita berdoa menurut agama dan
kepercayaan masing-masing, berdoa mulai
Siswa : (semua berdoa)
Ketua Kelas : Berdoa selesai
Guru : Baiklah, terimakasih atas perhatiannya anak-anak, bapak mohon
maaf apabila ada kekurangan dan kesalahan. Sampai jumpa
dipertemuan berikutnya. Bapak akhiri sekian. Wassalamu’alaikum
Wr. Wb. Selamat siang
Siswa : Wa’alaikumsalam Wr. Wb. Selamat siang pak. terimakasih