1.

Perhatikan struktur anekdot :

1.   Reaksi
2.    Orientasi
3.   Abstraksi
4.    Koda
5.    Krisis
Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….
A.    3 – 5 – 4 – 2 – 1 C. 3 – 5 – 2 – 1 - 4 E.  3 – 4 – 2 – 5 - 1
B.    3 – 2 – 5 – 1 – 4 D. 3 – 2 – 4 – 5 – 1

2. Kaidah kebahasaan yang berlaku dalam teks anekdot adalah ....

A. bahasa baku dan tidak formal
B. bahasa formal dan bahasa baku
C. bahasa baku dan bahasa sehari-hari
D. bahasa formal dan bahasa sehari-hari
E. bahasa tidak baku dan bahasa sehari-hari

3. Berikut ciri khas teks anekdot, kecuali ....

A. bersifat menghibur
B. mengungkapkan kebenaran yang lebih umum
C. terilhami dari kejadian nyata
D. anekdot dekat dengan tradisi pantun
E. bersifat sindiran alami

Cermati dua teks berikut (soal no. 4 dan 5 )

Teks 1 : Anekdot Teks 2 : Cerita Lucu

Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas
sedang mremberikan kuliah hukum pidana.
Suasana kelas biasa-biasa saja Saat tanya jawab tiba,
Ali berrtanya kepada Pak dosen,
“ Apakah Kepanjangan KUHP, Pak ?” Pak Dosen tidak
menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada
Ahmad.
“ Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali
tadi, “ pinta Pak Dosen . Dengan tegas Ahmad menjawab,
“ Kasih Uang Habis Perkara, Pak....! Mahasiswa lain
tentu tertawa, sedangkan Pak dosen hanya
menggelengkan-gelengkan kepala seraya
menambahkan pertanyakan kepada Ahmad,
darimana saudara tahu jawaban jawaban itu?
Dasar Ahmad, pertanyaan Pak Dosen dijawabnya
dengan tegas, “ Peribahasa Inggris mengatakan
pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak...! “ semua
mahasiswa di kelas itu tercengang.
Mereka berpandanga-pandangan.Lalu, mereka
tertawa terbahak bahak
Suatu ketika,ada seorang pria sedang berjalan di
sebuah taman. Di taman tersebut, ia melihat seekor
pinguin.
Laki-laki tersebut membawa penguin tersebut
kepada polisi dan berkata “Saya baru saja menemukan
penguin ini. Apa yang harus saya lakukan?
Polisi tersebut menjawab, “Bawalah penguin
tersebut ke kebun binatang.”
Pada esok harinya, polisi tersebut melihat pria
kemarin berada di taman dan ia masih membawa seskor
penguin. Polisi tersebut terkejut dan menghampiri, lalu
bertanya, ”Mengapa kamu masih membawa penguin
itu? Bukanlah kamu membawanya ke kebun binatang?”
Laki-laki itupun menjawab, “Iya saya
melakukannya. Saya membawanya ke kebun binatang.
“Lalu, kenapa sekarang penguin itu masih
bersamamu?”
“Yah , ide bapak kemarin adalah ide yang sangat
bagus karena penguin ini sangat senang, jadi hariini
saya akan membawanya ke bioskop dan besok saya
akan membawanya berlibur ke pantai. Hal itu pasti
akan sangat menyenangkan,”kata laki-laki tersebut.

4. Persamaan Anekdot dengan Cerita lucu tersebut adalah ....

A. Sama-sama memiliki bagian orientasi
B. Sama-sama mengarah pada kejadian ganjil atau tidak biasa
C. Sama-sama menceritakan kejadian yang sebenarnya
D. Sama-sama memiliki lima struktur
E. Sama-sama mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

5. Bagian krisis pada teks anekdot ( Teks 1) adalah ....

A. Suasana kelas biasa-biasa saja
 B. KUHP dipelesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”
C. Mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala
D. Seorang dosen sedang memberikan kuliah Hukum Pidana.
E. Kelas kembali berlangsung normal.

6. Berikut beberapa hal yang harus diperhatikan ketika Anda menyunting teks, kecuali ...
a. kesesuaian kata dan makna yang digunakan di dalam teks tersebut
b. ketepatan tanda baca
c. menentukan alur, sudut pandang, dan amanat cerita
d. sesuai dengan kaidah bahasa indonesia
e. memperhatikan struktur kalimat

7. Berikut ini, manakah yang termasuk teks anekdot .…

A       Sudah diketahui oleh semua orang bahwa pendidikan formal itu penting. Akan tetapi, apakah
seseorang akan menjadi pemimpin sosial atau pemimpin politik yang bagus pada kemudian
hari tidak selalu ditentukan oleh pendidikan formalnya. Diyakini bahwa pengalaman juga
menjadi faktor penentu untuk menuju kesuksesan.
B.      Meskipun pemerintah melarang transaksi spesies binatang langka, dalam praktiknya populasi
binatang yang dilindungi makin berkurang. Dengan beragam motif, manusia makin berusaha
memiliki secara pribadi binatang-binatang langka tersebut. Apalagi, ketika pasar domestik atau
pasar internasional berani membeli spesies binatang langka dengan harga tinggi, makin tinggi
pula pelanggaran terhadap larangan memperjualbelikan binatang langka tersebut.
C.      Pertumbuhan penduduk di bumi ini menimbulkan bertambahnya permukiman, pabrik,
perkantoran, dan lain-lain. Pembangunan permukiman, pabrik, dan perkantoran itu dilakukan
dengan memanfaatkan wilayah hutan tempat berbagai jenis binatang hidup. Ketika hutan
dirusak untuk tujuan-tujuan tersebut, habitat atau wilayah tempat binatang-binatang itu hidup
akan berkurang. Hal itu menyebabkan ketersediaan pangan untuk binatang-binatang itu
berkurang. Perubahan kondisi alam yang demikian itu menyebabkan kepunahan beberapa
spesies binatang yang hidup di hutan tersebut.
D.     Program Akselerasi sangat dibutuhkan oleh pelajar yang mempunyai ritme belajar cepat.
Meskipun sering dikatakan terlalu mahal, itu tidak berarti bahwa program ini tidak diperlukan.
E.      Reuni berlangsung di sekolah dan Irwan bertanya pada Rudi," Wah, kamu jadi pejabat, ya?".
" Kok tahu?" tanya Rudi lalu Irwan menjawab' " Ya, tahu lah…wajahmu kan gambar uang."
Mereka tertawa bersama, hanyut dalam suasana gembira
8. Cermati teks berikut
1. Darman pingsan setelah melihat tulisan “Ya Allah, hanyutkanlah mereka yang
takikhlas”,yang menempel di dinding.
1. Tidak ketinggalan, Darman juga menjau salah satu daerah yang menjadi korban banjir.
2. Akan tetapi, Darman sial. Ia terperosok keselokan dan terseret oleh banjir.
3. Mereka membawa sembako untuk dibagi-bagikan kepada korban banjir.
4. Pada malam Jumat, sejumlah politisi melakukan “ blusukan” ke daerah-daerah banjir
5. Darman ditolong oleh regu penyelamat.
6. Ia menebar senyum dan menjadi pusat perhatian warga.

7. Lalu, ia dibawa ke tempat yang aman.

Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraph yang padu adalah …
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 - 8
B. 2 – 4 – 3 – 5 – 1 – 6 – 8 - 7
C. 3 – 4 – 2 – 7 – 2 – 6 – 8 - 1
D. 5 – 2 – 3 – 7 – 4 – 6 – 1 - 8
E. 5 – 4 – 2 – 7 – 3 – 6 – 8 – 1

9. Bacalah penggalan paragraf berikut

Akhirnya saya berpikir bahwa setiap orang harus peduli tentang fenomena pemanasan global. Kita dapat
melakukan beberapa kegiatan untuk mengurangi efek pemanasan global, di antaranya.
1. Memodernisasikan pembangkit listrik dan menghasilkan listrik dari sumber yang tidak berpolusi.
2. Mengurangi penggunaan listrik melalui efisiensi energi.
3. Menggunakan mobil yang menggunakan bahan bakar yang efisien.

Penggalan paragraf tersebut merupakan .... dari teks eksposisi hortatorik

A. tesis C. argumen E. rekomendasi
 B. reiterasi D simpulan

10. Berikut ciri atau fitur bahasa yang terdapat dalam teks eksposisi analitik, kecuali ....
A menggunakan kata kerja aksi D. menggunakan kata kerja yang berhubungan dengan pikiran
B. menggunakan modalitas E. menggunakan kata nomina dan abstrak
C. penunjuk waktu

Cermatt kutipan teks berikut (soal no. 11 dan 12)

Saat ini teknologi memengaruhi seluruh aspek kehidupan. Secara ekonomis, masyarakat semakin
dapat menguasai teknologi informasi. Masyarakat juga dapat memanfaatkan kemajuan teknologi dalam
bidang kesehatan, misalnya dalam pembuatan obat tradisional.
Perkembangan teknologi di Indonesia tidak menggeser secara penuh keberadaan obat tradisional.
Hal tersebut dikarenakan obat tradisional atau jamu masih mendapat tempat di hati masyarakat. Jamu
dipercaya mempunyai banyak kelebihan jika dibandingkan dengan obat-obatan modern. Jamu dianggap
lebih sesuai dengan sebagian penyakit modern,seperti diabetes.....
(Kemdikbud, Ekspresi Diri dan Akademik)

11. Informasi pokok dalam teks tersebut adalah ....

A peranan obat tradisional pada zaman modern
B. keberadaan obat tradisional pada era globalisasi
C. kemajuan teknologi di bidang kesehatan
D keberadaan obat tradisional dan obat modern
E pengaruh teknologi terhadap kehidupan masyarakat

12. Kalimat pendapat yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ...
A. Masyarakat memanfaatkan kemajuan teknologi dalam semua aspek kehidupan.
B. Kemajuan teknologi menggeser keberadaan obat tradisional di pasaran.
C. Sebagian besar masyarakat sudah melupakan keberadaan obat tradisional.
D. Jamu dianggap tidak mampu mengobati penyakit oleh masyarakat modern.
E. Kemajuan teknologi harus dimanfaatkan dengan baik oleh masyarakat

Teks berikut untuk menjawab soal no. 13 dan 14

Komunitas sosial budaya ASEAN dibentuk dengan semangat persatuan dalam keanekaragaman. (....),
semangat Komunitas ASEAN sama dengan masyarakat Uni Eropa (Europeans United in Divesity). Di
Uni Eropa untuk pintu gerbang budaya setiap negara, semua orang tentu telah mengenal kebijakan
Europass Language Passport yang dikeluarkan oleh The Council of Europe dengan dokumen teknis
Common European Framework of Reference (CEFR) for Languages. Kebijakan bahasa itu mendorong
warga masyarakat Uni Eropa dapat duduk pada posisi yang sama, misalnya di parlemen Uni Europa.
( Kemdikbud, Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik

13. Pronomina yang terdapat dalam paragraf tersebut termasuk kategori ....
A. pronomina persona pertama tunggal D. pronomina penunjuk tempat
B. pronomina persona pertama jamak E. pronomina penunjuk penanya
C. pronomina penunjuk umum

14.. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah ....
A. pada kenyataannya C. kemudian E. sebaliknya
B. lebih lanjut D. sehingga

15. Cemati teks beriku !

Di sisi lain, gerakan proteksionisme tetap menentang teori pasar bebas. Pendukung perdagangan bebas
sering dicap sebagai kelompok neolibralis, kapitalis, dan probarang impor atau proasing. Pemerintah
diminta tidak terlalu liberal agar kesejahteraan nasional meningkat. Dalam ini, Pemerintah Indonesia
terbukti membuat neraca perdagangan semakin tidak berimbang. Pertumbuhan ekspor lebih rendah daripada
 impor. Indikatornya terlihat dari rendahnya rata-rata bea masuk barang impor ke Indonesia

Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut adalah ....

A. Teori pasar bebas tidak disetujui oleh kaum proteksionisme.
B. Pemerintah diharapkan tidak bersikap liberal.
C. gerakan proteksioniosme mendukung kelompok neoliberalis.
D. Kebijakan Pemerintah mengakibatkan ketidakseimbangan neraca perdagangan.
E. Rendahnya rata-rata bea masuk barang impor pertanda turunnya pertumbuhan ekspor.

16. Cermati teks berikut!

Penjelasan mengenai perdagangan bebas tidak hanya tentang keunggulan mutlak, tetapi juga keunggulan
komparatif. Sebagai ilustrasi, Inggris dapat memproduksi satu unit pakaian dalam satu tahun dengan tenaga
100 orang buruh dan satu unit anggur dengan tenaga 120 orang buruh ....., Portugal hanya memerlukan 90
orang buruh untuk satu unit pakaian dan 80 orang buruh untuk satu unit anggur.

Bagian rumpang dalam teks tersebut dapat dilengkapi dengan konjungsi ....
A. sementara itu C. sehingga E. dengan demikian
B. kemudian D. pada kenyataannya

17. Cermati penggalan teks laporan hasil observasi berikut!

Pengertian pencemaran udara berdasarkan Undang-Undang Nomor 23 tahun 1997 pasal 1 ayat 2 mengenai
pencemaran lingkungan yaitu pencemaran yang disebabkan oleh aktivitas manusia seperti pencemaran yang
berasal dari pabrik, kendaraan bermotor, pembakaran sampah, sisa pertanian, dan peristiwa alam seperti
kebakaran hutan, letusan gunung api yang mengeluarkan debu, gas, dan awan panas

Penggalan teks tersebut terdapat dalam laporan hasil observasi yaitu pada ....
A. pendahuluan C identifikasi masalah E tujuan penelitian
B pembahasan D landasan teori

18. Stuktur teks laporan terdiri atas ....

A. judul, klasifikasi umum, dan eksplanasi D. judul, klasifikasi umum, dan penjelasan
B. judul, klasifikasi umum, dan deskripsi E. judul, deskripsi, dan eksplanasi
C. judul, klasifikasi umum, dan klasifikasi khusus

19.. Berikut fitur bahasa yang ada di alam teks laporan, kecuali ....
A. pengenalan kelompok atau aspek-aspek umum
B. penggunaan hubungan logis yang kondisional
C. penggunaan kata benda, kata/frasa sifat, kata kerja aksi, dan istilah-istilah
D. penggunaan bahasa yang umum digunakan dalam teks laporan observasi
E. penggunaan kata konotasi

Cermati teks berikut untuk menjawab soal no. 20 s,d

MAKHLUK DI BUMI INI

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan,
benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan
bendamati.Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup
mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga
membutuhkan makanan.Bendamati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri
umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca,
air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan
itu dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapahal.Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu
tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru,dandarah, tetapi hidup.
Selain itu,tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh
binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan binatang tidak. Rumput,
gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh- tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan
mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan
berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi
jamur, lumut, dan pakis tidak
 . Selanjutnya,binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang
meliputi manusia, burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang
meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung,
amfibia, reptilia, dan ikan
20. Teks di atas merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam teks tersebut tersusun
dengan memaparkan.. .
A. aspek yang dilaporkan dengan sebuah pernyataan lalu diikuti oleh pengklasifikasian benda.
B. pernyataan umum atau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek yang dilaporkan.
C. pengelompokkan benda menurut penulis lalu dituangkan dalam klasifikasi yang mendukung.
D. benda-benda yang diklasifikasikan umum lalu diikuti oleh benda-benda yang tidak umum.
E. pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya

21. Objek dalam penelitian teks laporan tersebut adalah..

A. benda-bendadi dunia D. bentuk tumbuhan di dunia
B. makhluk hidup di dunia. E. persebaran flora dan fauna
C. beragamnya jenis hewan

22 Dalam paragraf ke-2 kalimat pertama teks di atas terdapat kata ‘diklasifikasi’.
Di bawah ini merupakan sinonim kata tersebut, yaitu...
A. disebutkan B. dipisahkan C. digolongkan D. disusun E. dibagi

23. Konjungsi berikut ini dapat ditemukan pada paragraf ke 2,yaitu. . .

A. yang, dari, dalam, dan oleh karena itu
B. seperti, menjadi, selain itu, dan tetapi
C. yaitu, dan, karena, adalah dan sementara itu
D. adalah, karena, selain itu,dan namun
E. disebut, juga, tetapi, dan sedangkan

24. Di bawah ini merupakan kalimat kompleks yang terdapat dalam teks di atas. . .
A. Benda hidup juga membutuhkan makanan.
B . Kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
C. Dengan pengelompokan,benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
D. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain.
E. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.

25. Contoh kalimat definisi yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah... .
A. Benda mati adalah kaca, air, plastik, baja, dan oksigen.
B. Invertebrata adalah hewan yang tidak bertulang belakang
C. Kera,tumbuh-tumbuhan, dan bunga adalah benda hidup.
D. Vertebrataa dalah manusia,burung, anjing,katak, danlain-lain.
E. Tumbuhan berbunga adalah mawar, jagung,dan tanaman buah.

Cermati teks prosedur kompleks berikut untuk menjawab soal no. 26 s.d 34
APA YANG HARUS ANDA LAKUKAN JIKA TERKENA TILANG?

(1) Di Indonesia banyak pengendara kendaraan bermotor. Jika pengendara melakukan pelanggaran,
tentu pihak berwajibakan menilangnya. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur
penilangan.Berikutini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran berlalu
lintas. Dengan memperhatikan hal ini, ketika melakukan pelanggaran, Anda tidak akan dirugikan dan akan
mendapat sanksi sesuai dengan peraturan.
(2) Pertama, kenali si petugas. Cobalah mengenali nama dan pangkat polisi yang tercantum di pakaian
seragamnya. Mereka mempunyai kewajiban menunjukkan tanda pengenal. Nama dan pangkat polisi
menjadi penting apabila polisi bertindak di luar prosedur. Jangan hentikan kendaraan Anda jika ada orang
berpakaian preman mengaku sebagai polisi lalu lintas (polantas)!
(3) Kedua, pahami kesalahan Anda. Tanyakanlah apa kesalahan Anda, pasal berapa yang dilanggar,
dan berapa dendanya. Sebagai pembimbing masyarakat, polisi harus menjelaskan kesalahan pengendara
agar kesalahan tersebut tidak terulang kembali. Alasan pelanggaran dan besarnya denda juga harus
berdasarkan hukum yang berlaku.
(4) Ketiga, pastikan tuduhan pelanggaran. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan
pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak. Jika polisi menyatakan Anda dilarang belok ke kiri karena ada
tanda dilarang belok kiri, Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada.
(5) Keempat, jangan serahkan kendaraan atau STNK (surat tanda nomor kendaraan) begitu saja.
 Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan bermotor itu diduga hasil
tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau
pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM. Jadi, utamakanlah SIM (surat izin mengemudi) sebagai surat
yang ditahan oleh polantas!
(6) Kelima, terima atau tolak tuduhan. Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap tuduhan
pelanggaran yang diajukan polantas, yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. Apabila menerima
tuduhan, Anda harus bersedia membayar denda ke bank. Anda akan diberi surat tilang berwarna biru. Tanda
tanganilah surat bukti pelanggaran berlalu lintas itu. Di baliknya terdapat bukti penyerahan surat atau
kendaraan yang dititipkan.Suratataukendaraanyang ditahan dapat diambil jika Anda dapat menunjukkan
bukti pembayaran denda. Jika menolak tuduhan, katakan keberatan Anda dengan sopan. Anda akan diberi
surat bukti pelanggaran berlalu lintas berwarna merah sebagai undangan untuk mengikuti sidang. Penentuan
hari sidang memerlukan waktu 5--12 hari. Barang sitaan baru dapat dikembalikan kepada pelanggar setela
ada keputusan hakim.
26. Berikut ini adalah bukti bahwa teks tersebut adalah teks prosedur.
A. Struktur penulisan teks tersebut terdiri:
1. Hal yang dilakukan jika ditilang, terdapat dalam paragraf kesatu
2. Langkah dalam mengatasi masalah terkena tilang, terdapat dalam paragraf kedua sampai
keenam.
B. Struktur penulisan teks tersebut terdiri:
1. Tujuan penulisan teks, terdapat dalam paragraf kesatu
2. Langkah-langkah dalam mencapai tujuan, terdapat dalam paragraf kedua sampai keenam.
C. Struktur penulisan teks tersebut terdiri:
1. Permasalahan dalam teks, terdapat dalam paragraf kesatu
2. Langkah-langkah dalam mengatasi permasalahan, terdapat dalam paragraf kedua sampai
keenam.
D. Struktur penulisan teks tersebut terdiri:
1. Pokok pembicaraan dalam teks, terdapat dalam paragraf kesatu
2. langkah yang mendukung pembicaraan teks, terdapat dalam paragraf kedua sampai keenam.
E. Struktur penulisan teks tersebut terdiri:
1. Objek permasalahan teks, terdapat dalam paragraf kesatu
2. langkah-langkah menyelesaikan masalah, terdapat dalam paragraf kedua sampai keenam

27. Berikut ini kalimat dalam teks prosedur tersebut , yang tidak mengandung partisipan manusia
secara umum, adalah. . . .
A. Anda tidak akan dirugikan dan akan mendapat sanksi sesuai dengan peraturan.
B. Cobalah mengenali nama dan pangkat polisi yang tercantum di pakaian seragamnya.
C. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak.
D. Berikut ini hal yang harus Anda perhatikan ketika dikenakan surat bukti pelanggaran berlalu
lintas.
E. Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap tuduhan pelanggaran yang diajukan
polantas.

28. Kalimat dalam teks tersebut yang menunjukkan verba material adalah... .
A. Mereka mempunyai kewajiban menunjukkan tanda pengenal.
B. Pengendara kendaraan bermotor perlu mengetahui prosedur penilangan.
C. Dibaliknya terdapat bukti penyerahan surat atau kendaraan yang dititipkan.
D. Jika pengendara melakukan pelanggaran ,tentu pihak berwajib akan menilangnya.
E. Tanyakanlah apa kesalahan Anda, pasal berapa yang dilanggar, dan berapa dendanya

29. Kalimat dalam teks tersebut,yang menunjukkan verba tingkah laku adalah .. . .
A. Apabila menerima tuduhan, Anda harus bersedia membayar denda ke bank. .
B. Nama dan pangkat polisi menjadi penting apabila polisi bertindak di luar prosedur.
C. Alasan pelanggaran dan besarnya denda juga harus berdasarkan hukum yang berlaku.
D. Barang sitaan baru dapat dikembalikan kepada pelanggar setelah ada keputusan hakim.
E. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak

30. Kalimat dalam teks di atas yang menunjukkan konjungsi syarat adalah... .
A. Mereka mempunyai kewajiban menunjukkan tanda pengenal.
B. Jika menolak tuduhan, katakan keberatan Anda dengan sopan.
C. Anda akan diberi surat bukti pelanggaran berlalulintas berwarna merah.
D. Di baliknya terdapat bukti penyerahan surat atau kendaraan yang dititipkan.
 E. Cobalah mengenali nama dan pangkat polisi yang tercantum di pakaian seragamnya

31 Konjungsi syarat dalam teks di atas adalah. . . .

A. Alasan pelanggaran dan besarnya denda juga harus berdasarkan hukum yang berlaku.
B. Tanyakanlah apa kesalahan Anda, pasal berapa yang dilanggar, dan berapa denda nya.
C. Barang sitaan baru dapat dikembalikan kepada pelangar setelah ada keputusan hakim.
D. Keempat, jangan serahkan kendaraan atau STNK (surat tanda nomor kendaraan) begitu saja.
E. Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap tuduhan pelanggaran yang diajukan
Polan
32. Berikut ini yang termasuk kalimat imperatif dalam paragraf keenam adalah.. . .
A. Terima atau tolak tuduhan.
B. Anda akan diberi surat tilang berwarna biru.
C. Surat atau kendaraan yang ditahan dapat diambil
D. Penentuan hari sidang memerlukan waktu 5—12 hari.
E. Apabila menerima tuduhan, Anda harus bersedia membayar

33. Cermati teks berikut !

CARA MEMBUAT BOTOL KACA
1. Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
2. Kadang-kadang pecahan-pecahan kaca ditambahkan.
3. Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
4. Selanjutnya,untukmemperkuatkacabotol-botoltersebut,botol-botol itudipanaskankembali,
laludidinginkan.
5. Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
6. Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-
langkah sebagai berikut.
7, Kemudian, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
8. Lalu,adonankaca diproduksi

Urutan teks prosedur yang tepat adalah . . .

A. 6-5-7-2-8-4-1-3
B. 6-5-8-2-4-7-1-3
C. 6-5-1-2-4-7-8-3
D. 6-5-2-8-7-1-4-3
E. 6-5-4-7-1-8-2-3

Perhatikan teks negosiasi berikut! ( untuk soal no. 34, 35, 36 )

Penjual : Goodmorning, Mam. Selamat pagi.

Pembeli : Selamat pagi.
Penjual : Mari, mau beli apa?
Pembeli : Ada patung Garuda Wisnu Kencana yang dibuat dari kayu?
Penjual : Ya, ada. Di sebelah sana, yang besar atau yang kecil?
(penjual menunjukkan tempat patung yang ditanyakan pembeli)
Pembeli : Yang sedang saja. Yang dibuat dari kuningan ada?
Penjual : Ya ini tidak terlalu besar. Tapi, terbuat dari kayu. Yang dari kuningan habis.
Pembeli : Ya, dari kayu tidak apa-apa.
(patung itu sudah di tangan pembeli dan ia mengamatinya dengan cermat)
Penjual : Bagus itu, Mam. Cocok untuk dipakai sendiri atau untuk souvenir.
Pembeli : Saya pakai sendiri. Harganya berapa?
34. Percakapan antara penjual dan pembeli tersebut secara berurutan melalui penahapan …
A.    Orientasi, permintaan, pemenuhan, penawaran
B.    Orientasi, pemenuhan, permintaan, penawaran
C     Orientasi, penawaran, permintaan, pemenuhan
D     Orientasi, permintaan, penawaran, penutup
E     Orientasi, permintaan, pemenuhan, penutup

35. Isi percakapan tersebut adalah …

A.     Negosiasi antara penjual dan pembeli
B.    Telah terjadi negosiasi penjual dan pembeli
C.    Sedang terjadi negosiasi antara penjual dan pembeli
D.    Harga barang telah disepakati oleh penjual dan pembeli
 E.     Hampir saja terjadi negosiasi penjual dan pembeli

36. Bagian tuturan yang dimiringkan dalam kutipan tersebut merupakan jenis bahasa …
( Bagus itu, Mam. Cocok untuk dipakai sendiri atau untuk souvenir.)
A.      Naratif
B.      Deskriptif
C.      Ekspositif
D.      Argumentatif
E.      Persuasif
37. Cermati teks berikut!
Soleh akan mengajukan proposal kegiatan ke sebuah perusahaan. Ia berharap perusahaan tersebut dapat
memberikan bantuan dana untuk acara yang digagas OSIS sekolahnya. Soleh pun mempersiapkan strategi-
strategi agar negosiasinya dengan pihak perusahaan berhasil mencapai kesepakatan. Soleh mulai
menganalisis permasalahan-permasalahan yang mungkin saja muncul saat negosiasi. Ia menganalisis
permasalahan itu dari sudut pandangnya dan dari sudut pandang perusahaan lawan negosiasinya. Ia juga
mempersiapkan argumen-argumen untuk meyakinkan pihak perusahaan.
Dalam teks tersebut, persiapan negosiasi yang dilakukan Soleh adalah ...
A. menelaah tujuan
B. menelaah masalah
C. mengumpulkan informasi
D. mempersiapkan diri menghadapi konflik
E. rencana pascakesepakatan

Bacalah teks berikut dengan cermat! ( untuk soal no. 38 dan 39 )

Dengan surat ini saya ingin mengajak Tuan untuk bekerja sama. Saya mempunyai kain batik tulis
yang berkualitas dengan harga yang murah. Berikut ini saya kirimkan beberapa contoh kain tersebut
beserta daftar harganya.

38. Kutipan tersebut merupakan bagian …. dari teks negosiasi.

A.      Orientasi
B.      Pengajuan
C.      Penawaran
D.      Persetujuan
E.      Penutup

39. Kutipan tersebut merupakan contoh surat …

A.      Permintaan
B      Perjanjian
C.      Penawaran
D.      Persetujuan
E.      Penolakan

Bacalah teks negosiasi berikut dengan saksama! (untuk soal no.40 dan 41
Kain sarung ternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia, tetapi juga oleh
masyarakat di Negara-negara lain, seperti Malaysia, Brunei Darussalam, Flipina, hingga ke negeri
Asia Tengah, seperti India, Pakistan, dan Bangladesh. Bahkan, masyarakat Negara-negara di
kawasan Timur Tengah, seperti Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia sangat menggemari kain
sarung untuk digunakan sebagai pelengkap pakaian sehari-hari.
Kain sarung asal Indonesia, menurut H. Sultoni (53), sangat digemari oleh orang-orang
Somalia, Saudi Arabia, dan Yaman. Melihat potensi pasar kain sarung yang cukup besar di
Kawasan Timur Tengah itu, pada tahun 2005 ia mengekspor kain sarung ke kawasan tersebut.
40. Ide pokok pada paragraf pertama kutipan teks tersebut adalah …
A.     Masyarakat negara-negara di kawasan Timur Tengah menggemari kain sarung.
B.     Malaysia, Brunei Darussalam, Flipina, hingga Asia Tengah, senang kain sarung.
C.     Kain sarung ternyata tidak hanya digemari oleh masyarakat Indonesia.
D.     Saudi Arabia, Yaman, Dubai, dan Somalia sangat menggemari kain sarung
E.     Kawasan Timur Tengah menggemari sarung sebagai pelengkap pakaian sehari-hari
41. Kutipan paragraf kedua teks negosiasi tersebut merupakan bagian …
A.      Orientasi
B.      Permintaan
C      Pemenuhan
D.      Penawaran
 E.      Pembelian

42
Ari ingin membeli telepon seluler milik Erick. Namun, karena baru dua bulan tinggal di Indonesia,
Erick belum dapat berbahasa Indonesia. Sementara itu, Ari tidak dapat berbahasa Inggris. Keduanya
pun menggunakan bahasa isyarat agar komunikasi tetap dapat terjalin.

Ketidakefektifan komunikasi antara Ari dan Erick disebabkan ...

A. ketiadaan keterbukaan D. ketiadaan dukungan
B. ketiadaan empati E. ketiadaan kesamaan
C. ketiadaan sikap positif
43.
Sehubungan dengan iklan Anda pada harian Kompas edisi 300 pada 10 April 2015, kami tertarik untuk
membeli berbagai jenis barang elektronik yang Anda tawarkan.
Bagian surat tersebut terdapat dalam ….
A Surat keterangan C. Surat permintaan E. Surat penawaran
B. Surat permohonan D. Surat Jual beli

Perhatikan bagian-bagian surat perjanjian jual beli berikut! ( soal no. 44 dan 45

1) Tempat dan tanggal pembuatan

2) Identitas kedua belah pihak
3) Tanda tangan dan nama lengkap kedua belah pihak
4) Pasal-pasal transaksi
5) Tanda tangan dan nama lengkap kedua saksi
6) Judul surat
44. Bagian-bagian surat perjanjian jual beli sesuai urutan yang benar adalah…
A. 6, 1, 2, 3, 4, 5 B. 6, 1, 4, 2, 3, 5 C. 6, 2, 1, 4, 3, 5 D. 6, 2, 4, 1, 3, 5 E. 6, 2, 4, 3, 1, 5

45. Cara pembayaran yang harus dilakukan oleh pihak kedua tercantum pada nomor…
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5

46. Hal - hal berikut yang tidak perlu dicantumkan dalam sebuah surat perjanjian jual beli adalah...
A. nama barang yang diperjualbrlikan
B. harga yang diperjualbelikan
C. bilamana penjual menyerahkan barang kepada pembeli
D. bagaimana pembayaran harus dilakukan oleh pembeli kepada penjual
E. bilamana dilakukan penyelesaian sengketa di pengadilan

47. Kalimat yang benar sebagai pembuka surat balasan ialah …..
A. Dengan ini saya ingin menjawab surat dari Saudara bertanggal 23 April 2015
B. Menaggapi isi surat Saudara tanggal 23 April 2015, dengan ini saya sampaikan penjelasan
sebagai berikut.
C. Menjawab surat Saudara tanggal 23 April 2015, bersama ini saya sampaikan penjelasan sebagai
berikut.
D. Surat saudara telah saya terima dengan baik, dan bersama ini saya sampaikan jawaban atas surat
Saudara.
E. Terima kasih atas surat kiriman Saudara, dan dengan ini saya menjawab isi surat Saudara.

48. Hal yang perlu diulas dalam proposal pada bagian dasar pemikiran adalah…
A. Manfaat yang dapat diperoleh melalui kegiatan
B. Alasan-alasan pentingnya untuk melakukan suatu kegiatan
C. Hasil yang diperoleh lewat terlaksananya suatu kegiatan
D. Perencanaan jadwal kegiatan
E. Pihak-pihak yang mendapatakan manfaat dari kegiatan