(2) FUNGSI DAN PERANAN PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN

BERNEGARA

I. Pilihan Ganda
1. Tolak ukur utama yang mengandung nilai akademis suatu individu dalam dunia pekerjaan
disebut…
a. Soft case
b. Good skill
c. Soft skill
d. Nice skill
2. Yang menjadi sumber dari segala sumber hukum yang dimana harus sesuai dengan
peraturan yang berlaku di Indonesia adalah…
a. UUD 1945
b. Pancasila
c. Peraturan Daerah
d. Salah semua
3. Di bawah ini yang termasuk ke dalam makna dari sila ke-1 adalah…
a. Memaksakan suatu individu terhadap suatu agama atau kepercayaan
b. Memberikan sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu merupakan haknya
c. Mengembangkan sikap menghormati antar umat beragama
d. Mensejahterakan masyarakat berdasarkan pancasila
4. Yang bukan termasuk ke dalam makna atau pengertian pokok dari sila ke-2 adalah…
a. Kesejahteraan social
b. Adil
c. Kemanusiaan
d. Beradab
5. Setiap kebijakan atau keputusan pemerintah itu harus berdasarkan kepada…
a. Kebutuhan rakyat
b. Kesepakatan rakyat
c. Musyawarah
d. Jawaban A dan B benar
6. Di bawah ini yang bukan termasuk tujuan dilaksanakannya gerakan nasional program wajib
belajar 9 tahun adalah…
a. Menurunkan angka putus sekolah
b. Meningkatkan angka partisipasi anak untuk masuk sekolah
c. Mendorong anak usia 13-15 tahun agar masuk sekolah di SMP
d. Meningkatkan dan mencetak anak-anak yang pintar
7. Yang termasuk ke dalam gerakan nasional program wajib belajar 9 tahun adalah untuk…
a. Anak putus sekolah SMP
b. Anak yang sudah dewasa
c. Mencerdaskan anak-anak jalanan
d. Benar semua
8. Di bawah ini pasal mana yang termasuk ke dalam atau berkaitan dengan dunia pendidikan...
a. Pasal 31
b. Pasal 1
c. Pasal 27
 d. Salah semua
9. Yang dimaksud dengan manusia yang beradab adalah…
a. Manusia yang tingkah lakunya selalu dijiwai oleh nilai-nilai kebudayaan
b. Manusia yang mempunyai nilai estetika yang sangat tinggi
c. Manusia yang dapat membaur dengan lingkungan
d. Manusia yang mempunyai tingkah laku seperti masyarakat modern
10. Pemerintah harus dan wajib memberikan pendidikan yang layak bagi masyarakatnya karena
adanya…
a. Amanat UUD 1945
b. Keinginan sendiri
c. Desakan masyarakat
d. Benar semua
II. Essay
1. Bagaimana peran dari bidang pendidikan untuk kemajuan perkembangan Negara atau
negara berkambang?
Jawab:
Peran dari bidang pendidikan adalah menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas
serta menjadikan siswanya memiliki akhlak yang baik.

2. Apakah pembelajaran mata pelajaran pancasila di sekolah dasar itu penting? Berikan
alasannya!
Jawab:
Sangat penting, karena mengingat mata pelajaran pancasila merupakan jiwa dari seluruh
rakyat Indonesia. Hal ini mengandung makna bahwadi dalam pancasila mengandung jiwa
yang luhur, nilai-nilai yang luhur dan sarat dengan ajaran moralitas.

3. Pada sila ke-2 yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab mengandung beberapa pengertian
pokok yang diantaranya adalah adil. Yang dimaksud dari adil itu sendiri apa? Jelaskan!
Jawab:
Adil mengandung arti obyektif atau sesuai dengan adanya, misalnya saja kita memberikan
sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu merupakan haknya. Jadi, kita tidak
subyektif atau tidak berat sebelah.

4. Akhir-akhir ini pemerintah menggalakan wajib belajar 9 tahu. Apa yang dimaksud dengan
wajib belajar 9 tahun dan siapa saja yang menjadi sasarannya?
Jawab:
Wajib belajar 9 tahun adalah salah satu program pemerintah yang memfasilitasi masyarakat
kurang mampu agar bisa menikmati pendidikan yang layak.
Sasarannya:
- Anak usia 13-15 tahun yang belum belajar di SMP.
- Anak kelas VI SD yang dikhawatirkan tidak dapat melanjutkan ke SMP karena
faktor biaya.
- Anak putus sekolah SMP.

5. Menurut anda, program wajib belajar 9 tahun yang diadakan oleh pemerintah apakah sudah
berjalan dengan baik atau belum? Jelaskan!
Jawab:
Belum berjalan dengan baik, karena pada realitanya masih banyak anak-anak yang masih
belum bisa menikmati pendidikan yang layak atau yang memadai seperti seharusnya.
 (3) PANCASILA SEBAGAI JIWA RAKYAT INDONESIA

I. Pilihan Ganda
1. Yang dimaksud dengan kepribadian Indonesia adalah…
a. Sesuatu yang dapat membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya
b. Keseluruhan cirri khas dan yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang
lainnya
c. Cirri khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
d. Benar semua
2. Keseluruhan ciri khas bangsa Indonesia merupakan pencerminan dari…
a. Garis pertumbuhan bangsa Indonesia sepanjang masa
b. Sistem pemerintah Indonesia sepanjang masa
c. Perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa
d. Jawaban a & c benar
3. Dibawah ini manakah yang termasuk ke dalam pancasila yang telah digali oleh masyarakat
dari bumi Indonesia sendiri merupakan…
a. UUD’45
b. Keputusan presiden
c. Jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
d. Mahkamah konstitusi
4. Tujuan yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia yang ada dalam makna pancasila adalah…
a. Masyarakat yang adil dan makmur
b. Masyarakat yang sejahtera dan adil
c. Masyarakat yang makmur dan bahagia
d. Benar semua
5. Apakah pancasila dapat dibuktikan kebenarannya setelah di uji oleh sejarah perjuangan
bangsa?
a. Ya, karena perjanjian luhur rakyat Indonesia yang disetujui oleh wakil-wakil rakyat
Indonesia menjelang dan sesudah proklamasi
b. Ya, karena telah dibuktikannya kesejahteraan sosial yang di wakili dalam sila pancasila
yang kelima
c. Tidak, karena sampai sekarang pancasila belum dapat dibuktikan kenyataannya dalam
kehidupan sehari-hari
d. Jawaban a & b benar
6. Menurut ketetapan MPR No. XI/MPR/1978 pancasila merupakan…
a. Peraturan yang fundamental
b. Dasar Negara
c. Ideologi Negara
d. Satu kesatuan yang bulat dan utuh dari kelima silanya
7. Jika kita memperhatikan tiap sila-sila pancasila maka akan tampak dengan jelas bahwa
pancasila itu merupakan pencerminan dari…
a. Setiap masyarakat Indonesia
b. Bangsa Indonesia
c. UUD’45
d. Benar semua
8. Bagaimana cara mengaplikasikan nilai-nilai pancasila dalam segala segi kehidupan…
 a. Dengan cara memahaminya
b. Dengan cara menghayatinya
c. Dengan cara mengamalkannya
d. Benar semua
9. Apa yang akan terjadi jika masyarakat Indonesia tidak menghayati atau
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari…
a. Akan punah dari peradaban
b. Akan menjadi kenangan bangsa
c. Akan diingat oleh masyarakat eropa
d. Jawaban a & b benar
10. Rumusan pancasila dirumuskan oleh wakil-wakil bangsa Indonesia pada tanggal…
a. 16 agustus 1945
b. 17 agustus 1945
c. 18 agustus 1945
d. Salah semua
II. ESSAY
1. Menurut dewan perancang nasional, yang dimaksud dari kepribadian Indonesia adalah…
Jawab:
Kepribadian Indonesia adalah keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia, yang
membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya.

2. Yang dimaksud dengan keseluruhan cirri-ciri khas bangsa Indonesia adalah…

Jawab:
Keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia adalah pencerminan dari garis pertumbuhan
dan perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa.

3. Bagaimana jika nilai-nilai dari pancasila itu sendiri tidak menyentuh, tidak dirasakan oleh
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab:
Maka lambat laun kehidupannyaakan kabur dan kesetiaan kita kepada pancasila akan luntur
dan mungkin pancasila akan punah.

4. Bagaimana cara mengaplikasikan atau memaknai pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

Jawab:
Caranya adalah :
- Bagaimana kita memahaminya.
- Bagaimana kita menghayatinya.
- Bagaimana kita mengamalkannya.

5. Menurut ketetapan MPR No. XI/MPR/1970, pancasila itu merupakan satu kesatuan yang
bulat dan utuh dari kelima silanya. Yang dimaksud sebagai kesatuan yang bulat dan utuh
adalah?
Jawab:
Dikatakan sebagai kesatuan yang bulat dan utuh, karena masing-masing sila dari pancasila
itu tidak dapat dipahami dan diberi arti secara sendiri-sendiri terpisah dari keseluruhan sila-
sila lainnya.
 (4) PANCASILA SEBAGAI KEPRIBADIAN INDONESIA

I. Pilihan Ganda
1. Pancasila merupakan ideologi…
a. Masyarakat dunia
b. Bangsa Indonesia
c. Provinsi
d. Salah semua
2. Pandangan hidup digunakan oleh suatu bangsa sebagai…
a. Keyakinan
b. Pedoman
c. Tulang punggung
d. Benar semua
3. Siapakah yang menyatakan kalau pancasila merupakan ideologi yang timbul dari
beragamnya ideology kolektif…
a. Roeslan Abdoelgani
b. Moh. Hattta
c. Ki Hajar Dewantara
d. Koentjaraningrat
4. Pandangan hidup merupakan salah satu elemen dari…
a. Hak asasi manusia
b. Ideologi itu sendiri
c. Bangsa Indonesia
d. Benar semua
5. Pancasila berkaitan erat dengan…
a. Budaya bangsa
b. Suku
c. Kemerdekaan
d. Ideologi
6. Pancasila juga dapat mematahakan masalah-masalah politik, ekonomi, sosial dan…
a. Kepribadian
b. Suku
c. Agama
d. Budaya
7. Pada tahun berapakah Roeslan Abdoelgani mengatakan tentang pancasila sebagai ideologi
Negara…
a. 1957
b. 1949
c. 1962
d. 1980
8. Keadilan sosial yang merata dan menyeluruh merupakan salah satu prioritas guna
meningkatkan kesejahteraan, yaitu makna pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
 9. Pancasila merupakan ideology yang timbul dari beragamnya ideology seluruh…
a. Warga negara Indonesia
b. Masyarakat madani
c. Umat manusia
d. Salah semua
10. Hal ini terbukti bahwa nilai budi pekerti yang baik telah di wariskan oleh leluhur terdahulu,
makna tersebut terkandung dalam pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
II. ESSAY
1. Jelaskan pendapat yang dikemukakan oleh Roeslan Abdoelgani mengenai pancasila sebagai
Iideologi Negara!
Jawab:
Pancasila merupakan ideologi yang timbul dari beragamnya ideologi kolektif dari seluruh
bangsa Indonesia.

2. Apa makna dari sila pancasila yang ke-1? Jelaskan!

Jawab:
Kata-kata Tuhan yang digunakan dalam pancasila ini karena mengingat beragamnya agama
yang dianut oleh masyarakat Indonesia.

3. Apa makna dari sila pancasila yang ke-2? Jelaskan!

Jawab:
Bahwa nilai budi pekerti yang baik telah diwariskan oleh leluhur zaman dulu.

4. Apa makna dari sila pancasila yang ke-3? Jelaskan!

Jawab:
Menunjukan salah satu jati diri yang terkuat dari negara Indonesia mengingat beragamnya
ras, suku, dan agama.

5. Apa makna dari sila pancasila yang ke-4? Jelaskan!

Jawab:
Kebijaksanaan yang terkandung dalam permusyawaratan yang digunakan sebagai cara
terbaik dalam mengatasi permasalahan yang ada.
 (5) PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP DAN DASAR NEGARA REPUBLIK
INDONESIA

I. Pilihan Ganda
1. Bangsa Indonesia mewarisi budaya yang melandasi kehidupannya, dari puncak sosio
budaya ini adalah…
a. Nilai-nilai yang melandasi tata kehidupan
b. Tata kesopanan
c. Tata kemakmuran
d. Tata kemandirian
2. Pancasila merupakan perwujudan dari…
a. Nilai dan kepribadian bangsa
b. Siat-sifat warga Negara indonesia
c. Buday bangsa
d. Benar semua
3. Selain bersifat yuridis konstutisional, pancasila juga bersifat…
a. Yuridis keadilan
b. Yuridis kemakmuran
c. Yuridis ketatanegaraan
d. Yuridis hak asasi
4. Pancasila sendiri disahkan pada tanggal…
a. 16 agustus
b. 17 agustus
c. 18 agustus
d. 19 agustus
5. Pancasila juga memiliki sifat untuk warga negaranya agar tunduk terhadap pancasila yaitu
sifat…
a. Menghormati
b. Menghargai
c. Memaksa
d. Salah semua
6. Pancasila sebagai pandangan hidup sering juga disebut…
a. Way of life
b. Freedom of life
c. Statement of life
d. Benar semua
7. Sidang pertama pancasila dalam BPPK yaitu pada tanggal…
a. 19 agustus 1945
b. 1 juli 1945
c. 1 juni 1945
d. 1 juni 1947
8. Salah satu upaya menjaga nilai luhur pancasila adalah…
a. Peduli terhadap bangsa
b. Menerapkan nilai-nilai bangsa
c. Lebih memasyarakatkan pancasila
d. Mengayomi masyarakat
 9. Nilai sosio budaya juga disebut dengan…
a. Pandangan hidup
b. Pedoman hidup
c. Kepribadian hidup
d. Prioritas hidup
10. Berikut ini adalah salah satu manfaat dalam menerapkan nilai-nilai luhur pancasila dalam
kehidupan sehari-hari adalah…
a. Tata kehidupan menjadi harmonis
b. Masyarakat umum
c. Kehidupan damai
d. Cinta tanah air
II. ESSAY
1. Inti dari pancasila sebagai pedoman hidup bangsa adalah…
Jawab:
Sebagaimana setiap pribadi manusia selalu mempunyai keyakinan dan pandangan hidup
yang dianggap terbaik atau pilihan nilai yang sudah ditentukan.

2. Jelaskan maksud dari pandangan nilai dasar!

Jawab:
Sebagai dasar mengandung kebenaran dan kebaikan, karena itulah nilai dasar yang
dipandang sebagai keyakinan dan pandangan hidup.

3. Bagaimanakah jika suatu bangsa tidak memiliki pandangan dan dasar hidup di suatu bangsa
tersebut? Jelaskan!
Jawab:
Suatu bangsa akan merasa terombang-ambing dalam menghadapi persoalan masyarakatnya
sendiri maupun masyarakat dunia.

4. Apakah yang dimaksud dengan sifat obyektif yang terkandung dalam nilai luhur pancasila?
Jawab:
Nilai pancasila sesuai kenyataan dan bersifat universal yang diterima oleh bangsa-bangsa
yang beradab.

5. Apa yang dimaksud dengan sifat subyektif yang terkandung dalam nilai luhur pancasila?
Jawab:
Maksudnya adalah, pancasila itu merupakan hasil perenungan dan pemikiran bangsa
Indonesia.
 (6) URAIAN SILA-SILA PANCASILA DAN KEPEMIMPINAN BANGSA

I. Pilihan Ganda
1. Inti dari sila ketuhanan yang mahaesa adalah…
a. Kemakmuran
b. Agama
c. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara denganTuhan
d. Benar semua
2. Tuhan adalah sebagai sebab yang pertama atau kausa prima, maka segala sesuatu termasuk
manusia adalah ciptaan tuhan. Pendapat tersebut dikemukakan oleh…
a. Ki Hajar Dewantara
b. Ir. Soekarno
c. Aristoteles
d. Notonagoro
3. Hubungan antara Negara dengan landasan sila yang ke-1 adalah sila ketuhanan yang
mahaesa adalah berupa hubungan yang bersifat…
a. Mutlak dan absolute
b. Mutlak dan tidak langsung
c. Mutlak dan langsung
d. Benar semua
4. Maksud dari sifat kodrat manusia monodualis pada sila kedua adalah…
a. Manusia sebagai individu
b. Manusia yang idealis
c. Manusia sebagai individu dan makhluk sosial
d. Manusia yang idealis dan makhluk sosial
5. Inti dari sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah…
a. Landasan manusia
b. Landasan fundamental
c. Landasan hidup
d. Landasan teori
6. Dalam kaitannya dengan sila persatuan Indonesia, segala aspek penyelenggaraan Negara itu
secara mutlak harus sesuai dengan…
a. Sifat dan hakikat
b. Hakikat dan pancasila
c. UUD’45
d. Salah semua
7. Pelaksanaan realisasi persatuan dan kesatuan ini bukan hanya sekedar berkaitan dengan hal
persatuannya saja melainkan juga bersifat…
a. Intelektual
b. Harmonis
c. Dinamis
d. Monodualis
8. Inti dari sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan / perwakilan adalah…
a. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara
b. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat rakyat
 c. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat masyarakat modern
d. Benar semua
9. Hubungan yang menyangkut segala seuatu yang berkaitan dengan kewajiban manusia
sebagai makhluk tuhan terkandung dalam nilai agama adalah hubungan manusia dengan...
a. Tuhan
b. Manusia
c. Tumbuhan
d. Lingkungan
10. Kemampuan untuk mempengaruhi orang lain untuk mau melakukan apa yang diinginkan
pihak lainnya adalah pengertian dari...
a. Kepemimpinan
b. Pemimpin
c. Keadilan
d. Kekuasaan

II. ESSAY
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat kodrat manusia monodualis!
Jawab:
Sifat kodrat manusia monodualis adalah manusia yang dimana dalam kehidupan sehari-hari
bertugas atau menjadi manusia sebagai individu dan sebagai makhluk sosial.

2. Inti sila keempat adalah kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat
rakyat. Jelaskan maksud tersebut!
Jawab:
Maksudnya adalah segala aspek penyelenggaraan Negara harus sesuai dengan sifat dan
hakikat rakyat, yang merupakan suatu keseluruhan penjumlahan semua warga Negara
Indonesia.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keadilan distributive!

Jawab:
Keadilan distributive adalah hubungan keadilan antara Negara dengan warganya. Negara
wajib memenuhi keadlian terhadap warganya.

4. Sekarang ini di Indonesia sedang mengalami krisis kepercayaan. Menurut anda, kriteria apa
saja yang harus dimiliki oleh para pemimpin bangsa agar masyarakat kembali percaya pada
pemimpinnya?
Jawab:
Kriteria pemimpin yang bias mengembalikan kepercayaan rakyat:
- Pemimpin itu dicintai oleh rakyatnya
- Pemimpin mampu menampung aspirasi rakyatnya
- Pemimpin yang selalu bermusyawarah ketika mengambil keputusan
- Pemipin harus tegas
5. Sebutkan gaya kepemimpinan yang seharusnya diterapakan pada system pemerintahan
Indonesia!
Jawab:
Beberapa gaya kepemimpina yang seharusnya diterapkan:
 Otokratis
 Demokrasi
 Gaya kepemimpinan kendali bebas
 (8) RUANG LINGKUP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

I. Pilihan Ganda
1. Tujuan dari system pendidikan kewiraan adalah….
a. Menumbuhkan kecintaan pada tanah air melalui PPBN
b. Mencerdaskan bangsa
c. Memajukan system pendidikan di Indonesia
d. Benar semua
2. Segala hal yang berkaitan dengan warga Negara baik yang empiric maupun non-empirik
adalah…
a. Objek material
b. Objek penelitian
c. Objek material PKn
d. Acuan system pendidikan
3. Pendidikan kewiraan dimulai pada tahun...
a. 1974/1975
b. 1973/1974
c. 1975/1976
d. 1976/1977
4. Penyempurnaan oleh Lemhannas dan Dirjen Dikti diadakan pada tahun…
a. 1980
b. 1982
c. 1984
d. 1985
5. Landasan hukum tentang penyempurnaan kurikulum inti mata kuliah pengembangan
kepribadian (MKPK) PKN pada PT di Indonesia berdasarkan…
a. Kep. Dirjen Dikti No.267/dikti/kep./2000
b. UUD’45
c. Keputusan menteri pendidikan
d. Pasal yang mengatur dunia pendidikan
6. Landasan hukum tentang sisitem pendidikan nasional berdasarkan…
a. UU No.3 tahun 1979
b. UU No.2 tahun 1989
c. UU No.2 tahun 1989
d. UU No.3 tahun 1989
7. Materi disusun oleh Lemhannas dengan materi penganter dengan tambahan materi
demokrasi, HAM, lingkungan hidup, bela negara, wawasan nusantara, ketahanan nasional,
politik dan strategi nasional, dilakukan tahun…
a. 2001
b. 2002
c. 2003
d. 2004
8. Berdasarkan Kep Dirjen Dikti No. 267/Dikti/2000. Tujuan pendidikan kewarganegaraan
mencakup…
a. Tujuan individu
b. Tujuan pancasila
 c. Tujuan umum
d. Salah semua
9. Setiap ilmu harus memenuhi syarat-syarat ilmiah yang mempunyai, kecuali…
a. Metode
b. Objek
c. Bersifat Individu
d. System
10. Bidang sasaran yang dibahas dan dikaji oleh suatu bidang atau cbang ilmu adalah objek…
a. Sasaran
b. Material
c. Penelitian
d. Jawaban a & c benar
II. Essay
1. Apa perbedaan objek material PKn dan objek formal Pkn?
Jawab:
Objek material PKn adalah segala hal yang berkaitan dengan warga negara baik yang
empirik maupun yang non empirik, yang meliputi wawasan, sikap, dan prilaku warga
negara dalam kessatuan bangsa dan negara. Sedangkan objek formal PKn adalah hubungan
antara warga negara dengan negara dan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara.

2. Jelaskan tujuan umum pendidikan kewarganegaraan berdasarkan Kep. Dirjen Dikti No.
267/Dikti/2000!
Jawab:
Memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa mengenai hubungan
antara warga negara dengan negara serta PPBN agar menjadi warga negara yang diandalkan
oleh bangsa dan negara.

3. Pendidikan kewiraan bertujuan untuk?

Jawab:
Bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan pada tanah air dalam bentuk PPBN yang
dilaksanakan dalam dua tahap.

4. Landasan hukum Kep. Dirjen No. 267/dikti/kep./2000 tentang pendidikan

kewarganegaraan?
Jawab:
Penyempurnaan kurikulum inti mata kuliah pengembangan kepribadian (MKPK) PKN pada
PT di Indonesia.

5. Materi pokok pendidikan kewarganegaraan adalah?

Jawab:
Tentang hubungan warga negara dengan negara, dan pendidikan pendahuluan bela negara
(PPBN)