i

LAPORAN ON THE JOB LEARNING

(OJL)

Disusun sebagai laporan akhir kegiatan On The Job Learning

Pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah
Kabupaten Sinjai Provinsi Sulawesi Selatan
Periode 17 Juli s.d 8 Oktober Tahun 2017

NAMA : MUHAMMAD TAUF, S.Pd.SD

UNIT KERJA : SDN NO. 60 BANYIRA
NIP : 19691231 199903 1 024

PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH

DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN SINJAI PROVINSI SULAWESI SELATAN
2017

i
 ii

PENGESAHAN

Pada hari Senin Tanggal sembilan Oktober tahun dua ribu tujuh belas telah
disahkan Laporan On the Job Learning Diklat Calon Kepala Sekolah dengan
identitas sebagai berikut :

Nama : MUHAMMAD TAUF, S.Pd.SD.

NIP : NIP. 19691231 199903 1 024
Unit Kerja : SD Negeri No. 60 Banyira.

Sinjai, 9 Oktober 2017

Mengesahkan: Mengesahkan:
Kepala SDN No. 60 Banyira, Kepala SDN No. 94 Kanrung,

TASSAKKA, S.Pd. IRHAM, S.Ag.

NIP. 19711231 199501 1 004 NIP.19660727 199308 1 002

Mengetahui:
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sinjai
Provinsi Sulawesi Selatan

Drs. H. SYAMSUDDIN. MM.

Pangkat : Pembina Tk.I
NIP. 19590808 198602 1 010

ii
 iii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan
rahmatnya sehingga penulis dapat mengikuti program Pendidikan dan Pelatihan
Calon Kepala Sekolah serta dapat menyelesaikan kegiatan On The Job Learning
(OJL) yang diselenggarakan LPPKS/LPMP/P4TK/LP3CKS dengan tidak ada suatu
rintangan apapun. Laporan yang penulis susun ini dalam rangka memenuhi sebagian
persyaratan sebagai calon kepala sekolah.
Laporan ini dapat terselesaikan tidak hanya peran dari penulis sendiri, akan
tetapi peran dari berbagai pihak yang membantu dan membimbing terselesaikannya
laporan ini. Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Drs. H. Syamsuddin, MM selaku Kepala Dinas Pendidikan kabupaten Sinjai.
2. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. selaku Kepala LPPKS.
3. Usman Effendi, M.Pd, H. Sawir, M.Pd, Suharman, M.Pd, selaku Master
Trainer yang telah membimbing, memotivasi, dan memberi nasehat kepada
penulis dengan penuh kesabaran.
4. Drs. Rosman, MM, selaku pengawas sekolah yang telah memberi motivasi
dan dukungan kepada penulis.
5. Tassakka, S.Pd, selaku kepala sekolah SD Negeri No. 60 Banyira (magang I)
yang telah memberikan informasi dan memfasilitasi guna terselesaikannya
laporan ini.
6. dan Irham, S.Ag selaku Kepala Sekolah SD Negeri No. 94 Kanrung (magang
II) yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk belajar dan
meningkatkan kompetensi.
7. Mujahida, S.Pd selaku guru yunior SD 60 Banyira Kecamatan Sinjai Tengah
Kabupaten Sinjai yang bersedia disupervisi/observasi pada kegiatan On The
Job Learning (OJL) ini.
8. Rekan guru SD Negeri No. 60 Banyira (magang I) dan rekan guru SD Negeri
No. 94 Kanrung (magang II) yang penulis tidak dapat sebutkan satu persatu.

iii
 iv

Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan semoga laporan
sederhana ini dapat dijadikan pedoman pembelajaran bagi pelaksana dan
penyelenggara pendidikan dalam jenjang Sekolah Dasar/Madrasah dan semoga dapat
memberikan motivasi kepada calon kepala sekolah yang lainnya.
Semoga segala bantuan yang diberikan bernilai ibadah di sisi Allah SWT.
Amin.Akhirnya, mungkin dalam pelaksanaan kegiatan On The Job Learning (OJL)
dan penyusunan laporan ini penulis memiliki kekurangan yang tidak saya sadari.
Oleh karena itu, sumbang saran dan ktitikan sangat saya harapkan demi perbaikan
selanjutnya. Atas segala sumbang saran dan kritikan yang bersifat konstruktif,
penulis mengucapkan terima kasih.

Penulis

MUHAMMAD TAUF, S.Pd.SD

NIP. 19691231 199903 1 024

iv
 v

DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................. i

Halaman Pengesahan ....................................................................................... ii
Kata Pengantar ................................................................................................. iii
Daftar Isi .......................................................................................................... v
Daftar Tabel...................................................................................................... viii
Daftar Grafik ................................................................................................... ix
Daftar Lampiran……………………………………………………................ x
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Tujuan ......................................................................................... 4
C. Hasil yang Diharapkan ...............................................................
BAB II KONDISI NYATA SEKOLAH MAGANG ................................ 6
A. Kondisi SD Negeri No. 60 Banyira............................................. 6
B. Kondisi SD Negeri No. 94 Kanrung............................................ 21
BAB III PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)
A. Pelaksanaan Rencana Tindak Kepemimpinan ............................
1. Judul RTK............................................................................... 38
2. Tujuan .................................................................................... 38
3. Indikator Keberhasilan ........................................................... 38
4. Program Kegiatan .................................................................. 39
5. Langkah-langkah Kegiatan ....................................................
1. Siklus Pertama................................................................. 39
a.Persiapan ........................................................................ 39
b.Pelaksanaan .................................................................... 40
c.Monitoring dan Evaluasi................................................. 40
d.Refleksi .......................................................................... 43
2. Siklus Kedua ................................................................... 43
a.Persiapan ........................................................................ 43
b.Pelaksanaan .................................................................... 43
c.Monitoring dan Evaluasi................................................. 44
d.Refleksi .......................................................................... 44
e.Sumber Daya .................................................................. 44
f.Metode Perngumpulan Data ........................................... 45
B. Supervisi Guru Junior ............................................................. 49
1. Supervisi I ..............................................................................
a. Perencanaan ...................................................................... 52
b. Pelaksanaan ....................................................................... 53
1) Pra-Observasi ............................................................. 54
2) Observasi ................................................................... 54
3) Pasca Observasi.......................................................... 55
c. Tindak Lanjut .................................................................... 56
d. Hasil .................................................................................. 56
2. Supervisi II .............................................................................

v
 vi

a. Perencanaan ...................................................................... 56
b. Pelaksanaan
1) Pra-Observasi ............................................................. 57
2) Observasi ................................................................... 57
3) Pasca Observasi.......................................................... 58
c. Tindak Lanjut..................................................................... 58
d. Hasil .................................................................................. 58
C. Penyusunan Perangkat Pembelajaran ...................................
1. Silabus .................................................................................... 58
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ........................... 67
3. Bahan Ajar ............................................................................. 75
4. Instrumen Penilaian ............................................................... 75
D. Pengkajian Aspek Manajerial ................................................. 76
D.1. Rencana Kerja Sekolah/Madrasah..................................... 76
a. Sekolah Magang I.............................................................. 76
b. Sekolah Magang II............................................................. 77
D.2. Pengelolaan Keuangan Sekolah ........................................ 78
a. Sekolah Magang I.............................................................. 78
b. Sekolah Magang II ............................................................ 78
D.3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan.................................. 79
a. Sekolah Magang I ............................................................. 79
b. Sekolah Magang II ............................................................ 80
D.4. Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah ................................. 80
a. Sekolah Magang I.............................................................. 80
b. Sekolah Magang II ............................................................ 80
D.5. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah ...................... 81
a. Sekolah Magang I ............................................................. 81
b. Sekolah Magang II............................................................. 81
D.6. Pengelolaan Kurikulum ..................................................... 82
a. Sekolah Magang I ............................................................. 82
b. Sekolah Magang II ............................................................ 82
D.7 Pengelolaan Peserta Didik ................................................ 83
a. Sekolah Magang I ............................................................. 83
b. Sekolah Magang II ............................................................ 83
D.8 Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran.............................. 84
a. Sekolah Magang I ............................................................. 84
b. Sekolah Magang I ............................................................. 84
D.9 Monitoring dan Evaluasi ................................................... 84
a. Sekolah Magang I ............................................................. 84
b. Sekolah Magang I ............................................................. 85
E. Peningkatan Kompetensi Berdasarkan AKPK Yang Kurang di
Sekolah Kedua (Sekolah Lain).................................................... 85
1. Persiapan ................................................................................ 88
2. Pelaksanaan ............................................................................ 88
3. Hasil .......................................................................................
94

vi
 vii

BAB IV PENUTUP ...................................................................................... 95

A. Kesimpulan ................................................................................. 95
B. Saran-saran ................................................................................. 95

vii
 viii

DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Rekap nilai sikap peserta workshop siklus I hari pertama
dan kedua …..……………………………. 40
Tabel.1.2Tabel nilai pencapaian indikator peserta workshop siklus I 42
Tabel.1.3 Rekapitu nilai sikap hari pertama dan kedua……….. … 45
Tabel.1.4 Rekap nilai sikap peserta workshop siklus I dan II 46
Tabel 1.5. Tabel nilai indikator peserta workshop siklus II 47
Tabel. 1.6 Rekapitulasi Pencapaian Nilai Indikator Peserta Workshop 48

viii
 ix

DAFTAR GRAFIK

Halaman
Grafik 1.1 Grafik Nilai Sikap Peserta Workshop Siklus I……………… 41
Grafik 1.2 Grafik Nilai Indikator Peserta Workshop Siklus I………….. 42
Grafik 1.3 Grafik Nilai Nilai Sikap Peserta Workshop Siklus II……….. 46
Grafik 1.4 Grafik Rekapitulasi Nilai Sikap Peserta Workshop Siklus I
dan II……………………………………………………….. 47
Grafik 1.5 Grafik Nilai Indikator Peserta Workshop Siklus II………… 48
Grafik 1.6 Grafik Rata-rata Nilai Indikator Peserta Workshop Siklus I
dan II………………………………………………………. 49

DAFTAR LAMPIRAN
I. Lampiran bagian awal

ix
 x

1) Matrik RTL ( Rencana Tindak Lanjut)

2) Jadwal RTL (Rencana Tindak Lanjut)
3) Jurnal harian kegiatan OJL
4) Foto Sekolah Magang 1 dan 2
II. Lampiran Bagian Isi
A. Lampiran RTK (Rencana Tindak Kepemimpinan)
1) Matrik RTK
2) Surat undangan untuk Narasumber dan Peserta Kegiatan
Workshop/IHT/KKG/ MGMP,dll
3) Daftar hadir Narasumber dan peserta (setiap siklus)
4) Buku panduan kegiatan
5) SK Panitia kegiatan Workshop/IHT/KKG/ MGMP,dll (jika diperlukan)
6) Program monev(monitoring dan evaluasi)
7) Instrumen monitoring pelaksanaan kegiatanyang telah di isi pada siklus
1 dan siklus 2
8) Instrumen evaluasi tujuan CKS yang telah di isi siklus 1 dan siklus 2
9) Instrumen evaluasi tujuan sasaran (guru) yang telah di isi siklus 1 dan
siklus 2
10) Rekap hasil monitoring dan evaluasi siklus 1 dan siklus 2
11) Materi/handout dari narasumber
12) Produk/hasil/output dari kegiatan RTK
13) Foto-foto kegiatan RTK
B. Lampiran Supervisi Guru Junior
1) Program supervisi
2) Instrumen supervisi yang telah di isi (pra observasi, observasi, dan
pasca observasi, tindak lanjut)baik supervisi pertama maupun supervisi
kedua
3) Perangkat pembelajaran guru yang di supervisi
4) Foto-foto kegiatan supervisi
C. Lampiran Perangkat Pembelajaran
1) Silabus

x
 xi

2) RPP
3) Bahan ajar
4) Perangkat penilaian

D. Lampiran Kajian 9 Aspek Manajerial

1) Matrik kajian 9 aspek manajerial ( 2 sekolah magang)
2) Foto-foto saat melakukan kajian

E. Lampiran Peningkatan Kompetensi Berdasarkan Hasil AKPK yang

Lemah di Sekolah Magang Kedua
1) Dokumen hasil magang
2) Hasil wawancara dan observasi
3) Fotokopi hasil AKPK CKS
4) Foto-foto kegiatan saat magang di sekolah kedua

xi