F.

Keaslian Penelitian
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian
No Judul Penulis/ Metodelogi Hasil Persamaan Perbedaan
Tahun
1. Pengaruh Rahmawati Jenis penelitian ini Hasil penelitian Persamaan pada penelitian Pada penelitian yang akan dilakukan :
Pendidikan dan menggunakan
menunjukkan bahwa yang akan dilakukan 1. judul penelitian berbeda
Kesehatan Eri Khusnal desain eksperimen
Terhadap Perilaku (2014) One Group Pre ada pengaruh 1. Sama-sama intervensi 2. desain penelitian Experiment
Cuci Tangan Test and Post Test
pendidikan kesehatan pendidikan kesehatan sedangkan penelitian saya
Pakai Sabun Pada Design
Anak Di Jantur terhadap perilaku 2. Sama-sama penelitian menggunakan Quasi Experiment
Mlati Sleman kuantitatif
cuci tangan pakai melalui pre test and post test
Yogyakarta 3. teknik pengumpulan
sabun pada anak di data menggunakan control group desaign
kuesioner
Jantur Mlati Sleman 3. jumlah populasi dan sampel
Yogyakarta berbeda, jumlah populasi saya 180
dan sampel 124 responden
4. tempat penelitian berbeda
5. intervensi pendidikan kesehatan
yang digunakan beda metode yang
saya gunakan demontrasi
6. waktu penelitian berbeda

9
2. Pengaruh Andriani Astuti Jenis penelitian Ada pengaruh yang Persamaan pada penelitian Pada penelitian yang akan dilakukan :
Pendidikan yang dipakai dalam signifikan pemberian yang akan dilakukan 1. judul penelitian berbeda
Kusuma
Kesehatan penelitian ini adalah pendidikan kesehatan 1.Sama-sama
2. tempat penelitian berbeda
Dengan Media Raharjo, Quasi Exsperiment dengan media leaflet menggunakan desain
Leaflet dengan rancangan terhadap perilaku Quasi Experiment pre test 3. waktu penelitian berbeda
Putu Wira
Terhadap Perilaku Pre test Post test mencuci tangan and post test control group
4. jumlah sampel 29 orang sedangkan
Mencuci Tangan Kusuma Putra, with pengunjung di desaign
Pengunjung Di Control Grup Rumah Sakit Umum 2.teknik pengumpulan data sampel saya 124 responden
Aa Kompiang
Rumah Bali Royal menggunakan kuesioner
Design. 5. intervensi pendidikan berbeda saya
Sakit Umum Bali Ngurah 3. jenis penelitian
kuantitatif menggunakan metode demonstrasi
Royal Darmawan
(2017)

3. Pengaruh Susilaningsih, Jenis penelitian Ada pengaruh Persamaan pada penelitian 1. tempat penelitian berbeda
Pendidikan dan Hadiatama yang digunakan pendidikan kesehatan yang akan dilakukan 2. jumlah sampel 33 sedangkan sampel
Kesehatan (2013) quasi eksperimental terhadap perilaku 1.Sama-sama saya berjumlah 124 responden
Terhadap Perilaku design. Dengan mencuci tangan pada menggunakan desain 4. waktu penelitian berbeda
Mencuci Tangan desain yang siswa SDN 01 Quasi Experiment 5. intervensi yang saya lakukan
Siswa Sekolah digunakan adalah Gonola. 2. Sama-sama pre test and pendidikan kesehatan dengan metode
Dasar Negeri 01 pretest-posttest post test control group demonstrasi
Gonola control group desain 6. waktu penelitian berbeda
design. 3. teknik pengambilan
sampel random sampling

4. Pengaruh Hanifa Jenis penelitian Ada pengaruh 1. Sama sama 1. judul penelitian berbeda
Pendidikan Andisetyana menggunakan quasi pendidikan kesehatan menggunakan desain 2. Tempat penelitian berbeda
Kesehatan Putri experimental dengan media lagu Quasi Experiment pre test 3. jumlah sampel 37 sedangkan
Dengan Media design. Teknik terhadap praktik and post test control group penelitian saya sampel berjumlah 124
Lagu Terhadap (2016) analisis data mencuci tangan, desaign responden
Praktik Mencuci menggunakan dengan nilai p=0,000. 2. jenis penelitian 4. Teknik sampling penelitian saya

10
Tangan paired t-test. kuantitatif menggunakan simple random sampling
5. waktu penelian berbeda
6. instrumen penelitian yang digunakan
chek list sedangkan penelitian saya
gunakan kuesioner pengetahuan, sikap,
dan tindakan
7. waktu penelitian berbeda

11