BAB III

KERANGKA KONSEP, DEFINISI OPERASIONAL, DAN HIPOTESIS

A. Kerangka Konsep
Kerangka konsep dalam penelitian ini adalah suatu hubungan atau kaitan
antara konsep satu terhadap konsep lainnya yang diamati dan diukur dalam
sebuah penelitian (Setiadi, 2007). Dari tinjauan konseptual menunjukkan adanya
pengaruh pendidikan kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan dan kemauan
keluarga untuk mencuci tangan dengan air bersih dan sabun. Variable dalam
penelitian ini adalah pendidikan kesehatan sebagai variable independen dan
perilaku mencuci tangan dengan air bersih dan sabun sebagain variable
dependen.

Bagan 3.1 Kerangka Konsep

Variabel Dependen Variabel Independen Variabel Dependen

Perilaku mencuci Perilaku mencuci

tangan dengan air Pendidikan kesehatan tangan dengan air
bersih dan sabun bersih dan sabun
sebelum intervensi setelah intervensi

33
 34

B. Definisi Operasional
Definisi operasional adalah unsur penelitian yang menjelaskan
bagaimana cara menentukan variabel dan mengukur suatu variabel, sehingga
definisi operasional ini merupakan suatu informasi ilmiah yang akan membantu
peneliti lain yang ingin menggunakan variable yang sama (Setiadi, 2007).

Tabel 3.1 Definisi operasional

No. Variabel Definisi operasional Cara ukur Alat ukur Hasil ukur Skala
1. Pengetahuan Segala sesuatu yang Wawancara Kuesioner Skor Rasio
diketahui seseorang pengetahuan
mengenai mencuci (0-12)
tangan dengan air bersih
dan sabun
2. Sikap Suatu respon yang Wawancara Kuesioner Skor sikap Rasio
menyebabkan seseorang (12-48)
untuk mencuci tangan
dengan air bersih dan
sabun
3. Tindakan Suatu respon atau reaksi Wawancara Kuesioner Skor Rasio
seseorang untuk tindakan
melakukan tindakan (0-15)
mencuci tangan dengan
air bersih dan sabun
terhadap apa yang telah
diketahui dan sikapinya.
2. Pendidikan Pendidikan kesehatan Pendidikan Observasi Dilakukan
kesehatan adalah pembelajaran kesehatan tidak
yang diberikan kepada dilakukan
keluarga, agar keluarga
mengerti tentang cara
untuk memelihara,
mengatasi masalah-
masalah, dan dapat
meningkatkan
kesehatannya terkait
mencuci tangan dengan
air bersih dan sabun
 35

C. Hipotesis
Hipotesis adalah jawaban seementara dari suatu penelitian, yang
kebenarannya akan dibuktikan dalam sebuah penelitian tersebut (Setiadi, 2007).
Dengan melihat rumusan masalah dan kerangka konsep, maka hipotesis
penelitian ini adalah:
Ha :Adanya pengaruh antara pendidikan kesehatan tentang mencuci
tangan dengan air bersih dan sabun dengan metode demontrasi
terhadap perilaku mencuci tangan dengan air bersih dan sabun
ditatanan rumah tangga keluarahan sukabangun Palembang.
Ho :Tidak ada pengaruh antara pendidikan kesehatan tentang mencuci
tangan dengan air bersih dan sabun dengan metode demontrasi
terhadap perilaku mencuci tangan dengan air bersih dan sabun
ditatanan rumah tangga keluarahan sukabangun Palembang.