C CRITICAL JOURNAL REVIEW

Science Around Us Book 1

(Jennifer Cumberbtch, and team)

SKOR NILAI :

Nama : Annisa Listia Nazli

Nim : 1193311089

Kelas : I Ekstensi 2019

Dosen Pengampu : Septian Prawijaya M.Pd.

Mata Kuliah : IPA Kelas Rendah

S1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU

SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, nikmat
dan hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan Critical Book Review
dengan judul buku “Science Book Around Us” untuk memenuhi tugas mata
kuliah IPA Kelas Rendah Di SD. Shalawat dan salam saya hadiahkan kepada
junjungan kita nabi besar Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabat
beliau.
Saya menyadari bahwa penyusunan Critical Book Review ini belum lah
sempurna tetapi saya juga berterima kasih kepada pihak terkait yang selalu
membantu saya.
Saya sangat mengharapkan masukan dan kritik yang membangun dari
pembaca untuk memperbaiki tugas-tugas saya berikutnya. Saya harap makalah ini
dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Medan, 23 Maret 2020

Penulis

DAFTAR ISI

ii
Kata Pengantar ...................................................................................................... ii
Daftar Isi ............................................................................................................... iii
Identitas Buku........................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Rasionalisasi CBR .......................................................................................... 1
1.2 Tujuan penulisan............................................................................................. 1
1.3 Manfaat penulisan .......................................................................................... 1

BAB II ISI BUKU

2.1 Ringkasan buku ............................................................................................. 2

BAB III PEMBAHASAN

3.1 Keunggulan ..................................................................................................... 18
3.2 Kelemahan ...................................................................................................... 18

BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan...................................................................................................... 20
4.2 Saran................................................................................................................ 20

Daftar Pustaka ...................................................................................................... 21

IDENTITAS BUKU
Identitas buku utama

iii
 1. Judul buku : SCIENCE AROUND US BOOK 1
2. No.ISBN :
3. Nama Pengarang : Jennifer Cumberbatch and Team
4. Nama Penerbit : The Ministry of Education Georgetown
5. Kota Terbit : Guyana
6. Tahun Terbit : 2013
7. Tebal buku : 72 halaman

Identitas Buku Pembanding

1. Judul buku : Ilmu Pengetahuan Alam 1

2. No.ISBN : 978-979-095-100-6
3. Nama Pengarang : Drs. Bambang Suseno dan subardi S.Pd
4. Nama Penerbit : Pusat Perbukuan Kementrian Pendidikan Nasional
5. Kota Terbit : Jakarta
6. Tahun Terbit : 2010
7. Tebal buku : 170 halaman

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Rasionalisasi Pentingnya CBR
Perkembangan ilmu pengetahuan yang serba digital membuat minat
masyarakat untuk membaca menjadi sangat minim. Mengkritik buku menjadi
salah satu sarana yang tepat untuk para pelajar rajin membaca buku. Laporan
mengkritik buku adalah sebuah tulisan atau ulasan mengenai dua atau tiga atau
bahkan lebih yang telah dibandingkan dan di kritik kelemahan dan
kelebihannya.
Mengkritik buku tidak bertujuan untuk merendahkan atau menjatuhkan
atau bahkan menaikkan nilai suatu buku melainkan menjelaskan apa adanya
tenang buku tersebut. Yang lebih jelasnya dalam mengkritik buku, kita dapat
menguraikan isi pokok pemikiran pengarang dari buku yang bersangkutan
diikuti dengan pendapat terhadap isi buku.
Untuk itu, saya harapkan kepada pembaca agar memahami dan
mengetahui mengenai laporan buku atau resensi sehingga dapat menilai isi
buku tersebut dengan baik.

1.2 Tujuan Penulisan CBR

1. Menambah pengetahuan tentang konsep dasar IPA
2. Melengkapi tugas mata kuliah konsep dasar IPA
3. Menambah referensi buku tentang materi IPA

1.3 Manfaat CBR

1. Mengetahui kelemahan dan kelebihan buku yang di kritik
2. Menguji kualitas buku dengan membandingkan terhadap karya tulis dari
pengarang lainnya
3. Membantu mahasiswa mengetahui gambaran dan penilaian umum dari
sebuah buku

1
 BAB II
ISI BUKU
ISI

BAB 1 TUBUH MANUSIA

Tubuh kita terdiri dari beberapa bagian. Beberapa bagian berada diluar
tubuh kita. Bagian ini disebut bagian tubuh terluar.

Hidung, Kita merasakan bau menggunakan hidung

2
Lidah, Ada banyak rasa. Kita merasa menggunakan lidah.
Menjaga Tubuh Kita
Kita harus menjaga kesehatan tubuh kita. Beberapa cara untuk menjaga
kesehatan tubuh kita adalah olahraga, istirahat, dan makan makanan sehat.

BAB 2 MELIHAT HEWAN

Sangat banyak hewan yang hidup di bumi.

Hewan tinggal ditempat yang berbeda beda. Beberapa tempat hewan

tinggal ada di tanah, di air, dipohon, di bawah tanah. Tempat tinggal mereka
disebut habitat.

3
habitat adalah nama lain dari tempat hewan ini hidup dan tinggal.
Tubuh Hewan
Hewan juga memiliki bagian bagian tubuh. Seperti telinga, mata, kaki,
kepala, ekor tubuh.

Menjaga Hewan Peliharaan Kita

Hewan butuh dijaga juga. Beberapa cara yang dapat kita lakukan untuk
menjaga hewan kita dengan cara memberi mereka makan, membawa mereka ke
dokter hewan, memandikan mereka dan menjaga mereka tetap bersih.

BAB 3 TUMBUHAN YANG KITA TAHU

4
 Tumbuhan yang terdapat di sekitar kita membantu menjaga udara yang
kita hirup bersih. Tanaman juga memberi makanan yang kita butuhkan, tanaman
membantu membuat lingkungan yang indah.
Tumbuhan dapat ditemukan dimana-mana. Beberapa tanaman ditemukan
di darat, beberapa ditemukan di dalam air dan beberapa ditemukan pada benda-
benda di udara.
Udara Air Tanah
Pohon pisang Teratai Tumbuhan kacang tanah

Ø Dari biji ke tanaman

Contoh dari biji ke tanaman ialah Perkecambahan.
Ketika benih berkecambah kemudian akar tumbuh lalu turun dan tunas
hijau tumbuh. Biji membutuhkan air, cahaya, dan udara untuk tetap hidup.
Berikut gambar perkecambahan yang diperlihatkan pada gambar 1.

Gambar 1. Perkecambahan

Kita juga dapat melihat bagian-bagian dari tanaman, diantaranya:

1. Batang
Batang merupakan salah satu dari organ dasar tumbuhan berpembuluh.
Batang adalah sumbu tumbuhan, tempat semua organ lain bertumpu dan
tumbuh. Daun dan akar dianggap sebagai perkembangan lanjutan dari
batang untuk menjalankan fungsi yang lebih khusus.

5
 Gambar 2. Batang

2. Daun
Daun adalah salah satu organ tumbuhan yang tumbuh dari ranting,
biasanya berwarna hijau dan terutama berfungsi sebagai penangkap energi
dari cahaya matahari untuk fotosintesis.

Gambar 3. Daun
3. Akar
Akar adalah bagian pokok di samping batang dan daun bagi tumbuhan
yang tumbuh menuju inti bumi kormus. Sifat-sifat akar: Merupakan bagian
tumbuhan yang biasanya terdapat di dalam tanah, dengan arah tumbuh ke
pusat bumi atau menuju ke air, meninggalkan udara dan cahaya.

Gambar 4. Akar

Ø Menjaga tanaman tetap hidup

Untuk tetap hidup, tanaman membutuhkan air, udara dan panas matahari

6
1. Tanaman membutuhkan air
Air merupakan unsur dalam alam yang sangat penting bagi seluruh
kehidupan di dunia. Manusia tidak akan dapat bertahan hidup tanpa
minum air dalam jangka waktu 3 hari. Selain manusia, hewan dan
tumbuhan sangat memerlukan air untuk bertahan hidup. Air menjadi
kandungan dalam kehidupan yang sangat penting karena seluruh
kebutuhan hidup memerlukan air. Setiap proses yang dilakukan
manusia, hewan dan tumbuhan memerlukan air.  Air memang
disediakan dari alam, baikturun sebagai hujan, keluar dari mata air,
mengalir disungai, atau perlu diambil dengan bantuan mesin bor.
Pentingnya air bagi kehidupan membuat hampir semua makhluk hidup
selalu mencari dan mencari air dimana berada.

Gambar 5. Tanaman membutuhkan air

2. Tanaman membutuhkan udara
Tanaman membutuhkan udara atau oksigen karena tanaman pada
dasarnya dapat membuat oksigen. Dalam fotosintesis, tanaman
mengambil CO2 dari udara, Air (H2O) dari akar mereka, dan energi
dari matahari dan membuat gula (C6H12O6). Yang tidak disadari
banyak orang adalah bahwa ketika ada sedikit atau sama sekali tidak
ada cahaya, tanaman melakukan hal yang sama dengan yang kita
lakukan. Memecah gula untuk melepaskan CO2, air, dan energi. Ini
membutuhkan oksigen. Alasannya cukup kompleks, tetapi pada
dasarnya, elektron dapat dilewatkan, dan oksigen harus mengambilnya
di akhir proses.

7
 Gambar 6. Tanaman membutuhkan udara
3. Tanaman membutuhkan cahaya matahari
Sinar matahari adalah sinar yang berasal dari matahari. Tanaman
menggunakan cahaya matahari untuk berfotosintesis dan membuat
makanan. Tanpa cahaya matahari, takkan ada kehidupan di bumi.
Gambar Tanaman membutuhkan cahaya matahari dapat diperlihatkan
dari gambar 7 berikut.

Gambar 7. Tanaman membutuhkan cahaya matahari

Ø Bagian Tanaman
Bagian tanaman meliputi:
· Daun
· Batang
· Akar
· Bunga
· Buah

8
Ø Tanaman bermanfaat
1. Mangrove
Hutan mangrove, didefinisikan sebagai hutan yang tumbuh di atas
rawa-rawa berair payau. Umumnya, hutan mangrove terletak di garis
pantai dan dipengaruhi oleh pasang-surut air laut, tepatnya di daerah
pantai dan sekitar muara sungai. Kondisi ini, membuat tumbuhan yang
hidup di hutan mangrove bersifat unik, karena merupakan gabungan
dari ciri-ciri tumbuhan yang hidup di darat dan di laut.
Manfaat dari hutan mangrove ialah:
· Mencegah Intrusi Air Laut
· Mencegah Erosi dan Abrasi Pantai
· Sebagai Penyaring Alami
· Sebagai Tempat Hidup Satwa

Gambar hutan mangrove:

Gambar 8. Hutan mangrove

2. Greenheart
Manfaat greenheart yaitu:
· Mengurangi Polusi Udara, khususnya Karbon dioksida.
· Mendinginkan Suhu Permukaan Bumi Pada Siang Hari
· Menyelamatkan Air Bersih Serta Mengurangi Bencana Erosi.

Gambar dari greenheart dapat diperlihatkan dari gambar 9 berikut ini.

9
 Gambar 9. Greenheart

3. Tanaman Pepaya
Manfaat dari tanaman pepaya ialah:
· Sebagai penambah nafsu makan 
· Pelancar ASI
· Memperkuat tulang dan gigi 
· Menghilangkan nyeri haid

Gambar dari tanaman pepaya dapat diperlihatkan dari gambar 10

berikut ini.

Gambar 10. Tanaman pepaya

BAB 4 CUACA
Cuaca adalah seluruh fenomena yang terjadi di atmosfer Bumi atau sebuah
planet lainnya. Cuaca biasanya merupakan sebuah aktivitas fenomena dalam
waktu beberapa hari. Cuaca rata-rata dengan jangka waktu yang lebih lama
dikenal sebagai iklim.

Cuaca terbagi menjadi empat jenis, yaitu :

· Cuaca Cerah
· Cuaca Hujan

10
 · Cuaca Dingin
· Cuaca Berawan
· Cuaca Panas

Berikut penjelesan masing-masing tiap cuaca:

1. Cuaca Cerah
Cuaca cerah artinya langit terang, tidak berawan, dan
cahaya matahari bersinar terang. Pada saat cuaca cerah udara
terasa hangat. Berikut gambar cuaca cerah yang diperlihatkan
pada gambar 11 berikut ini.

Gambar 11. Cuaca cerah

2. Cuaca Hujan
Cuaca hujan artinya turunnya titik-titik air dari udara.
Cuaca hujan terjadi diawali dari air laut yang menguap dan uap
air tersebut mengembun karena udara yang dingin. Uap air
yang mengembun membentuk butiran air yang saling
berkumpul hingga membentuk awan. Setelah butiran air yang
terbentuk bertambah besar, maka akan jatuh sebagai hujan.

Gambar 12. Cuaca Hujan

11
3. Cuaca Dingin
Cuaca dingin berarti udara terasa dingin. Pada cuaca dingin,
suhu udara amat rendah. Berikut gambar cuaca dingin yang
diperlihatkan pada gambar 13 berikut ini.

Gambar 13. Cuaca Dingin

4. Cuaca Berawan
Cuaca berawan adalah cuaca yang menunjukkan bahwa di
langit banyak terdapat awan. Awan merupakan kumpulan uap
air yang terdapat di udara. Uap air ini berasal dari air kolam, air
danau, air laut, serta air sungai yang naik ke atas dan
bergabung dengan udara karena pengaruh panas matahari.

Gambar 14.Cuaca Berawan

5. Cuaca Panas
Cuaca Panas - Cuaca panas berarti matahari bersinar terang
dan udara terasa panas. Suhu di dataran rendah umumnya
berbeda dengan suhu di dataran tinggi. Bila kita berada di
dataran rendah, maka udaranya akan terasa panas. Sebaliknya,

12
 jika kita berada di dataran tinggi, maka udaranya akan terasa
sejuk.

Gambar 15. Cuaca Panas

BAB 5 SUMBER DAN PENGGUNAAN AIR
Menggunakan air dengan bijaksana
Air itu penting bagi kehidupan.
Kita bisa mendapatkan air dari:
Keran Hujan

Danau Sungai

Kita juga menggunakan air dalam kehidupan sehari-hari kita, yaitu :

Memasak Mandi

13
 Menyuci piring Menyiram Tanaman

MENGGUNAKAN AIR DENGAN BENAR

Hanya sedikit air bumi yang tersedia untuk minum,mencuci, mandi,
membersihkan, dan memasak. Karena itu kita harus menggunakan air dengan
bijak. 
cara menghemat air :
Gunakan ember saat mencuci
Mobil

Matikan keran saat selesai

digunakan

Tampung air hujan

14
Bab 6 LINGKUNGAN
Lingkungan adalah kombinasi antara fisik yang mencangkup keadaan
sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna
yang tumbuh diatas tanah maupun didalam lautan dengan kelembagaan yang
meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan
fisik tersebut. Kita menggunakan hal-hal yang ditemukan di lingkungan kita untuk
membantu kita menyediakan makanan kita makan dan bekerja agar kita bisa
bertahan hidup. Lingkungan yang berbeda menyediakan berbagai jenis makanan
dan pekerjaan. Beberapa tumbuhan dan hewan juga berbeda di setiap lingkungan.
Proses Kehidupan
Makhluk hidup terdiri atas dua kelompok, yaitu hewan dan tumbuhan.
Hewan dan tumbuhan di dunia ini mempunyai banyak ciri khusus yagn harus kita
ketahui. Ciri khusus ini yang membedakan antara satu sama lainnya. Pada ciri
khusus hewan, yaitu :
1. Mempunyai bulu berduri, contohnya: Landak.
2. Mempunyai warna kulit belang hitam putih, contohnya : Zebra.
3. Mempunyai tanduk, contohnya : Kerbau, Sapi, Banteng, dan Kambing.
4. Mempunyai punuk, contohnya : Unta.

BAB 7 BAHAN
Hal di sekitar kita yang terdiri dari satu atau lebih jenis bahan. Bahan-bahan ini
ditemukan di lingkungan kita. bahan yang berbeda ditemukan dalam berbagai
jenis lingkungan. Misalnya, di rumah kami memiliki hal-hal yang berbeda dari
yang di sekolah.
Benda di rumah Benda di sekolah

15
Adapun bahan-bahan umum diantaranya:
Kayu Kain Plastik Kaca Karet Logam

Bahan-bahan di lingkungan kita terdiri dari dua jenis:

· hidup dan
· yang tidak hidup.

BAB 8 Bumi Dan Ruang

Hari diikuti oleh malam. Siang hari langit tampak biru muda. Selama hari
matahari terlihat. Di malam hari langit tampak biru gelap. Bulan dan bintang-
bintang bisa dilihat di malam hari. Terkadang awan dapat terlihat selama siang
dan malam hari.

BAB 9 ENERGI

Hal-hal diatas merupakan hal yang menggunakan energi. Seperti bermain,

menyapu, dan juga makan. matahari memasok kita dengan semua energi yang kita
butuhkan. Tanaman membuat makanan menggunakan energi dari matahari.
Ketika kita makan makanan tubuh kita mendapatkan energi untuk melakukan
pekerjaan. Kita membutuhkan energi setiap hari untuk bertahan hidup.

16
 Adapun makanan yang menjadi sumber energi contohnya:

Makanan yang bergizi di atas adalah makanan yang bisa menghasilkan

energi di tubuh kita seperti:
Nasi, sayuran, ikan, buah dan juga susu.
Salah satu bentuk energi adalah matahari, karena matahari memberi kita energi
panas. Dan cahaya.
Adapun contoh benda lainnya yang memberi energi panas dan cahaya adalah:

Adapun benda-benda diatas adalah:

Lampu, lilin, dan senter.

BAB 10 BERGERAK
Beberapa hal yang perlu dorongan atau tarik untuk itu untuk bergerak.
Sebuah dorongan gerakan menjauh dari Anda dan tarik adalah gerakan ke arah
Anda.
Adapun contoh hal yang bergerak adalah:
· mendorong perahu
· Mendorong gerobak
· Kuda yang menarik gerobak
· Dan bendera yang ditarik hingga bergerak ke atas.
Adapun contoh lain dari bergerak :
Menarik mendorong mengangkat

17
 BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Pembahasan
Pada buku utama penulis memberikan contoh yang dilengkapi
gambar. Penulis lebih membawakan pada lingkungan sekitar yang terdekat
dengan anak agar anak mudah memahami materi yang diberikan. Materi
yang disampaikan pada buku ini juga tidak selengkap materi dari buku
pembanding.
Bab 1 : Tubuh Manusia
Bab 2 : Melihat Hewan
Bab 3 : Tumbuhan Yang Kita tahu
Bab 4 : Cuaca
Bab 5 : Sumber Dan Penggunaan air
Bab 6 : Lingkungan
Bab 7 : Bahan
Bab 8 : Bumi Dan Ruang
Bab 9 : Energi
Bab 10 : Bergerak
Pada buku Pembanding, buku ini lebih memiliki kesan yang lebih
kreatif dalam hal penampilan dikarenakan disetiap awal bab selalu
menampilkan gambar-gambar yang menarik, buku ini membahas 14 bab
yaitu :
Bab 1 : Bagian Tubuh
Bab 2 : Tubuh Sehat Dan Kuat
Bab 3 : Membiasakan Hidup Sehat
Bab 4 : Memelihara Lingkungan
Bab 5 : Lingkungan Sehat Dan Lingkungan Tidak Sehat
Bab 6 : Merawat Lingkungan Bersih Dan sehat
Bab 7 : Benda Disekitar Kita Dan Cirinya
Bab 8 : Perubahan Benda
Bab 9 : Kegunaan Benda
Bab 10 : Gerak Benda

18
 Bab 11 : Gerak Benda Dan Penyebabnya
Bab 12 : Benda Langit
Bab 13 : Keadaan Cuaca
Bab 14 : Musim Kemarau Dan Musim Penghujan
Jadi banyak perbedaan yang dapat dilihat dari judul besar tiap
materi dari masing-masing buku diatas.

3.2 Kelebihan dan Kelemahan Buku

a. Pada buku Science around us Book 1
- Kelebihan :
1) Memiliki banyak gambar-gambar disetiap bab
2) Cover buku yang menarik
- Kelemahan :
1) Kurang adanya penjelasan
2) Kurang ada latihan akhir di setiap akhir bab
3) Tidak adanya rangkuman materi
4) Materi yang disampaikan lebih sediki
a. Pada buku Ilmu pengetahuan Alam 1
- Kelebihan :
1) Terdapatnya gambar-gambar diawal bab membuat isi buku
lebih menarik
2) Terdapat gambar-gambar di masing-masing bab yang terlihat
menarik
3) Cover buku yang bagus dan kreatif
4) Kata-kata penjelasan materi mudah dipahami
- Kelemahan :
1) Soal-soal yang terlalu susah untuk anak SD kelas 1

19
 BAB IV
PENUTUP
1.1 Kesimpulan
Setelah membaca buku tersebut dapat disimpulkan bahwa masing-
masing buku memiliki keunggulan dan kelemahan buku yang berbeda-
beda. Disimpulkan juga bahwa penyajian praktik di setiap buku ini juga
jauh berbeda.
1.2 Saran
Saran penulis kepada pembaca semoga tugas ini dapat membantu
anda dalam memilih buku yang tepat untuk menjadi referensi anda, dan
juga kedepannya dapat lebih kreatif dalam memberikan pengajaran kepada
anak didik anda.

20
 DAFTAR PUSTAKA

Cumberbatch, Jennifer dkk. 2013. Science Book Around Us 1. Guyana : The

Ministry Of Education Georgetown
Suseno, Bambang dan Subardi. 2010. Ilmu Pengetahuan alam 1. Jakarta : Pusat
Perbukuan, Kementrian Pendidikan Nasional

21