Tugas 3 : SMA_KS_KIMIA_B_SUPRIYANTO

KAJIAN STANDAR PROSES, STANDAR ISI DAN STANDAR PENILAIAN

Dasar : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

2. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013

I. STANDAR PROSES

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
1 Pasal 19 ada 3 ayat Pasal 19 ayat 2 dihapus
2 Pasal 20 Pasal 20 diubah sbb,
3 Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan Perencanaan Pembelajaran merupakan penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, Pembelajaran untuk setiap muatan Pembelajaran.
materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.

4 Pasal 21 Tidak ada ?

5 Pasal 22 ada 3 ayat Pasal 22, ayat 3 dihapus
6 Pasal 23 Tidak ada ?
7 Pasal 24 Tidak ada ?
8 BAB V Standar Kompetensi Lulusan
9 Pasal 25 ada 4 ayat Pasal 25, ayat 3 dihapus, ayat 2 dan 4 diubah
10 (2) Standar kompetensi lulusan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) meliputi (2) Standar Kompetensi Lulusan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) meliputi
kompetensi untuk seluruh mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran dan Kompetensi untuk seluruh mata pelajaran atau mata kuliah.
mata kuliah atau kelompok mata kuliah. (4) Standar Kompetensi Lulusan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2)
(4) Kompetensi lulusan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
12 Pasal 26 Tidak ada ?
13 Pasal 27 Tidak ada ?
II. STANDAR ISI

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013

1 BAB I Ketentuan Umum Tidak BAB langsung Pasal

Pasal 1, Pengertian 28 butir
2. Standar Isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang
dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan
kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus
dipenuhi oleh pesertadidik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
3. Kerangka dasar kurikulum adalah rambu-rambu yang ditetapkan dalam PP
No. 19 untuk dijadikan pedoman dalam penyusunan kurikulum tingkat
satuan pendidikan (KTSP) dan silabusnya pada setiap satuan pendidikan.
Pasal 1, Pengertian 35 butir
Pengertian kompetensi inti, kompetensi dasar, silabus, pembelajaran,
kementerian, buku panduan guru dan buku tekas pelajaran
Standar Isi adalah kriteria mengenai ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi
untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Kerangka dasar kurikulum adalah tatanan konseptual Kurikulum yang
dikembangkan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan.

3. BAB II Lingkup, Fungsi dan Tujuan

4 Pasal 2 Pasal 2, ada tambahan 1 ayat, sbb:
Standar Nasional Pendidikan digunakan sebagai acuan Pengembangan kurikulum
untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
5. Pasal 2A (tambahan), sbb :
Standar Kompetensi Lulusan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1)
digunakan sebagai acuan utama Pengembangan Standar Isi, Standar Proses,
Standar Penilaian Pendidikan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar
Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan.
6. Pasal 3 Pasal 3
7. Pasal 4 Diganti oleh Pasal 2A
BAB III Standar Isi Bagian Kesatu Umum Dihapus
8. Pasal 5 Pasal 5 diubah sbb,
(1)Standar isi mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk (1) Standar Isi mencakup kriteria: a. ruang lingkup materidan b. tingkat
mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Kompetensi.
(2)Standar isi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) memuat kerangka dasar (2) Ruang lingkup materi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a berlaku
dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkat satuan untuk satuan pendidikan.
pendidikan, dan kalender pendidikan/akademik. (3) Tingkat Kompetensi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b berlaku
 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
untuk Peserta Didik pada setiap tingkat kelas.
(4) Standar Isi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikembangkan oleh BSNP dan
ditetapkan dengan Peraturan Menteri.
9. Setelah pasal 5, ada tambahan 1 pasal sbb,
Pasal 5A
Ruang lingkup materi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 ayat (2) dirumuskan
berdasarkan kriteria:
a. muatan wajib yang ditetapkan dalam ketentuan peraturan perundang-
undangan;
b. konsep keilmuan; dan
c. karakteristik satuan pendidikan dan program pendidikan.
Pasal 5B
Tingkat Kompetensi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 ayat (3) dirumuskan
berdasarkan kriteria:
a. tingkat perkembangan Peserta Didik;
b. kualifikasi Kompetensi Indonesia; dan
c. penguasaan Kompetensi yang berjenjang.

III. STANDAR PENILAIAN

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
1 BAB X Standar Penilaian
Pasal 63
2 Pasal 64 ada 7 ayat
(1) Penilaian hasil belajar oleh pendidik sebagaimana dimaksud dalam Pasal
63 ayat 1 butir a dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau
proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian,
ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan
kenaikan kelas.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
Tidak Ada ?
Pasal 64 sbb,
(1) Penilaian hasil belajar oleh pendidik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 63
ayat (1) butir a dilakukan untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan
perbaikan hasil belajar Peserta Didik secara berkesinambungan.
(2) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) digunakan untuk:
a. menilai pencapaian Kompetensi Peserta Didik;
 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
(2) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (1) digunakan untuk:
menilai pencapaian kompetensi peserta didik; bahan penyusunan
laporan kemajuan hasil belajar; dan memperbaiki proses
pembelajaran.
3 Pasal 65
(3) Penilaian akhir sebagaimana dimaksud pada ayat (2) mempertimbangkan
hasil penilaian peserta didik oleh pendidik sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 64.
(4) Penilaian hasil belajar sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk semua
mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi
dilakukan melalui ujian sekolah/madrasah untuk menentukan
kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.
(6) Ketentuan mengenai penilaian akhir dan ujian sekolah/madrasah
diatur lebih lanjut dengan Peraturan Menteri berdasarkan usulan
BSNP.
4 Pasal 66
5 Pasal 67
6 Pasal 68
7 Pasal 69
8 Pasal 70 ada 7 ayat
(4) Pada program paket B, Ujian Nasional mencakup mata pelajaran
Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam
(IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan Pendidikan Kewarganegaraan.
9. Pasal 71
10. Pasal 72
Ayat 1 b.memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh
mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia,
kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok
mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga,
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
b. bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar; dan
c. memperbaiki proses pembelajaran.
(2a) Ketentuan lebih lanjut mengenai penilaian hasil belajar oleh pendidik
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur dengan Peraturan Menteri.
Pasal 65 sbb,
(3) Penilaian hasil belajar sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
mempertimbangkan hasil penilaian Peserta Didik oleh pendidik sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 64.
(4) Penilaian hasil belajar sebagaimana dimaksud pada ayat (1) untuk semua
mata pelajaran dilakukan melalui ujian sekolah/madrasah untuk menentukan
kelulusan Peserta Didik dari satuan pendidikan.
(6) Ketentuan lebih lanjut mengenai penilaian akhir dan ujian sekolah/madrasah
diatur dengan Peraturan Menteri.
Pasal 66 Tidak ada ?
Pasal 67 ada tambahan 1 ayat, sbb :
(1a) Ujian Nasional untuk satuan pendidikan jalur formal pendidikan dasar
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikecualikan untuk SD/MI/SDLB atau
bentuk lain yang sederajat.
Pasal 68 Tidak ada ?
Pasal 69 ditambah 1 ayat, sbb
Pasal 70 ada 5 ayat, sbb,
(4) Pada program paket B, Ujian Nasional mencakup mata pelajaran Bahasa
Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS) dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Pasal 71 Tidak ada ?
Pasal 72 ditambah 1 ayat, sbb
Ayat 1 b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran;
 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
dan kesehatan ;
(1a) Khusus Peserta Didik dari SD/MI/SDLB atau bentuk lain yang sederajat
dinyatakan lulus setelah memenuhi ketentuan pada ayat (1) huruf a, huruf b,
dan huruf c.