Standar Proses - Dititikberatkan pada proses - Dititik beratkan pada proses dan - Kurang berpusat pada siswa hasil - Kegiatan banyak di dalam - Lebih berpusat pada siswa kelas - Kelas bebas, diamana tempat bisa menjadi tempat belajar Standar Isi - cakupan materi luas, tetapi - Materi sedikit, tetapi sangat dangkal dalam Standar Penilaian - Lebih banyak menggunakan - Penilaian lebih obyektif, missal acuan kriteria prestasi/kegiatan di luar kelas - Penilaian mencakup tiga sangat dihargai aspek yaitu : kognitif - Penilaian menyangkut tiga (pengetahuan), afektif aspek yaitu : sikap, (sikap), dan psikomotor pengetahuan, dan ketrampilan (praktek)