Lampiran 1

LEMBAR OBSERVASI
PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : MAN Sumenep

Jurusan : MIPA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/II
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Materi : Asam-Basa

Sikap yang diamati Skor

Tanggung Penilaian
No Nama Disiplin Jujur Total
jawab
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1

3.

10

11

12

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 0 sampai 3
Siswa memperoleh nilai :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Sangat baik : apabila memperoleh skor 80-100
skor yang diperoleh
Nilai = x 100 Baik : apabila memperoleh skor 70-80
skor maksimum
Cukup : apabila memperoleh skor 60-70
Kurang : apabila memperoleh skor
< 60

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

 No. Sikap yang Kriteria Skor
diamati
1 Disiplin  Siswa secara aktif menyelesaikan pemecahan 3
masalah dengan kelompoknya dengan tepat
waktu
 Siswa secara aktif menyelesaikan pemecahan 2
masalah dengan kelompoknya dengan tepat
waktu tapi tidak ikut memberikan
jawaban/solusi
 Siswa tidak secara aktif menyelesaikan 1
pemecahan masalah dengan kelompoknya
dengan tepat waktu
2 Jujur  Siswa menyelesaikan pemecahan masalah 3
melalui percobaan dengan kelompoknya
berdasarkan data yang sesuai dengan hasil
pengamatan
 Siswa menyelesaikan pemecahan masalah 2
melalui percobaan dengan kelompoknya
berdasarkan data yang sesuai dengan hasil
pengamatan tapi sedikit meniru kelompok
lain
 Siswa menyelesaikan pemecahan masalah 1
melalui percobaan dengan kelompoknya
berdasarkan data yang sesuai dengan hasil
pengamatan kelompok lain
3 Bertanggung  Siswa mampu memegang peran sebagai ketua 3
Jawab kelompok dan mengelola kelompok dalam
menyelesaikan pemecahan masalah secara
efektif
 Siswa mampu memegang peran sebagai ketua 2
kelompok dan mengelola kelompok tetapi
dalam menyelesaikan pemecahan masalah
tidak secara efektif
 Siswa tidak mampu memegang peran sebagai 1
ketua kelompok dan mengelola kelompok
dalam menyelesaikan pemecahan masalah
secara efektif

Lampiran 2
LEMBAR OBSERVASI
 PENILAIAN KETERAMPILAN

Satuan Pendidikan : MAN Sumenep

Jurusan : MIPA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/II
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Materi : Asam-Basa

Rincian Tugas Kinerja (RTK)

Skor
Pendengar Mengkom Bekerjasa Penilaian
No Nama Total
yang baik unikasikan ma

1 2 3 1 2 3 1 2 3
1

3.

10

11

12

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 0 sampai 3 Siswa memperoleh nilai :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Sangat baik : apabila memperoleh skor 80-100
skor yang diperoleh Baik : apabila memperoleh skor 70-80
Nilai = x 100
skor maksimum
Cukup : apabila memperoleh skor 60-70
Kurang : apabila memperoleh skor
< 60

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

Rincian Tugas
No. Kriteria Skor
Kinerja (RTK)
 1. Menjadi  Siswa mampu mendengarkan penjelasan guru 3
pendengar yang serta mampu mendengarkan pendapat teman
baik (pada saat diskusi) dengan baik dan tidak
melakukan keributan yang dapat mengganggu
proses pembelajaran.

 Siswa tidak mendengarkan penjelasan guru 2

dengan baik dan tidak mendengarkan
pendapat teman (pada saat diskusi) tetapi
tidak melakukan keributan yang dapat
mengganggu proses pembelajaran.

 Siswa tidak mendengarkan penjelasan guru 1

dengan baik dan tidak mendengarkan
pendapat teman (pada saat diskusi) serta
melakukan keributan yang mengganggu
proses pembelajaran.

2. Berkomunikasi  Siswa secara aktif mampu mengemukakan 3

seluruh jawaban/solusi pemecahan masalah
dengan baik, jelas dan tepat.
 Siswa secara aktif mampu mengemukakan 2
beberapa jawaban/solusi pemecahan masalah
dengan baik dan jelas tetapi tidak tepat.
 Siswa tidak mampu mengemukakan 1
jawaban/solusi pemecahan masalah dengan
baik, jelas dan tepat.
3 Bekerjasama  Siswa secara aktif bekerjasama dengan 3
kelompoknya dan ikut memberikan
jawaban/solusi pemecahan masalah
 Siswa secara aktif bekerjasama dengan 2
kelompoknya tapi tidak ikut memberikan
jawaban/solusi pemecahan masalah
 Siswa tidak secara aktif bekerjasama dengan 1
kelompoknya dan tidak ikut memberikan
jawaban/solusi pemecahan masalah

Lampiran 3
LEMBAR OBSERVASI
PENILAIAN PSIKOMOTOR
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/II
Tahun Ajaran : 2018/2019
Kompetensi Dasar:

3.10 Menjelaskan konsep asam dan basa serta kekuatannya dan kesetimbangan pengionannya dalam larutan.

4.10 Menganalisis trayek perubahan pH beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam melalui
percobaan.

Aspek Yang Dinilai

Sistemat Mengam Memapa
Keteram
ika ati rkan Skor
pilan Penilaian
No Nama langkah peristiw hasil Total
penggun
pengerja a selama praktiku
aan alat
an reaksi m
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

3.

10

11

12

Petunjuk Penskoran : Siswa memperoleh nilai :

Skor akhir menggunakan skala 0 sampai 3 Sangat baik : apabila memperoleh skor 80-100
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Baik : apabila memperoleh skor 70-80
skor yang diperoleh Cukup : apabila memperoleh skor 60-70
Nilai = x 100
skor maksimum Kurang : apabila memperoleh skor
< 60

RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR

No. Aspek Yang Dinilai Skor Kriteria

1. Sistematika langkah-langkah 4 Siswa melakukan percobaan sesuai prosedur
pengerjaan dan melakukannya sesuai urutan dan hasil
yang diperoleh sesuai yang diharapkan
 No. Aspek Yang Dinilai Skor Kriteria
3 Siswa melakukan percobaan sesuai prosedur
dan melakukannya sesuai urutan namun hasil
yang diharapkan belum sesuai
2 Siswa melakukan percobaan sesuai prosedur
namun tidak secara urut
1 Siswa melakukan percobaan tidak sesuai
prosedur yang diberikan
2. 4 Siswa mengamati reaksi dengan teliti dan
semua peristiwa teramati dengan baik
3 Siswa mengamati reaksi dengan kurang teliti,
Mengamati peristiwa yang hanya sebagian peristiwa yang teramati
terjadi selama reaksi 2 Siswa hanya melihat reaksi berlangsung
berlangsung namun tidak ada hasil pengamatan
1 Siswa tidak mengamati peristiwa yang 
terjadi selama reaksi berlangsung tetapi justru
melakukan aktivitas lainnya.
3. 4 Siswa menggunakan alat yang sesuai  dan
benar dalam cara menggunakannya serta 
teliti dalam pembacaan skala alat, kalibrasi
alat dan juga meniskus alat
3 Siswa menggunakan alat yang sesuai  dan
benar dalam cara menggunakannya namun
Keterampilan penggunaan alat-
tidak  teliti dalam pembacaan skala alat,
alat praktikum
kalibrasi alat dan juga meniskus alat
2 Siswa menggunakan alat yang sesuai dengan
fungsinya namun masih kurang tepat dengan
cara penggunaannya
1 Siswa menggunakan alat tidak sesuai dan
tidak  tepat dengan fungsinya
4. 4 Siswa tampil dengan baik dan komunikatif
serta berinteraksi dengan semua siswa
3 Siswa tampil dengan baik dan komunikatif
namun kurang berinteraksi dengan semua
Memaparkan hasil kegiatan
siswa
praktikum
2 Siswa mau tampil namun kurang komunikatif
dengan siswa-siswa lainnya
1 Siswa terlihat gugup dan tidak mau berbicara
selama presentasi

HASIL TES
PENILAIAN KOGNITIF

Satuan Pendidikan : MAN Sumenep

Jurusan : MIPA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI-MIPA 1/II
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Materi : Asam-Basa
Skor Skor Total
Soal yang benar
No. Nama (Pilgan) (Pilgan+Cara)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jumlah

HASIL DISKUSI
PENILAIAN KOGNITIF

Satuan Pendidikan : MAN Sumenep

Jurusan : MIPA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI-MIPA 1/II
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Materi : Asam-Basa
Rata-rata
Skor pada pertemuan ke-
No. Nama Skor
1 2 3 4