PANDUAN

PRAKTIK PROMOSI KESEHATAN DAN PEMBERDAYAAN

MASYARAKAT

PROGRAM STUDI D 3 KEPERAWATAN

STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH CILACAP

TAHUN 2020
1
 VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI D 3 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH
CILACAP

Visi
Menjadi Program Studi D3 yang Islami Unggul dan Terkemuka di era Global tahun 2020.

Misi

Mengembangkan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang sesuai dengan IPTEKKes
(Keperawatan)

Mengembangkan Sumber Daya Perawat yang Kompetitif

Mengembangkan manajemen kampus yang berbasis ICT

Membentuk Ketrampilan keperawatan yang islami

2
 LEMBAR PENGESAHAN

Mata Kuliah : Promosi Kesehatan dan Pemberdayaan Masyarakat

SKS Total : 4 SKS
SKS Praktik Klinik : 2 SKS
Dosen Pengampu :

1. Sutarno, S.ST., M.Kes (16 kali @4 jam) : + 1 kali 4 jam

2. Sarwa, AMK.,S.Pd.,M.Kes (12 kali @4 jam) : + 1 kali 3 jam
3. Evy Apriani, S.Kep.,Ns.,M.Kep (8 kali @4 jam) : + 1 kali 3 jam
4. Widyoningaih,M.Kep.,Sp.Kep.Kom (8 kali @4 jam) : + 1 kali 3 jam
5. Trimeilia, S.Kp.,M.Kes (8 kali @4 jam) : + 1 kali 3 jam

PENGESAHAN
Disiapkan Oleh: Diperiksa Oleh: Disahkan Oleh:
Koordinator MK Ka. Prodi D 3 Keperawatan PUKET I

Sutarno, S.ST.,M.Kes Liliek Wijayati, Ns., M.Kep Agus Prasetyo, Ns., M.Kep
NP: 1031096177 NP: 1031095160 NP: 1031000299
No Dokumen : No. Revisi :
Tanggal Terbit : Halaman :
PERINGATAN
Dokumen ini adalah Milik Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
AL-IRSYAD AL- ISLAMIYYAH CILACAP dan tidak boleh disalin/dicopy atau di gunakan untuk
keperluan komersial atau tujuan lain, baik sebagian maupun seluruhnya tanpa seijin dari Ketua
Alamat : Jl.Cerme No. 24 Sidanegara, Cilacap, Jawa Tengah, Indonesia
Telepon : (0282)532975

3
 PANDUAN
PRAKTIK PROMOSI KESEHATAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
PRODI D 3 KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

A. Pendahuluan
STIKES Al-Irsyad Al-Islamiyyah Cilacap merupakan salah satu Penyelenggara
pendidikan kesehatan jenjang D 3 Keperawatan. Dalam penyelenggaraan pendidikan,
STIKES Al-Irsyad selalu berusaha meningkatkan kualitas lulusan. Upaya yang
dilakukan oleh STIKES Al-Irsyad untuk meningkatkan kualitas lulusan adalah dengan
membekali mahasiswa kemampuan kognitif, afektif maupun psikomotor melalui
pembelajaran pada setiap mata kuliah. Salah satu mata kuliah yang terdapat dalam
kurikulum STIKES adalah mata kuliah Promosi kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat.
Mata kuliah memberikan peluang kepada mahasiswa untuk memahami
konsep, prinsip dan teknik promosi kesehatan yang meliputi strategi, perencanaan,
pelaksanaan, dan monitoring serta evaluasi. Metode pembelajaran dikembangkan
untuk memberikan pengalaman belajar mahasiswa didalam mengaplikasikan program
promosi kesehatan dalam asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok.
Promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat merupakan mata kuliah yang
menguraikan tentang teori dan praktik promosi kesehatan dengan menitik beratkan
pada metode pendidikan kesehatan dan pemberdayaan masyarakat.
Salah satu tujuan dari capaian bembelajaran mata kuliah ini adalah:
Mahasiswa mampu melaksanakan promosi kesehatan untuk meningkatkan pola hidup
sehat dan menurunkan angka kesakitan menggunakan berbagai teknik dan metode
promosi kesehatan termasuk menggunakan teknik pemberdayaan masyarkat.

B. Deskripsi Kegiatan
Praktik promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat merupakan
penerapan konsep, prinsip, strategi promosi kesehatan dan pemberdayaan masyarakat
yang meliputi: Analisis komunitas dan peremusan maasalah, Perencanaan Program
promosi kesehatan, implementasi dan evaluasi.

4
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
Mahasiswa D 3 Keperawatan semester VI STIKES Al-Irsyad Al-
Islamiyyah mampu mengaplikasikan ilmu Promosi kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat.
2. Tujuan khusus
a Mahasiswa dapat memperkenalkan diri pada tokoh masyarakat, menjelaskan
tujuan, dan menjalin kerjasama untuk kegiatan promosi kesehatan dan
pemberdayaan masyarakat.
b Mahasiswa dapat melakukan analisis komunitas (kelompok) dan menentukan
masalah kesehatan kelompok.
c Mahasiswa mampu menyusun perencanaan program promosi kesehatan
dengan metode pendidikan kesehatan dan pemberdayaan masyarakat.
d Mahasiswa mampu mengimplementasikan perencanaan program promosi
kesehatan dengan metode pendidikan kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat.
e Mahasiswa dapat melakukan evaluasi program promosi kesehatan dengan
metode pendidikan kesehatan dan pemberdayaan masyarakat.

D. Kegiatan
1. Bentuk Kegiatan
a Perkenalan mahasiswa dengan tokoh masyarakat (di lingkungan RT tempat
tinggal masing-masing mahasiswa), penjelasan tujuan dan membuat kontrak
kesediaan menjadi mitra kegiatan promosi kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat.
b Mengumpulkan data (primer dan atau sekende) melakukan analisis komunitas
(kelompok) dan menentukan masalah kesehatan baik aktual (penyakit/program
kesehatan), risiko (penyakit atau program kesehatan) maupun kesiapan
peningkatan kesejahteraan. (Khususnya untuk kondisi wabah covid 19).
c Menyusun Perencanaan program promosi kesehatan dengan metode
pendidikan kesehatan dan pemberdayaan masyarakat sesuai dengan masalah
yang telah ditetapkan. (Khususnya untuk kondisi wabah covid 19).

5
 d Melakukan implementasi program promosi kesehatan dengan metode
pendidikan kesehatan dan pemberdayaan masyarakat sesuai dengan
perencanaan program promosi yang telah disusun.
e Melakukan evaluasi program promosi kesehatan dengan metode pendidikan
kesehatan dan pemberdayaan masyarakat sesuai dengan perencanaan program
promosi yang telah diimplementasikan.
f Memaparkan evaluasi hasil kegiatan kepada masyarakat melalui presentasi
(Offline/online sesuai kondisi).
2. Prosedur pelaksanaan praktik
1). Mahasiswa akan diberi penjelasan program mata kuliah oleh
koordinator/pembimbing secara Online.
2). Mahasiswa bersama membawa surat Tugas/Pengantar ke Ketua RT
lahan praktek yang telah ditentukan oleh Ka.Prodi D3 Keperaawatan
STIKES Al-Irsyad Al-Islamiyyah Cilacap.
3). Masing-masing mahasiswa bertugas membina kesehatan warga
masyarakat dalam satu RT / POKDAR / posyandu balita / posyandu lansia
/ posbindu /karang taruna / kelompok tani / PAUD / SD / SMP / kelompok
lainnya yang bersedia menjadi mitra.
4). Mahasiswa selalu melakukan kontrak dengan pembimbing selama proses
praktik klinik (ofline/online menyesuaikan kondisi).
5). Mahasiswa melakukan program promosi kesehatan selama 3 minggu.
6). Selama melakukan praktikum mahasiswa selalu berkoordinasi dengan
pembimbing.
E. Peserta
Mahasiswa semester VI D 3 Keperawatan STIKES Al-Irsyad Al-Islamiyyah Cilacap
Tahun Akademik 2019/2020 sebanyak 53 mahasiswa (daftar mahasiswa terlampir).
Persyaratan:
Syarat akademik: Telah lulus praktek Klinik Keperawatan I
Syarat administrasi: membayar APP semester VI

F. Waktu
Pelaksanaan selama 14 hari untuk masing-masing mahasiswa mulai tanggal 20 April
2020 s.d. 22 Mei 2020.

6
G. Tempat/Lokasi
Wilayah Lingkungan RT masing-masing mahasiswa

H. Pembimbing :
1. Sutarno, S.ST., M.Kes (Pj. Kelompok 1 & 3)
2. Sarwa,AMK.,S.Pd.,M.Kes (Pj. Kelompok 2)
3. Evy Apriani, S.Kep.Ns.,M.Kep (Pj. Kelompok 4)
4. Trimeilia,S.Kp.,M.Kes (Pj. Kelompok 5)
5. Widyoningsih, M.Kep.,Sp.Kep.Kom (Pj. Kelompok 6)
6. Perseptor lapaangan

I. Kompetensi Individu
1. Menyusun Proposal dan SAP : Pencegahan penyebaran Covid 19
2. Meningkatkan pengetahuan : 1 Sepanduk pencegahan Covid 19
1 Video pencegahan
3. Meningkatkan perilaku sehat : 1 Perilaku sehat spiritual (tutorial berdoa
Online dari mahasiswa ke warga)
4. Memberdayakan masyarakat : 3 kegiatan: pemberdayaan membuat masker
(atau kegiatan laian yang sesuai),
membagi masker, membagi sembako
5. Monitoring, evaluasi, laporan : 1 kegiatan pemberdayaan
6. Presentasi laporan (online) : 1 kegiatan terpilih
7. Sumatif : 1 kegiatan
J. Penilaian Individu
Capaian kompeatensi, kehadiran dan Sikap.
L. Kegiatan Bimbingan dan Kegiatan Penilaian
Kegiatan bimbingan dilakukan sebagai upaya Dosen dalam rangka mempersipakan
mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan dengan sebaik-baiknya. Kegiatan ini
dilakukan sebelum mahasiswa melakukan kegiatan (metode preconference). Metode
bimbingan Bed side teaching dilakukan padaa saat kegiatan sekaligus pembimbing
melakukan penilaian mulai dari prainteraksi sampai dengan terminasi. Penilaian
dilakukan dengan menggunakan format penilaian sesuai dengan kegiatan (format
penilaian terlampir). Pada akhir pembelajaran kegiatan bimbingan melalui metode
postconference. Dalam kondisi wabah, semua kegiatan bimbingan dilakukan
secara online (offline dapat dilakukan dengan pertimbangan keadaan dan
aturan pemerintah.

7
L. Daftar Rujukan
1. Ewles.L., Simnett.I. 1994. Promosi Kesehatan (terjemah) Gadjah Mada
University Press, Yognyakarta.
2. DEPKES RI, (2006). Modul: Promosi Kesehatan untuk Politeknik/D3
Kesehatan. Pusat Promosi Kesehatan Depkes RI, Jakarta.
3. Fadilah M. 2011. Promosi Kesehatan.
http://www.scribd.com/doc/139814713/Health-Promotion
4.
5. Edelmen, CL. Mandle CL., Kudzma E.C. (2014) Health Promotion
Throughout the Life Span. 8th edition. Mosby: Elsivier Inc.
6. Rankin, S.H. & Stallings, K.D. (2005). Patien Education in Health and Illness.
5th Ed. Philadhelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
7. Rankin, Sally H & Stallings, Karen Duffy (2001) Patien Edukation: Principles
& Practice 4th Ed. Philadhelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
8. Redman, B.K (2003) Measurenment Tool in Patient Education 2nd Ed.
Springer Publishing Company

8
Lampiran- lampiran

9
 DAFTAR ROLLING PKK KOMPRE II
MHS D3 KEPERAWATAN TK 3 TAHUN AJARAN 2019/2020

20-25 04-09 11 - 16 18 - 23
Kelompok April 27 April - 02 Mei Mei Mei Mei
1 Gerontik Promkes Promkes Gadar Gadar
2 Gerontik Promkes Promkes Gadar Gadar
3 Promkes Promkes Gadar Gadar Gerontik
4 Promkes Promkes Gadar Gadar Gerontik
5 Gadar Gadar Gerontik Promkes Promkes
6 Gadar Gadar Gerontik Promkes Promkes

10
 DAFTAR KELOMPOK MAHASISWA
PKK KOMPREHENSIF PRODI D3 KEPERAWATAN
STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH CILACAP
TAHUN AKADEMIK 2019-2020

KELOMPOK 1 KELOMPOK 2
Irfan Syaifuddin* Gerry Sukma M*
Tri Yuniarti Anna Nur Indah
Jessica Indras Prastika Youla Marlinda Putri
Krisdian Findaningrum
Sulis Fitria Febri
Nadia Karissa Asri M
Apipah Maryam Nila Kamilatun
Fina Karlina Alfiana
Ainun Lutfia Rizka Dwi Septiantini

KELOMPOK 3 KELOMPOK 4
Rizal Nugroho* Haki Mustofa*
Anna Ni Ayu P Febri Arum
Ega Meliana Lintang Retno Rahayu
Erlina Arianti Siti Fatimah
Sindih Fitriyani Popon Suryani
Layla Yunita Dwi Rimandani
Siti Mamdudatul Riyana Safitri
Hanan Rusmiati
Anggitasari Devina Eka Tristi

KELOMPOK 5 KELOMPOK 6
Nazmudin Ali* Pungki Galiardo*
Velyna Okke Sudrajat Bangkit Reviana Y
Adevia Liana Fitri Wulandari
Devi Pramesta Putri Elijah M. Roem
Fanny Yulia Lady Budi Hartati
Vanessa Salvadilah Hesti Retno Arum
Dewi Purnamasari Sekar Dwi S
Wahyu Anggit Windy Aryanda
Dessy Melliani

Keterangan:
Nama mahasiswa dengan tanda bintang (*) adalah ketua kelompok

Cilacap, April 2020

Ka.Prodi D3 Keperawatan

Liliek Wijayati, S.Kep., Ns., M.Kes.

11
 DAFTAR SUMATIF
PKK KOMPREHENSIF STASE PROMOSI KESEHATAN DAN PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT
PRODI D-3 KEPERAWATAN
2019-2020

Sutarno, S.ST.,M.Kes Sarwa, Amk.,S.Pd.,M.Kes

Irfan Syaifuddin* Gerry Sukma M*
Tri Yuniarti Anna Nur Indah
Jessica Indras Prastika Youla Marlinda Putri
Krisdian Findaningrum
Sulis Fitria Febri
Nadia Karissa Asri M
Apipah Maryam Nila Kamilatun
Fina Karlina Alfiana
Ainun Lutfia Rizka Dwi Septiantini
Rizal Nugroho* Hanan
Anna Ni Ayu P Anggitasari
Ega Meliana Devina Eka Tristi
Erlina Arianti Dessy Melliani
Sindih Fitriyani
Layla Yunita
Siti Mamdudatul

Evy Apriani, S.Kep.Ns.,M.Kep Trimeilia Suprihatiningsih, S.Kp.,M.Kes

Haki Mustofa Nazmudin Ali*
Febri Arum Velyna Okke Sudrajat
Lintang Retno Rahayu Adevia Liana
Siti Fatimah Devi Pramesta Putri
Popon Suryani Fanny Yulia
Dwi Rimandani Vanessa Salvadilah
Riyana Safitri Dewi Purnamasari
Rusmiati Wahyu Anggit

Widyoningsih, S.Kep.,Ns.,M.Kep.,Sp.Kep.Kom
Pungki Galiardo*
Bangkit Reviana Y
Fitri Wulandari
Elijah M. Roem
Lady Budi Hartati
Hesti Retno Arum
Sekar Dwi S
Windy Aryanda

Cilacap, April 2020

Ka.Prodi D3 Keperawatan

Liliek Wijayati, S.Kep., Ns., M.Kes.

12
FORMAT PENILAIAN 1

FORMAT PENILAIAN PENYUSUNAN PROPOSAL PROMOSI KESEHATAN DAN

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DAN LAMPIRAN SAP
(Pencegahan penyebaran Covid 19)

ASPEK PENILAIAN NILAI

PENDAHULUAN
Latar belakang 1 5 7 10
Masalah yang akan dipecahkan 1 4 6 8
Kelompok sasaran 1 3 5 7
Hasil yang diharapkan 1 3 5 7
TUJUAN
Tujuan umum 1 3 5 7
Tujuan khusus 1 5 7 10
SUMBER DAN HAMBATAN
Sumber 1 3 5 7
Hambatan 1 3 5 7
STRATEGI DAN METODE
Strategi 1 3 5 7
Metode 1 3 5 7
LAMPIRAN
Grand Planning/ timescedule 1 5 9 13
SAP (dengan media online) 1 5 7 10

Jumlah

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

13
FORMAT PENILAIAN 2

FORMAT PENILAIAN PENINGKATAN PENGETAHUAN MENGGUNAKAN

MEDIA SPANDUK

ASPEK PENILAIAN NILAI

PENDAHULUAN
Kesesuaian ukuran 0 7 8 10
Kesesuaian isi pesan 0 7 8 10
Kejelasan tulisan/gambar 0 7 8 10
Pemakaian warna (kontras) 0 7 8 10
Tempat pemasangan (Strategis) 0 7 8 10
Logo STIKES 0 7 8 10
Lama terpasang 0 7 8 10
Melampirkan foto spanduk yang terpasang 0 7 8 10
Respon Ketua RT atau warga 0 7 8 10
Evaluasi diri (pesan dan kesan mahasiswa) 0 7 8 10

Jumlah

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

14
FORMAT PENILAIAN 3

FORMAT PENILAIAN PENINGKATAN PENGETAHUAN MENGGUNAKAN

MEDIA VIDEO

ASPEK PENILAIAN NILAI

PENDAHULUAN
Intro 0 7 8 10
Kesesuaian isi pesan 0 7 8 10
Kejelasan tulisan/gambar 0 7 8 10
Pemakaian warna (kontras) 0 7 8 10
Kejelasan suara 0 7 8 10
Logo STIKES 0 7 8 10
Banyaknya warga RT yang menerima share video 0 7 8 10
Melampirkan screen shot bukti terkirim 0 7 8 10
Respon Ketua RT atau warga 0 7 8 10
Evaluasi diri (pesan dan kesan mahasiswa) 0 7 8 10

Jumlah

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

15
FORMAT PENILAIAN 4

FORMAT PENILAIAN PENINGKATAN PENGETAHUAN MENGGUNAKAN

MEDIA POSTER

ASPEK PENILAIAN NILAI

PENDAHULUAN
Kesesuaian isi pesan 0 7 8 10
Kejelasan tulisan/gambar 0 7 8 10
Pemakaian warna (kontras) 0 7 8 10
Tata letak 0 7 8 10
Kejelasan saat dizooom 0 7 8 10
Logo STIKES 0 7 8 10
Banyaknya warga RT yang menerima share poster 0 7 8 10
Melampirkan screen shot bukti terkirim 0 7 8 10
Respon Ketua RT atau warga 0 7 8 10
Evaluasi diri (pesan dan kesan mahasiswa) 0 7 8 10

Jumlah

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

16
FORMAT PENILAIAN 5

FORMAT PENILAIAN PENINGKATAN PERILAKU KESEHATAN SPIRITUAL:

BERDOA
MELALUI TUTORIAL ONLINE

ASPEK PENILAIAN NILAI

Kesiapan mahasiswa menghafal doa: (lihat doa di youtube Stikes 0 7 8 10
yang dibaca ust. Opi)
Kelengkapan fase orientasi : Mengucapkan salam, perkenalan, 0 7 8 10
menjelaskan tujuan, menjelaskan prosedur, kontrak
Kesesuaian doa (lihat doa di youtube Stikes yang dibaca ust. Opi) 0 7 8 10
Kejelasan menyampaikan doa 0 7 8 10
Prosentase keluarga sendiri yang membaca doa 0 7 8 10
Jumlah warga RT yang mengikuti tutorial menghafal doa 0 7 8 10
Jumlah peserta online yang hafal doa 0 7 8 10
Melampirkan screen shot bukti terkirim 0 7 8 10
Respon Ketua RT atau warga 0 7 8 10
Evaluasi diri (pesan dan kesan mahasiswa) 0 7 8 10

Jumlah

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

17
 FORMAT PENILAIAN 6

FORMAT PENILAIAN PEMBERDAYAAN MEMBUAT MASKER

(atau kegiatan lain yang sesuai),
MEMBAGI MASKER, SEMBAKO

ASPEK PENILAIAN NILAI

Membuat rencana anggaran 0 7 8 10
Berkoordinasi dengan Ketua Dasawisma (Online: lihat situasi) 0 7 8 10
Membuat rencana aksi 0 7 8 10
Melaksanakan aksi membuat masker atau kegiatan lain yang 0 7 8 10
sesuai bersama Dasa wisma (tetap sesuai protokol pencegahan
covid 19)
Melaksanakan aksi membagi masker bersama Dasa wisma (tetap 0 7 8 10
sesuai protokol pencegahan covid 19)
Melaksanakan aksi membagi sembako bersama Dasa wisma 0 7 8 10
(tetap sesuai protokol pencegahan covid 19)
Jumlah warga RT yang menerima manfaat 0 7 8 10
Melampirkan foto kegiatan 0 7 8 10
Respon Ketua RT atau warga 0 7 8 10
Evaluasi diri (pesan dan kesan mahasiswa) 0 7 8 10

Jumlah

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

18
FORMAT PENILAIAN 7

FORMAT PENILAIAN MONITORING, EVALUASI DAN LAPORAN

PEMBERDAYAAN MEMBUAT MASKER
(atau kegiatan lain yang sesuai)

ASPEK PENILAIAN NILAI

PENDAHULUAN
Latar belakang 0 3
Masalah yang akan dipecahkan 0 3
Kelompok sasaran 0 3
Hasil yang diharapkan 0 3
TUJUAN
Tujuan umum 0 3
Tujuan khusus 0 3
SUMBER DAN HAMBATAN
Sumber 0 3
Hambatan 0 3
STRATEGI DAN METODE
Strategi 0 3
Metode 0 3
HASIL YANG DICAPAI
Prosentase keberhasilan 0 10 15 20
Evaluasit anggaran, jumlah, pemakaian dan saldo 0 5 8 10
Evaluasi dukungan Dasa wisma 0 5 8 10
Evaluasi hambatan 0 5 8 10
Respon Ketua Dasa wisma 0 5 8 10
Evaluasi diri (pesan dan kesan mahasiswa) 0 5 8 10

TOTAL

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

19
FORMAT PENILAIAN 8

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN PEMBERDAYAAN

KEGIATAN NILAI
Kelengkapan Prensentasi 7 8 9 10
Penampilan presentasi 5 6 8 10
Media menarik 5 6 8 10
Keberhasilan pencapaian tujuan 10 15 20 30
Potensi keberlanjutan 15 20 30 40

Jumlah

Total

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

20
 FORMAT PENILAIAN 9

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN PEMBERDAYAAN

KEGIATAN NILAI
Menjelaskan pengertian promoasi kesehatan 5 6 8 10
Menjelaskan tindakan yang dilakukan termasuk upaya promkes 5 6 8 10
Menjelaskan mengapa mengangkat masalah (lihat laporan) 5 6 8 10
Menjelaskan Keberhasilan pencapaian tujuan 5 6 8 10
Menjelaskan keunggulan metode yang dipakai 5 6 8 10
Menjelaskan kelemahan metode yang dipakai 5 6 8 10
Menjelaskan keunggulan media yang dipakai 5 6 8 10
Menjelaskan kelemahan media yang dipakai 5 6 8 10
Menjelaskan dukungan dan hambatan yang diperoleh 5 6 8 10
Menjelaskan solusi mengatasi hambatan 5 6 8 10

Jumlah

Total

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

21
 REKAPITULASI PENILAIAN KEGIATAN

JUM RATA-
NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 LAH RATA

Cilacap...........................2020
Penilai

...................................................

22