RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MIN 11 Blitar

Kelas /Semester : II/2 (Dua)

Tema 1 : Hidup Rukun

Subtema : 1 (Hidup Rukun di Rumah)

Fokus Pembelajaran : Matematika

Alokasi Waktu :2 x 35 menit (2 JP)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menyatakan lambing bilangan tiga angka dengan menggunakan
gambar.
2. Peserta didik mampu membaca bilangan tiga angka sampai 999.
3. Peserta didik mampu menyebutkan bilangan yang bersesuaian dengan kumpulan
objek.
4. Peserta didik mampu menentukan nilai tempat pada bilangan tiga angka.
5. Peserta didik mampu menuliskan bilangan tiga angka dengan memperhatikan nilai
tempat.

B. KOMPETENSI DASAR
3.1 menjelaskan makna bilangan cacah dan menentukan lambangnya berdasarkan nilai
tempat dengan menggunakan model kongkret serta membacanya.
4.1 membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya berdasarkan nilai tempat
dengan menggunakan model yang kongkret.

C. INDIKATOR
3.1.1 Menyatakan lambing bilangan tiga angka dengan menggunakan gambar.
3.1.2 Menentukan nilai tempat pada bilangan tiga angka.
4.1.1 Mampu membaca bilangan tiga angka sampai 999.
4.1.2 Menyebutkan bilangan yang bersesuaian dengan kumpulan objek.
4.1.3 Menuliskan bilangan tiga angka dengan memperhatikan nilai tempat.

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Kelas dimulai dan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa.
 Kelas dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
  Menyanyikan lagu nasional Guru menberikan penguatan semangat Nasionalisme.
 Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit.
(Literasi)

Kegiatan Inti

 Peserta didik mengamati gambar kelompok kubus dan kelompok 100 kubus.
 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru.
 Peserta didik mencoba menyatakan bilangan cacah menggunakan alat peraga yang
sudah disediakan oleh guru.
 Peserta didik mengamati bilangan yang terdapat pada gambar.
 Peserta didik menyebutkan bilangan tiga angka dari sekumpulan benda yang
sesuai.
 Peserta didik membaca bilangan tiga angka yang sudah ditentukan.
 Kegiatan menulis ini merupakan kegiatan menulis bilangan tiga angka dalam
kata-kata. Sebelum menulis guru memberi pengantar cerita wisata Udin bersama
ayah, ibu, dan kakaknya. Ketika masuk tempat wisata, mereka harus menunjukkan
tiket masuk. Dari situlah guru menggunakan bilangan yang tertera pada tiket
untuk membahas bilangan tiga angka.
 Siswa mengamati penggambaran bilangan tiga angka sebagai kubus satuan.
 Siswa menyebutkan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan pada bilangan tiga
angka.
 Siswa mencoba menuliskan cara membaca bilangan tersebut.
Kegiatan Penutup
 Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini.
 Guru memberikan penguatan dan kesimpulan.
 Salam dan doa penutup
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan & Penilaian Ketempilan

Mengetahui Blitar,
Guru Pamong Mahasiswa

Nuzulul Choirotun H, S.Pd.I Ifti Takhiyatur R.

NIP. 197411051998032001 NIM. 12205173217