Instrumen Pedoman Wawancara

Judul : Implementasi Penggunaan E- learning madrasah dalam pembelajaran

daring kelas V di MIN 11 Blitar.

Fokus penelitian:
1. Bagaimana perencanaan penggunaan e-learning pada pembelajaran
daring kelas V MIN 11 Blitar?
2. Bagaimana pelaksanaan penggunaan e-learning pada pembelajaran
daring kelas V MIN 11 Blitar?
3. Bagaimana evaluasi penggunaan e-learning pada pembelajaran
daring kelas V MIN 11 Blitar?
Pedoman wawancara:
1. Bagaimana implementasi penggunaan e- learning madrasah di MIN 11 Blitar?
2. Bagaimana mekanisme pelaksanaan pembelajaran daring dengan menggunaka
e- learning?
3. Apakah efektif pembelajaran e- learning di MIN 11 Blitar?
4. Apakah sebelumnya di MIN 11 Blitar sudah menggunakan e- learning dalam
proses pembelajaran?
5. Apakah dalam pembelajaran daring menggunakan perencanaan khusus dalam
pembelajaran?
6. Apa saja kelebihan penggunaan e- learning dalam pembelajaran daring ?
7. Apa saja kekurangan penggunaan e- learning dalam pembelajaran daring ?
8. Apa saja kendala yang dihadapi oleh guru pada saat menggunakan e- learning
dalam pembelajaran daring?
9. Bagaimana solusi guru dalam mengatasi kendala tersebut?
10. Bagaimana model perencanaan pembelajaran (RPP) dalam pembelajaran
daring?
11. Sejauh mana siswa mampu memahami materi pembelajaran melalui
pembelajaran daring ini?
12. Bagaimana guru mengevaluasi pembelajaran melalui pembelajaran daring ini?
13. Apakah yang ibu harapkan dari pembelajaran daring ini?
Pedoman Dokumentasi:
1. Identitas sekolah
2. Visi, misi, dan tujuan MIN 11 Blitar
3. Data guru dan karyawan MIN 11 Blitar
4. Data peserta didik Kelas V MIN 11 Blitar