YAYASAN BAKTI NUSANTARA

SMK B INA INFORMATIKA

SekolahTeknologiInformasidanKomunikasi
Jl.Cendrawasih Raya 9A BintaroCiputatTelp. (021) 7453048, Fax. (021) 7453049
Website :www.smkbinainformatika-tng.sch.id

EVALUSI HASIL BELAJAR MID SEMESTER GANJIL

TAHUN PEMBELAJARAN 2018 – 2019

Program Keahlian : Semua Program Kelas Hari/Tanggal :

Kelas : XII Waktu :
Bidang Studi : Bimbingan Karir
I. Berilahtandasilang (X) padasalah satu jawaban a, b, c, d, atau e yang paling tepat

KI 3.1 Memahami jenis-jenisketerampilan yang dikuasai (KARIR)

Materi : jenis ketreampilan yang dikuasai

Indikator Soal : Peserta didik dapat Menjelaskan pengertian keterampilan kerja

Level kognitif : C2

1. kemampuan untuk menggunakan akal, pikiran, ide dan kreatifitas dalam mengerjakan.
Mengubah ataupun membuat seseuatu menjadi lebih bermakna sehingga menghasilkan
sebuah nilai dari pekerjaan adalah pengertian dari
.
a. Kompetensi
b. Ketrampilan.
c. Bakat
d. Pekerjaan
e. Keahlian

2. Dewi seorang karyawan sebuah perusahaan merasa sangat sulit bekerjasama dengan Tina karena dia jarang
mau berinteraksi dengan Dewi maupun dengan rekan kerja yang lain . Tina jarang sekali ikut berdiskusi
dengan rekan kerja satu tim sehingga rekan kerja satu tim merasa kesulitan untuk melakukan kerjasama
bersama Tina. Dari kasus tersebut ketrampilan yang harus dipelajari oleh Tina adalah
a. Interpersonal skill.
 b. Intrapersonal skill
c. Comunication skill
d. Public speaking
e. Ketrampilan antar personal

3. Bapak Anto seorang karyawan swasta Dalam bekerja beliau selalu mengerjakan tugas dengan penuh
tanggung jawab, menghormati hak-hak orang lain dan selalu membina hubungan baik dengan rekan-rekan
kerjanya. Dalam bekerja selalu berusaha untuk bisa bekerja sama dengan orang dengan baik.Dari deskripsi
diatas kemampuan dalam bekerja yang dikuasai Pak Anto termasuk jenis.....
a. Ketrampilan Sosial.
b. Ketrampilan memecahkan masalah
c. Ketrampilan Intelektual
d. Ketramapilan interpersonal
e. Ketrampilan komunikasi

4. Kegiatan yang bukan untuk meningkatkan ketrampilan sosial adalah....

a. Membuat keputusan.
b. Membuat laporan
c. Diskusi dengan teman
d. Bermain peran
e. Bertanya kepada siapapun

KI 3.1 Memahami jenis keterampilan yang dikuasai (KARIR)

Materi : jenis ketreampilan yang dikuasai

Indikator Soal : Peserta didik dapat memahami pengertian ketrampilan

Level kognitif : C2

5. Kemampuan seseorang meliputi semua tugas-tugas kecakapan, sikap-sikap, nilai-nilai dan pengertian yang
semuanya dipertimbangkan sebagai suatu yang penting untuk menunjang keberhasikan dalam
menyelesaikan tugasnya. Pernyataan tersebut merupakan penjabaran dari .....
a. Profesional
b. Bakat
c. ketrampilan.
d. Kepribadian
e. Potensi
KI 3.1 Memahami jenis keterampilan yang dikuasai (KARIR)
Materi : jenis ketreampilan yang dikuasai

Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis ketrampilan

Level kognitif : C2

6. kemampuan atau kecakapan seseorang untuk melakukan penyelidikan terhadap suatu peristiwa dengan
tujuan untuk mengetahui keadaan sebenarnya termasuk jenis ketrampilan…….
a. Ketrampilan Intelektual.
b. Ketrampilan personal
c. Ketrampilan sosial
d. Ketrampilan komunikasi
e. Ketrampilan formal

7. Salah satu kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh pegawai adalah mendengarkan. Bentuk dari
ketrampilan mendengarkan yang tepat contohnya ....
a. Mengulangi instruksi dan mengajukan pertanyaan dengan tepat.
b. Membantu orang lain ketika diminta
c. Peka terhadap perasaan orang lain
d. Bisa menyelesailkan masalah dengan benar
e. Dapat memotvasi orang lain.

KI 3.1 Memahami jenis keterampilan yang dikuasai (KARIR)

Materi : jenis ketreampilan yang dikuasai

Indikator Soal : Disajikan sebuah kasus, Peserta didik mampu mengetahui jenis-jenis ketrampilan kerja

Level kognitif : C2

8. Tono adalah seorang karyawan baru di sebuah perusahaan BUMN. Masalah yang dihadapi Tono merasa
belum dapat beradaptasi dalam tim kerjanya. Kemampuan yang perlu dipelajari dan dikembangkan oleh
Tono adalah
a. Interpersonal skill.
b. Intrapersonal skill
c.Comunication skill
d. Public speaking
e. Ketrampilan antar personal
KI 3.1 Memahami jenis keterampilan yang dikuasai (KARIR)

Materi : jenis ketreampilan yang dikuasai

Indikator Soal : Peserta didik mampu mengkatagorikan jenis-jenis ketrampilan kerja

Level kognitif : C2

9. Kemampuan menghitung termasuk dalam kategori ....

a. ketrampilan teknis.
b. ketrampilandasar
c. Ketrampilan utama
d. Ketrampilan kerja
e. Ketrampilan Intelektual

3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)

Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu mengkatagorikan pelaku pasar kerja

Level kognitif : C2

10. Perhatikan data-data berikut

1) Penjual tenaga kerja
2) Pihak pemerintah
3) Pembeli tenaga kerja
4) Depnaker
5) Perusahaan penyalur tenaga kerja
Dari data diatas yang masuk dalam katagori pelaku pasar kerja adalah........
a. Penjual tenaga kerja dan pihak pemerintah
b. Pembeli tenaga kerja dan perusahaan penyalur tenaga kerja
c. Penjual tenaga kerja dan pembeli tenaga kerja
d. Penjual tenaga kerja, pembeli tenaga kerja dan pihak ketiga.
e. Perusahaan penyalur tenaga kerja dan Depnaker
11. Perhatikan data-data berikut
1) Penjual tenaga kerja
2) Pihak pemerintah
3) Pembeli tenaga kerja
4) Pihak informal
5) Badan swasta
6) Lembaga formal
7) Badan swasta
 Dari data diatas yang termasuk katagori pihak ketiga adalah........
a. Pemerintah, pihak informal,lembagaFormal, badan swasta.
b. Pemerintah, pihak informal. Penjual tenaga kerja, badan swasta
c. Konsultan, pihak formal, pembeli tenaga kerja, badan swasta
d. Pemerintah, penjual tenaga kerja, konsutan, badan swasta
e. Konsultan, pemerintah, badan swanta, pencari kerja
3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)
Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu menjelaskan manfaat pasar kerja

Level kognitif : C2

24 Pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk manfaat pasar kerja adalah......
a. Dapat membantu para penyalur tenaga kerja mendapatkan pekerjaan sehingga dapat mengurangi
penggangguran.
b. Dapat membantu orang-orang atau lembaga-lembaga yang memerlukan tenaga kerja untuk
mendapatkan tenaga kerja
c. Dapat membantu pemerintah dalam mengatasi permasalahan ketenagakerjaan
d. Dapat membantu tenaga kerja mendapatkan pekerjaannya dan mengatasi mengurangi pengangguran
e. Dapat membantu pemerintah dan pengusaha dalam mencari tenaga kerja yang sesuai
3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)
Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu menggambarkan masalah di dalam pasar kerja

Level kognitif : C3

24
 Menurut data statistik pengangguran di Indonesia , pada tahun 2014-2015 tingkat pengangguran tertinggi
adalah lulusan…
a. SD
b. SMP
c. SMA
d. SMK.
e. S1
25 Salah satu masalah di dalam pasar kerja adalah ketidak layakan lingkungan kerja . Dibawah ini yang
tidak termasuk masalah ketidak layakan dalam lingkungan kerja adalah.......
a. Keselamatan jasmani
b. Ketentraman
c. Keamanan.
d. Produktivitas kerja
e. Perlakuan yang adil
3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)
Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu menyimpulkan jenis pasar kerja

Level kognitif : C2

26 Perhatikan pernyataaan berikut!

1) Terjadi pada lingkungan perusahaan kecil
2) Manajemen perusahaaan kurang baik
3) Tingkat pendidikan yang dibutuhkan rendah
4) Jaminan sosial kurang baik
5) Gaji dan upah rendah
 Kesimpulan dari pernyataaan-pernyataan diatas merupakan ciri-ciri dari jenis pasar kerja
a. Secondary labour market.
b. Intern labour marketing
c. Primary labour market
d. Ekstern labour market
e. Unskill labour market
3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)
Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu menyimpulkan masalah-masalah di pasar kerja

Level kognitif : C5

27 Persediaan tenaga kerja sebenarnya sesuai dengan kebutuhan tenaga kerja dalam masyarakat, akan
tetapi nyatanya karena adanya suatu rintangan, keduanya tidak bertemu pada tempat dan waktu yang
sama ini disebut rintangan pasar kerja.Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan rintangan itu
terjadi karena
a. Kurangnya data atau informasi tentang lowongan kerja
b. Mekanisme penyaluran kerja kurang tepat.
c. Pencari kerja tidak memberikan informasi ke pemerintah
d. Pengusaha tidak mengerti cara mendapatkan tenaga kerja yang sesuai
e. Lembaga penyalur tenaga kerja tidak mengerti kebutuhan pasar

3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)

Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Disajikan suatu kasus ` Peserta didik mampu memahami isi undang-undang ketenagaan kerjaan

Level kognitif : C2

24 Dibawah ini Menurut UU ketenaga kerjaan , pekerja adalah.......

a. Segala hal yang berhubungan dengan tenaga kerja0pada waktu sebelum,selama dan sesudah masa
kerja
b. Setiap orang yang sedang dalam dan/atau akan melakukan pekerjaan baik didalam maupun diluar
hubungan kerja
c. Tenaga kerja yang bekerja didalam hubungam kerja pada pengusaha dengan menerima upah.
d. Orang yang bekerja pada suatu badan usaha atau perusahaan, baik swasta maupun pemerintah
e. Mereka yang telah memenuhi syarat yang ditentukan dalan peraturan perundang-undangan
3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)
Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu mencontohkan jenis-jenis pasar kerja

Level kognitif : C2

25 Pasar kerja utama adalah pasar tenaga kerja yang menawarkan jabatan atau posisi dengan tingkat upah atau
gaji yang tinggi, pekerjaan yang baik dan dengan kondisi yang stabil. Pasar ini dapat ditemukan pada sektor
usaha yang menggunakan industri padat modal.     Contoh industri tersebut misalnya
a. Industri garment
b. Industri kulit
c. Industri logam dasar.
d. Industri makanan
e. Industri tekstil

26 Pasar kerja utama adalah pasar tenaga kerja yang menawarkan jabatan atau posisi dengan tingkat upah atau
gaji yang tinggi, pekerjaan yang baik dan dengan kondisi yang stabil. Pasar ini dapat ditemukan pada sektor
usaha yang menggunakan padat modal seperti contohnya perusahaan Telkomsel, industri dan jasa lain yang
juga termasuk pasar kerja utama adalah     .........

a. Restoran
b. Penjualan retail
c. Jasa Perhotelan
d. Bank.
e. kasir

27 Pasar kerja ekstern adalah pasar tenaga kerja yang diperoleh dari luar perusahaai, Pemenuhan
kebutuhannya tidak dapat dilakukan melalui....
a. Promosi.
b. Penyalur tenaga kerja
c. Interviu
d. Head hunters
e. Bursa kerja

28 Sektor usaha informal tenaga kerjanya biasanya masuk dalam pasar kerja
a. Unskill labour market.
b. Skil labour market
c..Primary labour market
 d.. Eksternal labour market
e. Open labour market

3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)

Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu mencontohkan jenis-jenis pasar kerja

Level kognitif : C2

29 Di dalam pasar kerja perusahaan yang banyak menyerap tenaga kerja biasanya perusahaan yang masuk
kedalam kelompok perusahaan padat karya. Salah satu cirinya adalah.......
a. Banyak menyerap tenaga kerja.
b. banyak menggunakan mesin
c. Dijalankan oleh perusahaan besar saja
d. Menggunakan teknologi yang canggih
e. Menggunakan lebih banyak energi

30 Perhatikan pernyataan berikut

1) Perusahaan banyak memiliki tenga kerja
2) Tidak memberikan jaminan sosial
3) Kurang memberikan kesempatan berkarir
4) Tingkat upah dan gajiyang rendah
Berdasarkan pernyataan diatas merupakan ciri-ciri jenis pasar kerja ....
a. Secondary labour market.
b. Intern labour marketing
c. Primary labour market
d. Ekstern labour market
e. Unskill labour market
3.2. Memahamikesadaran kesempatan bekerja ( Pasar kerja)
Materi : Pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu menyimpulkan masalah-masalah di pasar kerja

Level kognitif : C5

31 Pada data statistik tahun 2016 tercantum angka penggangguran yang terbesar ada pada tingkat pendidkan
SLTA. Langkah yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut sebagai lulusan SLTA.adalah.....
 a. Meningkatkan ketrampilan kerja.
b. Mencari referensi perusahaan
c. Bertanya kepada teman-teman untuk mencari informasi lowongan kerja
d. Mengirim surat lamaran kerja sebanyak-banyaknya
e. Menghubungi keluarga terdekat

3.4 Memahami kesadaran akan kesempatan bekerja( ketrampilan utama dalam pasar tenaga keja)
Materi : Ketrampilan utama dalam pasar kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu mencontohkan jenis-jenis ketrampilan utama dalam pasar tenaga kerja

Level kognitif : C2

32 Perhatikan pernyataan-pernyataan dibawah ini

1. Memperhatikan yang orang lain katakan
2. Mendorong dan membantu orang lain yang membutuhkan
3. Dapat mengungkapkan perasaan kepada orang lain
4. Bisa memimpin jalannya diskusi
5. Bertanya atau cari tahu dari orang lain jika saya tidak tahu
Berdasarkan pernyataan diatas poin yang termasuk ketrampilan komunikasi adalah
a. 1,2dan 3
b. 2,3dan, 4
c. 1,3dan4.
d. 1,3 dan 5
e 1,2 dan 5

33 Perhatikan pernyataan dibawah ini

1. Saya bisa membuat atau memperbaiki sesuatu
2. Saya tahu bagaimana menggunnkan peralatan kantor
3. Saya bisa mengendarai mobil
Berdasarkan pernyataan diatas dapat dikatagorikan .ketrampilan....
a. Organisasi dan manjemen
b. Menyelesaikan masalah
c. Praktis.
d. Membuat keputusan
e. Ketrampilan teknik
34 Perhatikan pernyataan berikut!
1) Bisa merencanakan agar semua berhasil
2) Bisa mengelola uang dan anggaran
 3) Bisa mengatur dan memotivasi orang
4) Bisa membuat keputusan yang bertanggung jawab
Pernyataan diatas adalah bentuk dari ketrampilan
a. Bekerja sama dengan orang lain
b. Organisasi dan manajemen.
c. Ketrampilan praktis
d. Ketrampilan menyelesaikan masalah
e. Ketrampilan bekerja sama
3.4 Memahami kesadaran akan kesempatan bekerja( ketrampilan utama dalam pasar tenaga keja)
Materi : Ketrampilan utama dalam pasar kerja

Indikator Soal : disajikan sebuah kasus.Peserta didik mampu menentukan jenis-jenis ketrampilan utama dalam
pasar tenaga kerja

Level kognitif : C3

35 Seorang pekerja bernama Rina merasa bersalah karena banyak tugas yang belum deselesaikan dan dia
merasa bingung bagaimana agar semua tugasnya dapat diselesaikan dengan baik dan tepat.
Ketrampilan utama yang perlu dikuasai oleh Rina adalah
a. Ketrampilan praktis
b. Ketrampilan menyelesaikan masalah
c. Ketrampilan praktis
d. Ketrampilan organisasi dan manajemen
e. Ketrampilan menyelesaikan masalah.
36 Perhatikan pernyataan berikut
1) Saya bisa mengatur dan memotivasi orang untuk bekerja
2) Saya akan bertanya atau mencari tahu dari orang lain jika saya tidak tahu
3) Saya coba mengaanlisis manganalisis suatua masalah
4) Saya bisa membuat keputusan yang bertanggung jawab
5) Jika sesuatu tidak berjalan semestinya, saya akan penasaran mencari penyebabnya
Dari pernyataan diatas yang sesuai dengan ketrampilan menyelesaikan masalah adalah poin......
a. 1,3,4
b. 1,4,5
c. 2,3,5.
d. 2,4,5
e. 1,3,5
37 Santi mendapatkan tugas dari pimpinan untuk menyelesaikan 3 pekerjaan dalam waktu yang hampir
bersamaan .ketrampilan utama yang perlu untuk dikuasai oleh Santi adalah
 a. Ketrampilan komunikasi
b. Ketrampilan menyelesaikan masalah
c. Ketrampilan praktis
d. Ketrampilan organisasi dan manajemen.
e. Ketrampilan menyelesaikan masalah

3.5 Pembelajaran Transisional dan Pengetahuan akan Persyaratan Kerja (Siap Wawancara)
Materi : Siap wawancara kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu menguraikan tahapan wawancara kerja

Level kognitif : C2

38 Dibawah ini kegiatan yang benar ketika wawancara berlangsung adalah....

a. Makan permen ketika wawancara
b. Melipat tangan di dada
c. Duduk dan berbicara dengan santai
d. Berjabat tangan dan langsung duduk
e. Membawa berkas resume, ijazah dan dokumen yang diperlukan.

39 Langkah awal dari proses mencari kerja adalah mengajukan surat lamaran kerja dan langkah akhirnya
adalah
a. Seleksi kesehatan
b. Tes ketrampilan
c. Psyko tes
d. Tes tertulis
e. Wawancara.

40 Pada saat wawancara duduk yang tepat bagi orang yang diwawancarai adalah duduk tegak dan rileks.
Kondisi ini menunjukkan
a. Kesungguhan.
b. Keikhlasan
c. Kepatuhan
d. Keinginan
e. Keseriusan
 41 Rina mendapat panggilan kerja, ketika Rina memasuki ruang wawancara maka yang dilakukan adalah
a. Duduk, memberi salam dan menyebutkan nama
b. Berjabat tangan,duduk dan menyebutkan nama
c. Berjabat tangan , salam dan menyebutkan nama
d. Salam , berjabat tangan dan menyebutkan nama.
e. Berjabat tangan , menyebutkan namadan salam

42 Selama wawancara berlangsung buatlah kontak mata sesering mungkin, karena kontak mata menunjukkan
a. keinginan dipercaya dan kesungguhan dalam memberi jawaban.
b. Keseriusan dan kesungguhan dalam menjawab pertanyaan
c. Kemampuan dan keseriusan dalam menjawab pertanyaan
d. Kejujuran dan keseriusan dalam menjawab pertanyaan
e. Kesunguhan dan keseriusan dalam menjawab pertanyaan

43 Pada kegiatan wawancara kerja, yang dicari oleh perusahaan adalah

a. Mendapatkan pegawai yang sesuai dengan kebutuhan perusahaan.
b. Mendapatkan calon karyawan yang pintar
c. Mendapatkan calon pegawai yang bertanggung jawab dan jujur
d. Mendapatkan calon pegawai yang memiliki banyak kompetensi
e. Mendapatkan calon pegawai yang jujur dan banyak kompetensi.

3.5 Pembelajaran Transisional dan Pengetahuan akan Persyaratan Kerja (Siap Wawancara)
Materi : Siap wawancara kerja

Indikator Soal : Peserta didik mampu melakukan persiapan wawancara kerja

Level kognitif : C2

44 Berpakaian yang tepat pada saat wawancara sangat berpengaruh dalam penilaian pertama pewawancara . .
Bila kita melamar kerja di production house maka pakaian yang sesuai adalah
a. Pakaian formal
b. Pakaian casual.
c. Pakaian bebas
d. Pakaian santai
 e. Pakaian semiformal

45 Warna pakaian yang tidak disarankan pada saat melamar kerja warna mencolok karena
a. Menunjukkan rasa tidak percaya diri
b. Menunjukan rasa percaya diri yang berlebihan
c. Warna mencolok bukan warna yang tepat pada aacra formal.
d. Kurang menunjukan kesungguhan
e. Membuat pewawancara kurang fokus pada orang yang diwawncarai
3.5 Pembelajaran Transisional dan Pengetahuan akan Persyaratan Kerja (Siap Wawancara)
Materi : Siap wawancara kerja

Indikator Soal : Disajikan sebuah pertanyaan .Peserta didik mampu mengemukakan jawaban wawancara kerja
secara tepat

Level kognitif : C3

46 Pada saat wawancara jika ada pertanyaan tentang apa kelemahan anda maka jawabannya harus
taktis.Contohnya kadang saya memang pelupa, tetapi beberapa waktu ini sudah
membaik karena saya selalu mencatat segalanya di buku agenda." Contoh jawaban lain bila menjawab
tentang kelemahan
a. "Pada saat kuliah nilai perpajakan saya kurang selama 2 semester,ketika lulus saya mengambil
program brevet”.
b. “ Saya sering datang tidak tepat waktu, jadi itu kelemahan saya yang belum dapat teratasi”
c. “saya sering bertentangan dengan rekan kerja dan saya berusaha mengalah”
d. “Saya merasa sering menghabiskan waktu yang terlalu lama untuk mengerjakan tugas
e. “Saya bukan orang yang multi tasking, saya mengerjakan tugas satu persatu”

47 Dalan suatu wawancara ketikapewawancara bertanya kepada pihak pelamar tentang berapa lama anda akan
bekerja diperusahaan ini?maka jawaban yang paling tepat adalah
a. Saya akan bekerjadi perusahaan ini lebih dari 10 tahun
b. Saya akan bekerja diperusaahan initidak akan kurang dari 5 tahun
c. Saya akan bekerjadi perusahaan ini selama saya mampu
d. Saya akan bekerja selama lamanya di perusahaan ini
e. Saya akan bekerja diperusahaan ini selama perusahaan bisa menerima saya.

48 Pada saat pihak pelamar diminta menjawab berapa gaji yang diminta maka jawaban yang tepat adalah.
b. "Saya berpendapat perusahaan ini pasti sudah mempunyai standar imbalan bagi jabatan ini”.
c. “Saya berpendapat gaji yang saya minta sesuai dengan kebutuhan saya”
 d.” Gaji yang saya dapatkan sesuai dengan pendidikan saya”
e. “Saya setuju dengan berapapun gaji yang di berikan
e. “Saya percaya dengan perusahaan ini tentang gaji yang pantas saya dapatkan”

49 Dalam wawancara, si pewawancara selalu berupaya mengorek sedapat

mungkin tentang kepribadian pelamar. Kadang pertanyaan sederhana seperti
" Apakah anda berniat menikah dalam waktu dekat?" Jawaban yang paling tepat tuntuk pertanyaan ini
adalah
a."sudah,tapisebenarnyasayainginmempunyai
pengalaman kerja yang cukup sebelum memutuskan untuk menikah.".
b.” Sudah ,saya akan menikah dalam waktu dekat.”
c. “Sudah, Sekarang saya juga sedang mempersiapkan pernikahan.”
d. “Sudah ,tapi saya batalkan.”
e. “Sudah ,tapi saya tunda”
50 Dalam wawancara, si pewawancara selalu berupaya mengorek sedapat
mungkin tentang kepribadian pelamar. Kadang pertanyaan sederhana seperti
" Apakah anda berniat menikah dalam waktu dekat?" si pelamar dengan menjawab misalnya
"Sudah,rencananya kami akan menikah akhir tahun ini."Jawaban ini dapat menutup peluang kerja , jawaban
ini kurang tepat karena.......
a. Perusahaan akan merasa bekerja hanya sebagai selingan sebelum menikah.
b. Perusahaan tidak menginginkan pelamar yang akan menikah
c. Perusahaan takut bila pegawainya yang baru sibuk dengan persiapan pernikahanya
d. Perusahaan lebih senang yang belum mempunyai persiapan nikah
e. Perusahaan ketika menerima pegawai baru sudah mempunyai target pekerjaan
51 Ketika selesai wawancara kerja selesai maka pertanyaan atau kalimat yang perlu diajukan adalah
a. Kapan saya mulai bekerja?
b. Seberapa besar harapan saya untuk dierima ?
c. Apakah posisi ini akan memberka tunjangan?
d. Saya sangat menginginkan pekerjaan ini .
e. Seperti apa uraian pekerjaan pada posisi ini ?.