YAYASAN BAKTI NUSANTARA

SMK BINA INFORMATIKA

Jl. Cendrawasih Raya No. 9A Bintaro Ciputat Telp. (021) 7453048
Fax. (021) 7453049 Web Site : www.smkbinainformatika-tng.sch.id

UJIAN PRAKTIK
Tahun Pembelajaran 2018-2019

Kelas : XII (Dua belas)

Waktu : 180 Menit
Mata Pelajaran : Matematika
Penguji : Meta Mustika Sari, M.Pd
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
KOMPETENSI DASAR
penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan
dalam table distribusi frekuensi dan histogram
LINGKUP BELAJAR Pengumpulan Data dan Penyajian Data

A. PETUNJUK UMUM
1. Tulislah Nama pada kertas yang telah disediakan.
2. Gunakanlah kerta millimeter blok dalam menyajikan data hasil pengukuran
3. Bacalah soal dari setiap kegiatan dengan teliti
4. Kerjakan soal dengan mandiri dan bertanggungjawab
5. Tidak diperkenankan mengunakan alat bantu hitung atau kalkulator
6. Pergunakan waktu dengan sebaik mungkin

B. SOAL
Buatlah hasil penelitian sederhana mengenai kemampuan pengetahuan umum teknologi
informasi dan komunikasi di lingkungan sekolah Anda yang berkaitan dengan
penyelesaian masalah menggunakan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan
dalam table disribusi frekuensi! Dengan Ketentuan sbb :
1. Himpunlah informasi dilingkungan sekitar sekolah Anda mengenai kemampuan
pengetahuan umum teknologi informasi dan komunikasi (soal Terlampir) dengan
ketentuan pengambilan responden secara random sampling dengan kriteria sbb :
 Untuk Kelas I 40 % dari sampel = 16 orang
 Untuk kelas II 40 % dari sampel = 16 orang
 Untuk kelas III 20% dari sampel = 8 orang
Dengan Populasi seluruh warga SMK Bina Informatika Bintaro (Tenaga Pendidik
dan Kependidikan, Peserta didik, Karyawan Kebersihan, Karyawan Keamanan, dan
Penjual Kantin) dengan total sampel Sebanyak 40 orang. Pengambilan sampling
secara random diharapkan data yang dihimpun memiliki sebaran data yang sesuai

1
 untuk bahan penelitian dengan terdapatnya nilai score secara merata dari 10 –
100.
2. Selesaikanlah permasalahan yang berkaitan dengan membuat penyajian data
hasil pengukuran (tabel distribusi frekuensi kelompok,diagram lingkaran,
histogram, poligon frekuensi, dan ogif) dan pencacahan dalam table distribusi
frekuensi (nilai rata-rata, median, modus, kuartil 1 dan kuartil 2)!

*nb : untuk gambar histogram, poligon frekuensi dan ogif menggunakan kertas
milimeter 0blok)

C. Alat dan Bahan

1. Pulpen
2. Pensil
3. Penggaris
4. Jangka
5. Busur
D. Konsep Matematika
Dalam tugas ini,peserta didik diminta untuk menerapkan Konsep statistika.
Untuk selanjutnya, peserta didik melakukan kegiatan pengumpulan data dan
penyajian data. Dengan peta konsep SBB :

Statistika

Pengumpulan Data Penyajian Data Pengolahan Data

Tabel Diagram Grafik

Ukuran Pemusatan Ukuran Penyebaran

 Rata-rata  Kuartil 1
 Median  Kuartil 2
Populasi Sampel
 Modus

2
E. LANGKAH KERJA UJIAN PRAKTIK :
1. Melakukan Pengumpulan data
1) Lakukanlah pengambilan data score kemampuan umum TIK (soal terlampir)
kepada responden yang dipilih secara acak sebanyak 40 responden
2) Data yang sesuai dengan kriteria penelitian adalah yang memiliki sebaran data
secara merata dari score 10 – 100.
3) Setelah data terkumpul peneliti mengoreksi hasil jawaban responden dengan
score 10 - 100.

2. Membuat Penyajian Data Sbb :

1) Setelah memperoleh data, Peserta didik Membuat Daftar Distribusi
Frekuensi sesuai dengan data yang diperoleh.
Untuk membuar daftar distribusi frekuensi dengan panjang kelas sama, kita
lakukan sebagai berikut:
 Tentukan Jangkauan data ialah datum terbesar dikurangi datum terkecil
 Menentukan banyaknya kelas interval yang diperlukan, menggunakan
aturan Sturgess yaitu :

K = 1+ (3,3) log N ; N = banyaknya data. Log 40 = 1, 6020

 Tentukan panjang kelas interval
 Pilih ujung bawah kelas interval pertama sama dengan data terkecil.
 Membuat interval sesuai perhitungan
 Menghitung frekuensi sesuai data
 Membuat tabel frekuensi distribusi dengan format SBB :
Interval Turus Frekuensi

Dst

2) Peserta didik menyajikan data dengan histogram dan polygon, ogive positif
atau ogive negatif.
3) Peserta didik melakukan pencacahan dalam bentuk table distribusi frekuensi
(nilai rata-rata, median, modus, kuartil 1 dan kuartil 3)

3. HASIL KERJA
Peserta didik mengumpulkan hasil kerja yang telah dikerjakan pada kertas
polio. Yang dinilai dalam hasil kerja adalah keaslian dan keakuratan.

F. YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM KEGIATAN PRAKTIK

Kemampuan Pengelolaan, yaitu kemampuan peserta didik dalam tahap persiapan
yang meliputi pengumpulan data dan proses kerja yang meliputi penyajian data dan
pencacahan data.

3
 LEMBAR PENELITIAN

TES PENGETAHUAN UMUM TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

1.  Istilah komputer berasal dari bahasa latin dan inggris yaitu computer dan to
computer yang berarti ….
a. Membaca
b. Menulis
c. Menghitung
d. Menjumlah
e. Membagi

2. Wifi adalah teknologi tanpa kabel yang mampu menyediakan akses internet
dengan bandwidth cukup besar. Daerah yang bisa mengakses sinyal wifi
disekitar base stationnya disebut ….
a. Radius
b. Kawasan Konservasi
c. Local Area Network
d. Hotspot
e. Width Area Network

3. Tombol power berfungsi untuk ….

a. Menghidupkan computer
b. Merestart computer
c. Menghubungkan computer
d. Menyimpan data
e. Mematikan komputer  

4. Secara umum komputer terbagi menjadi 3 elemen penting, yaitu ….

a. Hardware, Software, Brainware
b. Input, Proses data, Output
c. Hardware, Proses data, Output
d. Input, Software, Output
e. Hardware, proses data, brainware

5. Tekan tombol Ctrl+Alt+Delete merupakan tombol yang berguna untuk

melakukan booting ….
a. Panas
b. Dingin
c. Exit windows
d. Menampilkan prompt

4
 e. Shut down windows

6. Internet pada awalnya disebut dengan nama ….

a. Intranet
b. Network
c. Computer Network
d. Arpanet
e. Bitnet

7. Fitur dari sebuah ISP yang berhubungan dengan keamanan data adalah ….
a. Memiliki backbone sendiri
b. Akses yang cepat
c. Memiliki proxy
d. Biaya langganan yang mahal
e. Memberikan layanan email account yang besar

8. Pada awalnya internet merupakan jaringan computer yang dibuat oleh ….

a. Departemen Pertahanan America
b. Departemen Pertahanan Rusia
c. Departemen Pertahanan Inggris
d. Departemen Pertahanan Jepang
e. Departemen Pertahanan Korea

9. Data yang keluar masuk atau upload download ke account kita adalah ….
a. Bandwith
b. Backbone
c. Byte
d. Account
e. Media Social

10. Program komputer yang berfungsi sebagai sarana interaksi antara pengguna
dengan perangkat keras atau sebagai penterjemah perintah yang dijalankan
pengguna komputer disebut  …
a. Hardware
b. Utility
c. Brainware
d. Software
e. Peripheral

5
 INDIKATOR PENILAIAN PRAKTIK

PERSIAPAN KERJA SKOR

Persiapan alat dan bahan 5
Sangat lengkap membawa seluruh alat dan bahan 5
1.1 Kurang lengkap dengan tidak membawa salah satu alat dan bahan 4
Tidak lengkap dengan hanya membawa dua alat dan bahan 3
Tidak membawa alat dan bahan 1
1
Pengumpulan data : Peserta didik membawa data yang diperlukan 5
sebanyak 40 sampel sesuai tema
Responden sesuai sebanyak 40 orang 5
1.2 4
Responden cukup sesuai sebanyak 30 – 39 orang
Responden kurang sesuai sebanyak 20 – 29 orang 3
Responden tidak sesuai sebanyak 1 – 19 orang 2
PROSES PRAKTIK 60
Peserta uji memiliki data penyajian data nilai 10
Peserta uji memiliki data sebanyak 40 skor 10
2.1 Peserta uji memiliki data sebanyak 30 – 39 skor 9
Peserta uji memiliki data sebanyak 20 – 29 skor 8
Peserta uji memiliki data sebanyak 1 – 19 skor 7
Membuat Daftar Distribusi Frekuensi : Jika peserta didik membuat daftar 10
distribusi frekuensi melalui 6 tahapan
Membuat daftar distribusi dengan sesuai (menggunakan 6 tahapan :
menentukan jangkauan, banyak kelas, panjang interval, kelas interval
10
pertama dengan data terkecil, membuat interval sesuai perhitungan, dan
frekuensi sesuai data) dengan perhitungan tepat
2.2 Membuat daftar distribusi sesuai dengan menggunakan 6 tahapan namun
9
ada perhitungan yang kurang tepat
Membuat daftar distribusi cukup sesuai dengan hanya menggunakan 3-5
2 8
tahapan kerja dengan perhitungan yang tepat
Membuat daftar distribusi kurang sesuai tahapan kerja dan perhitungan 7
yang kurang tepat
Menggambar histogram dan poligon 5
Menggambar histogram dan poligon dengan tepat 5
Menggambar histogram dan poligon kurang tepat 3
2.4
Menggambar histogram dan poligon tidak tepat 2
Hanya menggambar histogram/polygon saja 1
Tidak menggambar 0
Menggambar poligon 5
Menggambar poligon dengan tepat 5
Menggambar poligon kurang tepat 3
2.5
Menggambar poligon tidak tepat 2
Tidak menggambar poligon 0

6
 Menggambar ogif positif/negatif 5
Menggambar poligon dengan tepat 5
2.6 Menggambar poligon kurang tepat 3
Menggambar poligon tidak tepat 2
Tidak menggambar poligon 0
Menentukan nilai rata-rata 5
Menentukan nilai rata-rata dengan tepat 5
2.7 Menentukan nilai rata-rata kurang tepat 3
Menentukan nilai rata-rata tidak tepat 2
Tidak menentukan nilai rata-rata 0
Menentukan nilai modus 5
Menentukan nilai modus dengan tepat 5
2.8 Menentukan nilai modus kurang tepat 3
Menentukan nilai modus tidak tepat 2
Tidak menentukan nilai rat-rata 0
Menentukan nilai median 5
Menentukan nilai median dengan tepat 5
2.9 Menentukan nilai median kurang tepat 3
Menentukan nilai median tidak tepat 2
Tidak menentukan nilai median 0
Menentukan nilai kuartil 1 5
Menentukan nilai kuartil 1 dengan tepat 5
2.10 Menentukan nilai kuartil 1 kurang tepat 3
Menentukan nilai kuartil 1 tidak tepat 2
Tidak menentukan kuartil 1 0
Menentukan nilai kuartil 3 5
Menentukan nilai kuartil 3 dengan tepat 5
2.11 Menentukan nilai kuartil 3 kurang tepat 3
Menentukan nilai kuartil 3 tidak tepat 2
Tidak menentukan kuartil 3 0
SIKAP 10
Kecermatan kerja 10
Peserta uji mengerjakan seluruh proses kerja dengan perhitungan yang
5
tepat
Peserta uji mengerjakan seluruh proses kerja dengan perhitungan yang
3 4
3.1 kurang tepat
Peserta uji mengerjakan sebagian proses kerja dengan perhitungan yang
3
tepat
Peserta uji mengerjakan sebagian proses kerja dengan perhitungan yang
2
kurang tepat
4 HASIL KERJA 10
4.1 Kelengkapan hasil penyajian data dan pencacahan data : Jika peserta uji
menggambar semua bentuk penyajian data dan pencacahan data sesuai 10
permintaan soal
Peserta uji menyelesaikan seluruh permintaan soal dengan lengkap 10
Peserta uji menyelesaikan sebagian permintaan soal 8
Peserta uji hanya menyelesaiakan penyajian data atau hanya pencacahan 6
data

7
 Peserta uji hanya menyelesaikan satu tahapan penyajian data dan satu
4
tahapan pencacahan data
Peserta uji tidak mengerjakan permintaan soal 2
WAKTU 10
5
5.1
Peserta uji menyelesaikan pekerjaan sebelum waktu yang ditentukan 10
TOTAL SKOR KESELURUHAN 100

SELAMAT BEKERJA
SEMOGA SUKSES UAS SEMESTER GANJIL