FORMAT PERENCANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

MATEMATIKA
KELAS V SD NEGERI 02 PEMULUTAN SELATAN

Fakta / Data - Kurangnya minat dan keaktifan siswa dalam belajar

pembelajaran yang matematika pada materi pokok Operasi Hitung
terjadi di kelas Bilangan Bulat perkalian + x +, + x -, - x + dan - x -
- Hasil Belajar Siswa pada materi pokok Operasi Hitung
Bilangan Bulat perkalian + x +, + x -, - x + dan - x –
masih sangat rendah dan masih banyak yang belum
tuntas atau dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) yaitu 65
Identifikasi Masalah Kurangnya variasi model dan metode pembelajaran
yang dilakukan oleh guru sehingga siswa merasa jenuh
yang mengakibatkan hasil belajar siswa kurang
memuaskan.
Analisis Masalah Guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas belum
melibatkan siswa secara aktif dan masih menggunakan
metode konvensional sehingga hanya beberapa siswa
saja yang aktif dan yang lain diam karena jenuh bahkan
ada yang bercanda dengan temannya
Alternatif dan Melaksanakan pembelajaran yang melibat siswa aktif,
Prioritas Pemecahan berpikir kritis, dan bekerja kelompok sehingga siswa
Masalah tidak jenih yaitu dengan menggunakan model
pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan metode yang
bervariasi berupa Ceramah, Tanya Jawab, Kerja
Kelompok dan Resitasis
Rumusan Masalah 1. Apakah penggunakan model pembelajaran Think
Pair Share (TPS) dapat peningkatan minat dan
keaktifan siswa kelas V SD Negeri 02 Pemulutan
 Selatan Kecamatan Pemulutan Selatan Kabupaten
Ogan Ilir dalam pembelajaran matematika?
2. Bagaimana penggunaan model pembelajaran Think
Pair Share (TPS) dapat meninggkatkan hasil belajar
matematika siswa kelas V SD Negeri 02 Pemulutan
SelatanKecamatan Pemulutan Selatan Kabupaten
Ogan Ilir ?
RPP Perbaikan Siklus I menggunakan model pembelajaran think pair
share dan metode yang bervariasi berupa Ceramah,
Tanya Jawab, Kerja Kelompok dan Resitasis. Siklus II
menggunakan model pembelajaran think pair share dan
metode yang bervariasi berupa Ceramah, Tanya Jawab,
Kerja Kelompok dan Resitasis dan ditambah media
pembelajaran garis bilangan berbentuk karton.