SATUAN ACARA EDUKASI (SAE)

PENCEGAHAN INFEKSI LUKA POST OP TURP

Topik : PERAWATAN ARDS (ACUTE RESPIRATORY

DISTRESS SYNDROME)
Sub Topik : Perawatan pasien dengan ventilator
Sasaran : keluarga Tn.X di R. ICU RS. X
Hari, Tanggal : 17 Februari 2020
Tempat : Ruang Tunggu keluarga Tn.X di R. ICU RS. X
Pelaksana : Perawat
Waktu : Pukul 10.00 - 10.30 WIB

A. Tujuan

1. Tujuan Umum

Setelah dilakukan edukasi kesehatan, diharapkan keluarga

pasien Tn. X mengerti dan memahami tentang perawatan pasien
dengan ventilator.

2. Tujuan Khusus

1. Keluarga pasien mengerti dan memahami fungsi ventilator

2. Keluarga mengerti cara perawatan pasien dengan ventilator
3. Keluarga dapat memahami hal yang boleh dilakukan dan
tidak boleh dilakukan pada pasien dnegan ventilator

B. Metode

1. Diskusi
2. Tanya jawab

C. Media

1. Lembar balik
D. Plan Of Action

Tindakan Aktivitas Implementasi

Step 1: Perawat Perawat menyebutkan nama dan profil

memperkenalka dirinya
Establishing n diri
Trust Ns : Selamat pagi bapak-bapa dan ibu-ibu
sekalian. Senang bisa bertemu bapak kembali
hari ini. Masih ingat nama saya?

Klg: Selamat pagi suster. Iya, saya ingat.

Suster Y kan? Yang merawat Tn. X beberapa
hari ini.

Ns : Iya pak. Benar sekali, saya Suster Y yang

hari ini kembali dinas pagi. Bapak apa kabar
bapak hari ini?

Ps : Hari ini saya baik-baik saja.

Ns : Oh iya. Syukurlah kalau begitu Pak.

Perawat Menjelaskan pada klien bahwa disini

menjelaskan perawat siap membantu mengatasi
perannya berbagai masalah yang dihadapi oleh klien
atau menjelaskan apa saja yang belum
dipahami

Ns: Nah, seperti yang kita semua sudah

ketahui saat ini kondisi Tn. X masih belum
sadar dan terpasang ventilator. Disini saya
akan menjelaskan tentang kondisi pasien
yang harus diketahui serta hal-hal yang tidak
boleh dilakukan yang dapat memperburuk
kondisi pasien.

Ps : Oh iya suster. Terima kasih. Ada

beberapa hal yang ingin saya tanyakan
suster.

Informed Melakukan kesepakatan atau kontrak waktu

consent dan dengan klien dalam edukasi
kontrak
 Ns: ok sebelum kita memulai diskusi ini kita
menyepakati waktunya dulu, bapak maunya
berapa lama mungkin 15 atau 30 menit?

Ps : bagaimana kalau 30 menit suster?

Ns : ok jadi kita akan berdiskusi selama 30

menit ya pak

Ps : baik suster

Menciptakan Mengajak klien menyampaikan segala

interaksi yang permasalahan
“trust-honest”
Ns: Agar diskusi kita berjalan dengan baik,
saya sangat mengharapkan bapak-bapak dan
ibu-ibu dapat mengutarakan apa saja hal yang
ingin ditanyakan. Saya akan menjawab
pertanyaan bapak ibu sesuai dengan ilmu
yang saya punya.

Step 2: Menyusun list Ns: nah...sekarang apa yang ingin bapak/ibu

masalah yang tanyakan.
Assess akan dijadikan Klg: Begini sus. Kami sekeluarga merasa
Patiens topik edukasi cemas suami saya kok belum sadar-sadar
Needs juga. Apakah pengobatannya sudah dilakukan
dengan baik?
Ns: Oh iya. Selain itu ?
Ps: Saya kemaren juga ke Kyai minta didoain
biar suami saya cepet sembuh. Kemudian
saya diberi air yang sudah didoakan. Tadi pagi
saya juga menyuapi air yang sudah didoakan
itu sedikit.
Ns: Oke pak. Apakah ada hal lain yang ingin
ditanyakan pak?
Ps : Untuk sementara itu saja suster.

Step 3: Mengarahkan Perawat membantu klien mengidentifikasi

klien untuk masalah yang dinilai paling berat/sulit
Setting menentukan Ns : Oke, baik bu. Jadi, dari beberapa
Priorities topik yang masalah yang ibu sampaikan tadi ada 2 hal
And Time dinilai perlu yang ibu tanyakan. Yaitu yang pertama
Frame untuk segera tentang kondisi Tn. X bagaimana
diatasi perkembangannya dan apakah sudah
 diberikan perawatan yang baik. Kemudian
yang kedua tentang pemberian air yang sudah
diberikan doa. Apa benar begitu bu?
Menyusun Klg: Iya sus. Benar. Saya minta tolong
deadline dijelaskan.
pencapaian Ns: Oke bu. Sejauh ini, yang ingin saya
tanyakan apa yang sudah ibu sudah
mengetahui tentang penyakit bapak?
Ps : Yang saya ketahui dari dokter sama
perawat bapak punya penyakit paru dan harus
dibantu dengan alat untuk bernapas.

Ns : Selain itu apa lagi yang ibu ketahui?

Klg: Itu aja Sus yang saya ketahui. Saya juga
minta bantuan Kyai untuk mendoakan suami
saya dan saya juga berharap suami saya
dirawat dan diobati dengan baik.
Step 4: Memberikan Ns : Baiklah bu. Jadi kita kembali ke topik kita
edukasi kepada tadi, bahwa ibu ingin mengetahui tentang
Delivering klien mengenai kondisi Tn. X dan hal apa saja yang boleh
The topik yang telah diberikan pada kondisi Tn. X.
Education disepakati
Contents

Perawat Memastikan apakah klien mengerti dengan

memberi materi yang disampaikan
kesempatan Ns: Nah, bagaimana pak, apakah sejauh ini
kepada klien sudah bisa dipahami?
untuk Ps : Bisa sus. Saya sudah mengerti sekarang.
menyampaikan Ns : Oke. Sekarang, apakah bapak bisa
feedback mengulang kembali materi yang sudah
disampaikan tadi?
 Ps : Iya sus. Jadi ada 3 hal yang dapat
membantu mempercepat penyembuhan luka,
yakni : Nutrisi, perawatan luka, istirahat.
Nutrisi seperti perbanyak makan sayur-
sayuran, buah – buahan, protein dari telur,
daging, ikan,dll. Istirahat yang cukup tetapi
diusahakan untuk tetap mobilisasi mandiri
dalam rumah, hindari pekerjaan berat serta
perawatan luka dengan cara cuci tangan
sebelum dan sesudah menyentuh daerah luka.
Ns : Bagus sekali pak, berarti bapak sudah
memahami yang saya jelaskan tadi ( Minta
pasien untuk mempraktekkan cuci tangan 6
langkah).
Ps : Mempraktekkan cuci tangan 6 langkah.

Step 5: Perawat Perawat mengevaluasi implementasi materi

mengevaluasi edukasi oleh klien
Evaluation- implementasi Ns : Nah, Pak. Apakah diskusi kita sudah
Re materi edukasi membantu menyelesaikan masalah bapak?
Evaluation- oleh klien Ps : Oh...iya sangat membantu suster
Follow Up
Strategies Perawat Ns: Ok. Jadi ini ada leaflet pak. Isinya tentang
melakukan pengaturan makanan yang saya jelaskan dan
rencana tindak kita diskusikan hari ini untuk dibaca – baca
lanjut atau dirumah. Ini juga ada kartu kontrol untuk di
modifikasi bawa pulang. Jadi disini ada tanggal untuk
pembelajaran jadwal konrol ke poliklinik yaitu tanggal 7 maret
2019. Bapak diharapakan datang kontrol
kembali sesuai jadwal tersebut.

Terminasi sesi Mengucapkan salam dan terima kasih

edukasi kepada klien

Ns: Nah pak. Rasanya sudah 30 menit diskusi

kita. Mungkin sekarang waktunya bapak
mengurus kelengkapan administrasi yang
dibutuhkan untuk rencana kepulangan bapak
hari ini. Terimakasi bapak S untuk diskusi kita
hari ini, semoga diskusi kita hari ini dapat
bermanfaat.

P: Terimakasih sus.