Nama : ainiatul mualimah

Npm : 21701011101

Lembar Kegiatan 8.1.A

Komponen pembelajaran Kegiatan pembelajaran yang muncul Metode yang digunakan

Kegiatan guru 1. Guru berdoa sebelum pembelajaran 1. Ceramah
berlangsung. 2. Learning start with a question
2. Guru memperkenalkan metode 3. Think pair share
pembelajaran yang akan digunakan 4. Diskusi
dalam proses pembelajaran
berlangsung.
3. Guru memberikan bahan bacaan pada
siswa dan sedikit mengulas mata
pelajaran kemarin
4. Guru membentuk kelompok.
5. Guru meminta siswa untuk membuat
pertanyaan.
6. Guru mengarahkan siswa untuk
menjelaskan pertanyaannya yang
sudah dibuat atau yang dibuat oleh
temannya.
7. Guru memberikan kesimpulan
 8. Guru melakukan tes

Kegiatan siswa 1. Siswa berdoa sebelum melakukan 1. Learning with a question

proses pembelajaran berlangsung. 2. Think pair share
2. Siswa mendengarkan arahan dari guru 3. Diskusi
tentang bahan materi yang akan
dipelajari dan sedikit mengulas mata
pelajaran kemarin
3. Siswa membentuk kelompok sesuai
dengan petunjuk guru.
4. Siwa membuat pertanyaan sesuai
dengan materi yang sudah diberikan
oleh guru.
5. Siswa mendengarkan arahan dari guru
tentang pertanyaan yang sudah dibuat
atau yang telah dibuat oleh temannya.
6. Siswa mendengarkan kesimpulan dari
guru.
7. Siswa melaksanakan tes.
Lembar Kegiatan 8.1.B

Komponen pembelajaran Kegiatan pembelajaran yang muncul Metode yang digunakan

Kegiatan awal 1. Apersepsi dan pemberian motivasi. 1. Ceramah
2. Absensi dan berdoa. 2. Learning with a question
3. Memperkenalkan metode
pembelajaran yang akan digunakan.
4. Memberikan sedikit cerita tentang
materi pembelajaran yang akan
dipelajari dan mengulas mata
pelajaran kemarin
5. Memberikan pertanyaan tentang
materi yang dipelajari.
6. Membentuk kelompok belajar.
Kegiatan inti 1. Siswa mendengarkan dan mengamati 1. Learning with a question
penjelasan guru tentang bahan ajar 2. Think pair share
yang disampaikan.
2. Siswa mempelajari bahan bacaan
yang diberikan oleh guru dan
mengulas pelajaran kemarin
3. Siswa menjawab pertanyaan yang
 diberi oleh guru.
4. Siswa membentuk kelompok dan
berdiskusi tentang materi yang sudah
dipelajari.
Kegiatan penutup 1. Guru mengadakan tanya jawab 1. Tanya jawab
tentang materi yang sudah dipelajari
sesuai pemahaman dari siswa itu
sendiri.
2. Guru memberikan kesimpulan dari
materi yang disampaikan.
3. Guru melakukan tes.
Hal-hal yang mempengaruhi penetapan kegiatan pembelajaran: siswa tidak mengerjakan secara benar.