FORMAT OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa : J Anggi Sitanggang

NIM : 4173321023
Program Studi : Pendidikan Fisika
Sekolah Latihan : SMK Telkom 2 Medan
Mata Pelajaran : Fisika
Hari/Tanggal : Senin, 27 Januari 2020
Petunjuk : Amati Guru Pamong saudara pada waktu melaksanakan proses
pembelajaran. Perhatikan bagaimana Guru Pamong mengelola
pembelajaran, bagaimana respon dan aktifitas siswa
selama pembelajaran kemudian tuliskan hasil pengamatan saudara pada tabel
dibawah ini.
No Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
A Pendahuluan
1. Bagaimana cara guru membuka pelajaran? Membuka dengan salam,
mengecek kehadiran siswa,
Menyampaikan materi tentang
suhu dan kalor
2. Apakah cara membuka pelajaran tersebut sesuai Sesuai, Guru Pamong
dengan materi yang akan diajarkan? Berikan alasan membuka pelajaran dengan
menyampaikan materi Suhu
dan Kalor
3. Berapa menit tahap pendahuluan berlangsung? 10 Menit
4. Bagaimana perhatian siswa terhadap guru? Beberapa siswa antusias dan
beberapa siswa tidak antusias
5. Bagaimana cara guru memotivasi belajar siswa? Guru mengajak siswa untuk
tetap semangat belajar
B Kegiatan Inti
Strategi Pembelajaran
1. Bagaimana cara guru menyajikan materi pelajaran? Guru menyajikan materi Suhu
dan Kalor terlebih dahulu lalu
memberikan contoh Suhu dan
Kalor dalam kehidupan
 sehari-hari kemudian
memberikan contoh soal dan
memberikan soal latihan
2. Selama pelajaran berlangsung berapa kali guru 6 kali
bertanya pada siswa?
3. Berapa orang siswa yang mendapat kesempatan 8 kali
menjawab pertanyaan guru?
4. Apakah pertanyaan yang diajukan siswa yang Ya, pertanyaan yang diajukan
menunjukkan rasa ingin tahu siswa yang besar siswa menunjukkan rasa ingin
tahu siswa
5. Apakah pertanyaan yang diajukan guru memicu Ya, contoh pertanyaan “Apa
siswa untuk berpikir kritis? Tuliskan contoh contoh padat ke cair, cair ke
pertanyaan tersebut! padat, padat ke gas”
Media dan Sumber Belajar
6. Apakah guru menggunakan alat peraga selama Tidak ada
pembelajaran berlangsung? Sebutkan
7. Apakah guru mengajak siswa untuk membuat alat Tidak
peraga sendiri
8. Apakah guru menggunakan media berbasis ICT Guru menggunakan media
dalam pembelajaran berbasis ICT
9. Apakah para siswa menggunakan beragam media Tidak ada
dan alat peraga untuk memahami pelajaran
Evaluasi Pembelajaran
10. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa Guru menilai siswa dari segi
pengetahuan dan sikap siswa
dalam kegiatan belajar
mengajar
11. Bagaimana cara guru memantau proses pembelajaran Guru melihat kondisi siswa,
apakah siswa tersebut sedang
mengantuk atau nggak
12. Apakah guru menggunakan alat evaluasi secara Ya, dengan cara memberikan
bervariasi untuk memantau pencapaian belajar soal latihan
siswa? Sebutkan
C Penutup
13. Apakah yang dilakukan guru untuk mengakhiri Memberikan kesimpulan atau
pelajaran inti dari pelajaran pada hari itu
 juga
14. Apakah guru mengajak siswa untuk menyimpulkan Ya
materi pelajaran
15. Apakah guru meminta siswa mengemukakan kesan Ya
dan berkomentar mengenai pelajaran hari ini.

Medan, 27 Januari 2020

Guru Pamong Mahasiswa Magang

Krista Aritonang, S.Pd J Anggi Sitanggang

NIP.8559753656300003 NIM.4173321023