TABULASI JURNAL NASIONAL DAN INTERNASIONAL

PENGEMBANGAN MEDIA POSTER BERBASIS WEBSITE

ELFRIDEI BR PURBA

1705113636

KELAS V B

DOSEN PENGAMPU :

Dr. Riki Apriyandi,M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS RIAU
TAHUN 2020
 TABULASI JURNAL NASIONAL DAN INTERNASIONAL

NASIONAL
No Nama Hala Judul Vol / No ISSN Nama Intisari Alamat Web
Pengarang man/T Jurnal
ahun
1. Sri Maiyena 18-26 Pengembangan Volume 3 ISSN : 2089-6158 Jurnal Poster berbasis https://jurnal.fkip.un
2013 Media Poster Nomor 1 Materi dan pendidikan karakter s.ac.id/index.php/fisi
Berbasis Pembelajar telah memenuhi ka/article/view/5546
Pendidikan an Fisika kriteria praktikalitas
Karakteruntuk (JMPF) yaitu dapat dipakai
Materi Global dan dilaksanakan
Warming dalam proses
pembelajaran
2. Rita 59-64 Penggunaan Volume 10 ISSN : 2354-7960 Pedagogik Aktivitas peserta didik http://jurnal.umpalan
Rahmaniati 2015 Media Poster Nomor 2 Jurnal dalam pembelajaran gkaraya.ac.id/ejurnal
Untuk Pendidikan IPA menggunakan /pedagogik/view/146
Meningkatkan media poster /penggunaan-media-
Hasil Belajar meningkat, hal ini poster-untuk-
Ipa Peserta menunjukkan meningkatkan-hasil-
Didik Kelas pembelajaran sudah belajar-ipa--peserta-
Vb Sdn 6 berpusat pada peserta didik-kelas-vb-sdn-
Langkai didik, dan pendidik 6-langkai-palangka-
Palangka Raya mengurangi dominasi raya
nya dalam
pembelajaran.
Hasil belajar IPA
peserta didik kelas
kelas VB SDN 6
Langkai Palangkaraya
dapat ditingkatkan
dengan penggunaan
media poster pada
 materi pesawat
sederhana.
3. Septifanny 166- Pengembangan Volume 7 ISSN 2477- Jurnal Media pembelajaran https://jurnalmahasis
Rahma 173 Media Nomor 2 8346 (printed), Pendidikan poster termasuk dalam wa.unesa.ac.id/index
Dityatulloh, 2018 Pembelajaran ISSN 2477- Teknik kategori sangat efektif .php/jurnal-
Agus Budi Poster Pada 8354(online) Elektro untuk digunakan. pendidikan-teknik-
Santosa Mata Pelajaran kepraktisan media elektro/article/view/2
Sensor Dan pembelajaran 3193
Aktuator Kelas diperoleh dari hasil
Xi Tei Smk angket respon siswa
Negeri 1 yang diberikan kepada
Labang siswa yang telah diajar
Bangkalan menggunakan media
pembelajaran poster
dengan jumlah siswa
35 anak. Hasil respon
siswa terhadap media
pembelajaran poster
ini memperoleh nilai
rata-rata hasil rating
sebesar 78% dengan
kategori baik.
4 Dwi 1-12 Pengaruh Volume 5 e-ISSN : 2715- Jurnal Hasil analisis uji U http://jurnal.untan.ac
Ardianti 2016 Model Think Nomor 12 2723 Pendidikan Mann-Whitney .id/index.php/jpdpb/a
Pair Share dan diperoleh Zhitung<- rticle/view/17825
Berbantuan Pembelajar Ztabel (-2,60 < -1,96),
Media Poster an artinya terdapat
Materi Khatulisti perbedaan yang
Klasifikasi wa signifikan antara hasil
Makhluk belajar siswa yang
Hidup diajar menggunakan
model pembelajaran
Think Pair Share
 berbantuan media
poster dengan model
pembelajaran
konvensional. Nilai
Effect Size yang
diperoleh sebesar 0,47
dengan kategori
sedang sehingga
model pembelajaran
Think Pair Share
berbantuan media
poster memberikan
pengaruh sebesar
18,08% terhadap hasil
belajar siswa pada
materi Klasifikasi
Makhluk Hidup kelas
VII SMPN 2 Sungai
Raya.
5 Ismail 215- Perancangan Volume 5 p- ISSN : 2339- Jurnal Penggunaan huruf https://journal.lppmu
Bambang 222 Poster Sebagai Nomor 3 0107 Desain pada poster ini lebih nindra.ac.id/index.ph
Subianto, 2018 Media Edukasi e-ISSN : 2339- mengutamakan p/Jurnal_Desain/artic
Puji Anto, Peserta Didik 0115 readability le/view/2425/1923
Taufiq (keterbacaan sebuah
Akbar huruf) yang tinggi.
Oleh sebab itu, kami
memilih jenis huruf
sans-serif bernama
Franklin Gothic.
Huruf sans-serif
adalah huruf yang
tidak memiliki
kait/kaki dan secara
 kontur hurufnya, huruf
ini lebih modern
dibanding huruf yang
memiliki serif/ kait/
kaki. Layout/ tata
letak poster dipilih
Picture Window
Layout dimana jenis
layout ini, tampilan
gambar yang besar
menjadi ciri khas
utama dan diikuti
dengan headline,
keterangan gambar
yang memiliki porsi
yang kecil.
6 Alik 6-10 Pengembangan Volume 3 p-ISSN : 2356- Jurnal Mengacu pada tujuan https://jurnal.stkippg
Mustafidal 2018 Media Nomor 2 3869 Pendidikan penelitian dan ritulungagung.ac.id/i
Laili Pembelajaran Sekolah didukung dengan data ndex.php/pena-
Poster Ipa Dasar hasil penelitian serta sd/article/view/927
Berbasis Ahmad diikuti
Kurikulum Dahlan pembahasannya, maka
2013 Untuk (JPSD) dapat disimpulkan
Meningkatkan bahwa media
Penguasaan pembelajaran poster
Konsep Siswa berbasis kurikulum
Smp 2013 mata pelajaran
IPA pada materi
pencemaran
lingkungan siswa
kelas VII SMP yang
dikembangkan layak
secara teoritis
 berdasarkan hasil
validasi dari dosen
dan guru IPA dengan
persentase sebesar
88,32% dan layak
secara empiris
INTERNASIONAL
1. Ozlem 401-415 Using Poster Volume 5 ISSN: 2342-0251 Internation Secara keseluruhan, http://oaji.net/articles
Ozturk 2017 Presentations al Journal dapat disimpulkan /2017/505-
To Facilitate of bahwa presentasi 1502846032.pdf
Preservice Efl Language poster membantu
Teacher Academy siswa untuk terlibat
Learning dalam pembelajaran
lebih aktif. Beberapa
masalah yang
dihadapi oleh peserta
dapat diselesaikan
dengan cara-cara yang
disarankan oleh
peserta. Presentasi
poster dapat
digunakan dalam
pelatihan preservice
guru EFL karena
mereka membantu
mengurangi
kecemasan kinerja,
meningkat otonomi
pelajar dan
memberikan peluang
untuk mengkonversi
pengetahuan teoritis
ELT metodologi
 menjadi praktik
dengan cara
kolaboratif dan
kreatif. Selain itu,
implementasinya
poster presentasi
dalam pengajaran
memungkinkan guru
untuk memantau
siswa secara efisien.
2. Dwi Fauzi 8-19 Pengembangan Volume 2 e-ISSN : 2622- MANGIF Dari hasil analisis dan https://jurnal.biounw
Rachman 2017 Perangkat Nomor 1 3384 ERA pembahasan yang ir.ac.id/index.php/ma
Pembelajaran p-ISSN : 2527- EDU: telah dipaparkan dapat ngiferaedu/article/vie
Ekosistem Di 9939 Jurnal disimpulkan bahwa w/14/8
Sma Dengan Biologiand Perangkat
Penugasan Pendidikan Pembelajaran
Presentasi Biologi Ekosistem dengan
Poster Penugasan Presentasi
Poster dapat
meningkatkan
motivasi belajar siswa
dan hasil belajar
(kognitif) siswa
melalui penguasaan
konsep mencapai
kriteria valid dengan
menunjukkan kategori
sangat baik.
Penerapan perangkat
pembelajaran
ekosistem mencapai
kriteria praktis dengan
keberhasilan indikator
 respon positif
ditunjukkan sebesar
87,1% siswa memberi
respon positif.

3. Harsono, 1046- The Volume 5 ISSN(e): 2411- The Poster yang diuji https://www.research
Susi Yulia 1052 Effectiveness Nomor 4 9458, ISSN(p): Journal of dalam penelitian ini gate.net/publication/
Rosanti, 2019 of Posters as a 2413-6670 Social layak untuk digunakan 332543776_The_Eff
Noor Learning Sciences sebagai bentuk media ectiveness_of_Poster
Aslinda Abu Media to Research pembelajaran. Ini s_as_a_Learning_M
Seman Improve dimaksudkan untuk edia_to_Improve_St
Student meningkatkan kualitas udent_Learning_Qua
Learning hasil siswa. lity
Quality Poster dalam
penelitian ini
dikembangkan dengan
aplikasi Corel Draw