PERKEMBANGAN USIA REMAJA

Disusun Oleh :Yustika Mahdalena

Mata Kuliah :Keperawatan Kesehatan Jiwa 1
NPM :185140090
Kelas : K2
Fakultas/Prodi : Kesehatan / Keperawatan
Semester : Semester IV
Dosen Pengampu : Ns. Niken Yuniarsari, M.Kep., Sp. Kep. J

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS MITRA INDONESIA
TAHUN AJARAN 2020
MARI KENALI PERKEMBANGAN
REMAJA
Secara Kronologis : Secara Psikologis :

Masa dimana individu mengalami perubahan-

Remaja adalah perubahan dalam aspek kognitif, emosi, social,
individu yang berusia dan moral diantara masa anak-anak menuju masa
dewasa.
11 s.d. 21 tahun.

Secara Fisik :
Ditandai oleh ciri perubahan pada penampilan fisik dan fungsi
fisiologis, terutama yang terkait dengan fungsi seksual.
 BAGAIMANA
PERKEMBANGAN
PSIKOLOGI REMAJA????
Ciri kejiwaan dan psikososial remaja seara
umum
1. Periode Masa Puber usia 12-18 tahun.
 Masa Pra Pubertas
a. Anak tidak suka diperlakukan seperti
anak kecil lagi
b. Anak mulai bersikap kritis.
 Masa Pubertas usia 14-16 tahun
a. Mulai cemas dan bingung tentang
perubahan fisiknya.
b. Meperhatikan penampilan.
c. Sikapnya tidak menentu/plin-plan.
d. Suka berkelompok dengan teman
sebaya, kebersamaan dan
kesetiakawanan.
Þ Masa Akhir Pubertas usia 17-18
tahun
a. Kedewasaan psikologisnya
belum tercapai sepenuhnya
b. Kebebasan dari orangtua
c. Ikatan terhadap pekerjaan dan
tugas.
2. Periode Remaja Adolesen usia 19-21
tahun
Merupakan masa akhir remaja.
 Perhatiannya tertutup pada hal-
hal realistis.
 Mulai menyadari akan realistis.
 Sikapnya mulai jelas tentang
hidup
Mulai nampak bakat dan minatnya.
PERKEMBANGAN KOGNITIF REMAJA
Pertumbuhan otak mencapai kesempurnaan pada usia 12-20 tahun secara
fungsional, perkembangan kognitif (kemampuan berfikir) remaja dapat
digambarkan sebagai berikut :
 Secara intelektual remaja mulai dapat berfikir logis tentang gagsan
abstrak.
 Berfungsinya kegiatan kognitif tingkat tinggi yaitu membuat rencana,
strategi, membuat keputusan-keputusan, serta memecahkan masalah.
 Sudah mampu menggunakan abstraksi-abstraksi, membedakan yang
konkrit dengan yang abstrak.
 Munculnya kemampuan nalar secara ilmiah
 Memikirkan masa depan, perencanaan, dan mengeksplorai alternative
untuk mencapainya remaja
 Mulai menyadari proses berfikir efisien dan belajar berinstropeksi.
 Wawasan berfikirnya semakin meluas, bias meliputi agama, keadilan,
moralitas, dan identitas (jati diri)
PERKEMBANGAN EMOSI REMAJA
 Perkembangan emosi remaja awal menunjukkan
sifat sensitive, reaktif yang kuat, emosinya
bersifat negative dan temperamental (mudah
tersinggung, marah, sedih, murung). Sedangkan
remaja akhir sudah mulai mampu
mengendalikannya.
 Mulai tertarik pada lawan jenis.
Perkembangan Moral & Sosial Remaja
 Remaja sudah mampu berperilaku yang tidak
hanya mengejar kepuasan fisik saja, tetapi
meningkat pada tatananpsikologis (rasa diterima,
dihargai, dan penilaian positif dari orang lain).
 Perkembangan kemampuan untuk memahami
orang lain.
 Menjalin persahabatan.
Karakteristik & Permasalahan
pada Remaja

MENURUT ANDA APA

PERMASALAHAN YANG TERJADI
PADA REMAJA ?????????
1. Senang bereksperimentasi dan bereksplorasi.
2. Mempunyai banyak fantasi, khayalan.
3. Lebih mudah dipengaruhi teman-temannya.
4. Ketidakstabilan emosi.
5. Agresif secara berlebihan dan sikap yang terlalu yakin atas

sehingga sukar menerima nasehat orangtua.

6. Kegelisahan karena banyak hal yang diinginkan
tetapi remaja tidak sanggup memenuhi semuanya.
 BAGAIMANA CARA MENGATASI
PERMASALAHAN PADA REMAJA ??????

APA
SOLUSINYA??
 Mengetahui kelebihan dan kekurangan diri.
 Menerima diri sendiri.
 Mengingkatkan keimanan.
 Bersikap terbuka.
 Mempunyai kegiatan yang positif.