Jurnal Kegiatan Mandiri Pada On The Job Learning

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Moda Tatap Muka in-on-in

Nama Peserta : Agus Lina,S. Pd

Sekolah : SDN 015

Mapel : Guru Kelas Atas

Kelompok Kompetensi:A dan D

Judul Modul : Modul A

Modul D

Jenjang : SD

No Hari / tanggal Esensi Materi dari kegiatan Aktivitas

1 25/10/2017
2 26/10/2107
3 27/10/2017
4 28/10/2017
Pembelajaran yang dipelajari pembelajaran / Lembar
kerja yang diselesaikan
Menerapkan prinsipdan prosedur Membaca materi
berbahasa secara lisan tentang Keterampilan
produktif(berbicara) dalam Berbahasa Indonesia
pembelajaran SD kelas tinggi Hal 81-92
Membuat soal no 49
Menerapkan prinsip dan prosedur Membaca materi
berbahasa secara tertulis reseptif tentang Prinsip dan
(membaca) dalam pembelajaran prosedur berbahasa
SD kelas tinggi. secara tertulis reseptif
Hal 93-96
Membuat soal 50
Menerapkan prinsip dan prosedur Membaca materi
berbahasa secara tertulis produktif tentang Prinsip dan
(menulis) dalam pembelajaran SD prosedur berbahasa
kelas tinggi. secara tertulis produktif
Hal 96-103
Membuat soal 51
Membedakan sastra lama dan Membaca materi Sastra
sastra baru indonesia
Hal 111-130
Membuat soal no 52

5 28/10/2017 Mengidentifikasi genre sastra Membuat soal no 53

Indonesia
6 29/10/2017 Membedakan prosa dan puisi Membuat soal no 54
7 29/10/2017 Membedakan prosa lama dan Membuat soal no 55
prosa baru
8 30/10/2017 Mengidentifikasi uansur instrinsik Membuat soal no 56
puisi dan prosa
9 30/10/2017 Menjelaskan karakteristik Membaca materi
pendekatan,strategi,metode dan tentang pengertian dan
teknik, pembelajaran. kaitan antara
srategi/model,
pendekatan,metode’dan
teknik pembelajaran
Hal 13-16
Membuat soal no 57
10 31/10/2017 Menjelaskan jenis-jenis Membaca materi
pendekatan, metode dan model tentang jenis dan
pembelajaran berdasarkan karakteristik
karakteristiknya. strategi/model,
pendekatan dan metode
Hal 16-43
Membuat soal no 58-59
11 31/10/2017 Menjelaskan karakteristik Membaca materi
pembelajaran tematik. pelatihan
impplementasi
kurikulum jenjang
sekolah dasar Tahun
2015,TematikTerpadu
Kelas VI:136
Hal 43-49
Membuat soal 60
12 1/11/2017 Mendeskripsikan tahapan Membaca materi
pembelajaran tematik tentang pembelajaran
tematik terpadu
Hal 49-75
Membuat soal 61
13 1/11/2017 Pendahuluan Membaca materi
Pembelajaran 1 Modul A Hal 15-32
Perkembangan Peserta didik
Pembelajaran 2 Modul A Hal 33-46
Potensi Peserta Didik
14 2/11/2017 Pembelajaran 3 Modul A Membaca materi
Perkembangan Fisik dan Motorik Hal 47-57
Pembelajaran 4 Modul A
Perkembangan Kemampuan Hal 59-71
Intelektual
15 3/11/2017 Pembelajaran 5 Modul A Membaca materi
Kecerdasan Emosional dan Hal 73-88
Perkembangan Sosial
Pembelajaran 6 Modul A Hal 89-104
Perkembangan moral dan
Kecerdasan Spiritual
16 4/11/2017 Pembelajaran 7 Modul A Membaca materi
 Identifikasi kemampuan awal dan Hal 105-122
kesulitan belajar
Epaluasi Hal 123-125
17 5/11/2017 Pembelajaran 1 Modul D Membaca materi
Sistem organ tubuh manusia Hal 11-30
18 6/11/2017 Pembelajaran 2 Modul D Membaca materi
Tumbuhan hijau dalam kehidupan Hal41-64
kita
19 7/11/2017 Pembelajaran 3 Modul D Membaca matari
Lingkungan dan sumber daya Hal 71-91
alam

Kepala Sekolah Samarinda, 6 - 11-2017

Peserta

Dardiansyah.S.Pd Agus Lina S.Pd

Nip. 19660607 198804 1 002 Nip. 19690823 200701 2018