MAKALAH PROFESI KEPENDIDIKAN

HAKIKAT PROFESI KEPENDIDIKAN

Dosen Pengampu:

Dr. Sudirman,S.E.,M,Pd

Jubaidah Hasibuan,S.Pd.,M,Pd

Disusun Oleh:

Rawaty Sirait

Ayu Adistya

Nova Safari

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

TA 2019/2020
 KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Puji syukur
kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayat dan Inayahnya sehingga
kami dapat merangkum penyusunan makalah yang berjudul “Hakikat Profesi Kependidikan”

Disadari sepenuhnya bahwa masih terdapat kekurangan baik dari segi penyusunan bahasa dan
aspek lainnya. Oleh karena itu, dengan lapang dada kami menerima saran dan kritik dari para
pembaca untuk memperbaikimakalah ini. Dengan ini penyusun berharap semoga makalah
sederhana ini dapat bermanfaat dan menginspirasi para pembaca dan menjadi amal jariah di hari
akhir kelak.

Medan, 19 Februari 2020

Penyusun

Kelompok 1
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar…………………………………………………………………………..

Daftar Isi………………………………………………………………………………….

Bab 1 Pendahuluan……………………………………………………………………..

a) Latar Belakang………………………………………………………………….
b) Rumusan Masalah………………………………………………………………..
c) Tujuan…………………………………………………………………………..

Bab 2 Pembahasan…………………………………………………………………………

a) Profesi ………………………………………………………………………………
b) Professional………………………………………………………………………..
c) Profesionalisasi………………………………………………………………………
d) Profesionalisme………………………………………………………………………..

Bab 3 Penutup……………………………………………………………………………….

a) Kesimpulan ………………………………………………………………………
b) Saran ………………………………………………………………………….
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan bagian penting dari kehidupan yang sekaligus membedakan manusia
dengan makhluk hidup lainnya, Oleh karena itu profesi kependidikan di Indonesia adalah profesi
yang memberi bekal dasar dan latihan yang dilakukan secara benar kepada peserta tentang nilai-
nilai kehidupan sehari-hari agar yang bersangkutan mampu, sanggup, dan terampil menjalankan
kehidupannya. Yaitu dapat menjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya. Dengan defenisi
tersebut, maka profesi di Indonesia harus bias kehidupan nyata yang bersifat preservative
maupun progresif. Profesi dikatakan memiliki pendidikan dasar Indonesia apabila yang
bersangkutan mampu, sanggup dan terampil menjalankan profesinya.

B. Rumusan Masalah

Profesi kependidikan pada dasarnya memiliki pendidikan di Indonesia dari berbagai para
ahli, serta mngetahui kategori profesi kependidikan

C. Tujuan Penulisan Makalah

Makalah ini disusun dengan pertimbangan adanya beberapa tujuan yang ingin dicapai yaitu:

1. Mengetahui apa itu profesi

2. Mengentahui apa itu professional
3. Mengetahui apa itu profesionalisasi dan
4. Mengetahui apa itu profesionalisme
 BAB II

PEMBAHSAN

A. Profesi
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian ( experties ) dari para
anggotanya. Artinya, ia tidak bisa dilakukan oleh sembarangan orang yang tidak dilatih dan tidak
disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Keahlian diperoleh melalui apa yang
disebut profesionalisasi, yang dilakukan baik sebelum seseorang menjalani profesi itu
(pendidikan/latihan pra-jabatan) maupun setelah menjalani suatu profesi ( in - service training ).
Di luar pengertian ini, ada beberapa ciri profesi khususnya yang berkaitan dengan profesi
kependidikan.

Profesi adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber
penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi
standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.

B. Professional
Profesional mengacu kepada sebutan orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan
tentang penampilan seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya.
Profesional menunjuk pada dua hal. Pertama, orang yang menyandang suatu profesi, misalnya
“Dia seorang profesional”. Kedua, penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaannya yang
sesuai dengan profesinya. Pengertian kedua ini, profesional dikontraskan dengan “non-
profesional” atau “amatir’.

C. Profesionalisasi
Profesionalisasi menunjuk pada proses peningkatan kualifikasi maupun kemampuan para
anggota profesi dalam mencapai kriteria yang standar dalam penampilannya sebagai anggota
suatu profesi. Profesionalisasi pada dasarnya merupakan serangkaian proses pengembangan
profesional ( professional development ) baik dilakukan melalui pendidikan/latihan “pra-jabatan”
maupun “dalam-jabatan”. Oleh karena itu, profesionalisasi merupakan proses yang life - long
dan never - ending , secepat seseorang telah menyatakan dirinya sebagai warga suatu profesi.

D. Profesionalisme
Profesionalisme adalah faham atau ajaran yang menekankan bahwa segala sesuatu pekerjaan
harus dilakukan dengan professional. Profesionalisme menunjuk kepada komitmen/teori/faham
para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan terus-menerus
mengembangkan strategistrategi yang digunakannya dalam melakukan pekerjaan yang sesuai
dengan profesinya.
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran