LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

“DIFUSI”
Hari, tanggal :
Kelompok : NILAI
Anggota Kelompok :

1. ……………………… 4. …………………………
2. ……………………… 5. …………………………
3. ………………………. 6. …………………………

Tujuan :
 Peserta didik dapat merancang prosedur penyelidikan osmosis untuk memecahkan
masalah.
A. Reflection

CHALLENGE BOX
Difusi adalah peristiwa mengalirnya/berpindahnya suatu zat dalam pelarut dari bagian
berkonsentrasi tinggi ke bagian yang berkonsentrasi rendah. Difusi dapat kita terapkan pada
kehidupan sehari-hari. Contohnya ibu akan memasak ikan asin, tetapi ingin mengurangi
kadar garam pada ikan asin. Apakah solusi yang dapat digunakan untuk memecahkan
masalah tersebut!

B. Research
RANCANGAN PROSEDUR PERCOBAAN
Coba cari dari buku dan internet tentang percobaan yang dapat membuktikan difusi, baik
secara konsep maupun praktik, kemudian jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apa bahan-bahan utama yang diperlukan dalam pemecahan masalah?

2. Alat-alat apa saja yang diperlukan?

 3. Bagaimana cara mengurangi kadar garam pada ikan asin jika menggunakan konsep
difusi? Apa saja faktor yang perlu diperhatikan?

C. Discovery
Rancangan prosedur.
1. Tantangan
Membuat percobaan difusi pada ikan asin.
2. Kriteria
Agar sukses, rancangan yang kamu buat harus memberikan komposisi yang tepat
3. Batasan
Desain yang dibuat harus tetap dalam batas ini:
a. Bahan yang digunakan adalah ikan asin dan berbagai macam larutan yang sudah
diberikan.
b. Akan diuji dengan rasa ikan asin yang berkurang keasinannya.

D. Application dan Comunication

Pembuatan pembuktian adanya difusi pada penerapan kehidupan sehari-hari.
1. Setelah kalian membuat rancangan, buatlah percobaannya.
2. Catat data-data hasil percobaan dan laporkan hasil dalam bentuk foto.
3. Rancang ulang kembali komposisi bagian percobaan atau bahan yang dibuat jika ada
yang perlu disempurnakan.