SILABUS

Nama Sekolah : SMK FATHUL ULUM GABUS

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor
Durasi (Waktu) : 186 jam
KOMPETENSI INTI
K1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menegembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cintadamai, responsive dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
K2
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik,
K3 detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor . Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
K4 kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter

Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
3.1 Memah  Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk 12 JP Buku Tanggung
ami Pengetahun Manajemen jawab, teliti,
1
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
struktu pengertian struktur dan jenis mengidentifikasi dan #Tes bengkel & jujur. Percaya
r organisasi bengkel struktur merumusakan tertulis Laboraturium diri
organis otomotif dengan organisasi. masalah tentang # Test lisan vokasi dan
asi benar. struktur organisasi kejuruan
bengke  Menjelaskan fungsi  Tugas dan bengkel otomotif
l struktur organisasi fungsi dalam  Mengumpulkan data Ketrampila
otomoti bengkel otomotif struktur tentang struktur n
f dengan benar. organisasi. organisasi bengkel
 Menjelaskan otomotif # Penilaian
kejelasan tanggung  Pedoman  Mengolah data tentang Unjuk
jawab, kedudukan penyusunan struktur organisasi Kerja
dan jalur koordinasi struktur bengkel otomotif # Observasi
dalam struktur organisasi  Mengkomunikasikan
organisasi bengkel bengkel tentang struktur
# Presentasi
otomotif dengan otomotif. organisasi bengkel
benar. otomotif

4.1 Membu  Menelaah susunan

at struktur organisasi
struktu bengkel otomotif
r dengan benar.
organis  Merancang tanggung
asi jawab, kedudukan,
bengke dan jalur koordinasi
l yang dibutuhkan
otomoti dalam struktur
f organisasi bengkel
oomotif dengan
benar.
 Membuat struktur
organisais bengkel
dengan benar.
3.2 Mengid  Mempelajari factor-  factor-faktor  Mengamati untuk 12 JP - Buku Tanggung jawab,
entifika Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
faktor yang yang mengidentifikasi dan
si mempengaruhi mempengaruh merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
factor- keberhasilan bengkel i keberhasilan masalah tentang tertulis Laboraturium
faktor  Menjelaskan factor- bengkel factor-faktor yang # Test lisan vokasi dan
yang faktor yang mempengaruhi kejuruan
mempe mempengaruhi keberhasilan bengkel
ngaruh Ketrampila
2
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
i keberhasilan bengkel  Mengumpulkan data
keberh  Meyimpulkan factor- tentang factor-faktor
n
asilan faktor yang yang mempengaruhi # Observasi
bengke mempengaruhi keberhasilan bengkel
l keberhasilan bengkel  Mengolah data tentang # Diskusi
factor-faktor yang
mempengaruhi # Presentasi
keberhasilan bengkel
 Mengkomunikasikan
tentang factor-faktor
4.2 Mendat  Memilah factor- yang mempengaruhi
a faktor yang keberhasilan bengkel
factor- mempengaruhi
faktor keberhasilan bengkel
yang  Membuat daftar
mempe factor-faktor yang
ngaruh
i
keberh
asilan
bengke
l

3.3 Mengkl  Mendefinisikan jenis-  Jenis-jenis  Mengamati untuk 12 JP - Buku Tanggung jawab,
asifikas jenis pelayanan pelayanan mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
ikan bengkel bengkel merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
jenis-  Menjelaskan jenis- masalah tentang jenis- tertulis Laboraturium
jenis jenis pelayanan jenis pelayanan # Test lisan vokasi dan
pelaya bengkel bengkel #Ketrampila kejuruan
nan  Mengklasifikasikan  Mengumpulkan data
bengke jenis-jenis pelayanan tentang jenis-jenis n
l bengkel. pelayanan bengkel # Observasi
 Mengolah data tentang
4.3 Menjel  Menyebutkan jenis- jenis-jenis pelayanan #Diskusi
askan jenis pelayanan bengkel
jenis- bengkel  Mengkomunikasikan # Presentasi
jenis  Mendefinisikan jenis- tentang jenis-jenis
layana jenis pelayanan pelayanan bengkel
n bengkel
3
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
bengke  Menjelaskan jenis-
l jenis pelayanan
bengkel.
3.4 Memah  Menyebutkan isi  Undang-  Mengamati untuk 12 JP - Buku Ajar K3 Tanggung jawab,
ami undang-undang undang mengidentifikasi dan
#Pengetaha FT UNY teliti, jujur.
undang ketenagakerjaan ketenaga merumusakan n - Buku Percaya diri
-  Menginteprestasikan kerjaan masalah tentang Keselamatan
#Tes
undang isi undang-undang undang-undang dan
ketena
tertulis Kesehatan
ketenaga kerjaan ketenagakerjaan
gakerja # Test lisan Lingkungan
 Menjelaskan  Mengumpulkan data
an undang-undang tentang undang-
ketenaga kerjaan undang #Ketrampila
4.4 Mengi  Melaksanakan ketenagakerjaan
n
mplem undnag-undang  Mengolah data tentang
entasik ketenaga kerjaan undang-undang # Observasi
an  Mengimplementasika ketenagakerjaan
undang n undang-undang  Mengkomunikasikan # Diskusi
- ketenaga kerjaan tentang undang-
# Presentasi
undang undang
ketena ketenagakerjaan
ga
kerjaan

3.5 Memah  Menyebutkan tata  Tata laksana  Mengamati untuk 12 JP - Buku Tanggung jawab,
ami Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
laksana bengkel bengkel mengidentifikasi dan
tata  Memberi contoh tata merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
laksan laksana bengkel masalah tentang tata tertulis Laboraturium
a  Menjelaskan tata laksana bengkel # Test lisan vokasi dan
bengke laksana bengkel  Mengumpulkan data kejuruan
l tentang tata laksana
bengkel Ketrampila
4.5 Menent  Menjelaskan tata  Mengolah data tentang n
ukan laksana bengkel tata laksana bengkel
tata
#Penilaian
 Menentukan tata  Mengkomunikasikan
laksan Unjuk
laksanan bengkel tentang tata laksana
a bengkel
Kerja
bengke # Observasi
l
# Diskusi

4
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
# Presentasi

3.6 Memah  Mempelajari macam  Klasifikasi  Mengamati untuk 12 JP - Buku Ajar K3 Tanggung jawab,
ami Pengetahun FT UNY teliti, jujur.
kecelakaan kerja kecelakaan mengidentifikasi dan
macam  Mendiskusikan kerja merumusakan - Buku Percaya diri
kecelak macam kecelakaan  Dampak masalah tentang Keselamatan
aan
#Tes dan
kerja kecelakaan macam kecelakaan
kerja kerja tertulis Kesehatan
 Memahami macam kerja
kecelakan kerja  Faktor  Mengumpulkan data # Test lisan Lingkungan
4.6 Mengat  Memilih cara penyebab tentang macam
asi penanggulangan kecelakaan kecelakaan kerja Ketrampila
macam macam kecelakaan kerja  Mengolah data tentang
n
kecelak kerja  Pencegahan macam kecelakaan
aan  Melaksanakan kecelakaan kerja # Diskusi
kerja penanggulangan kerja  Mengkomunikasikan
tentang macam # Presentasi
macam kecelakaan
kerja kecelakaan kerja
 Mengatasi macam
kecelakaan kerja
3.7 Memah  Menyebutkan  Prinsip P3K  Mengamati untuk 12 JP - Buku Tanggung jawab,
ami penanganan darurat mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
 Prioritas
penang  Menginteprestasikan pertolongan merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
anan penanganan darurat  Tindakan masalah tentang tertulis Laboraturium
darurat  Menjelaskan pertama saat penanganan keadaan # Test lisan vokasi dan
penanganan darurat menemukan darurat kejuruan
4.7 Melaku  Menyesuaikan korban  Mengumpulkan data
tentang penanganan Ketrampila
kan penanganan darurat
penang  Melaksanakan keadaan darurat n
anan penanganan darurat  Mengolah data tentang # Diskusi
keadaa penanganan keadaan
n darurat # Presentasi
darurat  Mengkomunikasikan
tentang penanganan
keadaan darurat
3.8 Mengid  Menyebutkan  Penanganan  Mengamati untuk 12 JP - Buku Tanggung jawab,
entifika Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
penanganan limbah limbah mengidentifikasi dan
si bengkel perawatan bengkel merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
penang otomotif perawatan masalah tentang Laboraturium

5
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
anan  Menginteprestasikan otomotif penanganan limbah tertulis vokasi dan
limbah penanganan limbah bengkel perawatan # Test lisan kejuruan
bengke bengkel perawatan otomotif
l otomotif  Mengumpulkan data
perawa  Menjelaskan tentang penanganan Ketrampila
tan penanganan limbah limbah bengkel n
otomoti bengkel perawatan perawatan otomotif
f otomotif  Mengolah data tentang # Observasi
penanganan limbah
# Diskusi
4.8 Melaku  Menyesuaikan bengkel perawatan
kan penanganan limbah otomotif
penang bengkel perawatan  Mengkomunikasikan
anan otomotif tentang penanganan
limbah  Melaksanakan limbah bengkel
bengke penanganan limbah perawatan otomotif
l bengkel perawatan
perawa otomotif
tan
otomoti
f

3.9 Memah  Menyebutkan  Perawatan  Mengamati untuk 12 JP - Buku Tanggung jawab,

ami Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
perawatan berkala berkala mengidentifikasi dan
perawa peralatan peralatan merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
tan  Menginteprestasikan masalah tentang tertulis Laboraturium
berkala perawatan berkala perawatan berkala # Test lisan vokasi dan
peralat peralatan peralatan kejuruan
an  Menjelaskan  Mengumpulkan data
perawatan berkala tentang perawatan Ketrampila
peralatan berkala peralatan n
4.9 Melaks  Menyesuaikan  Mengolah data tentang # Diskusi
anakan perawatan berkala perawatan berkala
perawa peralatan peralatan # Presentasi
tan  Melakukan  Mengkomunikasikan
berkala perawatan berkala tentang perawatan
peralat peralatan berkala peralatan
an

6
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
3.10 Menera  Menyebutkan alur  Alur kerja di  Mengamati untuk 8 JP - Buku Tanggung jawab,
pkan kerja di bengkel bengkel mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
alur  Menjelaskan alur merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
kerja di kerja di bengkel masalah tentang alur tertulis Laboraturium
bengke  Melaksanakan alur kerja di bengkel # Test lisan vokasi dan
l kerja di bengkel  Mengumpulkan data kejuruan
tentang alur kerja di
4.10 Melaks  Mematuhi alur kerja bengkel Ketrampila
anakan di bengkel  Mengolah data tentang n
alur  Melaksanakan alur alur kerja di bengkel
kerja di
# Diskusi
kerja di bengkel  Mengkomunikasikan
bengke tentang alur kerja di # Presentasi
l bengkel

3.11 Memah  Menyebutkan  Prinsip-  Mengamati untuk 8 JP - Buku Tanggung jawab,

ami prinsip-prinsip prinsip teknisi mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
prinsip teknisi professional profesional merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
-  Menginteprestasikan masalah tentang tertulis Laboraturium
prinsip prinsip-prinsip prinsip-prinsip teknisi # Test lisan vokasi dan
teknisi teknisi professional professional kejuruan
profess  Menjelaskan prinsip-  Mengumpulkan data
ional prinsip teknisi tentang prinsip-prinsip Ketrampila
professional teknisi professional n
4.11 Menera  Mereplikasi prinsip-  Mengolah data tentang
pakan prinsip teknisi prinsip-prinsip teknisi
prinsis professional professional
# Diskusi
p-  Melaksanakan  Mengkomunikasikan
prinsip prinsip-prinsip tentang prinsip-prinsip # Presentas
teknisi teknisi professional. teknisi professional
profess
ional
3.12 Memah  Menyebutkan konsep  Konsep kerja  Mengamati untuk 8 JP - Buku Tanggung jawab,
ami kerja tim (team work) team work mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
konsep  Memberi contoh merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
kerja konsep kerja tim masalah tentang tertulis Laboraturium
tim (team work) konsep kerja tim (team # Test lisan vokasi dan
(team  Menjelaskan konsep work) Ketrampila kejuruan
work) kerja tim (team work)  Mengumpulkan data
n

7
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
4.12 Melaks  Mengikuti kerja tim tentang konsep kerja
anakan (team work) tim (team work) # Diskusi
kerja  Mengimplementasika  Mengolah data tentang # Presentasi
tim n kerja tim (team konsep kerja tim (team
(team work) work)
work)  Mengkomunikasikan
tentang konsep kerja
tim (team work)
3.13 Menera  Menjelaskan metode  Metode  Mengamati untuk 8 JP - Buku Tanggung jawab,
pkan pengontrol kualitas pengontrol mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
metode kerja kualitas kerja merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
pengon  Memberi contoh masalah tentang tertulis Laboraturium
trol metode pengontrol metode pengontrol # Test lisan vokasi dan
kualita kualitas kerja kualitas kerja kejuruan
s kerja  Mengadaptasi  Mengumpulkan data
metode pengontrol tentang metode Ketrampila
kualitas kerja pengontrol kualitas n
4.13 Mengg  Mempraktekkan kerja
# Diskusi
unaka metode pengontrol  Mengolah data tentang
n kualitas kerja metode pengontrol # Presentasi
metode  Melaksanakan sesuai kualitas kerja
pengon standar metode  Mengkomunikasikan
trol pengontrol kualitas tentang metode
kualita kerja pengontrol kualitas
s kerja kerja

3.14 Menga  Menjelaskan  Perencanaan  Mengamati untuk 8 JP - Buku Tanggung jawab,

nalisis Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
perencanaan kerja Kerja mengidentifikasi dan
perenc  Menginteprestasikan merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
anaan perencanaan kerja masalah tentang tertulis Laboraturium
kerja  Menganalisis perencanaan kerja # Test lisan vokasi dan
perencanaan kerja  Mengumpulkan data kejuruan
4.14 Membu  Mengidentifikasi tentang perencanaan
kerja Ketrampila
at perencanaan kerja
perenc  Membuat  Mengolah data tentang n
anaan perencanaan kerja perencanaan kerja # Penilaian
kerja  Mengkomunikasikan
Unjuk
tentang perencanaan
kerja
Kerja

8
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
# Diskusi
# Presentasi
# Portofolio
3.15 Mendia  Menjelaskan awal  Kerusakan  Mengamati untuk 8 JP - Tanggung jawab,
gnosis Pengetahun teliti, jujur.
kerusakan pada pada system mengidentifikasi dan
awal system kendaraan kendaraan merumusakan #Tes Percaya diri
kerusa  Mengurutkan awal masalah tentang tertulis
kan kerusakan pada kerusakan pada # Test lisan
pada system kendaraan system kendaraan
system  Mendeteksi awal  Mengumpulkan data
kendar kerusakan pada tentang kerusakan Ketrampila
aan system kendaraan pada system n
kendaraan
# Penilaian
4.15 Menga  Menunjukkan awal  Mengolah data tentang
nalisis kerusakan pada Unjuk
kerusakan pada
awal system kendaraan system kendaraan Kerja
kerusa  Menduga awal  Mengkomunikasikan # Diskusi
kan kerusakan pada tentang kerusakan # Presentasi
pada system kendaraan pada system
system kendaraan # Portofolio
kendar
aan

3.16 Menga  Menafsirkan laporan  Laporan  Mengamati untuk 8 JP - Buku Tanggung jawab,
nalisa Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
pencapaian kerja pencapaian mengidentifikasi dan
laporan  Menginteprestasikan kerja merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
pencap laporan pencapaian masalah tentang tertulis Laboraturium
aian kerja laporan pencapaian # Test lisan vokasi dan
kerja  Menganalisis laporan kerja kejuruan
pencapaian kerja  Mengumpulkan data
tentang laporan Ketrampila
4.16 Mengev  Mengkaji ulang pencapaian kerja n
aluasi laporan pencapaian  Mengolah data tentang # Penilaian
laporan kerja laporan pencapaian
Unjuk
pencap  Mengkritik laporan kerja
aian  Mengkomunikasikan
Kerja
pencapaian kerja
kerja tentang laporan # Diskusi
pencapaian kerja
9
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
# Presentasi
# Portofolio
3.17 Menera  Menjelaskan  Penanganan  Mengamati untuk 11 JP - Buku Tanggung jawab,
pkan penanganan komplain mengidentifikasi dan
Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
penang complain merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
anan  Memberi contoh masalah tentang tertulis Laboraturium
compla penanganan penanganan complain # Test lisan vokasi dan
in complain  Mengumpulkan data kejuruan
 Mengadaptasi tentang penanganan
penanganan complain Ketrampila
complain  Mengolah data tentang n
4.17 Melaku  Menyesuaikan penanganan complain # Penilaian
kan penanganan  Mengkomunikasikan
Unjuk
penang complain tentang penanganan
anan complain
Kerja
 Melakukan
kompla penanganan
# Diskusi
in complain # Presentasi
# Portofolio
3.18 Memah  Menyebutkan  Pembinaan  Mengamati untuk 11 JP - Buku Tanggung jawab,
ami Pengetahun Manajemen teliti, jujur.
pembinaan dan dan mengidentifikasi dan
pembin pengembangan SDM pengembanga merumusakan #Tes bengkel & Percaya diri
aan bengkel n SDM masalah tentang tertulis Laboraturium
dan  Memberikan contoh bengkel pembinaan dan # Test lisan vokasi dan
penge pembinaan dan pengembangan SDM kejuruan
mbang pengembangan SDM bengkel.
an bengkel  Mengumpulkan data Ketrampila
SDM  Menjelaskan tentang pembinaan n
bengke pembinaan dan dan pengembangan
l pengembangan SDM SDM bengkel. # Observasi
bengkel  Mengolah data tentang
# Diskusi
4.18 Melaks  Menyesuaikan pembinaan dan
anakan pembinaan dan pengembangan SDM # Presentasi
pembin pengembangan SDM bengkel.
aan bengkel  Mengkomunikasikan # Portofolio
dan  Mengimplementasika tentang pembinaan
penge n pembinaan dan dan pengembangan
mbang pengembangan SDM SDM bengkel.
an
10
 Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Karakter
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu
SDM bengkel
bengke
l.

Gabus, 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Syakirun Ni’am, S.Pd.I H. Kasmuri

11