CONTOH SOAL HOTS

UJIAN NASIONAL IPA

SMP/MTs
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran :IP A

Hari / tanggal :
Waktu : Pukul 07.30 – 09.30 WIB (120 menit)

PETUNJUK UMUM:
Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK)!
Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!
Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah!
Kerjakan pada LJK yang disediakan!
Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B!
Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih, kemudian
hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar!
Contoh
a. sebelum di jawab A B C D

b. sesudah dijawab A B C D

c. sesudah diperbaiki A B C D

PETUNJUK KHUSUS:
Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban
komputer!

1. Perhatikan gambar berikut!

Bejana yang tidak tumpah dari pemanasan tersebut

Perbandingan volume kubus A dan kubus B adalah ….
adalah A. 1 dan 2
…. B. 1 dan 3
A. 2 : 1 C. 2 dan 4
B. 3 : 1 D. 3 dan 4
C. 4 : 1
D. 3 : 2 3. Perhatikan grafik berikut!

2. Perhatikan gambar wadah yang diisi air sampai

penuh berikut!

Benda yang terus-menerus melakukan gerak lurus

berubah beraturan adalah ….
A. D
B. C
Keempat wadah dipanaskan seperti yang tertuang C. B
pada tabel berikut! D. A

1
4. Perhatikan gambar berikut! Jika gaya A 30 N, gaya B 15 N, dan gaya C
Wadah 1 Wadah 2 20 N, usaha yang dilakukan ketiga gaya untuk
memindahkan benda tersebut adalah .…
A. 1.870 joule
tutup V
tutup V B. 1.875 joule
C. 2.000 joule
ruang
kosong
D. 2.500 joule
300 ml Wadah 3
9. Perhatikan gambar berikut!
Wadah 4
Jika tutup V dibuka, maka yang terjadi ….
A. volume air menjadi 200 ml, bentuknya seperti
wadah 2
B. volume air menjadi 300 ml, bentuknya seperti
wadah 1 dan 2
C. volume gas menjadi 300 ml, bentuknya
seperti wadah 4
D. volume gas menjadi 500 ml, bentuknya
seperti wadah 3 dan 4 Seorang siswa memindahkan batu dengan alat
seperti gambar di atas. Agar usaha yang
5. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti dilakukan lebih mudah maka titik tumpu harus
gambar! diletakkan pada jarak ....
A. 30 cm dari titik A
B. 100 cm dari titik B
C. 40 cm dari titik A
D. 125 cm dari titik B

Percepatan yang diterima benda sesuai data pada 10. Beberapa benda dimasukkan dalam suatu cairan
gambar adalah …. yang sama sehingga posisi benda digambarkan
A. 12 m/s2 sebagai berikut.
B. 6 m/s2
C. 4 m/s2
D. 2 m/s2
6. Berikut ini yang bukan merupakan ciri Gerak
Lurus Beraturan (GLB) atau Gerak Lurus
Berubah Beraturan (GLBB) adalah ….
Urutan massa jenis benda dari yang terbesar
Pilihan Ciri GLB Ciri GLBB hingga yang terkecil adalah ....
Kecepatannya A. 1, 2, 3, dan 4
A tetap
Kecepatannya berubah B. 3, 2, 1, dan 4
B Percepatannya nol Percepatannya tetap C. 1, 3, 2, dan 4
Kecepatannya Kecepatannya selalu
D. 4, 2, 3, dan 1
C selalu berkurang bertambah
11. Perhatikan gambar gelombang berikut ini!
D Lintasannya lurus Lintasannya lurus

7. Sebuah peluru ditembakkan vertikal sehingga

mencapai ketinggian maksimal 50 m. Jika
diketahui massa peluru 1.500 gram dan
percepatan gravitasi bumi adalah 10 m/s2, maka
besar energi kinetik pada ketinggian 40 m adalah
….
Periode dan cepat rambat gelombang tersebut
A. 150 J
adalah ....
B. 200 J
A. 0,6 sekon dan 125 cm/sekon
C. 400 J
B. 0,4 sekon dan 40 cm/sekon
D. 900 J C. 0,2 sekon dan 30 cm/sekon
8. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar D. 0,1 sekon dan 10 cm/sekon
berikut!

2
12. Seorang siswa berdiri di antara 2 dinding tembok Posisi kompas yang benar ditunjukkan oleh
dengan posisi seperti tampak pada gambar. gambar
….
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
C. (1), (3), (4)
D. (2), (3), (4)

16. Perhatikan ciri-ciri trafo berikut!

1. Vs > V p 3. N s > Np
2. Is > Ip 4. Vs < Vp

Jika siswa tersebut bersuara mengeluarkan bunyi, Ciri trafo step up ditunjukkan pada nomor ....
setelah 0,6 sekon bunyi tersebut terdengar oleh A. 1 dan 2
siswa setelah memantul dari tembok B. Jika jarak B. 1 dan 3
siswa dengan tembok A adalah 22 m dan cepat C. 2 dan 3
rambat bunyi di udara adalah 340 m/s, berapakah D. 2 dan 4
jarak siswa dengan tembok B?
A. 58 m 17. Perhatikan beberapa fenomena alam berikut!
B. 80 m 1. Ketika di London pukul 12.00 di Jakarta
C. 102 m pukul 19.00.
D. 204 m 2. Bintang-bintang tampak bergerak dari timur
ke barat.
13. Dua benda bermuatan +9 q dan -4 q tarik-menarik 3. Pergantian siang dengan malam.
dengan gaya 3 F pada jarak antar keduanya 40 4. Kelompok bintang yang muncul di langit
cm. Jika muatan kedua benda berubah menjadi +2 selalu berubah dari waktu ke waktu.
q dan 5. Gerak semu matahari dari arah utara ke
-6 q sedangkan jaraknya didekatkan menjadi 20 selatan dan sebaliknya.
cm, maka kedua benda tarik-menarik dengan Fenomena alam yang disebabkan oleh rotasi bumi
gaya …. ditunjukkan pada pernyataan nomor ….
A. 1 F A. (1), (2), (3)
B. 2 F B. (1), (2), (4)
C. 4 F C. (2), (3), (4)
D. 5 F D. (3), (4), (5)

14. Perhatikan gambar rangkaian penghambat berikut! 18. Perhatikan beberapa ciri larutan berikut!
1) Mengubah warna kunyit menjadi merah.
2) Bilangan pH-nya antara 1 – 14.
3) Mengubah warna indikator universal menjadi
biru.
4) Tidak mudah menghantarkan arus listrik.
Ciri larutan basa ditunjukkan pada pernyataan
nomor ….
A. 1) dan 2)
Penghambat yang memiliki daya dari yang B. 1) dan 3)
terbesar hingga terkecil berturutan adalah …. C. 2) dan 4)
A. P-S-Q-R D. 3) dan 4)
B. Q-S-R-P
C. P-Q-R-S 19. Perhatikan beberapa sifat zat berikut!
D. P-S-R-Q 1) Terbentuk dari unsur tertentu.
2) Unsur-unsur pembentuknya memiliki
15. Beberapa kompas diletakkan di sekitar magnet perbandingan tetap.
buatan seperti gambar. 3) Terbentuk melalui proses fisika.
4) Sifat masing-masing zat penyusun tetap.
Sifat campuran ditunjukkan oleh pernyataan nomor
….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
20. Perhatikan daftar Nomor Nama Nam
nama benda berikut!

3
 1 Besi 24. Perhatikan kunci ....
2 Arang 23. Perbedaan antara sel dikotom berikut! A. 4 dan 3
3 Perak
tumbuhan dengan sel 1a. Bertulang belakang B. 4 dan 2
hewan adalah .... .........................................................................
C. 1 dan 3
4 Nitrogen 1b. Tidak bertulang
5 Tembaga
Pilihan Sel Tumbuhan D. 2 dan 3
belakang..........................................................
Bagian luar 2a. Bersel satu/uniseluler
Nama-nama kimia
berdinding 26. Perhatikan jaring-
.........................................................................
A. sel sebagai 2b. Bersel
dan lambang atom jaring makanan
pelindungnya banyak/multiseluler.........................................
yang benar 3a. Tubuhnya berpori-
berikut!
Mengeluarkan
ditunjukkan pada zat sisa dengan pori..................................................................
B. 3b. Tubuhnya tidak
nomor …. mitokondria Hama tanaman yang
A. 1, 2, 3 berpori-pori.....................................................
Melakukan 4a. Memiliki rongga dapat diberantas
B. 1, 3, 5 C. respirasi dengan tubuh gastrovaskuler.. karena tidak
C. 2, 3, 4 mitokondria Coelenterata 4b. mempengaruhi
D. 3, 4, 5 Mengatur Tidak memiliki
keadaan hewan lain
kegiatan dalam rongga gastrovaskuler.....................................
D. 5a. Tubuhnya lunak pada ekosistem ini
21. Perhatikan beberapa sel dilakukan
adalah ....
oleh vakuola .........................................................................
sifat zat berikut! 5b. Tubuhnya tidak lunak A. tikus dan belalang
1) Mudah terbakar .........................................................................
B. kelinci dan
2) Dapat 6a. Kakinya berbuku-
belalang
melangsungkan buku.................................................................
6b. Kakinya tidak C. burung pemakan
pembakaran berbuku-buku.................................................. biji-bijian dan
3) Mempercepat 7a. Kulitnya berduri tikus
perkaratan besi .........................................................................
D. belalang dan
4) Pada suhu burung pemakan
normal berwujud Urutan identifikasi
yang benar untuk biji-bijian
gas
Pernyataan yang hewan cumi- cumi
adalah .... 27. Sebuah perairan
termasuk sifat kimia mengalami
oksigen ditunjukkan A. 1a-2a-3a-4a-5a
B. 1b-2b-3b-4b-5a pencemaran oleh
pada nomor …. limbah tumpahan
A. 1) dan 2) C. 1a-2b-3a-4b-5a
D. 1b-2a-3b-4a-5a minyak mentah dari
B. 1) dan 3) kapal tanker yang
C. 2) dan 3) mengalami
D. 3) dan 4) 25. Perhatikan kelompok
hewan berikut! kebocoran. Upaya
yang tepat dan
22. Perhatikan gambar
aktivitas makhluk
hidup berikut ini!

1 2 efektif untuk
4 mengatasinya yang
tidak berdampak
Kelompok hewan pada gangguan
yang memiliki populasi biota laut
kedekatan hubungan yang ada di
Ciri-ciri makhluk kekerabatan sekitarnya adalah ….
hidup yang ditunjuk oleh nomor
ditunjukkan oleh A. menebarkan sp.
nomor 1, 2, dan 3 bakteri C. membakar
secara berurutan Thiobacillus tumpahan
adalah …. ferrooksidan minyak yang
A. berkembang B. menaburkan ada di
biak, bernapas, bakteri permukaan
dan tumbuh Pseuodomonas perairan
B. tumbuh, D. memasang
bergerak, dan
ekskresi
C. ekskresi,
iritabilita, dan
tumbuh
D. adaptasi,
bernapas, dan
ekskresi
4
 keramba yang Gerakan yang 30. Seorang anak selain paru-paru
disisipkan dilakukan oleh mengalami – aorta –
ganggang lengan ini dan bagian gangguan sistem serambi kanan
Anabaena yang berperannya pencernaan dengan D. serambi kanan –
azollae adalah .... ciri-ciri: perut vena besar atas
A. fleksi dengan terasa sakit jika – organ tubuh
28. Perhatikan grafik otot 6 mengkonsumsi selain paru-paru
hubungan antara berkontraksi, makanan yang agak – aorta –bilik
tikus dengan ular sedangkan tulang keras, suhu badan kiri
pada ekosistem 4 dan 5 terangkat tinggi, dinding usus
berikut! dengan sendi badan kurus, dan 32. Perhatikan gambar
sebagian rambutnya proses pernapasan
rontok. Usaha yang dan tabel hasil
paling tepat untuk pernapasan berikut!
mengatasi hal
tersebut adalah …. Apabila proses
A. makan yang pernapasan dari A
teratur dan gizi yang maksimal
yang cukup keadaannya
B. banyak kemudian
mengkonsumsi melakukan
makanan yang pernapasan seperti
engsel pada
Kesimpulan dari sikunya pada B secara
keadaan populasi B. ekstensi dengan maksimal juga maka
pada ekosistem ini otot 2 volume udara yang
adalah .... berkontraksi, dihembuskan yang
A. pada periode 1 sedangkan tulang sesuai pada tabel
populasi tikus 4 dan 5 terangkat hasil pernafasan
turun yang dengan engsel adalah....
dikuti turunnya pada sikunya A. 1
populasi ular C. ekstensi dengan B. 2
B. pada periode 2 otot 6 C. 3
populasi tikus berkontraksi, D. 4
berserat
akan mengalami sedangkan tulang C. mengkonsumsi
kenaikan karena 3 dan 4 terangkat 33. Perhatikan gambar
garam Inggris
populasi ular dengan sendi berikut!
D. anak tersebut
juga mengalami peluru pada dibawa ke
kenaikan bahunya dokter
C. pada periode 3 D. fleksi dengan Dampak yang terjadi
terjadi otot 6 31. Urutan jalannya apabila terdapat
penurunan berkontraksi, peredaran darah gangguan pada
populasi tikus sedangan tulang besar yang benar bagian yang ditunjuk
dan ular 4 dan 5 terangkat adalah …. X adalah ….
D. pada perode 4 dengan sendi A. bilik kiri – vena A. aliran darah pada
terjadi kenaikan peluru pada besar atas – pembuluh
populasi tikus bahunya kepala – aorta – terhambat
yang disebabkan serambi kanan B. aliran urine pada
penurunan B. bilik kiri – aorta ginjal tidak lancar
populasi ular – kepala – vena C. kandungan air
besar atas – dalam urine
29. Perhatikan gambar serambi kanan berlebihan
berikut! C. bilik kiri – vena D. proses
besar atas – penyaringan
organ tubuh darah tidak
maksimal
34. Perhatikan grafik berikut!
siklus menstruasi

5
 Kesimpulan yang C. 3 untuk Bila perangkat melakukan
benar berdasarkan mengangkut hasil percobaan tersebut praktikum
grafik tersebut fotosintesis diletakkan di tempat bioteknologi dengan
adalah .... D. 4 untuk yang terkena sinar bahan dasar air
A. penurunan menyimpan hasil matahari, gas yang kelapa yang
hormon fotosintesis keluar dalam tabung difermentasi dengan
estrogen X meningkat. Hal mengunakan
menyebabkan 36. Perhatikan gambar ini terjadi karena mikroba tertentu
penebalan berikut! …. sehingga dihasilkan
endometrium A. kadar oksigen produk yang
B. penurunan dalam air memiliki ciri-ciri:
hormon meningkat rasa kenyal dan ada
progesteron B. kadar karbon sedikit rasa asam.
menyebabkan dioksida dalam Berdasarkan data
penebalan air menurun tersebut dapat
endometrium C. kadar oksigen disimpulkan bahwa
C. penurunan dalam tumbuhan mikroba tersebut
hormon (Y) meningkat adalah ….
progesteron dan D. kadar glukosa A. Saccharomyces
estrogen dalam air cerevisae yang
menyebabkan menurun berperan
terjadi mengubah
proliferasi 37. Pemanfaatan amilum menjadi
D. peningkatan aplikasi alkohol dan CO2
progesteron bioteknologi B. Acetobacter
dan estrogen untuk pemenuhan xylinum yang
menyebabkan berperan
kebutuhan pangan mengubah
penebalan sudah mulai beralih glukosa menjadi
dinding ke pemanfaatan PST selulosa dan sisa
endometrium (Protein Sel asam asetat
Tunggal) karena C. Lactobacillus
35. Perhatikan percobaan memiliki kelebihan bulgaricus
kapilaritas batang sebagai berikut, yang berperan
berikut ini! kecuali .... mengubah
A. nilai ekonomi glukosa menjadi
tinggi selulosa dan sisa
B. sumber energinya asam laktat
cukup banyak D. Neurospora
C. media sitophila yang
pembiakannya berperan
selulosa, mengubah
methanol, atau protein menjadi
minyak bumi asam sitrat
D. semua orang bisa
melakukannya 40. Perhatikan gambar
organisme berikut!
38. Padi berbulir besar
rasa pulen (BbPp)
disilangkan dengan
Setelah selang tanaman sejenis
beberapa waktu berfenotip dan
maka proses genotip sama maka
pengangkutan yang akan dihasilkan
terjadi oleh keturunan yang
pembuluh tanaman berfenotip sama
dari percobaan ini, dengan induknya Organisme yang
bagian yang sebanyak %. dapat melakukan
berwarna merah dan A. 56,25 perkembangbiakan
fungsinya adalah .... B. 50 dengan organisme
A. 1 untuk C. 33 tersebut adalah ….
mengangkut air D. 6,67
dan mineral
B. 2 untuk 39. Sekelompok
mengangkut air mahasiswa
dan mineral
6
A. B.

C.

D.