TUJUAN PEMBELAJARAN


 Menjelaskan konsep usaha
 Menghitung besar usaha
 Mengidentifikasi pesawat sederhana
 Konsep Usaha

 Gaya yang bekerja pada suatu benda menyebabkan
benda berpindah  melakukan Usaha.

∆𝒙
Usaha Gaya dan perpindahan arahnya searah. Positif
Gaya dan perpindahan arahnya berlawanan. Negatif

𝑾 = 𝑭 ∆𝒙
 Daya

 Laju perubahan usaha terhadap waktu.
𝑊
𝑃=
𝑡

𝐹𝑠
𝑃=
𝑡
 Pesawat Sederhana

 Tuas

 Katrol

 Bidang Miring
 Pesawat Sederhana

TUAS
Untuk mengangkat atau memindahkan benda yang berat.

Berat beban yang akan diangkat disebut gaya beban (Fb)

Gaya untuk mengangkat beban disebut gaya kuasa (Fk).
Jarak antara penumpu dan beban disebut lengan beban (lb)
Jarak antara penumpu dengan kuasa disebut lengan kuasa (lk).
 Pesawat Sederhana

TUAS
𝐹𝑏 𝑙𝑏 = 𝐹𝑘 𝑙𝑘

𝑊𝑏 = 𝑊𝑘
Keterangan :
Fk = gaya kuasa (N)
Fb = gaya beban (N)
KEUNTUNGAN MEKANIK (KM) : lk = lengan kuasa (m)
lb = lengan beban (m)
𝐹𝑏 𝑙𝑘
𝐾𝑀 = = Semakin panjang lengan kuasanya,
𝐹𝑘 𝑙𝑏 semakin besar keuntungan mekanisnya.
 Pesawat Sederhana

 Berdasarkan letak titik tumpunya, tuas dibagi
menjadi tiga.
TUAS
Tuas Golongan I Tuas Golongan III
Tuas Golongan II
 Pesawat Sederhana

TUAS
Tuas Golongan I

Titik tumpu berada di antara titik beban dan titik kuasa

 Pesawat Sederhana

TUAS
Tuas Golongan II

Titik beban berada di antara titik tumpu dan titik kuasa.

 Pesawat Sederhana

TUAS
Tuas Golongan III
Titik kuasa berada di antara titik tumpu dan titik beban
 Latihan Soal

1. Apabila AB = 15 cm dan AC = 20 cm, maka agar
setimbang, hitung beban Q !
 Latihan Soal

3. Seorang siswa memindahkan batu dengan alat
seperti pada gambar. Agar usaha yang dilakukannya
lebih mudah, Tentukan jarak titik tumpu harus
ditempatkan !
 Latihan Soal

4. Perhatikan gambar di bawah ini !

Apabila panjang tuas keseluruhan 100 cm,

maka hitung besar gaya F !
 Latihan Soal

5. Sebuah batu seberat 500 N akan dipindahkan
dengan tuas yang panjangnya 3 m. Untuk
membuat sistem pengungkit, digunakan
sebuah batu sebagai tumpuan. Jika jarak titik
tumpu terhadap beban 1 m, hitunglah gaya
yang diperlukan untuk menggerakkan batu!
 PESAWAT SEDERHANA

 KATROL
untuk membelokkan gaya sehingga berat beban tetap sama dengan gaya
kuasanya, tetapi dapat dilakukan dengan mudah.
 KATROL

Katrol Tetap
Katrol Bergerak Katrol Berganda
Atau
Katrol Majemuk
 PESAWAT SEDERHANA

 Katrol
a. Katrol Tetap Fklk = Fblb
karena
lk = lb
Keterangan: Fk = Fb
Fb = gaya beban
Fk = gaya kuasa
lb = AO = lengan beban
lk = OB = lengan kuasa
 PESAWAT SEDERHANA
 Katrol 
Prinsip katrol tunggal bergerak hampir sama dengan
b. Katrol Tunggal Bergerak tuas jenis kedua.

Titik tumpu katrol tunggal bergerak

berada di titik A.

Lengan beban lb adalah jarak AO

lengan kuasa lk adalah jarak AB.

l k = 2 lb
 PESAWAT SEDERHANA
 Katrol

b. Katrol Majemuk atau berganda

Empat tali digunakan untuk mengangkat

beban

keuntungan mekanisnya sama dengan 4

Jika kamu akan mengangkat beban 100

N, berapa gaya angkatya ?
 Latihan Soal

2. Perhatikan gambar katrol berikut ! Tentukan besar
gaya F !
 Latihan Soal

 Benda dengan massa 200 kg ditarik ke atas dengan
menggunakan katrol (percepatan gravitasi ditempat
tersebut 10 m/s2). Hitunglah gaya tarik dan
keuntungan mekanisnya jika yang digunakan :
 (a) sebuah katrol tetap,
 b) sebuah katrol bergerak
 PESAWAT SEDERHANA
 𝑠
 Bidang Miring 𝐾𝑀 =
ℎ

Semakin kecil sudut kemiringan

bidang, bagaimana KM nya ?
 PESAWAT SEDERHANA

 Bidang Miring
a. Baji

Semakin tipis bentuk baji, semakin mudah

kerja yang dilakukan
PESAWAT SEDERHANA

Sekrup
Sekrup merupakan bidang miring yang dililitkan pada sebuah
tabung sehingga lilitannya berbentuk spiral
 Latihan Soal

1. Sebuah peti harus dinaikkan ke atas truk. Agar lebih
ringan, digunakan bidang miring yang licin dan
panjangnya 4 m. Jika tinggi truk 1 m dan berat peti 600
N, hitunglah:

a. gaya yang diperlukan untuk mengangkat peti

tersebut,
b. keuntungan mekanis bidangmiring tersebut.
 
2. Untuk menaikan muatan ke atas truk setinggi 100 cm
digunakan papan sepanjang 3 meter. Keuntungan
mekanik penggunaan papan ini sama dengan ...
 
3. Seorang petugas hendak memindahkan sebuah
beban dengan menggunakan bidang miring yang
panjangnya 4,5 m. Jika berat beban adalah 600 N dan
tinggi bidang miring adalah 1,5 m, Tentukan besar gaya
kuasa yang harus diberikan !
 
4. Seorang petugas hendak memindahkan sebuah
beban dengan menggunakan bidang miring yang
panjangnya 6 m. Jika massa beban adalah 9 kg dan
tinggi bidang miring adalah 2 m, ( g = 10 m/s2)
Tentukan besar gaya kuasa yang harus diberikan !
 
5. Sebuah drum dengan beban 100 Newton akan
dinaikkan ke dalam bak truk dengan gaya 50 Newton
menggunakan bidang miring. Besarnya keuntungan
mekanik yang didapatkan adalah ….
 Latihan Soal

 Sebuah tongkat panjangnya 1,5 m digunakan sebagai
pengungkit. Jika benda seberat 50 N berada pada jarak 0,5
m dari titik tumpu, besar gaya yang digunakan untuk
mengangkat benda adalah . . . .

a.5 N

b.10 N

c.20 N

d.25 N
 
 Sebuah batu beratnya 20 N diangkat dengan
menggunakan sebuah tuas. Jika gaya yang diberikan
sebesar 10 N, keuntungan mekanisnya adalah . . . .

a.2

b.1

c.0,5

d.0
 
 Seorang anak sedang mengungkit batu seperti
terlihat pada gambar berikut.
 Besarnya kuasa yang diperlukan anak untuk dapat
mengungkit batu adalah ….
 A. 20 Newton
 B. 30 Newton
 C. 40 Newton
 D. 60 Newton
 
 Cermati gambar bidang miring berikut ini.

3m
4m F

Jika besar gaya F dalah 60 Newton, tentukan:

a) keuntungan mekanik bidang miring
b) berat beban
 
 Suatu peti bermassa peralatan berat akan dinaikkan
dengan menggunakan papan sebagai bidang miring
seperti pada gambar berikut.

2,5 m
F

Agar gaya dorong setengah dari berat peti sesungguhnya,

berapakah panjang papan yang harus disediakan ?