Laporan Harian I Sman 3 Aesesa PDF

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 AESESA
Jln. Lintas Mbay-Riung. Desa-Nggolonio-Nagekeo
LAPORAN PEMBELAJARAN I
WORH FROM HOME (WFH)
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
20 MARET 2020-04 APRIL 2020
SMA NEGERI 3 AESESA
SESUAI EDARAN GUBERNUR NUSA TENGGARA TIMUR

NOMOR : 443/100/PK/2020
TENTANG PENINGKATAN KEWASPADAAN TERHADAP
RESIKO PENULARAN INFEKSI COVID-19 PADA SATUAN
PENDIDIKAN DI PROVINSI NTT
I. Pendahuluan
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Surat Edaran Gubernur Nusa Tenggara
Timur Nomor : 443/100/Pk/2020 tentang pencegahan Corona Virus Disease (COVID- 19) serta
Surat Edaran Gubernur tentang instruksi untuk melakukan Work From Home (WFH) bagi
Aparatur Sipil Negara (ASN) dan pegawai lainnya serta kegiatan belajar dari rumah bagi
seluruh peserta didik di semua jenjang pendidikan di Propinsi Nusa Tenggara Timur dalam
rangka ikut memutus mata rantai penyebaran Virus Corona menyambut baik keputusan
pemerintah pusat dan pemenrintah daerah tersebut diatas.
Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah,

pembelajaran daring dan pembelajaran offline melalui penugasan. Guru dan peserta didik
melakukan proses belajar mengajar secara daring dan offline sesuai dengan jadwal pelajaran.
Pembelajaran meliputi penyampaian materi, penugasan, dan penilaian.
II. ISI
a. Rombongan Belajar yang Diampuh
Rombongan belajar yang penulis ampuh adalah Kelas X-IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) dan
Kelas XI-IPS yang terdiri dari;
1. Kelas X-IPS : 21 siswa
2. Kelas XI-IPS : 21 siswa
b. Media yang Digunakan Dalam Pembelajaran

Media yang digunakan dalam pembelajaran sebagian besar secara ofline melalui penugasan
berantai yang diberikan (pembagian fottocopy soal tugas) dan melalui sms atau inboks facebook.
(karena tidak semua siswa tinggal di daerah yang memiliki akses internet dan memiliki HP).
c. Jadwal Kegiatan pembelajaran

Pembelajaran dimulai sejak tanggal 20 Maret 2020-04 April 2020 melalui pemberian materi dan
tugas.
III. Penutup
Demikian laporan pelaksanaan pembelajaran work from home (WFH) yang telah
dilakukan selama libur akibat Covid-19 ini.
LAMPIRAN LAPORAN KERJA GURU
LAPORAN HARIAN I
KEGIATAN PEMBELAJARAN WORK FROM HOME (WFH)
22 MARET s/d 04 APRIL 2020
Nama : Maria Ewinda Tija, S.Pd

Nip :-
Mapel Yang Diampu : Agama Katolik
SMA NEGERI 3 AESESA

2020
LAPORAN HARIAN
PEMBELAJARAN DI RUMAH
JLH PD
NAMA GURU/NIP/
MATERI PELAJARAN YANG JLH KOMPETENSI YANG KENDALA HASIL YANG
NO PANGKAT JABATAN HAR/TGL KELAS AKTIVITAS
DIAJARKAN PD DASAR MENGIKU DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN
TI
1 MARIA Guru Kelas X- 1. Yesus,
EWINDA TIJA, IPS Sahabat, Tokoh
S.Pd Idola, Putra Allah
dan Juru Selamat
2. Roh Kudus
dan Allah
Tritunggal
Kelas 1. aborsi
XI-IPS
2. Euthanasia
dan
HIV/AIDS
dan
penggunaan
obat terlarang
Kelas X- Yesus Kristus Jumat, X 21 3.9 Memahami Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
20 Maret 2020 pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
IPS Sahabat Sejati pribadi Yesus fottocopy materi ora proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
dan Tokoh Idola Kristus sebagai serta soal secara ng kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
sahabat sejati, manual oleh karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
guru mata dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
tokoh idola, pelajaran pemerintah untuk tidak 25 maret 2020
dan keluar rumah. dengan tetap
Juru Selamat. SOLUSI : Guru mata memperhatikan
pelajaran meminta siswa protokol
mengumpulkan di rumah kesehatan
guru terdekat dan kadang
menjemput langsung
setiap rumah siswa untuk
mengambil tugas yang
diberikan, dengan tetap
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Aborsi Jumat, XI 21 3.7 Memahami Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
XI-IPS makna fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
bersyukur atas materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
hidup sebagai soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
anugerah Allah guru mata pemerintah untuk tidak 25 Maret 2020
pelajaran keluar rumah. dengan tetap
memperhatikan
SOLUSI : Guru mata protokol
pelajaran meminta siswa kesehatan
mengumpulkan di rumah
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas X- Yesus Putra Rabu X 21 3.9 Memahami Melakukan 15 orang KENDALA : 1. Siswa Pengumpulan
IPS Allah dan Juru pribadi Yesus fottocopy materi proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
Selamat Kristus sebagai serta soal secara kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
sahabat sejati, manual oleh karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
tokoh idola, pelajaran pemerintah untuk tidak 02 April 2020
dan Juru keluar rumah. dengan tetap
Selamat 2.ada beberapa siswa memperhatikan
yang belum protokol
mengumpulkan kesehatan
pekerjaan, diberikan
waktu tambahan dan
dikumpulkan saat
pertemuan berikut.
SOLUSI : Guru mata

pelajaran meminta siswa
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Euthanasia dan Rabu XI 21 3.7 Memahami Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa Pengumpulan
XI-IPS Bunuh Diri makna fottocopy materi proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
bersyukur atas serta soal secara kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
hidup sebagai manual oleh karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
anugerah Allah pelajaran pemerintah untuk tidak 02 April 2020
keluar rumah. dengan tetap
memperhatikan
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas X- Pemberian Kamis, X 21 3.9 Memahami 12 Melakukan KENDALA : Siswa Pengumpulan
02 April 2020 pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
IPS Soal Ulangan pribadi Yesus fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
Kristus sebagai soal secara kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
sahabat sejati, manual karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
oleh guru dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
tokoh idola, mata pemerintah untuk tidak 09 April 2020
dan Juru pelajaran keluar rumah. dengan tetap
Selamat memperhatikan
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Pemberian Kamis, XI 21 3.7 Memahami 10 Melakukan KENDALA : Siswa Pengumpulan
02 April 2020 pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
XI-IPS Soal Ulangan makna fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
bersyukur atas soal secara kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
hidup sebagai manual karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
oleh guru dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
anugerah Allah mata pemerintah untuk tidak 09 April 2020
memperhatikan
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Penyampaian kepada siswa Kelas X dan XI untukmempelajari kembali materi yang diberikan untuk persiapan Ujian Semester Genap.
LAMPIRAN
1. SOAL
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : AGAMA KATOLIK
KELAS : X IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!
1. Jelaskan alasan Yesus layak disebut sahabat sejati bagi murid-murid-Nya ?

2. Sikap apa saja yang perlu dikembangkan dalam upaya membangun persahabatan sejati ?
3. Sikap apa yang sebaiknya dihindari dalam membangun persahabatan sejati?
4. Sebutkan beberapa gelar Yesus dan jelaskan makna gelar-gelar Yesus!
5. Jelaskan konsekuensi iman akan gelar Yesus bagi kehidupan iman!
CATATAN :
- Tugas dikumpul paling lambat 02 April 2020 di rumah guru terdekat atau dikumpulkan
langsung pleh guru mapel.
- Jangan mengerjakan dengan berkelompok dengan teman, kalau kebetulan teman satu
kelasmu dekat rumah bisa diskusi tapi jaga jarak Selamat bekerja-Jaga Kesehatan.
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
KELAS : X IPS

1. Sebutkan beberapa kutipan Kitab Suci, yang mengungkapkan pernyataan Yesus sendiri
tentang kesatuan Bapa, Putera dan Roh Kudus!
2. Jelaskan beberapa pernyataan Bapa Gereja tentang ajaran Tritunggal Mahakudus!
3. Jelaskan isi dogma Tritunggal Mahakudus menurut Katekismus Gereja Katolik!
4. Jelaskan makna kata “hakikat/ kodrat” dalam upaya menjelaskan maknaTritunggal!
5. Jelaskan beberapa tradisi dalam Gereja yang mengungkapkan penghayatan Gereja akan Allah
Tritunggal!
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
KELAS : XI IPS

1. Mengapa bisa terjadi kasus bunuh diri?
2. Apa yang kalian tahu tentang kasus-kasus bunuh diri di dunia ini? (pada pertanyaan ini, peserta
didik diminta untuk menemukan informasi seputar kasus bunuh diri di dunia melalui berbagai
sumber informasi, termasuk internet, bila hal itu memungkinkan)
3. Bagaimana pendapatmu tentang kasus-kasus bunuh diri di Indonesia?
4. Apa arti euthanasia?
5. Apakah euthanasia itu diperbolehkan atau tidak? Mengapa?
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
SOAL ULANGAN
KELAS : XI IPS

1. Apa ajaran atau pandangan Gereja tentang pengguguran kandungan/aborsi?
2. Apa yang dikatakan Undang-Undang Hukum Pidana di Indonesia tentang aborsi?
3. Apa pendapatmu tentang ajaran Kitab Suci, Gereja, dan Negara berkaitan dengan perbuatan aborsi?
4. Apa yang kalian tahu tentang bunuh diri menurut ajaran Gereja?
5. Apa isi ajaran Gereja (moral kristiani) tentang bunuh diri ?
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
LAPORAN HARIAN I
KEGIATAN PEMBELAJARAN WORK FROM HOME (WFH)
22 MARET s/d 04 APRIL 2020
Nama : Maria Ewinda Tija, S.Pd

Nip :-
Mapel Yang Diampu : Lintas Minat Kimia
SMA NEGERI 3 AESESA

2020
LAPORAN HARIAN
NAMA GURU/NIP/ JLH PD
MATERI PELAJARAN JLH KOMPETENSI KENDALA HASIL YANG
NO PANGKAT JABATAN HAR/TGL KELAS AKTIVITAS YANG
YANG DIAJARKAN PD DASAR DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN MENGIKUTI
1 MARIA Guru Kelas X- Konfigurasi
EWINDA TIJA, IPS Elektron
S.Pd
Tabel periodik
unsur
Ikatan Kimia
Kelas X- Konfigurasi Jumat, X 21 Menjelaskan Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa Pengumpulan

Elektron 20 Maret konfigurasi pemberian fottocopy mengalami kendala dalam 1. tugas telah
IPS 2020 materi serta soal proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
elektron dan pola secara manual oleh kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
konfigurasi guru mata pelajaran karena jarak tempat tinggal disetiap rumah siswa
elektron terluar dan ada himbauan dari pada tanggal 25 maret
untuk setiap pemerintah untuk tidak 2020 dengan tetap
keluar rumah. memperhatikan
golongan dalam SOLUSI : Guru mata protokol kesehatan
tabel periodic pelajaran meminta siswa
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas X- Konfigurasi Rabu X 21 Menjelaskan Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa 1. Pengumpula
Elektron 25 Maret konfigurasi pemberian fottocopy mengalami kendala dalam n tugas telah
IPS 2020 materi serta soal proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
elektron dan pola secara manual oleh kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
konfigurasi guru mata pelajaran karena jarak tempat tinggal disetiap rumah siswa
elektron terluar dan ada himbauan dari pada tanggal 02 April
untuk setiap pemerintah untuk tidak 2020 dengan tetap
keluar rumah. memperhatikan
golongan dalam SOLUSI : Guru mata protokol kesehatan
tabel periodic pelajaran meminta siswa 2. Siswa
mengumpulkan di rumah mengeluh kurang
guru terdekat dan kadang paham dalam
menjemput langsung menyelesakan tugas
setiap rumah siswa untuk hanya dengan
mengambil tugas yang membaca materi
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas X- Sistem Periodik Kamis X 21 Menganalisis Melakukan 10 orang KENDALA : 1. Pengumpula

Unsur 02 April kemiripan sifat pemberian fottocopy - Siswa mengalami n tugas telah
IPS 2020 materi serta soal kendala dalam proses dilakukan dengan
unsur dalam secara manual oleh pengumpulan hasil kerja cara menjemput
golongan dan guru mata pelajaran tugas yang diberikan, disetiap rumah siswa
keperiodikannya karena jarak tempat pada tanggal 09 April
tinggal dan ada 2020 dengan tetap
himbauan dari memperhatikan
pemerintah untuk tidak protokol kesehatan
keluar rumah. 2. Siswa mengeluh
- Beberapa siswa belum kurang paham
mengumpulkan tugas dalam menyelesakan
SOLUSI : tugas hanya dengan
- Guru mata pelajaran membaca materi
meminta siswa
mengumpulkan di
rumah guru terdekat dan
kadang menjemput
langsung setiap rumah
siswa untuk mengambil
tugas yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol kesehatan
- Guru memberikan
waktu tambahan untuk
menyelesaikan tugas
LAMPIRAN
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : LINTAS MINAT KIMIA
KELAS : X IPS
1. Tulislah konfigurasi elektron unsur-unsur berikut berdasarkan prinsip Aufbau!

a. 11Na
b. 15P
2. Tuliskan konfigurasi elektron 7N dan 25Mn dengan singkat!

3. Gambarkan diagram orbital dari atom – atom :
a. 8O
b. 22Ti
4. Tuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital dari titanium, besi, nikel, dan tembaga
dengan nomor atom berturut-turut 22, 26, dan 28!
5. Deskripsikan, Apakah kedua elektron dengan bilangan kuantum berikut menempati orbital
yang sama?
a. n=1, l=0, m=0, s=+1/2
n=1, l=0, m=0, s=-1/2
b. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

n=3, l=1, m=0, s=-1/2
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : LINTAS MINAT KIMIA
KELAS : X IPS
PERTANYAAN
A. Prinsip Aufbau
Perhatikan urutan pengisian elektron pada gambar berikut
1. Orbital manakah yang akan lebih dahulu ditempati elektron ?

a. 2s atau 1s ? 1s
b. 2s atau 2p ? ___
c. 2p atau 3s ? ___
d. 4s atau 3d ? ___
e. 6s atau 4f ? ___
2. Orbital apa yang akan ditempati elektron setelah orbital :

a. 3s ? ___
b. 3d ? ___
c. 5p ? ___
d. 5f ? ___
e. 6p ? ___
3. Tulislah konfigurasi elektron unsur-unsur berikut.
a. 7N ………………………………………………………………………………
b. 10Ne ………………………………………………………………………………
c. 11Na ………………………………………………………………………………
d. 19K ……………………………………………………………………………….
e. 21Sc ………………………………………………………………………………
Kesimpulan
Setelah menjawab pertanyaan di atas, maka dapat diketahui bahwa dalam penulisan
konfigurasi elektron menurut prinsip Aufbau adalah……………………………………...
……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
B. Aturan Hund
1. Tentukan apakah pengisian elektron-elektron berikut ini telah sesuai dengan kaidah hund atau belum.
a.
↑↓ ..........................
..
1 2 2
s s p
b.
↑ ↑ ↑ ↑ ............................
1s 2s 2
c. p
↑↓ ↑ ↑ ↑ ............................
1 2 2
s s p
d.
↑↓ ↑↓ ↑ ............................
e. 1s 2s 2
p
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ..........................
..
1 2 2
s s p
2. Gambarkan diagram orbital elektron terakhir dari atom – atom dengan konfigurasi elektron berikut:
a. 6C = [He] 2s2 2p2
2 2
b. 21Scs= [Ar] 4s2 3d1 p
4 3
c. 15Ps = [Ne] 3s2 3p3 d
d. 25Mn 3 = [Ar] 4s2 3d5 3
e. 82Pb = [Xe] 6s2 4f14 5d10 6p2

4 3
s d
6 4f
s
5 6
d p
Kesimpulan
Berdasarkan pernyataan di atas, dalam penulisan konfigurasi elektron menurut aturan

Hund dinyatakan bahwa……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
Latihan
1. Buatlah konfigurasi elektron dan diagram orbital dari titanium, besi, nikel, dan tembaga dengan nomor
atom berturut-turut 22, 26, dan 28!
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
C. Asas Larangan Pauli
1. Apakah kedua elektron dengan set bilangan kuantum berikut menempati orbital yang sama?
c. n=1, l=0, m=0, s=+1/2
n=1, l=0, m=0, s=-1/2
d. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

n=2, l=1, m=+1, s=-1/2
e. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

n=3, l=1, m=0, s=-1/2
2. Tentukanlah keempat bilangan kuantum yang mungkin pada kulit terluar berikut ini:
a. 19K = [Ar] 4s1
……………………………………………………………………………………………………………………………
b. 26Fe = [Ar] 4s2 3d6

…………………………………………………………………………………….
Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari pernyataan dari larangan Pauli berdasarkan jawaban soal di
atas!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…...
…………………………………………………………………………………………
LAPORAN KINERJA
SMA NEGERI 3 AESESA
Nama : KURRATU A’YUN, S.Pd

Unit Kerja : SMA NEGERI 3 AESESA
Hari/Tanggal : 20 MARET 2020 – 4 APRIL 2020

NOMOR : 443/100/PK/2020
TENTANG PENINGKATAN KEWASPADAAN TERHADAP
RESIKO PENULARAN INFEKSI COVID-19 PADA SATUAN
JUMLAH
HARI/TANGGAL
PESERTA
NO KELAS SUB POKOK AKTIVITAS KENDALA DAN SOLUSI HASIL YANG DICAPAI
DIDIK YANG
MENGIKUTI
Kerajinan Membuat kerajinan 21 Siswa KENDALA : kandala yakni pengumpulan hasil Pengumpulan tugas telah dilakukan dengan
dengan insipirasi kerja tugas yang diberikan, karena jarak cara menjemput disetiap rumah siswa pada
budaya lokal tempat tinggal dan ada himbauan dari tanggal 4 April 2020 dengan tetap
setelah materi sub pemerintah untuk tidak keluar rumah. memperhatikan protokol kesehatan
pokok kerajinan SOLUSI : Guru mata pelajaran meminta siswa
1. Prawira XI IPS
dipelajari selama 3 mengumpulkan di rumah guru terdekat dan
bulan kadang menjemput langsung setiap rumah
siswa untuk mengambil tugas yang
diberikan, dengan tetap memperhatikan
protokol kesehatan
2. Kerajinan Membuat kerajinan 21 Siswa KENDALA : mengalami kendala dalam proses Pengumpulan tugas telah dilakukan dengan
memanfaatkan pembuatan makalah dikarnakan di desa cara menjemput disetiap rumah siswa pada
limbah dengan Nggolonio tidak ada jaringan tanggal 4 April 2020 dengan tetap
kerajinan Telepon/Internet serta kandala selanjutnya memperhatikan protokol kesehatan
berbentuk bangun pengumpulan hasil kerja tugas yang
ruang setelah diberikan, karena jarak tempat tinggal dan ada
materi sub pokok himbauan dari pemerintah untuk tidak keluar
Prawira X IPS
kerajinan dipelajari rumah.
selama 3 bulan SOLUSI : Guru mata pelajaran meminta siswa
mengumpulkan di rumah guru terdekat dan
kadang menjemput langsung setiap rumah
siswa untuk mengambil tugas yang
diberikan, dengan tetap memperhatikan
protokol kesehatan
Lampiran hasil kerja siswa
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 AESESA
Jln. Lintas Mbay-Riung. Desa-Nggolonio-Nagekeo
LAPORAN KINERJA
SMA NEGERI 3 AESESA
NOMOR : 443/100/PK/2020
TENTANG PENINGKATAN KEWASPADAAN TERHADAP RESIKO PENULARAN INFEKSI COVID-19 PADA SATUAN
Mata Pelajaran : Biologi
JUMLAH
PESERTA
KOMPETENSI
NO HARI/TANGGAL KELAS AKTIVITAS DIDIK KENDALA DAN SOLUSI HASIL YANG DICAPAI
DASAR
YANG
MENGIKUTI
Mengevaluasi Memberi 21 Siswa KENDALA : Siswa mengalami kendala dalam proses Pengumpulan tugas telah dilakukan
Biologi Lintas bahaya materi dalam pembuatan makalah dikarnakan di desa Nggolonio dengan cara menjemput disetiap rumah
1. XI IPS
Minat penggunaan fotocopy serta tidak ada jaringan Telepon/Internet serta kandala siswa pada tanggal 4 April 2020 dengan
senyawa menugaskan selanjutnya yakni pengumpulan hasil kerja tugas tetap memperhatikan protokol kesehatan
psikotropika dan siswa yakni yang diberikan, karena jarak tempat tinggal dan ada
dampaknya membuat himbauan dari pemerintah untuk tidak keluar rumah.
terhadap kesehatan makalah SOLUSI : Guru mata pelajaran meminta siswa
diri, lingkungan, tentang mengumpulkan di rumah guru terdekat dan kadang
dan masyarakat dampak menjemput langsung setiap rumah siswa untuk
pergaulan mengambil tugas yang diberikan, dengan tetap
bebas, memperhatikan
penyakit dan protokol kesehatan
kelainan
pada struktur
dan fungsi
organ yang
menyebabkan
gangguan
sistem
reproduksi
manusia
2 Mengelompokkan Memberi 21 Siswa KENDALA : mengalami kendala dalam proses Pengumpulan tugas telah dilakukan
hewan ke dalam materi dalam pembuatan makalah dikarnakan di desa Nggolonio dengan cara menjemput disetiap rumah
filum berdasarkan fotocopy serta tidak ada jaringan Telepon/Internet serta kandala siswa pada tanggal 4 April 2020 dengan
lapisan tubuh, menugaskan selanjutnya pengumpulan hasil kerja tugas yang tetap memperhatikan protokol kesehatan
rongga tubuh siswa yakni diberikan, karena jarak tempat tinggal dan ada
simetri tubuh, dan membuat himbauan dari pemerintah untuk tidak keluar rumah.
reproduksi fortofolio SOLUSI : Guru mata pelajaran meminta siswa
tentang mengumpulkan di rumah guru terdekat dan kadang
Animalia menjemput langsung setiap rumah siswa untuk
mengambil tugas yang diberikan, dengan tetap
memperhatikan
protokol kesehatan
LAPORAN HARIAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
NAMA GURU : YOHANA TOWAK, S.Pd
NAMA GURU/NIP/ JL
MATERI PELAJARAN YANG KOMPETENSI AKTIVITA JLH PD YANG KENDALA HASIL YANG
NO PANGKAT JABATAN HAR/TGL KELAS H
DIAJARKAN DASAR S MENGIKUTI DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN PD
1 YOHANA Guru Kelas X- 3. Aturan sinus
TOWAK , S.Pd IPS dan cosinus
Kelas 1. 1.Turunan fungsi
XI-IPS aljabar
Kelas X- Aturan sinus dan Jumat, X 21 3.9 Menjelaskan Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa Pengumpulan
cosinus 20 Maret 2020 aturan sinus pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
IPS fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
dan cosinus materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
guru mata pemerintah untuk tidak 25 maret 2020
SOLUSI : Guru mata memperhatikan
pelajaran meminta siswa protokol
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Turunan fungsi Jumat, XI 21 3.8 Menjelaskan Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
aljabar 20 Maret 2020 sifat-sifat pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
XI-IPS fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
turunan fungsi materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
aljabar dan soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
menentukan manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
turunan fungsi guru mata pemerintah untuk tidak 25 Maret 2020
aljabar memperhatikan
menggunakan SOLUSI : Guru mata protokol
definisi atau pelajaran meminta siswa kesehatan
sifat-sifat mengumpulkan di rumah
turunan fungsi guru terdekat dan kadang
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
SOAL
TUGAS RUMAH
KELAS : X IPS
1. Diketahui segitiga ABC, a = 15 cm, b = 20 cm, B = 30. Hitunglah unsur-unsur

yang lain dengan menggunakan aturan sinus
2. Pada segitiga ABC panjang b = 6 cm, <B = 300 , dan < C = 500 . Hitunglah panjang
sisi c !
3. Pada segitiga ABC sisi b = 65 cm, c = 46 cm dan <B = 680. Hitunglah besar <C !
TUGAS RUMAH
KELAS : XI IPS

Dengan menggunakan konsep turunan sebagai limit fungsi, tentukanlah turunan dari fungsi-fungsi
berikut ini:
1. f(x) = 5x -2
2. f(x) = (x + 3)2
3. f(x) = (2x 2 − 1)2

LAPORAN HARIAN I
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI
NAMA GURU : JUMADIN RAMADHAN, S.Pd
NAMA GURU/NIP/
MATERI PELAJARAN YANG JLH KOMPETENSI JLH PD YANG KENDALA HASIL YANG
DIAJARKAN PD DASAR MENGIKUTI DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN
1 Jumadin Guru Kelas X- Gejala social
Ramadhan, IPS dalam kehidupan
S.Pd masyarakat
Kelas Kesetaraan
XI-IPS dalam perbedaan
sosial di
masyarakat
Kelas X- Gejala social Jumat, X 21 333.3Menerapkan Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa Pengumpulan
dalam kehidupan 20 Maret 2020 konsep-konsep pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
IPS fottocopy materi proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
masyarakat dasar Sosiologi serta soal secara kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
untuk manual oleh karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
memahami guru mata dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
pelajaran pemerintah untuk tidak 4 April 2020
ragam gejala
keluar rumah. dengan tetap
sosial di SOLUSI : Guru mata memperhatikan
masyarakat. pelajaran meminta siswa protokol
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas  Kesetaraan Jumat, XI 213.3. 3.3 Memahami arti Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
dalam perbedaan 20 Maret 2020 penting prinsip pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
sosial di kesetaraan untuk
menyikapi materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
masyarakat
soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
perbedaan sosial manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
demi terwujudnya guru mata pemerintah untuk tidak 4 April 2020
kehidupan sosial pelajaran keluar rumah. dengan tetap
yang damai dan memperhatikan
demokratis. SOLUSI : Guru mata protokol
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
LAMPIRAN
SOAL
TUGAS RUMAH
KELAS : X IPS
1. Uraikan konsep-konsep dasar sosiologi ?

2. Uraikan sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji masyarakatr dan lingkungan?
3. Akhir-akhir ini masalah-masalah social sering terjadi. Deskripsikan menurut pendapat anda mengapa hal tersebut terjadi?
4. mengapa pengetahuan sosiologi perlu di terapkan dalam kehidupan sehari-hari??
5. menurut pendapat kalian, apakah peran sosiologi dalam mengatasi masalah-masalah social yang ada di indonesia?
CATATAN :
- Tugas dikumpul paling lambat 04 April 2020 di rumah guru terdekat atau dikumpulkan langsung pleh guru mapel.
- Jangan mengerjakan dengan berkelompok dengan teman, kalau kebetulan teman satu kelasmu dekat rumah bisa diskusi tapi jaga jarak Selamat bekerja-Jaga Kesehatan.
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
LAMPIRAN
SOAL
TUGAS RUMAH
KELAS : XI IPS
1. Jelaskan makna keberagaman dalam kehidupan masyarakat Indonesia ?

2. Bagaimanakah keterkaitan antara bhineka tunggal ika dengan kesetaraan?
3. Tunjiukan bukti nyata bahwa bangasa indonesia telah berupaya keras mewujudkan kesetaraan dalam kehiudpan masayarakat indonesia??
4. Deskripsiakn secara singkat peneyebab mengapa masyarakat Indonesia di sebut sebagai masayarakat majemuk yang terdiri atas beragam budaya, agama, adat istiadat, ras, dan
kepercayaan?
5. Sebutkan struktuer masayarakat Indonesia secara horizontal dan vertikal?
CATATAN :
- Tugas dikumpul paling lambat 04 April 2020 di rumah guru terdekat atau dikumpulkan langsung pleh guru mapel.
- Jangan mengerjakan dengan berkelompok dengan teman, kalau kebetulan teman satu kelasmu dekat rumah bisa diskusi tapi jaga jarak Selamat bekerja-Jaga Kesehatan.
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
LAPORAN HARIAN
NAMA GURU/NIP/
MATERI PELAJARAN JLH KOMPETENSI JLH PD YANG KENDALA HASIL YANG
YANG DIAJARKAN PD DASAR MENGIKUTI DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN
1 FIRANTI, S.Pd Guru Kelas X- 4. ancaman
IPS terhadap
integrasi
nasional
5. ancaman di
bidang
IPLEKSOSBU
DHANKAN
Kelas 3. Menelaah
XI-IPS ancaman
terhadap
integrasi
nasional
4. Strategi
mengata
si
berbagai
ancaman
terhadap
ipoleksos
budhank
an dalam
pembang
unan
integrasi
nasional
Kelas X- ancaman Jumat, X 21 3.6.menganalisis Melakukan 21 orang KENDALA :Siswa Pengumpulan
terhadap 20 Maret 2020 ancaman terhadap pemberian mengalami tugas telah
IPS negara dan upaya fottocopy materi kendala dalam dilakukan dengan
integrasi
penyelesaiannya di serta soal secara proses cara menjemput
nasional
bidang ideologi, manual oleh pengumpulan hasil disetiap rumah
politik, ekonomi, guru mata kerja tugas yang siswa pada tanggal
osial, budaya, pelajaran diberikan, karena 25 maret 2020
pertahanan dan jarak tempat dengan tetap
keamanan dalam tinggal dan ada memperhatikan
bingkai bineka himbauan dari protokol
tunggal ika. pemerintah untuk kesehatan
tidak keluar
rumah.
SOLUSI : Guru
mata pelajaran
meminta siswa
mengumpulkan
di rumah guru
terdekat dan
kadang
menjemput
langsung setiap
rumah siswa
untuk
mengambil tugas
yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Menelaah Jumat, XI 21 3.5. mengkaji Melakukan 21 KENDALA :Siswa Pengumpulan
20 Maret 2020 pemberian mengalami tugas telah
XI-IPS ancaman kasus kasus fottocopy kendala dalam dilakukan dengan
terhadap ancaman materi serta proses cara menjemput
integrasi terhadap soal secara pengumpulan hasil disetiap rumah
manual oleh kerja tugas yang siswa pada tanggal
nasional ideologi, politik, guru mata diberikan, karena 25 Maret 2020
ekonomi, sosial, pelajaran jarak tempat dengan tetap
budaya, tinggal dan ada memperhatikan
himbauan dari protokol
pertahanan dan pemerintah untuk kesehatan
keamanan tidak keluar
dalam bingkai rumah.
bineka tunggal SOLUSI : Guru
ika. mata pelajaran
meminta siswa
mengumpulkan
di rumah guru
terdekat dan
kadang
menjemput
langsung setiap
rumah siswa
untuk
mengambil tugas
yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol
kesehatan
Kelas X- ancaman di Rabu X 21 3.6.menganalisis Melakukanpem 15 orang KENDALA :1.Siswa Pengumpulan

bidang 25 Maret 2020 ancaman terhadap berian fottocopy mengalami tugas telah
IPS negara dan upaya materi serta soal kendala dalam dilakukan dengan
IPLEKSOSBU
penyelesaiannya di secara manual proses cara menjemput
DHANKAN
bidang ideologi, oleh guru mata pengumpulan hasil disetiap rumah
politik, ekonomi, pelajaran kerja tugas yang siswa pada tanggal
osial, budaya, diberikan, karena 02 April 2020
tidak keluar
rumah.
2.ada beberapa
siswa yang
belum
mengumpulkan
pekerjaan,
diberikan
waktu
tambahan dan
dikumpulkan
saat pertemuan
berikut.
SOLUSI : Guru
mata pelajaran
meminta siswa
mengumpulkan
di rumah guru
terdekat dan
kadang
menjemput
langsung setiap
rumah siswa
untuk
mengambil tugas
yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol
kesehatan
Kelas Strategi Rabu XI 21 3.5. mengkaji Melakukanpem 21 orang KENDALA :Siswa Pengumpulan
25 Maret 2020 berian fottocopy mengalami tugas telah
XI-IPS mengatasi kasus kasus materi serta soal kendala dalam dilakukan dengan
berbagai ancaman secara manual proses cara menjemput
ancaman terhadap oleh guru mata pengumpulan hasil disetiap rumah
pelajaran kerja tugas yang siswa pada tanggal
terhadap ideologi, politik, diberikan, karena 02 April 2020
ipoleksosbud ekonomi, sosial, jarak tempat dengan tetap
hankan budaya, tinggal dan ada memperhatikan
dalam pertahanan dan pemerintah untuk kesehatan
pembanguna keamanan tidak keluar
n integrasi dalam bingkai rumah.
nasional bineka tunggal SOLUSI : Guru
ika. mata pelajaran
meminta siswa
mengumpulkan
di rumah guru
terdekat dan
kadang
menjemput
langsung setiap
rumah siswa
untuk
mengambil tugas
yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol
kesehatan
Kelas X- Ancaman Kamis, X 21 3.6.menganalisis 12 Melakukan KENDALA :Siswa Pengumpulan
dalam 02 April 2020 ancaman terhadap pemberian mengalami tugas telah
IPS negara dan upaya fottocopy soal kendala dalam dilakukan dengan
pembanguna
penyelesaiannya di secara manual proses cara menjemput
n integrasi
bidang ideologi, oleh guru mata pengumpulan hasil disetiap rumah
nasional politik, ekonomi, pelajaran kerja tugas yang siswa pada tanggal
osial, budaya, diberikan, karena 09 April 2020
tidak keluar
rumah.
SOLUSI : Guru
mata pelajaran
meminta siswa
mengumpulkan
di rumah guru
terdekat dan
kadang
menjemput
langsung setiap
rumah siswa
untuk
mengambil tugas
yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol
kesehatan
Kelas Makna Kamis, XI 21 3.5. mengkaji 10 Melakukan KENDALA :Siswa Pengumpulan
02 April 2020 pemberian mengalami tugas telah
XI-IPS persatuan kasus kasus fottocopy soal kendala dalam dilakukan dengan
dan ancaman secara manual proses cara menjemput
kesatuan terhadap oleh guru mata pengumpulan hasil disetiap rumah
pelajaran kerja tugas yang siswa pada tanggal
bangsa ideologi, politik, diberikan, karena 09 April 2020
ekonomi, sosial, jarak tempat dengan tetap
budaya, tinggal dan ada memperhatikan
pertahanan dan pemerintah untuk kesehatan
keamanan tidak keluar
rumah.
dalam bingkai
bineka tunggal SOLUSI : Guru
ika. mata pelajaran
meminta siswa
mengumpulkan
di rumah guru
terdekat dan
kadang
menjemput
langsung setiap
rumah siswa
untuk
mengambil tugas
yang diberikan,
dengan tetap
memperhatikan
protokol
kesehatan
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : PPKn
KELAS : X IPS
Cobba kalian lihat di internet atau sumber lain akibat jika ancaman ancaman militer tidak dapat di
tanggulangi oleh negara kita. Tuliskan akibatnya di bawah ini
no Ancaman militer Akibatnya bagi integrasi nasional
Ancaman militer akibt bagi integasi

1 nasional
2 Spionase
3 Teroris
4 Agresi militer
5 Penyelundupan senjata
CATATAN :
kelasmu dekat rumah bisa diskusi tapi jaga jarak Selamat bekerja-JagaKesehatan.
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
KELAS : X IPS
Coba kalian cari di internet atau sumber lain ancaman berdimensi ideologi, politik, ekonomi, sosial
budaya, teknologi informasi serta keselamatan umum tuliskan ancaman pada bagian d bawah ini
no dimensi ancaman Contohnya

1 ideologi Paham ideologi komunis Tidak mengakui adanya tuhan
2 politik
3 ekonomi
4 Sosial budaya
5 Teknologi
informasi
6 Kedaulatan umum
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
KELAS : XI IPS
Coba kalian identifikasikan kasus kasus tersebut dan tuliskan hasil dentifikasi kalian pada tabel di
bawah ini
no Jenis kasus Faktor penyebab Dampak yang muncul
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
SOAL ULANGAN
KELAS : XI IPS
Pada saat ini disetiap daerah baik wilaya perkotaan maupun pedesaan banyak berdiri toko toko
swalayan seperti supermarket dan minimarket hal tersebut tentu saja akan berpengaru terhadap
perekonomian daerah tersebut. Selain itu kehadiran supermarket dan minimarket juga akan
berpengaruh terhadap keberadaan pasar atau warungtradisional berkaitan dengan hal tersebut, coba
kalian lakukuan analisis
saya:............................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
LAPORAN HARIAN
NAMA GURU/NIP/ JL
MATERI PELAJARAN YANG KOMPETENSI AKTIVITA JLH PD YANG KENDALA HASIL YANG
DIAJARKAN DASAR S MENGIKUTI DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN PD
1 USMAN Guru Kelas X-
RADIASIN IPS 6. Permainan
JABHA , S.Pd bola besar (sepak
bola)
Kelas 2. 1.permainan bola
XI-IPS besar(bola voli)
Kelas X- Memahami teknik Jumat, X 21 3.1 menjelaskan Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa Pengumpulan
mengumpan, 20 Maret 2020 pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
IPS teknik dasar
mengontrol dan fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
mengumpan, materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
menembak bola mengontrol,m soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
enggiringdan manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
menenmbak guru mata pemerintah untuk tidak 04 April 2020
bola ( SOLUSI : Guru mata memperhatikan
gawang) pelajaran meminta siswa protokol
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Permainan bola Jumat, XI 21 3.1 menjelaskan Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
voli 20 Maret 2020 mengenai teknik pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
dasar materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
permainan bola soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
voli,(pasing atas, manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
pasing bawah, guru mata pemerintah untuk tidak 04 April 2020
servis, dan smas) memperhatikan
menjemput langsung
memperhatikan
protokol kesehatan
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS : X IPS
4. Jelaskan apa yang di maksut dengan teknik badan.

5. Coba anda jelaskan macam-macam teknik menggiring bola (dribling)
6. Jelaskan apa yang dimaksut dengan sepak bola.
CATATAN :
- Tugas dikumpul paling lambat 25 Maret 2020 di rumah guru terdekat atau dikumpulkan
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : PJOK
KELAS : XI IPS

berikut ini:
4. Jelaskan apa yang di maksut dengan smas (bola voli).
5. Jelaskan apa yang dimaksut dengan pasing atas, pasing bawah, dan servis.
6. Sebutkan cara melakukan pasing atas, dan servis,
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
LAPORAN HARIAN
JLH PD
NAMA GURU/NIP/ JL
MATERI PELAJARAN YANG KOMPETENSI AKTIVITA YANG KENDALA HASIL YANG
DIAJARKAN DASAR S MENGIK DAN SOLUSI DICAPAI
/GOLONGAN PD
UTI
1 SILFESTER GOA Guru Kelas X-
JAWA , S.Pd IPS Manajemen
Kelas 3. Perpajakan
XI-IPS
Kelas X- Menjelaskan Jumat, X 21 3.7mendeskripsik Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
pengertian 20 Maret 2020 an konsep pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
IPS fottocopy or proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
manajemen, anajemen
unsur-unsur materi serta a kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
soal secara n karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
manajemen, manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
fungsi-fungsi guru mata g pemerintah untuk tidak 04 April 2020
manajemen, pelajaran keluar rumah. dengan tetap
bidang-bidang SOLUSI : Guru mata memperhatikan
manajemen dan pelajaran meminta siswa protokol
penerapan fungsi mengumpulkan di rumah kesehatan
manajemen dalam guru terdekat dan kadang
kegiatan di menjemput langsung
sekolah. setiap rumah siswa untuk
memperhatikan
protokol kesehatan
Kelas Pengertian, Jumat, XI 21 3.7menganalisis Melakukan 21 KENDALA : Siswa Pengumpulan
20 Maret 2020 perpajakan pemberian mengalami kendala dalam tugas telah
XI-IPS fungsi, fottocopy proses pengumpulan hasil dilakukan dengan
manfaat, dan dalam materi serta kerja tugas yang diberikan, cara menjemput
tarif pajak, pembangunan soal secara karena jarak tempat tinggal disetiap rumah
perbedaan ekonomi manual oleh dan ada himbauan dari siswa pada tanggal
guru mata pemerintah untuk tidak 04 April 2020
pajak dengan pelajaran keluar rumah. dengan tetap
pungutan memperhatikan
resmi lainya, pelajaran meminta siswa kesehatan
jenis- jenis mengumpulkan di rumah
pajak dan guru terdekat dan kadang
menjemput langsung
objek setiap rumah siswa untuk
pengenaan mengambil tugas yang
pajak. diberikan, dengan tetap
memperhatikan
protokol kesehatan
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : EKONOMI
KELAS : X IPS
7. Tulislah 5 bidang penerapan manajemen dalam suatu badan usaha

8. Dalam manajemen produksi ada dua tahapan penting. Jelaskan hubungan tahapan
pertama dan tahapan kedua dalam manajemen produksi tersebut
9. Sebutkan fungsi-fungsi manajemen dan jelaskan secara singkat
10. Bagaimana bidang-bidang manajemen dapat berfungsi dengan baik?
CATATAN :
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : EKONOMI
KELAS : XI IPS

berikut ini:
CATATAN :
1. Apa saja peranan pajak terhadap pembangunan di Indonesia

2. Jelaskan tarif pajak degresif
3. Pajak penghasilan yakni....
4. Jelaskan yang di maksud dengan bea masuk dan bea keluar
langsung 0leh guru mapel.
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
LAPORAN HARIAN
NAMA GURU/NIP/ KENDALA
MATERI PELAJARAN JLH KOMPETENSI JLH PD YANG HASIL YANG
NO PANGKAT JABATAN HAR/TGL KELAS AKTIVITAS DAN
YANG DIAJARKAN PD DASAR MENGIKUTI DICAPAI
/GOLONGAN SOLUSI
1 FIRANTI, S.Pd Guru Kelas X- 7. Pengertia
IPS n merancang
pentasan
8. Unsur
kegiatan
merancang
pementasan
teater
Kelas 5. Pengertia
XI-IPS n
merancan
g
pentasan
6. Unsur
kegiatan
merancan
g
pementas
an teater
Kelas X- Pengertian Jumat, X 21 3.15..mengdenti Melakukan 21 orang KENDALA Pengumpulan
20 Maret 2020 pemberian :Siswa tugas telah
IPS merancang fikasi pengertian fottocopy materi mengalami dilakukan dengan
pentasan merancang serta soal secara kendala cara menjemput
teater tradisional manual oleh dalam proses disetiap rumah
guru mata pengumpula siswa pada tanggal
pelajaran n hasil kerja 25 maret 2020
tugas yang dengan tetap
diberikan, memperhatikan
karena jarak protokol
tempat kesehatan
tinggal dan
ada
himbauan
dari
pemerintah
untuk tidak
keluar
rumah.
SOLUSI :
Guru mata
pelajaran
meminta
siswa
mengumpu
lkan di
rumah
guru
terdekat
dan kadang
menjemput
langsung
setiap
rumah
siswa untuk
mengambil
tugas yang
diberikan,
dengan
tetap
memperhat
ikan
protokol
kesehatan
Kelas Pengertian Jumat, XI 21 Melakukan 21 KENDALA Pengumpulan
20 Maret 2020 pemberian :Siswa tugas telah
XI-IPS merancang 3.15..mengdenti fottocopy mengalami dilakukan dengan
pentasan fikasi pengertian materi serta kendala cara menjemput
merancang soal secara dalam proses disetiap rumah
manual oleh pengumpula siswa pada tanggal
teater tradisional guru mata n hasil kerja 25 Maret 2020
pelajaran tugas yang dengan tetap
tempat kesehatan
tinggal dan
ada
himbauan
dari
pemerintah
untuk tidak
keluar
rumah.
SOLUSI :
Guru mata
pelajaran
meminta
siswa
mengumpu
lkan di
rumah
guru
terdekat
dan kadang
menjemput
langsung
setiap
rumah
siswa untuk
mengambil
tugas yang
diberikan,
dengan
tetap
memperhat
ikan
protokol
kesehat
an
Kelas X- Pengertian Rabu X 21 3.15..mengdenti Melakukanpem 15 orang KENDALA Pengumpulan

25 Maret 2020 berian fottocopy :1.Siswa tugas telah
IPS merancang fikasi pengertian materi serta soal mengalami dilakukan dengan
pentasan merancang secara manual kendala cara menjemput
teater tradisional oleh guru mata dalam proses disetiap rumah
pelajaran pengumpula siswa pada tanggal
n hasil kerja 02 April 2020
tempat kesehatan
tinggal dan
ada
himbauan
dari
pemerintah
untuk tidak
keluar
rumah.
2.ada
beberapa
siswa yang
belum
mengump
ulkan
pekerjaan,
diberikan
waktu
tambahan
dan
dikumpul
kan saat
pertemua
n berikut.
SOLUSI :
Guru mata
pelajaran
meminta
siswa
mengumpu
lkan di
rumah
guru
terdekat
dan kadang
menjemput
langsung
setiap
rumah
siswa untuk
mengambil
tugas yang
diberikan,
dengan
tetap
memperhat
ikan
protokol
kesehat
an
Kelas Rabu XI 21 3.5. mengkaji Melakukanpem 21 orang KENDALA Pengumpulan
25 Maret 2020 berian fottocopy :Siswa tugas telah
XI-IPS kasus kasus materi serta soal mengalami dilakukan dengan
ancaman secara manual kendala cara menjemput
terhadap oleh guru mata dalam proses disetiap rumah
ideologi, politik, n hasil kerja 02 April 2020
ekonomi, sosial, tugas yang dengan tetap
budaya, karena jarak protokol
tempat kesehatan
pertahanan dan tinggal dan
keamanan ada
dalam bingkai himbauan
dari
bineka tunggal pemerintah
ika. untuk tidak
keluar
rumah.
SOLUSI :
Guru mata
pelajaran
meminta
siswa
mengumpu
lkan di
rumah
guru
terdekat
dan kadang
menjemput
langsung
setiap
rumah
siswa untuk
mengambil
tugas yang
diberikan,
dengan
tetap
memperhat
ikan
protokol
kesehat
an
Kelas X- Ragam Kamis, X 21 3.15.mengdentif 12 Melakukan KENDALA Pengumpulan
02 April 2020 pemberian :Siswa tugas telah
IPS jenis teater ikasi pengertian fottocopy soal mengalami dilakukan dengan
tradisional merancang secara manual kendala cara menjemput
teater tradisional oleh guru mata dalam proses disetiap rumah
tempat kesehatan
tinggal dan
ada
himbauan
dari
pemerintah
untuk tidak
keluar
rumah.
SOLUSI :
Guru mata
pelajaran
meminta
siswa
mengumpu
lkan di
rumah
guru
terdekat
dan kadang
menjemput
langsung
setiap
rumah
siswa untuk
mengambil
tugas yang
diberikan,
dengan
tetap
memperhat
ikan
protokol
kesehat
an
Kelas Pengertian Kamis, XI 21 3.16.menganalis 10 Melakukan KENDALA Pengumpulan

02 April 2020 pemberian :Siswa tugas telah
XI-IPS pementasan is pengertian fottocopy soal mengalami dilakukan dengan
teater teater tradisional secara manual kendala cara menjemput
tradisional oleh guru mata dalam proses disetiap rumah
tempat kesehatan
tinggal dan
ada
himbauan
dari
pemerintah
untuk tidak
keluar
rumah.
SOLUSI :
Guru mata
pelajaran
meminta
siswa
mengumpu
lkan di
rumah
guru
terdekat
dan kadang
menjemput
langsung
setiap
rumah
siswa untuk
mengambil
tugas yang
diberikan,
dengan
tetap
memperhat
ikan
protokol
kesehat
an
TUGAS RUMAH
MATA PELAJARAN : seni budaya
KELAS : X IPS
Kerjakan pertanyaan di bawah ni.
1. Jelaskan fungsi tata rias dalam pementasan teater
2. Jelaskan fungsi tata panggung dalam pementasan teater
3. Jelaskan fungsi sutradaa dalam pementasan teater
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
KELAS : X IPS
Kerjakan pertanyaan di bawah ini.
1. Jelaskan pengertian teater
2. Jelaskan pengertian drama
3. Apa yang di maksut dengan teater moderen
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
TUGAS RUMAH
KELAS : XI IPS
Kerjakan soal di bawah ini.
1. Pengertian konsep evaluasi tari
2. Tuliskan cara menulis evaluasi
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME
SOAL ULANGAN
KELAS : XI IPS
Kerjakan soal di bawah ini
1. Sebutkan alat musik barat
2. Apa saja alat musik harmonis
3. Sebutkan mnacam macam alat musik dalam group
CATATAN :
SELAMAT BEKERJA,
STAY AT HOME

Laporan Harian I Sman 3 Aesesa PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Harian I Sman 3 Aesesa PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 3 AESESA

SESUAI EDARAN GUBERNUR NUSA TENGGARA TIMUR

Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah,

b. Media yang Digunakan Dalam Pembelajaran

c. Jadwal Kegiatan pembelajaran

22 MARET s/d 04 APRIL 2020

Nama : Maria Ewinda Tija, S.Pd

SMA NEGERI 3 AESESA

SOLUSI : Guru mata

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

1. Jelaskan alasan Yesus layak disebut sahabat sejati bagi murid-murid-Nya ?

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

22 MARET s/d 04 APRIL 2020

Nama : Maria Ewinda Tija, S.Pd

SMA NEGERI 3 AESESA

Kelas X- Konfigurasi Jumat, X 21 Menjelaskan Melakukan 21 orang KENDALA : Siswa Pengumpulan

Kelas X- Sistem Periodik Kamis X 21 Menganalisis Melakukan 10 orang KENDALA : 1. Pengumpula

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

1. Tulislah konfigurasi elektron unsur-unsur berikut berdasarkan prinsip Aufbau!

2. Tuliskan konfigurasi elektron 7N dan 25Mn dengan singkat!

b. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

Perhatikan urutan pengisian elektron pada gambar berikut

1. Orbital manakah yang akan lebih dahulu ditempati elektron ?

2. Orbital apa yang akan ditempati elektron setelah orbital :

d. 25Mn 3 = [Ar] 4s2 3d5 3

e. 82Pb = [Xe] 6s2 4f14 5d10 6p2

Berdasarkan pernyataan di atas, dalam penulisan konfigurasi elektron menurut aturan

d. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

e. n=2, l=1, m=0, s=+1/2

b. 26Fe = [Ar] 4s2 3d6

Nama : KURRATU A’YUN, S.Pd

SESUAI EDARAN GUBERNUR NUSA TENGGARA TIMUR

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

1. Diketahui segitiga ABC, a = 15 cm, b = 20 cm, B = 30. Hitunglah unsur-unsur

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

3. f(x) = (2x 2 − 1)2

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

1. Uraikan konsep-konsep dasar sosiologi ?

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

1. Jelaskan makna keberagaman dalam kehidupan masyarakat Indonesia ?

Kelas X- ancaman di Rabu X 21 3.6.menganalisis Melakukanpem 15 orang KENDALA :1.Siswa Pengumpulan

Ancaman militer akibt bagi integasi

no dimensi ancaman Contohnya

no Jenis kasus Faktor penyebab Dampak yang muncul

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

4. Jelaskan apa yang di maksut dengan teknik badan.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

4. Jelaskan apa yang di maksut dengan smas (bola voli).

6. Sebutkan cara melakukan pasing atas, dan servis,

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

7. Tulislah 5 bidang penerapan manajemen dalam suatu badan usaha

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan tepat!!!

1. Apa saja peranan pajak terhadap pembangunan di Indonesia

Kelas X- Pengertian Rabu X 21 3.15..mengdenti Melakukanpem 15 orang KENDALA Pengumpulan

Kelas Pengertian Kamis, XI 21 3.16.menganalis 10 Melakukan KENDALA Pengumpulan

Anda mungkin juga menyukai