Bacalah teks negosiasi berikut untuk D.

Yusuf menyakan pada Bu Nia

menjawab soal nomor 1-3! tindak lanjut permohonan
cutinya
E. Yusuf menanyakan pada Bu
(1)Yusuf : “Jadinya tentang cuti
Nia apakah ia boleh
saya bagaimana,
mengajukan cuti selama dua
(2)Bu Nia : Bu?”
“Oh iya”, emangnya minggu
mau berapa lama,
(3)Yusuf : Suf?” 3. Negosisai dapat dilakukan
“Kalau boleh, ya dua menggunakan pernyataan persuasif
(4)Bu Nia : minggu, Bu.” dan interogatif. Pernyataan persuasif
“Itu terlalu lama, di pada teks di atas ditandai dengan
perusahaan kita kan nomor....
lagi banyak- A. (3)
banyaknya B. (4)
(5)Yusuf : pekerjaan.” C. (5)
“Iya betul, jadi
D. (6)
berapa lama Ibu
E. (7)
(6)Bu Nia : mengizinkan saya
cuti?”
(7)Yusuf : “Satu minggu saja ya, 4. “Wah, kalau Rp. 400.000 terlalu
Suf.” mahal, Mbak. Bagaimana kalau Rp.
“Baiklah kalau begitu, 250.000 saja, Mbak? Dalam teks
Bu, terima kasih.” negosiasi antara pembeli dan
pedagang, kalimat tersebut
1. Pernyataan yang menyatakan bahwa merupakan pernyataan....
teks tersebut merupakan teks A. Permintaan
negosiasi adalah.... B. Penawaran
A. Bu Nia tidak mengizinkan C. Pemenuhan
Yusuf mengambil cuti D. Persetujuan
B. Yusuf mendesak Bu Nia agar E. Penutup
ia mendapat cuti selama dua
minggu 5. Perhatikan penggalan dialog di bawah
C. Permohonan cuti Yusuf ini!
ditolak Bu Nia karena jangka
Manager : “Baiklah, saya akan
waktunya terlalu lama
naikkan Rp.20 juta
D. Pemberian cuti untuk Yusuf perbulan, tetapi kami
dengan jangka waktu satu tidak menyediakan
minggu disepakati oleh Bu Nia fasilitas rumah dinas
dan Yusuf untuk Anda.
E. Perselisihan Yusuf dan Bu Nia Bagaimana?”
terjadi karena Bu Nia tak
dapat memenuhi Andi : “Oke, saya setuju.
permohonan Yusuf (berjabat tangan)”

Penggalan dialog di atas merupakan

2. Bentuk tak langsung dari pernyataan penggalan negosiasi tahap...
(1) adalah... A. Orientasi
A. Yusuf mengatakan bahwa ia B. Permintaan
mengajukan cuti C. Penawaran
B. Yusuf mengutarakan D. Pemenuhan
keinginan untuk cuti pada Bu E. Penutup
Nia
C. Yusuf berkata bahwa ia ingin 6. Perhatikan teks negosiasi tertulis
memperoleh cuti dari Bu Nia berikut ini!
 Dengan surat ini saya ingin mengajak Bersama istrinya tadi
Bapak/Ibu untuk bekerja sama. Saya malam di hotel ini,
mempunyai kain batik tulis yang karena itu saya betul-
sangat berkualitas dengan harga yang betul mohon maaf
murah. Berikut ini saya berikan atas kesalahpahaman
beberapa contoh kain tersebut ini.”
beserta harganya.
David : “Iya, tidak apa-apa.”
Kutipan tersebut merupakan bagian....
A. Orientasi
8. Persoalan yang mengakibatkan
B. Pengajuan
terjadinya negosiasi antara Manger
C. Penawaran
dan David adalah...
D. Persetujuan
A. Perbedaan tanda tangan
E. Penutup
B. Ketidaktahuan David
C. Mahalnya harga makanan
7. Berikut ini ciri negosiasi yang baik,
D. Kesamaan nama pemesan
kecuali....
E. Kesamaan menu pemesanan
A. Tidak merugikan pihak lain
B. Disampaikan secara santun
9. Kunci terselesaikannya persoalan
C. Disepakati kedua belah pihak
dalam konflik antara Manager dan
D. Menghargai pendapat pihak
David adalah....
lain
A. Manager menagih secara
E. Harus menguntungkan diri
sopan
sendiri
B. Manager melakukan
pengecekan ulang
Bacalah teks negosiasi berikut untuk
C. David langsung menolak
menjawab soal nomor 8-11
tagihan manager
D. David tidak memesan apapun
Manager : “Maaf Tuan, ada kepada hotel tersebut
tagihan makan yang E. David orang yang sopan dan
harus Tuan bayar. Ini tidak suka makan di luar
bukti pemesanannya.”
10. Akhir teks negosiasi tersebut dapat
David : “Lho, saya tidak diceritakan Kembali dalam bentuk
pernah memesan monolog, yaitu....
makan kok.” A. Meskipun demikian, David
canggung untuk memaafkan
Manager : “Tetapi ini tanda
kecerobohan manager
tangan Bapak.
(memperlihatkan B. Akhirnya, manager itu
bukti pemesanan meminta maaf kepada David.
kepada David)” Tentu saja, David
memaafkannya
David : “Bukan, ini bukan C. Sesaat David berfikir apakah
tanda tangan saya.” ia akan memberi maaf kepada
manager itu atau tidak
Manager : “kalau begitu, saya D. David memaafkan manager,
coba cek sekali lagi. meskipun sebenarnya ia
(menuju ke front merasa sakit hati kepada
office lalu Kembali
manager
beberapa saat
E. Manager sangat berharap
kemudia)
agar David memberi maaf
“Tuan David, saya
mohon maaf. untuknya
Ternyata ada orang
lain yang bernama
David. Beliau makan
11. Konjungsi yang menyatakan C. Tim juri
kesimpulan pada teks tersebut D. SMA 13 Jakarta
adalah... E. Moderator
A. Lho,...
B. Tetapi,... 15. Pendapat tim afirmasi yang sesuai
C. Kalau begitu,.... dengan mosi di atas adalah....
D. Jadi,... A. Menggunakan Bahasa
E. Karena itu,.... Indonesia untuk pidato di luar
negeri tentu sangat bagus.
12. Tugas moderator dalam debat Masalahnya, akankah
adalah.... pendengar mampu
A. Memimpin jalannya debat memahaminya?
B. Menjadi penengah antara B. Jika Bahasa Indonesia
kedua tim digunakan di forum luar
C. Menyanggah argumen pihak negeri, maka akan
lawan menghambat penyampaian
D. Mendokumentasikan jalannya informasi sehingga
debat komunikasi yang berlangsung
E. Memberikan penilaian menjadi lamban
terhadap jalannya debat C. Bahasa Indonesia memang
harus digunakan dalam pidato
13. Berikut ini pihak-pihak yang terlibat resmi negara. Meski
dalam debat adalah... demikian, penggunaan di luar
A. Mosi, tim afirmatif, tim negeri perlu dipertimbangkan
oposisi D. Pengunaan Bahasa Indonesia
B. tim afirmatif, tim oposisi, dalam forum internasional
moderator dapat menjadi upaya
C. moderator, juri, tim oposisi, menjadikan Bahasa Indonesia
tim afirmatif sebagai Bahasa internasional
D. tim afirmatif, tim oposisi, E. Menggunakan Bahasa
moderator, penonton Indonesia dalam pidato resmi
E. moderator, juri, tim afirmatif, di luar negeri memang bagus,
tim oposisi, mosi namun tentu agak
menyulitkan pendengarnya
Perhatikan ilustrasi di bawah ini
untuk menjawab soal nomor 14 dan Bacalah teks berikut untuk
15! menjawab soal nomor 16 dan 17

14. Ilustrasi Pro : Penerapan UNBK (Ujian

Nasioanl Berbasis Komputer)
Pidato Pejabat Negara Indonesia, baik
dipandang sebagai sistem yang ideal
di dalam negeri maupun di luar negeri
untuk menekan angka kecurangan
harus menggunakan Bahasa
Indonesia. yang terjadi pada ujian sebelum-
Moderator : Nanang Wijayanto, sebelumnya. Seperti yang telah
S.Pd. diketahui, meskipun pengiriman soal-
Tim afirmatif : SMA 13 Jakarta soal ujian nasional telah dikawal oleh
Tim oposisi : SMA 3 Bandung pihak polisi, tetap saja terjadi
Tim netral : SMA 1 Jakarta kebocoran yang dilakukan pihak-pihak
tertentu. Dengan dilaksanakannya
UNBK ini, diharapkan bisa
Pihak yang menolak mosi tersebut
menghentikan kecurangan-
adalah...
kecurangan yang terjadi karena soal
A. SMA 1 Jakarta ujian nasional tidak perlu dikirim dan
B. SMA 3 Bandung singgah di mana-mana.

16. Mosi yang tepat untuk teks debat
tersebut adalah....
A. UNBK menjamin
terlaksananya ujian nasional
yang berkualitas
B. UNBK merupakan sistem ujian
nasional yang tahun ini baru
diterapkan
C. UNBK dilaksanakan untuk
menggantikan ujian nasinal
berbasis kertas
D. UNBK tidak menjamin
terselenggaranya ujian
nasional yang efektif
E. UNBK menyebabkan siswa
tidak bisa melaksanakan ujian
secara maksimal
17. Kelemahan pernyataan yang
disampaikan dalam kutipan di atas
adalah....
A. Tidak disertai dengan alasan
B. Kalimat-kalimatnya tidak
koheren
C. Tidak disertai dengan bukti-
bukti pendukung
D. Gagasan pokok tidak
dinyatakan secara jelas
E. Gagasan pokok tidak
didukung gagasan penjelas
Bacalah teks biografi berikut untuk
menjawab soal nomor 18 dan 19
Wage Rudolf Supratman lahir pada
tanggal 9 Maret 1903 di Sumongari.
Supratman sangat pandai bermain
sandiwara dan mahir bermain alat
music. Setiap waktu luang, ia
manfaatkan untuk bermain musik
terutama biola. Keberaniannya
mengutarakan pendapat membuat ia
diangkat menjadi pembantu surat
kabar Kaoum Moeda di Bandung. W.R
Supratman menulis dan mengubah
lagu-lagu perjuangan untuk
mengobarkan semangat nasionalisme
dan rasa cinta tanah air. Ia dikenal
sebagai pencipta lagu kebangsaan
Indonesia Raya.
Pada saat ia diminta untuk
mendengarkan lagu Indonesia Raya,
dan semua hadirin berdiri khidmat,
hal itulah yang tak terlupakan
baginya. Ia bekerja tanpa pamrih.
Dalam hidupnya ia lebih suka
memberi daripada menerima
18. Hal yang diteladani dari tokoh
tersebut adalah....
A. Menjadi pembantu surat
kabar
B. Memperdengarkan lagu-lagu
C. Lebih suka memberi daripada
menerima
D. Mempunyai pengalaman tak
terlupakan
E. Tidak berani mengungkapkan
pendapat
19. Keistimewaan dari tokoh tersebut
adalah....
A. Pekerja yang selalu
mengharapkan imbalan
B. Pembantu surat kabar Kaoum
Moeda
C. Pencipta lagu Indonesia Raya
D. Pemain sandiwara sejak kecil
E. Penulis berita di surat kabar
Perhatikan kutipan biografi di bawah
ini untuk menjawab soal nomor 20-
23!
Masa kecil Habibie dilalui bersama
saudara-saudaranya di Pare-Pare,
Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan
selalu memegang prinsip yang diyakini
telah ditunjukkan Habibie sejak
kanak-kanak. Habibie yang punya
kegemaran menunggang kuda dan
membaca ini dikenal sangat cerdas
sejak masih menduduki Sekolah
Dasar.
20. Apa yang dapat diteladani dari
biografi tokoh pada kutipan diatas?
A. Masa kecil yang dilalui
bersama saudara-saudara
B. Sifat tegas dan selalu
memegang prinsip
C. Punya kegemaran
menunggang kuda
D. Terkenal karena suka
membaca
E. Terkenal sangat cerdas sejak
Sekolah Dasar
21. Kutipan diatas termasuk struktur teks
biografi ....
A. Reorientasi
B. Peristiwa dan masalah
C. Orientasi
D. Koda
E. Kesimpulan
22. Mengapa teks tersebut disebut
biografi?
A. Karena mengandung unsur cerita
B. Karena berisi poin-poin pendapat
C. Karena menggambarkan sesuatu
yang terjadi
D. Karena menjelaskan riwayat
hidup seseorang
E. Karena menceritakan kehidupan
pribadi
23. Apa yang membedakan teks tersebut
dengan teks lainnya?
A. Ceritanya ditulis berdasarkan
fakta kisah hidup seseorang
B. Hasil rekaan
C. Menceritakan suatu peristiwa
yang dialami tokoh
D. Menceritakan sesuatu hal
menarik
E. Hasil observasi langsung
Cermati kutipan teks biografi di
bawah ini untuk menjawab soal
nomor 24 dan 25!
(1) Berdasarkan data sejarah, R.A
Kartini ikut dengan suaminya ke
Rembang setelah menikah. (2)....., api
cita-citanya tidak padam. (3)
Beruntung Kartini mempunyai suami
yang mendukung cita-citanya. (4)
Berkat kegigihan dan kesungguhan
sang suami, Kartini mendirikan
sekolah untuk kaum wanita. (5)
sekolah sejenis kemudian dibangun di
berbagai daerah, antara lain
Semarang, Surabaya, Yogyakarta,
Malang, dan sebagainya. (6) Sekolah
itu dinamakan sekolah Kartini.
24. Konjungsi yang tepat untuk bagian
yang rumpang di atas adalah....
A. Namun
B. Meskipun
C. Walaupun begitu
D. Selanjutnya
E. Oleh karena itu
25. Penanda adanya hubungan antara
kalimat (4) dan (5) adalah....
A. Sekolah sejenis
B. Kemudian
C. Antara lain
D. Dan
E. Dan sebagainya
Bacalah puisi berikut ini dengan
cermat untuk menjawab soal nomor
26 dan 27!
Menyesal
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
....................................
(A. Hasyim)
26. Kata petang pada baris ketiga puisi di
atas adalah....
A. Waktu sore hari
B. Kehidupan manusia
C. Suasana senja
D. Masa tua
E. Perasaan manusia
27. Maksud puisi tersebut adalah....
A. Seseorang yang lengah di pagi
hari sehingga hidupnya sangat
menderita di usia muda
B. Seseorang yang menderita
hidupnya karena tidak
memiliki ilmu dan harta
C. Seseorang yang miskin harta
dan miskin ilmu pada masa
muda karena ia lupa waktu
D. Seseorang yang menyia-
nyiakan masa mudanya
sehingga hidup menderita di
hari tua
E. Seseorang yang melalaikan
waktu di masa muda karena
dia tidak memiliki ilmu dan
harta
28. Bacalah puisi berikut!
Bungaku Bersemi Kembali
 Bungaku kini bersemi Kembali B. Tari Remo sebagai Seni Budaya
Setelah seminggu terkurung di lembah Jawa Timur
sunyi C. Festival Budaya di Surabaya
Kini bertunas lagi daunnya yang dulu D. Ikon Budaya Jawa Timur
menguning dan..... E. Belajar Tari Remo
Rantingnya yang dulu kering
Kini segar Kembali 32. Perhatikan teks eksposisi berikut!
Tidak sia-sia Buku sejarah banyak yang mencatat
Kusiram bungaku hingga bersemi dan bahwa Perang Dunia II dimulai karena
mekar Kembali. Jerman menyerang Polandia pada tanggal
1 September 1939. Sumber-sumber
Kata yang tepat untuk melengkapi larik konvensional menyalahkan pihak Jerman
puisi tersebut adalah.... yang memulai perang yang paling
A. Berjatuhan mematikan sepanjang sejarah ini. Akan
B. Bermunculan tetapi, tahukah Anda jika Jerman hanya
C. Berguguran melindungi warganya dari penyiksaan
D. Berterbangan yang dilakukan warga Polandia pada
E. Berserakan bulan April tahun 1939. Kita dan dunia
bahkan tidak tahu bahwa ada laporan
Bacalah puisi berikut untuk menjawab yang menceritakan terjadi penganiayaan
soal nomor 29 dan 30! warga Jerman di perbatasan Danzig
Cintaku Jauh di Pulau tanggal 13 April tahun yang sama. Ada
....... banyak laporan penganiayaan,
Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh! pengusiran, dan pembunuhan terhadap
Perahu yang Bersama ‘kan merapuh! warga Jerman di seluruh wilayah
Mengapa ajal memanggil dulu Polandia. Data-data tersebut membuat
Sebelum berpeluk dengan cintaku saya berkesimpulan bahwa Jerman
melancarkan serangan hanya untuk
29. Suasana dalam puisi tersebut adalah.... melindungi warga dan mengamankan
A. Sedih wilayah mereka.
B. Marah
C. Gembira Pronomina yang digunakan dalam teks di
D. Kecewa atas adalah sebagai berikut, kecuali….
E. Senang A. Anda                     
B. saya       
30. Makna perahu pada kutipan puisi di atas C. mereka              
adalah....
D. kita             
A. Kehampaan
E. warga
B. Kematian
C. Kehidupan
33. Perhatikan teks berikut!
D. Kepercayaan
Bahasa Indonesia sebenarnya mampu
E. Kesedihan
menjadi bahasa kedua ASEAN setelah
bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN
31. Padatnya jadwal pelajaran di sekolah
yang menggunakan bahasa Indonesia di
menyebabkan aktivitas siswa untuk
negaranya. Sebut saja Malaysia,
belajar tari tradisional di luar jam sekolah
Singapura, dan Brunei Darusalam yang
semakin sulit. Meski demikian, tari Remo,
sudah menjadikan bahasa Indonesia
salah satu ikon produk seni dan budaya
sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di
Jawa Timur, masih diminati anak-anak
Vietnam, bahasa Indonesia memiliki
untuk belajar tari Remo, “kata Dini Ariati,
kedudukan yang sama dengan bahasa
pemimpin sanggar tari Remo,
Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa
“Laboratorium Remo” di sela-sela
Indonesia dijadikan sebagai mata
pembukaan Festival Budaya di Surabaya,
pelajaran di sekolah-sekolah setingkat
Kamis (31/5).
SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya
bahasa Indonesia dijadikan sebagai
Judul yang tepat untuk wacana eksposisi
bahasa internasional di kawasan ASEAN.
di atas adalah….
A. Tari Remo Masih Diminati Anak-
anak
 Kata hubung yang digunakan sebagai
penanda penegasan ulang tesis dalam
teks eksposisi di atas adalah….
A. yang
B. selain itu
C. bahkan
D. dan
E. jadi
34. Bacalah kutipan teks berikut.
Seorang dokter muda masuk ke dalam
ruang operasi di salah satu rumah sakit. Di
ruang tersebut, ia mendapati seorang
pasien berwajah pucat karena takut
dioperasi.
Dokter bertanya kepada pasien, “Apa
yang sedang Anda rasakan?”
Pasien menjawab, “Saya merasa sangat
takut, Dok!”
Dokter berkata, “Apa yang Anda rasakan
saat ini sama dengan apa yang sedang
saya rasakan. Kita sama-sama baru masuk
ke ruangan ini untuk yang pertama
kalinya.”
Humor dalam anekdot tersebut terletak
pada ….
A. Rasa takut yang dialami oleh
pasien.
B. Rasa takut yang dialami oleh
dokter.
C. Dokter dan pasien sama-sama
takut.
D. Ruangan operasi yang
menakutkan.
E. Operasi akan segera berlangsung
35. Bacalah kutipan teks anekdot berikut
untuk menjawab soal nomor 35 dan 36
(1) Seorang dosen fakultas hukum suatu
universitas sedang memberikan kuliah
hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa
saja. (2) Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali
bertanya kepada pak dosen. “Apa
kepanjangan KUHP, Pak?” (3) Pak dosen
tidak menjawab sendiri, melainkan
melemparkannya kepada Ahmad. (4)
“Saudara Ahmad, coba dijawab
pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak
dosen. (5) Dengan tegas Ahmad
menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara,
Pak …!”
Struktur isi yang terdapat dalam teks
anekdot tersebut adalah ... .
A. Abstrak, orientasi, dan krisis
B. Reaksi, abstrak, dan koda
C. Orientasi, krisis, dan reaksi
D. Abstrak, koda, dan krisis
E. Reaksi dan koda
36. Krisis dalam anekdot di atas tergambar
dalam kalimat ... .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Bacalah hikayat berikut untuk menjawab
soal nomor 37 s.d 39
Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini
tiada bernama dan tiada tahu akan bapak
Hamba, karena diam dalam hutan rimba
belantara. Adapun sebabnya hamba
kemari ini karena hamba mendengar
khabar anak raja sembilan orang hendak
datang membunuh buraksa dan merebut
tuan hamba dari padanya itu, itulah maka
hamba datang kemari hendak melihat
tamasya anak raja itu. Mengasihani
hamba dan pada bicara akal hamba akan
anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah
dapat membunuh buraksa itu. Jika lain
daripada Indera Bangsawan tiada dapat
membunuh akan buraksa itu.
37. Amanat yang tersirat dalam kutipan
sastra klasik tersebut adalah …
A. Basmilah jika melihat kejahatan
B. Jangan menyombongkan diri
C. Tunjukkanlah jika memiliki suatu
kemampuan
D. Hendaklah menolong orang yang
dalam kesulitan
E. Bersyukurlah jika mendapat
pertolongan
38. Nilai moral yang terdapat dalam kutipan
sastra Melayu klasik tersebut adalah ....
A. kekacauan penduduk akibat
hasutan
B. ketidakpedulian raja kepada
rakyatnya
C. kepedulian rakyat atas
keselamatan rajanya
D. kekejaman raja terhadap
rakyatnya
E. keadilan seorang raja kepada
rakyatnya
39. Kalimat dalam kutipan tersebut yang
menunjukkan ciri-ciri sastra Melayu klasik
dilihat dari bahasanya, menggunakan
kata....
A. diam, dan tuan
B. daripadanya dan merebut
C. raja dan tamasya
D. rimba dan akal
 E. hamba dan buraksa

40. Bacalah penggalan hikayat berikut dengan

saksama!
Pengganti Hang Tuah di keraton adalah
Hang Jebat. Sesungguhnya, ia menaruh
dendam atas keputusan raja yang
dijatuhkan kepada sahabatnya, Hang
Tuah. Karena setia kepada sahabatnya, ia
mengamuk di keraton. Putri-putri dan
dayang-dayang diperlakukan kurang
sopan sehingga banyak jugalah orang
yang mati karena kerisnya, yang diberikan
Hang Tuah kepadanya. Tiada seorang pun
yang berani mendinginkan sehingga raja
sendiri pun terlibat pula dalam kesulitan
dan ketakutan.

Dari kutipan cerita di atas kita dapat

diketahui bahwa Hang Jebat berwatak ….
A. pemberani
B. baik budi
C. sombong
D. setia
E. kasar