NAME :

CLASS :
Akar-akar Nasionalisme XI IPS 3
DATE :
22 Questions

1. Organisasi yang ada pada masa moderat adalah ...

a) Parindra b) Budi Utomo

c) PKI d) Sarekat Islam

2. Mengapa Ratu Wilhelmina menerapkan Politik Etis? Karena

...

a) Belanda ingin balas budi kepada rakyat b) Belanda ingin menguasai wilayah
Indonesia Indonesia

c) Partai Liberal menuntut adanya perubahan d) Belanda prihatin dengan masyarakat

untuk rakyat pribumi Indonesia

3. Mengapa politik etis dijalankan ? Karena ...

a) prihatin kepada rakyat Indonesia b) mendapat kritik pedas dari Vandeventer

(ahli hukum)

c) semua kebutuhan Belanda sudah d) Belanda mengakui bahwa perbuatannya

terpenuhi salah

4. Organisasi-organisasi pada masa radikal/non kooperatif, di

antaranya ...

a) Perhimpunan Indonesia, Partai Nasional b) Sarekat Islam, Indische Partij, Partai

Indonesia, Partai Komunis Indonesia Indonesia Raya
c) Partai Indonesia Raya,Gerakan Rakyat d) Budi Utomo, Gerakan Rakyat Indonesia,
Indonesia, Gabungan Politik Indonesia Partai Komunis Indonesia
5. Ada 2 macam teori pembentukan negara. Salah satunya
adalah Teori Negara, yaitu teori yang menyatakan bahwa ...

a) negara terbentuk atas dasar kecintaan b) negara terbentuk dengan menjadikan

terhadap suatu bangsa kebudayaan tertentu sebagai syarat
c) negara terbentuk atas dasar kesamaan d) negara terbentuk dengan tidak menjadikan
kebudayaan kebudayaan tertentu sebagai syarat

6. Mengapa tulisan "Als Ik Een Nederlandica Was" dibuat ?

Sebagai reaksi bangsa Indonesia ...

a) karena Belanda menuntut bangsa b) karena pemerintah koloni mewajibkan

Indonesia untuk menulis Indonesia merayakan kemerdekaan
Belanda

c) agar tercipta rasa nasionalisme bagi yang d) atas keadaan ekonomi Indonesia yang
membaca tulisan tersebut jatuh karena penjajahan

7. Manakah pernyataan yang tepat tentang pengaruh

nasionalisme di Eropa? Nasionalisme di Eropa ...

a) hanya didasarkan pada faktor ekonomi b) menguasai perdagangan dan mencari

semata daerah pemasaran baru
c) dilandasi semata-mata untuk mengabdi d) membuat bangsa Eropa lambat laun
terhadap bangsanya menguasai perdagangan

8. Bagaimana faktor munculnya golongan terpelajar pada

awal abad 20 dalam masyarakat Indonesia adalah ...

a) dilaksanakannya Politik Etis b) dilaksanakannya Politik Liberal

c) adanya penderitaan rakyat Indonesia d) lahirnya Budi Utomo

9. Mengapa Budi Utomo menjadi pelopor pergerakan

nasional, karena Budi Utomo ...

a) diatur sebagai organisasi modern b) dipimpin oleh Sutomo

c) didirikan oleh mahasiswa STOVIA d) adalah organisasi pergerakan pertama di

Indonesia
10. Faktor pendorong nasionalisme bangsa Indonesia dari
dalam negeri adalah ...

a) Euphovia Revolusi Industri b) kemenangan Jepang dalam Perang Rusia

c) munculnya golongan terpelajar yang sadar d) adanya gerakan nasional di India dan Cina
akan nasib bangsanya

11. Mengapa pelaksanaan Politik Etis tetap merugikan rakyat

Indonesia? Di antaranya adalah ...

a) Liberalisme membuat para pengusaha b) Transmigrasi ke Luar Jawa mempermudah

memiliki lahan pribadi pengusaha di Luar Jawa
c) Edukasi agar semua masyarakat Indonesia d) Irigasi digunakan untuk mengairi
menjadi pintar berpolitik perkebunan tebu milik pengusaha

12. Salah satu tuntutan partai-partai politik terhadap Belanda

terjadi pada tanggal 15 Juli 1936, yaitu...

a) Petisi Volksraad, menuntut agar Indonesia b) Petisi Volksraad, menuntut agar Indonesia
dilepas dari penjajahan Belanda diberi lahan pertanian 1200 Km

c) Petisi Sutarjo, menuntut agar Indonesia d) Petisi Etis, menuntut agar Indonesia diberi
diberi pemerintahan sendiri edukasi

13. Mengapa SDI berganti menjadi SI?

a) agar mudah diingat b) proses kemerdekaan Indonesia

c) membina anggotanya untuk taat perintah d) SDI gulung tikar

agama

14. Bagaimana dampak nasionalisme bagi bangsa Indonesia?

a) menambah semangat berperang dengan b) adanya rasa memiliki yang memperkokoh

Belanda suatu bangsa

c) menimbulkan perselisihan dalam suatu d) memicu terjadinya kon ik antar negara

bangsa
15. Bagaimana kaum terpelajar memiliki dorongan untuk
mendirikan sekolah yang bersifat nasional? Karena ...

a) pendidikan kolonial tidak terbatas dan b) lulusan Belanda tidak dapat diperkirakan
bercorak nasional nasionalismena
c) pendidikan kolonial tidak tergantung pada d) Belanda tidak memberikan kesempatan
pribumi belajar bagi pribumi

16. Tujuan Belanda memberikan pendidikan kepada

masyarakat pribumi bangsawan adalah untuk ...

a) dijadikan anak angkat b) dijadikan pesuruh

c) dijadikan seorang tenaga ahli d) dijadikan buruh

17. Yang merupakan ciri khusus pelaksanaan pendidikan

Belanda adalah ... .

a) Graduationalisme b) Gradualisme

c) Triplelisme d) Tidak ada batasan

18. Mengapa sistem tanam paksa dihapuskan dan digantikan

sistem liberal ? karena ...

a) tanah persawahan diubah menjadi lahan b) tuntutan Eropa yang mengharuskan sistem
perkebunan tanam paksa diubah ke sistem liberal

c) kritik pedas terhadap sistem tanam paksa d) politik liberal menekankan harus adanya
gencar terlontar perlindungan pada rakyat

19. Mengapa politik etis mengalami kegagalan ?

a) pegawai negeri dijadikan alat b) pendidikan tidak menghasilkan lulusan

yang baik

c) sistem ekonomi liberal memberi d) sangat sedikit penduduk pribumi yang

keuntungan Belanda mendapat kedudukan
20. Cara Belanda untuk meningkatkan kemakmuran rakyat
pribumi adalah melalui ...

a) Transmigrasi, Urbanisasi, Irigasi b) Irigasi, Transmigrasi, Edukasi

c) Edukasi, Ajudikasi, Asimilasi d) Ajudikasi, Asimilasi, Distikusi

21. Politik yang mengemukakan bahwa harus adanya

perlindungan terhadap rakyat, namun keuntungan buruh
rendah, adalah politik ...

a) Asimilasi b) Liberal

c) Bebas Aktif d) Asosiasi

22. Mengapa wanita turut serta dalam pergerakan nasional,

karena ingin ...

a) mendapat uang banyak b) mendapatkan pujian

c) meningkatkan derajat agar sejajar dengan d) mendapatkan popularitas

pria