BAB 8 - Menyusun kembali persamaan kuadrat jika

PERSAMAAN KUADRAT diketahui akar-akarnya

- Menyatakan masalah sehari-hari yang dapat
dinyatakan dengan persamaan kuadrat
Sebelum membahas materi persamaan kuadrat,
- Menyelesaikan persamaan bukan bentuk
kalian harus mengingat kembali pengertian
persamaan kuadrat setelah mengubah dulu ke
kalimat terbuka, persamaan linear dan akarnya,
bentuk persamaan kuadrat
pemfaktoran bentuk aljabar suku tiga, serta
perkalian suku dua. Materi ini menjadi dasar
8.1 Pengertian Persamaan Kuadrat
dalam mempelajari persamaan kuadrat. Untuk itu,
Pada buku Jilid 1, telah dipelajari mengenai
kerjakan soal-soal berikut!
persamaan linear dengan satu variabel atau
1. Carilah akar dari persamaan :
peubah dan buku Jilid 2 telah dipelajari pula
a. 2x – 3 = 5
mengenai persamaan linear dengan dua variabel.
b. 3x + 1 = 2x – 6
Pada bahasan kali ini, akan dipelajari persamaan
c. 5x + 2 = 2x + 14
dalam bentuk yang lebih kompleks, misalnya :
2. Faktorkanlah :
1. x2 + 4x – 21 = 0
a. 2x + 4x2
2. 8y2 – 27y = 0
b. x2 + 3x
3. 9 – 12x – x2 = 0
c. x2 + 5x + 6
Masing-masing persamaan di atas memiliki
3. Carilah hasil perkaliannya :
variabel dengan pangkat tertinggi 2, sehingga
a. (x – 1)(x – 3)
persamaan seperti itu dinamakan persamaan
b. (x + 1)2
kuadrat atau persamaan berderajat dua.
c. (2x – 1)2
Persamaan kuadrat dalam x secara umum dapat
Nah, sekarang kalian siap mempelajari persamaan
ditulis dalam bentuk ax2 + bx + c = 0 dengan a, b,
kuadrat.
c ∊ R (bilangan nyata) dan a ≠ 0, sehingga bentuk
ax2 + bx + c = 0 dengan a ≠ 0 disebut bentuk
Tujuan Pembelajaran
umum atau bentuk baku persamaan kuadrat.
Setelah mempelajari bab ini, kalian diharapkan
Bentuk umum atau bentuk baku persamaan
dapat :
kuadrat dalam x adalah ax2 + bx + c = 0 dengan
- Mengenali pengertian persamaan kuadrat
a ≠ 0 dan a, b, c ∊ R (bilangan nyata)
berbagai bentuk
- Membedakan akar dan bukan akar persamaan
Contoh :
kuadrat
1. 2x2 + 3x – 9 = 0
- Mencari akar-akar persamaan kuadrat dengan
Dibandingkan dengan bentuk ax2 + bx + c = 0,
memfaktorkan atau menggunakan rumus
maka :
- Menentukan akar persamaan kuadrat degan
a = 2, b = 3, dan c = -9
mengubah dulu ke bentuk persamaan kuadrat
sempurna
2. 3x2 – 12x = 0 Nilai x2 = -7 disubstitusikan pada persamaan
Dibandingkan dengan bentuk ax2 + bx + c = 0, x2 – 49 = 0, diperoleh
maka : (-7)2 – 49 = 49 – 49
a = 3, b = -12, dan c = 0 = 0 (benar)
3. x2 – 25 = 0 Karena pada substitusi x1 = 7 dan x2 = -7
Dibandingkan dengan bentuk ax2 + bx + c = 0, menghasilkan kalimat benar, maka x1 = 7 dan
maka : x2 = -7 adalah akar-akar dari persamaan
a = 1, b = 0, dan c = -25 x2 – 49 = 0
2. Selidikilah apakah x = -8 merupakan akar
8.2 Menyelesaikan Persamaan Kuadrat (penyelesaian) dari persamaan x2 – 5x – 24=0?
Menyelesaikan persamaan kuadrat ax2 + bx + c = Jawab :
0 artinya menentukan nilai x yang memenuhi Nilai x = -8 disubstitusikan pada persamaan
persamaan ax2 + bx + c = 0 sehingga menjadi x2 – 5x – 24 = 0, diperoleh
kalimat (pernyataan) yang benar. (-8)2 – 5(-8) – 24 = 64 + 40 – 24
= 80 (salah)
8.2.1 Akar dan Bukan Akar Persamaan Karena menghasilkan kalimat yang salah,
Kuadrat maka x = -8 bukan akar dari persamaan
Untuk persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0 dapat x2 – 5x – 24 = 0
ditentukan pengganti-pengganti variabel x 3. Salah satu akar dari persamaan
sehingga persamaan tersebut menjadi kalimat y2 + 9y + 2p = 0 adalah y = -5. Tentukan nilai
benar. Pengganti-pengganti variabel x yang p
demikian disebut akar atau penyelesaian dari Jawab :
persamaan kuadrat. y2 + 9y + 2p = 0
Pengganti-pengganti dari variabel x yang (-5)2 + 9(-5) + 2p = 0
mengakibatkan persamaan kuadrat menjadi y disubstitusikan dengan -5
kalimat salah disebut bukan akar atau bukan 25 – 45 + 2p = 0
penyelesaian dari persamaan kuadrat tersebut. -20 + 2p = 0
2p = 20
Contoh : 20
1. Tunjukkan bahwa x1 = 7 dan x2 = -7 p= 2
merupakan akar-akar persamaan x2 – 49 = 0 p = 10
Jawab :
Nilai x1 = 7 disubstitusikan pada persamaan
x2 – 49 = 0, diperoleh :
72 – 49 = 49 – 49
= 0 (benar)
Latihan 1 b. Jika p ≠ 0, berapakah pengganti q agar pq
Di antara persamaan-persamaan berikut, manakah = 0 menjadi kalimat yang benar?
yang merupakan persamaan kuadrat? Jawab : q = 0
1. x2 – 4x – 60 = 0 c. Jika p = 0 dan q = 0, apakah pq = 0 dapat
2. 3x2 – 8x – 16xy = 0 menjadi kalimat yang benar?
3. 15 + 2y = y2 Jawab : ya
4. 12 – 6y2 + 3y2 = 0 Dari ketiga hal di atas, maka dapat disimpulkan
5. 2x(x + 2) = 30 bahwa jika p dan q sebarang bilangan real dan pq
6. 3x2 – 4x – 3x2 + 16 = 0 = 0, maka p = 0, atau q = 0, atau p dan q kedua-
8 duanya adalah 0. Kalimat p = 0 atau q = 0. Kata
−
7. x x +2=0 atau disini berarti boleh salah satu bernilai 0 atau
x y kedua-duanya dinilai 0.
+
8. 2 3 = 2x Kesimpulan di atas akan digunakan sebagai
Dengan membandingkan terhadap bentuk baku tahapan penting dalam menyelesaikan persamaan
persamaan kuadrat, tentukan nilai a, b, dan c pada kuadrat dengan cara memfaktorkan.
persamaan-persamaan berikut ini! Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa :
2
9. 3x – 5x + 12 = 0 Untuk sebarang bilangan real p dan q selalu
10. 4x2 – 25 = 0 berlaku :
11. x2 + 5x = 50 Jika p, q ∊ R dan pq = 0, maka p = 0 atau q = 0
Di antara persamaan-persamaan berikut, manakah
yang memiliki akar-akar persamaan x1 = 3 dan x2 Contoh
= -5? Tentukan penyelesaian dari persamaan-persamaan
2
12. x + 2x – 15 = 0 berikut!
13. x2 + 2x + 15 = 0 1. 2(x + 5) = 0
14. 2x2 + 4x – 30 = 0 2. 4y(2y – 3) = 0
2
15. 3x + 6x – 45 = 0 3. (2 – 3x)(5 + 2x) = 0
Jawab :
8.2.2 Menyelesaikan Persamaan Kuadrat 1. 2(x + 5) = 0
dengan Memfaktorkan
a. Kalimat Terbuka pq = 0 p q
Sebelum membahas cara menyelesaikan 2(x + 5) = 0
persamaan kuadrat dengan memfaktorkan, <=> x + 5 = 0
terlebih dahulu selidikilah hal-hal berikut ini! <=> x = -5
a. Jika q ≠ 0, berapakah pengganti p agar pq Penyelesaiannya adalah x = -5
= 0 menjadi kalimat yang benar?
Jawab : p = 0
2. 4y(2y – 3) = 0

p q
4y(2y – 3) = 0 Latihan 2
<=> 4y = 0 Tentukan penyelesaian dari persamaan-persamaan
<=> y =0 berikut!
Atau 1. x(x + 4) = 0
<=> 2y – 3 = 0 2. y(2y – 6) = 0
<=> 2y = 3 3. 2x(x + 7) = 0
1 4. 5y(2y – 5) = 0
1
y = 2 5. (x + 2)(x + 5) = 0
1 6. (y – 4)(y – 9) = 0
1
Penyelesaiannya adalah y1 = 0 dan y2 = 2 7. (x + 4)(2x – 5) = 0
8. (3y + 5)(y + 2) = 0
3. (2 – 3x)(5 + 2x) = 0 9. (x – 7)2 = 0
10. (3y + 8)2 = 0
p q 11. (5 – 2x)(4 + x) = 0
(2 – 3x)(5 + 2x) = 0 12. (4 + y)(7 – 3y) = 0
<=> 2 – 3x = 0 1
<=> -3x = -2 13. (x + 2 )(x – 9) = 0
−2 1
<=> x = −3 14. (4 – 3y)( 2 + y) = 0
2 15. (5 + 2x)(8 – 3x) = 0
<=> x= 3 16. (4 – 3x)(6 – 5x) = 0
Atau 17. 2(x + 4)(2x + 5) = 0
<=> 5 + 2x = 0 18. 5y(y + 7)(4y – 7) = 0
<=> 2x = -5
−5 b. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat dengan
<=> x= 2 Memfaktorkan
1 Pada persamaan ax2 + bx + c = 0, jika bentuk
−2
<=> x= 2
ax2 + bx + c dapat difaktorkan, maka
2 persamaan ax2 + bx + c = 0 dapat diselesaikan
Penyelesaiannya adalah x1 = 3 dan x2 =
dengan cara memfaktorkan ax2 + bx + c dan
1 ruas kanan harus sama dengan nol.
−2
2 Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan
cara memfaktorkan dilakukan dengan
menggunakan sifat berikut ini.
 Jika p, q ∊ R dan pq = 0, maka p = 0 atau q
=0
Sifat di atas dapat digunakan setelah bentuk Contoh :
ax2 + bx + c difaktorkan terlebih dahulu. Tentukan penyelesaian persamaan-persamaan
Untuk itu, perlu diingat kembali tentang berikut ini dengan cara memfaktorkan!
faktorisasi bentuk aljabar yang telah dibahas 1. x2 – 5x = 0
pada buku Jilid 2 Bab I tentang faktorisasi 2. x2 – 4x – 5 = 0
suku aljabar, yaitu sebagai berikut. 3. 2x2 – 3x – 20 = 0
1. Faktorisasi dengan Hukum Distributif Jawab :
ax2 + abx = ax(x + b) faktor yang sama : 1. x2 – 5x = 0
a dan x <=> x(x – 5) = 0
2. Faktorisasi Selisih Dua Kuadrat <=> x = 0 atau x – 5 = 0
x2 – y2 = (x + y)(x – y) <=> x =0 x=5
3. Faktorisasi Bentuk x2 + bx + c Penyelesaiannya adalah x1 = 0 dan x2 = 5
x2 + bx + c = (x + p)(x + q) 2. x2 – 4x – 5 = 0
c=pxq <=> (x – 5)(x + 1) = 0
b=p+q <=> x – 5 = 0 atau x + 1 = 0
4. Faktorisasi Bentuk ax2 + bx + c dengan <=> x =5 x = -1
a≠1 Penyelesaiannya adalah x1 = 5 dan x2 = -1
ax2 + bx + c = ax2 + px + qx + c 3. 2x2 – 3x – 20 = 0
pxq=axc <=> (2x + 5)(x – 4) = 0
p+q=b <=> 2x + 5 = 0 atau x – 4 = 0
Berikutnya gunakan faktorisasi dengan <=> 2x = -5 x=4
hukum distributif. 1
−2
<=> x= 2
Kegiatan Siswa 1
−2
1. Faktorkanlah bentuk aljabar berikut ini! Penyelesaiannya adalah x1 = 2 dan x2 =
a. x2 + 8x 4
b. x2 – 49
c. y2 + 10y + 21 Pada contoh Nomor 1, penyelesaian x = 0 atau x =
d. 2y2 – 3y – 9 5 artinya pada persamaan tersebut x dapat diganti
2. Selesaikanlah persamaan berikut ini! dengan 0 atau diganti dengan 5 sehingga menjadi
a. x2 + 8x = 0 kalimat yang benar. Jadi persamaan tersebut
b. x2 – 49 = 0 mempunyai dua akar atau penyelesaian, yaitu 0
c. y2 + 10y + 21 = 0 dan 5.
d. 2y2 – 3y – 9 = 0
 a. Bentuk Kuadrat Sempurna
Bentuk ax2 + bx + c tidak selalu dapat atau mudah
untuk difaktorkan. Oleh sebab itu perlu dipelajari
Latihan 3 cara lain untuk menyelesaikan persamaan ax2 + bx
Tentukan penyelesaian dari persamaan-persamaan + c = 0, yaitu dengan cara melengkapkan kuadrat
berikut dengan memfaktorkan! sempurna. Bentuk-bentuk seperti (16 + 9x)2,
1. x2 + 7x = 0 (x + 7)2, dan (2y – 3)2 merupakan contoh – contoh
2. 2x2 – 6x = 0 dari kuadrat sempurna.
3. 3y2 – 12y = 0 Dari bentuk x2 + 2px + p2 = (x + p)2 terdapat
4. m2 – 16 = 0 hubungan antara koefisien x, yaitu 2p dengan p2,
5. 4m2 – 25 = 0
1
6. 9m2 – 49 = 0 ( ×2 p)2
yaitu p = 2 2 . Jadi, untuk mengubah
7. 49n2 – 100 = 0
bentuk x2 + 2px menjadi bentuk kuadrat sempurna
2
8. x – 5x – 24 = 0
(x + p)2, dapat dilakukan dengan cara menambah
2
9. x + x – 72 = 0
10. y2 – 34y + 240 = 0 1
11. x2 + 8x + 16 = 0 dengan kuadrat dari 2 koefisien x.

12. 4p2 + 12p + 5 = 0 Contoh :

13. 2q2 + 3q – 35 = 0 Bentuk Penambah Bentuk kuadrat sempurna

semula
14. 9q2 – 30q + 25 = 0 x2 + 4x 1 x2 + 4x + 22 = (x + 2)2
( 2 x 4)2 = 22
15. 6q2 + 7q – 20 = 0 x2 – 6x 1 x2 – 6x + (-3)2 = (x – 3)2
( 2 x (-6))2 = (-
16. 10 – 23p – 5p2 = 0
3)2
2
17. 15 – 7q – 2q = 0 2
x + ax 1 1
( 2 x a)2 = ( x2 + ax + ( 2 a)2 = (x +
2
18. x + 21x = 72
1 1
2
19. 6y = 7 – 19y 2 a)2 2 a)2

20. Salah satu akar dari persamaan

Jika suatu persamaan memiliki bentuk kuadrat
x2 + a(ax – 7) + 1 = 0 adalah 2.
sempurna seperti x2 = q atau (x + p)2 = q, maka
Tentukan nilai a.
persamaan tersebut dapat diselesaikan dengan
menggunakan sifat-sifat berikut ini.
Tugas Siswa
1. Hasil pengkuadratan dari dua bilangan nyata
Salah satu akar persamaan 2y2 + y + c = 0 adalah
yang berlawanan tandanya adalah bilangan
4. Tentukan nilai c, kemudian tentukanlah
positif yang sama.
penyelesaian persamaan tersebut.
Contoh :
42 = 16
8.2.3 Menyelesaikan Persamaan Kuadrat
(-4)2 = 16
dengan Melengkapkan Kuadrat Sempurna
122 = 144
 (-12)2 = 144 √5
<=> x =+
2
7,8 = 60,84
(-7,8)2 = 60,84
Penyelesaiannya adalah x1 = √5 dan x2 =

−√ 5
2. x2 + 4 = 0
<=> x2 = -4
2. x2 = p <=> x =+ √−4
2
x –p =0
2
Oleh karena √−4 ∉ R, maka persamaan
x2 - ( √ p) =0 tersebut tidak mempunyai penyelesaian.

(x - √p )(x + √p ) =0
1
3. (x + 2 )2 = 16
(x - √p ) = 0 atau (x + √p )=0 1
x = √p x =-
<=> x+ 2 =+ √ 16
1
√p <=> x+ 2 =+4
1
−
Dengan menggunakan sifat dan definisi di <=> x = 2 +4
atas, maka persamaan yang memiliki bentuk 1
− +4
kuadrat sempurna, dapat diselesaikan dengan <=> x1 = 2
menggunakan dengan menggunakan dan
kesimpulan berikut ini. 1
− −4
<=> x2 = 2
x2 = q <=> x = + √q , dan
1
3
(x = p)2 = q <=> x + p = + √q <=> x1 =
2

+ √q artinya adalah + √q atau −√ q dan

1
−4
<=> x2 = 2
Contoh :
Penyelesaiannya adalah
Tentukan penyelesaian dari persamaan-persamaan
berikut!
Latihan 4
1. x2 – 5 = 0
Pada soal Nomor 1 sampai dengan Nomor 15,
2. x2 + 4 = 0
tentukanlah penambah kepada setiap bentuk agar
1
didapat kuadrat sempurna, dan tulislah bentuk
3. (x + 2 )2 = 16
kuadrat sempurnanya!
Jawab :
1. x2 + 6x
1. x2 – 5 = 0
2. x2 – 12x
<=> x2 = 5
3. a2 + 9a
4. a2 + a Tentukan penyelesaian dari persamaan-persamaan
5. a2 – 3a berikut dengan melengkapkan kuadrat sempurna!
1 1. x2 + 6x = 16
6. y + 2 y
2
2. 5y2 – 30y – 18 = 0
Tentukan penyelesaian dari persamaan berikut Jawab :
dengan mencari akar kuadrat! 1. x2 + 6x = 16
7. x2 = 169 1
8. x2 – 49 = 0 Kedua ruas ditambah dengan ( 2 dari 6)2
9. x2 – 12 = 0 1 1
10. 9x2 = 225 <=> x2 + 6x + ( 2 . 6)2 = 16 + ( 2 . 6)2
11. (x + 2)2 = 100 <=> x2 + 6x + 32 = 16 + 32
12. (x – 5)2 = 81 Ruas kiri dinyatakan sebagai kuadrat
13. (3 – x)2 = 121 sempurna
14. (7 – x)2 = 16 <=> (x + 3)2 = 25
15. (3x – 1)2 = 196 <=> x+3 =+ √ 25
<=> x+3 =+5
b. Menyelesaikan Persamaan Kuadrat dengan <=> x = -3 + 5
Melengkapkan Kuadrat Sempurna <=> x1 = -3 + 5 atau x2 = -3 – 5
Untuk menyelesaikan persamaan kuadrat dengan <=> x1 = 2 x2 = -8
melengkapkan kuadrat sempurna, persamaan ax2 + Penyelesaiannya adalah x1 = 2 dan x2 = -8
bx + c = 0 harus dinyatakan dalam bentuk
(x + p)2 = q 2. 5y2 – 30y – 18 = 0
Berdasarkan bahasan yang sudah diuraikan di <=> 5y2 – 30y = 18
atas, maka dapat disimpulkan sebagai berikut : 1 1
Langkah-langkah untuk menyelesaikan persamaan <=> 2 (5y – 30y) = 5 . 18
2

kuadrat dengan melengkapkan kuadrat 3

3
sempurna adalah sebagai berikut <=> 2
y – 6y = 5
1. Koefisien x2 adalah 1, atau dibuat menjadi 1 <=> y2 – 6y + (-3)2 = 3,6 + (-3)2
2. Persamaan dinyatakan dalam bentuk x2 + mx <=> (y – 3)2 = 12,6
=n
3. Kedua ruas persamaan ditambah dengan
<=> y–3 =+ √ 12,6
(Gunakan kalkulator)
1 <=> y – 3 = + 3,55
kuadrat ( 2 koefisien x) <=> y = 3 + 3,55
4. Persamaan dinyatakan dalam bentuk <=> y = 3 + 3,55 atau y = 3 – 3,55
2
(x + p) = q <=> y = 6,55 y = -0,55
Penyelesaiannya adalah y1 = 6,55 dan
Contoh
 y2 = -0,55 ax2 + bx + c = 0
<=> ax2 + bx = ....
latihan 5 1
Selesaikanlah persamaan-persamaan berikut Kedua ruas dikalikan dengan a
dengan melengkapkan kuadrat sempurna! 1 1
1. x2 + 8x = 20 <=> a (ax + bx) = a (....)
2

2. x2 – 6x = 16 b ....
−
3. x2 – 4x = 21 <=> x2 + a x = ....

4. x2 + 10x = 24 Kedua ruas ditambah dengan kuadrat dari

5. x2 + 4x – 12 = 0 1 b
6. x2 – 10x – 24 = 0
( )
×
2 a

7. x2 + 12x + 36 = 0
8. x2 – 10x + 25 = 0
2
9. x2 + 3x – 4 = 0 b b .... ....
10. x2 – 5x – 24 = 0 <=> x2 + a
x+
2a ( ) =
− +
.... ....
Dengan melengkapkan kuadrat sempurna, ..... .... ....
− +
selesaikanlah setiap persamaan berikut ini. <=> (x + ..... )2 = .... ....
Bulatkanlah penyelesaiannya sampai satu tempat ..... .... ....
− +
desimal! <=> (x + ..... )2 = .... ....
11. y2 – 6y + 3 = 0 Penyebut disamakan
12. y2 + 8y – 1 = 0 ..... ... .+....
13. y2 + 3y + 1 = 0 (x + ..... )2 = ... .
14. 3y2 + 6y – 2 = 0
2
15. 5y – 30y – 18 = 0 <=>
.....
x + ..... =+
(√ ....−....
.... )
2
16. 2y = 12y + 15

<=>
.....
x + ..... =+
(√ ....−....
√ .. .. )
8.2.4 Menyelesaikan Persamaan Kuadrat
dengan Rumus ..... √(.....−....)
<=> x + ..... = + ....

Persamaan ax2 + bx + c = 0 dengan a, b, c ∊ R dan .....

<=> x= ..... +
a ≠ 0 dapat ditentukan penyelesaiannya dengan
cara melengkapkan kuadrat sempurna, sehingga
√(.....−....)
diperoleh penyelesaian untuk x. ....
−....+ √(. ....−. ...)
Kegiatan Siswa
<=> x = ....
Rumus persamaan kuadrat
Bentuk terakhir disebut rumus persamaan kuadrat,
Lengkapilah pengerjaan berikut ini!
atau lebih dikenal dengan istilah rumus abc
 Bandingkan dengan bentuk ax2 + bx + c = 0,
Karena rumus di atas merupakan penyelesaian maka :
dari ax2 + bx + c = 0, maka sebelum rumus a = -1, b = -3, dan c = 28
tersebut digunakan, persamaan kuadrat terlebih −b + √(b2 −4ac)
dahulu harus dinyatakan dalam bentuk baku, yaitu 2a
x =
ax2 + bx + c = 0
−(−3) + √[(−3)2−4(−1)(28)]
= 2(−1)
Contoh :
Tentukanlah penyelesaian dari persamaan- 3 + √(9−112)
persamaan berikut dengan menggunakan rumus! = −2
1. 2x2 + 5x – 3 = 0 3 +11
2. 28 – 3x = x2 x = −2
3. x2 – 4ax + (4a2 – 9) 3+11 3−11
x1 = −2 dan x2 = −2
x1 = -7 x2 = 4
Penyelesaiannya adalah x1 = -7 dan x2 = 4
Jawab :
1. 2x2 + 5x – 3 = 0
Bandingkan dengan bentuk baku ax2 + bx + c
= 0, maka : 3. x2 – 4ax + (4a2 – 9) = 0
a = 2, b = 5, dan c = -3 Bandingkan dengan bentuk baku
ax2 + bx + c = 0, maka :
−b + √(b2 −4ac)
2a a diganti 1
x=
b diganti -4a
−5 + √[(5 2−4(2)(−3)]
c diganti 4a2 – 9
= 2(2)
−b + √(b 2 −4 ac )
−5 +7 2a
x =
= 4
−5+7 −5−7
−(−4 a) + √[(−4a)2−4(1)(4 a 2 −9)]
x1 = 4 dan x2 = 4 = 2(1)
1 4a + √(16 a2 −16a2 +36)
x1 = 2 x2 = -3 = 2
1
4a + √ 36
Penyelesaiannya adalah x1 = 2 dan x2 = -3
= 2
4a + 6
2. 28 – 3x = x2 <=> 28 – 3x – x2 = 0
= 2
x = 2a + 36
 x1 = 2a + 3 dan x2 = 2a – 3
Jadi, penyelesaiannya adalah x1 = 2a + 3 dan 8.3 Menyusun Persamaan Kuadrat
x2 = 2a – 3
Menyusun persamaan kuadrat merupakan
Latihan 6 kebalikan dari menyelesaikan persamaan kuadrat.
Tentukan penyelesaian dari persamaan-persamaan Untuk menyusun persamaan kuadrat apabila
berikut dengan menggunakan rumus penyelesaian diketahui akar-akarnya, maka perlu diingat
persamaan kuadrat! kembali cara menyelesaikan persamaan kuadrat
1. x2 + 7x + 12 = 0 dengan memfaktorkan, yaitu jika bentuk ax2 + bx
2. x2 + 10x + 16 = 0 + c = 0 dapat difaktorkan menjadi (x – x 1)(x – x2)
3. x2 – 8x + 12 = 0 = 0, maka akar-akarnya adalah x1 dan x2
4. x2 – 9x + 8 = 0 ax2 + bx + c = 0
5. 2x2 + 3x – 9 = 0 b c
6. 3x2 + 13x – 10 = 0 <=> x2 + a x + a =0
7. 4x2 – 8x – 5 = 0 <=> (x – x1)(x – x2) = 0
8. 6x2 – 7x – 3 = 0 <=> x = x1 atau x = x2
9. 4y2 + 20y + 25 = 0
10. 9y2 – 30y + 25 = 0 Kebalikan dari uraian di atas adalah jika akar-akar
11. 4y2 – 49 = 0 dari suatu persamaan kuadrat x1 dan x2, maka
12. 5y2 – 20y = 0 untuk menyusun persamaan tersebut kita
13. 8 + 2y – y2 = 0 kembalikan ke bentuk pemfaktorannya, yaitu
14. 15 – 2y – y2 = 0 (x – x1)(x – x2) = 0
15. 8 + 2y – 3y2 = 0
16. 6 – y – 2y2 = 0 Jika akar-akar suatu persamaan kuadrat adalah
17. 5x2 – 6x = 8 x1 dan x2, maka untuk menyusun persamaan
18. 3x2 + 20x = 7 kuadrat tersebut digunakan rumus berikut :
19. 2x2 – 3x = 9 (x – x1)(x – x2) = 0
20. 10x2 + 3x = 1
21. 4x2 – 5 = 8x Contoh :
22. 3x2 + 10 = 13x 1. Susunlah persamaan kuadrat yang akar-
23. 12x2 – 12 = 7x akarnya 3 dan 4
24. Dengan menggunakan rumus penyelesaian Jawab :
persamaan kuadrat, tunjukkan jika x2 – 2px + x1 = 3 dan x2 = 4
(p2 – 9) = 0, maka x = p + 3 atau x = p – 3 (x – x1)(x – x2) = 0 (x – 3)(x – 4)
25. Dengan menggunakan rumus penyelesaian <=> (x – 3)(x – 4) = 0
persamaan kuadrat, tunjukkan jika y2 – 6ay + <=> x2 – 4x – 3x + 12 = 0
(9a2 – 1) = 0, maka y1 = 3a + 1 dan y2 = 3a – 1 <=> x2 – 7x + 12 = 0
 Jadi, persamaan kuadratnya adalah x2 – 7x + Jadi, persamaan kuadrat baru adalah
12 = 0 y2 + 12y + 32 = 0

2. Salah satu akar dari suatu persamaan kuadrat Latihan 7

adalah 5. Jika akar yang lain berlawanan Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya
dengan akar tersebut, tentukan persamaan berikut ini!
kuadrat tersebut! 1. 6 dan 10
Jawab : 2. 8 dan 12
x1 = 5 maka x2 = -5 (karena lawan dari 5 3. 4 dan 15
adalah -5) 4. 5 dan -8
(x – x1)(x – x2) = 0 5. 7 dan -4
<=> (x – 5)(x – (-5)) = 0 6. 9 dan 10
<=> (x – 5)(x + 5) = 0 (x – 5)(x + 5) 7. -10 dan 7
<=> x2 – 5x + 5x – 25 = 0 8. -12 dan 12
<=> x2 – 25 = 0 9. -14 dan 5
Jadi, persamaan kuadratnya adalah x2 – 25 = 0 10. -10 dan -9
11. -15 dan -12
3. Susunlah persamaan kuadrat yang akar- 12. -11 dan -18
akarnya 2 kali dari akar-akar persamaan x2 + Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya
6x + 8 = 0 saling berlawanan, dan diketahui salah satu akar
Jawab : persamaan berikut ini!
Kita cari akar-akar dari persamaan x2 + 6x + 8 13. x1 = 5
=0 14. x1 = 8
x2 + 6x + 8 = 0 15. x1 = -10
<=> (x + 2)(x + 4) = 0 16. x1 = -12
<=> x + 2 = 0 atau x + 4 = 0 Akar-akar dari persamaan kuadrat adalah y1 dan
<=> x1 = -2 dan x2 = -4 y2. Susunlah persamaan kuadrat jika y2 = 2y1 dan
Misalkan akar-akar persamaan kuadrat yang diketahui salah satu akar persamaan berikut ini!
baru adalah y1 dan y2, maka : 17. y1 = 3
y1 = 2(x1) y2 = 2(x2) 18. y1 = -4
= 2(-2) = 2(-4) 19. y2 = 12
= -4 = -8 20. y2 = -10
(y – y1)(y – y2) = 0 Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya
<=> (y – (-4))(y – (-8)) = 0 dua kali dari akar-akar persamaan berikut ini!
<=> (y + 4)(y + 8) = 0 21. x2 + 9x + 20 = 0
<=> y2 + 8y + 4y + 32 = 0 22. x2 + 2x – 24 = 0
<=> y2 + 12y + 32 = 0 23. x2 – 7x + 12 = 0
24. x2 – 5x – 14 = 0 3. Tentukanlah penyelesaian yang memenuhi
Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya (mungkin hanya satu penyelesaian atau
tiga kali dari akar-akar persamaan berikut ini! mungkin juga kedua-duanya).
25. x2 + 10x + 24 = 0
26. x2 + 10x – 24 = 0 Contoh :
27. x2 – 23x – 24 = 0 1. Dua buah bilangan cacah berselisih 3 dan hasil
Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya kalinya 88. Tentukan kedua bilangan tersebut!
dua lebihnya dari akar-akar persamaan berikut ini! Jawab :
28. x2 + 13x + 36 = 0 Misal bilangan pertama = x
29. x2 – 16x – 36 = 0 Maka bilangan kedua = (x + 3) atau (x – 3)
30. x2 – 35x – 36 = 0 Persamaannya :
x(x + 3) = 88
<=> x2 + 3x – 88 = 0
<=> (x – 8)(x + 11) = 0
<=> x – 8 = 0 atau x + 11 = 0
<=> x=8 x = -11
Untuk x = 8, maka bilangan pertama = 8
8.4 Penggunaan Persamaan Kuadrat Bilangan kedua = 8 + 3 = 11
8.4.1 Soal-soal yang Berkaitan dengan Untuk x = -11 tidak memenuhi, sebab -11
Persamaan Kuadrat bukan bilangan cacah. Jadi kedua bilangan
tersebut adalah 8 dan 11.
Pada umumnya, soal-soal dalam bentuk cerita
yang berkaitan dengan persamaan kuadrat memuat 2. Keliling suatu persegi panjang 30 cm dan
dua hal yang penting. Pertama, digunakan sebagai luasnya 56 cm2. Tentukan panjang dan lebar
pemisalan dan yang lain sebagai pasangan untuk persegi panjang tersebut!
membentuk persamaan kuadrat. Jawab :
Jadi, soal-soal yang menyangkut persamaan Misal panjang = p cm, dan lebar = l cm, maka
kuadrat umumnya diselesaikan dengan langkah- 1
langkah sebagai berikut. Panjang + lebar = 2 keliling
1. Salah satu yang belum diketahui dimisalkan 1
dengan x (atau variabel lainnya), kemudian lebar = 2 keliling – panjang
yang lainnya dinyatakan dalam bentuk kalimat lebar = (15 – p) cm
terbuka yang memuat x. Persamaannya :
2. Bentuklah persamaan dalam x, kemudian p x l = luas
selesaikanlah. p(15 – p) = 56
<=> 15p – p2 – 56 = 0
<=> -p2 + 15p – 56 = 0
 <=> p2 – 15p + 56 = 0 b. Susunlah persamaan dalam n, kemudian
<=> (p – 8)(p – 7) = 0 selesaikanlah! Tentukan kedua bilangan
<=> p – 8 = 0 atau p – 7 = 0 itu!
<=> p=8 p=7 2. Jumlah dua bilangan cacah 25, sedangkan
Untuk p = 8, maka panjang = 8 cm hasil kalinya 154.
Lebar = (15 – 8) cm = 7 cm a. Jika bilangan pertama = y, tentukan
Untuk p = 7, maka l = 8 cm (tidak memenuhi, bilangan kedua!
karena p < l) b. Susunlah persamaan dalam y, kemudian
Jadi persegi panjang tersebut berukuran selesaikanlah. Tentukan kedua bilangan
panjang 8 cm dan lebar 7 cm. itu!
3. Sebuah karton berbentuk persegi panjang
3. Jumlah dari n bilangan genap pertama mulai dengan luas 300 cm2. Panjangnya lebih 5 cm
dari 0 disebut D. Jumlah itu dinyatakan dari lebarnya.
dengan rumus D = n(n – 1). Berapakah banyak a. Jika panjang = p cm, tentukan lebarnya!
bilangan genap berurutan mulai dari 0 jika b. Susunlah persamaan dalam p, kemudian
jumlahnya 210? selesaikanlah! Tentukan panjang dan lebar
Jawab : persegi panjang itu!
4. Panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku 17
Banyak bilangan adalah n cm. Panjang kedua sisi siku-sikunya berbeda 7
Jumlah bilangan adalah D, berarti D = 210 cm. Tentukan panjang kedua sisi siku-
Persamaannya : sikunya!
n(n – 1) = 210 5. Halaman sebuah rumah berbentuk persegi
<=> n2 – n = 210 panjang. Kelilingnya 50 cm dan luasnya 150
<=> n2 – n – 210 = 0 cm2. Tentukan panjang dan lebarnya!
<=> (n + 14)(n – 15) = 0 6. Luas sebuah persegi panjang yang berukuran
<=> n + 14 = 0 atau n – 15 = 0 panjang (3x – 2) cm dan lebar (x – 2) cm sama
<=> n = -14 n = 15 dengan luas persegi yang panjang sisinya
Untuk n = -14 tidak memenuhi, sebab banyak (x + 2) cm. Tentukan panjang sisi persegi
bilangan tidak mungkin negatif. tersebut!
Jadi, banyak bilangan genap tersebut adalah 7. Jumlah suatu bilangan dan kebalikannya
15 adalah 2. Tentukan kedua bilangan tersebut!
8. Jumlah dari n bilangan asli yang pertama
Latihan 8 disebut S. Jumlah tersebut ditentukan dengan
1. Hasil kali dua bilangan ganjil positif berurutan
1
adalah 143. 2 n(n + 1). Berapa banyak
rumus S =
a. Jika bilangan pertama = n, tentukan
bilangan asli berurutan mulai dari 1 yang
bilangan kedua!
jumlahnya 78?
9. Suku ke-n dari suatu barisan bilangan adalah <=> x2 + 5x – 6 = 0
(n + 2)(n + 3). Suku keberapakah yang <=> (x + 6)(x – 1) = 0
besarnya 132? <=> x + 6 = 0 atau x – 1 = 0
10. Sebuah batu dilemparkan vertikal ke atas. x1 = -6 x2 = 1
Setelah t detik, tinggi batu adalah h meter dan Jadi, akar-akarnya adalah x1 = -6 dan x2 = 1
ditentukan dengan rumus h = 64t – 16t2.
Setelah berapa detikkah batu mencapai Jika dalam suatu persamaan terdapat bentuk
ketinggian 48 meter? pecahan, maka terlebih dahulu ubahlah agar tiap-
tiap suku pada persamaan tersebut tidak lagi
8.4.2 Menyelesaikan Persamaan Bukan berbentuk pecahan.
Berbentuk Persamaan Kuadrat Untuk mengubah agar tiap suku tidak lagi
berbentuk pecahan dan tetap ekuivalen, kalikanlah
Untuk menyelesaikan persamaan kuadrat, baik ruas kiri dan ruas kanan dengan kelipatan
dengan cara memfaktorkan maupun dengan persekutuan terkecil (KPK) dari penyebut-
menggunakan rumus, maka persamaan tersebut penyebutnya.
harus dinyatakan dalam bentuk baku persamaan
kuadrat, yaitu : ax2 + bx + c = 0
Contoh : Contoh :
1. Tentukan akar-akar dari persamaan Tentukanlah penyelesaian dari persamaan-
(x + 6)(x + 2) = 32 persamaan berikut!
Jawab : 3 1
(x + 6)(x + 2) = 32 1. 4 y2 + 2 y = 2
<=> x2 + 6x + 2x = 12 = 32 2 7x
− =
<=> x2 + 8x + 12 – 32 = 32 2. x x 8

<=> x2 + 8x – 20 = 0 2 1 1
− =
<=> (x – 2)(x = 10) = 0 3. y y+3 2
<=> x – 2 = 0 atau x + 10 = 0 Jawab :
x1 = 2 x2 = -10 3 1
y
Jadi, akar-akarnya adalah x1 = 2 dan x2 = -10 1. 4 y + 2 =2
2

Kedua ruas dikalikan dengan 4 (KPK dari 4

2. Tentukan akar-akar dari persamaan dan 2)
(x + 4)2 – 3(x + 4) = 10 3 1
Jawab : <=> 4( 4 y2 + 2 y) = 4(2)

(x + 4)2 – 3(x + 4) = 10 <=> 3y2 + 2y = 8

<=> x2 + 8x + 16 – 3x – 12 = 10 <=> 3y2 + 2y – 8 = 0

<=> x2 + 5x + 4 = 10 <=> (3y – 4)(y + 2) = 0

<=> x2 + 5x + 4 – 10 = 0 <=> 3y – 4 = 0 atau y + 2 = 0

 <=> 3y = 4 y2 = -2 <=> (y + 4)( y – 3) = 0
1 <=> y + 4 = 0 atau y – 3 = 0
1
<=> y1 = 3 <=> y1 = -4 y2 = 3
1 Penyelesaiannya adalah y1 = -4 dan y2 = 3
1
Penyelesaiannya adalah y1 = 3 dan y2 = -2

Latihan 4
2 7x Untuk soal-soal berikut, ubahlah sehingga
− =
2. x x 8 menjadi bentuk baku persamaan kuadrat,
Kedua ruas dikalikan dengan 8x (KPK dari x kemudian selesaikanlah!
dan 8) 1. x2 + 18x = -72
2 7x 2. 6x2 = 9x – 15
−
<=> 8x(x x ) = 8x . 8
3. y(y – 8) = 20
2
<=> 8x – 16 = x . 7x 4. 4y(y + 2) = 21
2
<=> 8x – 16 = x . 7x 5. (2x – 3)(x – 4) + 2 = 0
2 2
<=> 8x – 7x – 16 = 0 6. (x + 4)(x – 2) = 7
2
<=> x – 16 = 0 7. (p – 5)2 = 100
<=> (x – 4)(x + 4) = 0 8. (2p + 3)2 = 49
<=> x – 4 = 0 atau x + 4 = 0 9. (2x – 1)(x + 2) = m2 + 16
<=> x1 = 4 x2 = -4 10. (x + 6)(x – 2) = 3(m + 1)
Penyelesaiannya adalah x1 = 4 dan x2 = -4 11. (y + 4)2 + 2x = 0
12. (2y – 3)2 = 6x + 1
2 1 1 13. (y + 7)2 – (x + 7) = 0
− =
3. y y +3 2 14. (x + 5)2 – 3(x + 5) = 18
Kedua ruas dikalikan dengan 2y(y + 3) (KPK 15. (2x – 3)2 + (2x – 3) = 20
dari y, y + 3, dan 2) Untuk soal-soal berikut, ubahlah sehingga tidak
2 1 lagi memuat pecahan, kemudian selesaikanlah!
<=>2y(y + 3)
( −
y y +3 ) = 2y(y + 3)( 1 3
16. 2 y2 + 4 y2 = 5
1
1 1 3
2 ) −
17. 8 y2 2 y= 8
<=> 2(y + 3)(2) – 2y(1) = y(y + 3)
1 3x
<=> 4(y + 3) – 2y = y2 + 3y − =
18. x x 4
<=> 4y + 12 – 2y = y2 + 3y
15
<=> -y2 + 2y – 3y + 12 = 0 −x =2
19. x
<=> -y2 – y + 12 = 0
1 10
Kedua ruas dikalikan dengan -1 agar koefisien − =
20. y 3 3 y
y2 positif.
<=> y2 + y – 12 = 0
 9
− =3
21. 2y y
x 2 x−1
−
22. 4 x +1 = 1
10 10
− =1
23. x x +5
1 1
+ =2
24. y y−1
y −1 y−2
+ =1
25. y+3 y+1
 RANGKUMAN (x – 2)(x – 3) = 0
(Perhatikan bahwa -2 + (-3) = -5 dan
1. Persamaan dengan satu variabel di mana (-2)(-3) = 6)
pangkat variabel paling tinggi 2 disebut Akarnya :
persamaan kuadrat (PK). Bentuk umum : (x – 2) = 0 atau (x – 3) = 0
ax2 + bx + c = 0 x=2 x=3
dimana a ≠ 0 dan a, b, c adalah bilangan Real  Jika a ≠ 1 bagi kedua ruas persamaan
(bilangan nyata) R. dengan a sehingga dihasilkan persamaan
2. Akar atau penyelesaian adalah nilai-nilai kuadrat dengan koefisien x2 adalah 1.
pengganti variabel (x) yang mengakibatkan Selanjutnya faktorkan persamaan kuadrat
persamaan kuadrat berubah menjadi kalimat dengan cara di atas.
yang benar. 4. Menyelesaikan (mencari akar) persamaan
Contoh : kuadrat dengan melengkapkan kuadrat :
2 2
2 dan 3 adalah akar dari x – 5x + 6 = 0 1
karena :  Bentuk x2 + bx +
[ ]
2
b
= 0 dapat
 Jika x diganti 2, maka :
(2)2 – 5(2) + 6 = 0
1
b
difaktorkan menjadi (x + 2 )2 = 0.
4 – 10 + 6 = 0
0 = 0 (benar) 2
1
 Jika x diganti 3, maka :
2
Oleh karena itu, x2 + bx +
[ ] 2
b =0
(3) – 5(3) + 6 = 0
disebut bentuk kuadrat sempurna. Sifat ini
9 – 15 + 6 = 0
dapat digunakan untuk menyelesaikan
0 = 0 (benar)
sebuah PK, yaitu dengan melengkapkan
3. Menyelesaikan (mencari akar) persamaan
bentuk kuadrat sempurna di ruas kiri.
kuadrat dengan menfaktorkan :
Contoh :
 2
Jika a = 1, yaitu x + bx + c = 0 dapat
x2 + 6x + 5 = 0
difaktorkan menjadi :
x2 + 6x + 9 + 5 = 9
(x + p)(x + q) = 0 2
1
Dimana p dan q adalah dua bilangan yang
memenuhi :
(kedua ruas ditambah
[ ]
2
×6 =9
)
(x + 3)2 + 5 = 9
p + q = b dan pq = c
2 (x2 + 6x + 9 diubah menjadi (x + 3)2)
Dalam hal ini akar dari x + bx + c = 0
(x + 3)2 =4
adalah
(kedua ruas dikurangi 5)
(x + p) = 0 atau (x + q) = 0
x = -p x = -q (x + 3) = + √4
Contoh : (kedua ruas ditarik akar kuadrat)
x2 – 5x + 6 = 0 dapat difaktorkan menjadi x = -3 + 2
 x = -3 – 2 atau x = -3 + 2
x = -5 x = -1
5. Menyelesaikan (mencari akar) persamaan
kuadrat dengan menggunakan rumus abc :
Bentuk ax2 + bx + c = 0 jika diselesaikan
dengan melengkapkan kuadrat sempurna maka
akan diperoleh rumus berikut :

−b + √ b2 −4 ac
x1,2 = 2a
6. Jika akar-akar suatu PK diketahui, misalnya x1
dan x2, kita dapat menyusun Pk itu dengan
cara berikut.
(x – x1)(x – x2) = 0
x2 – (x1 + x2)x + (x1)(x2) = 0
7. Untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan PK, buatlah model matematika dari
masalah tersebut yang berbentuk PK.
Selesaikan PK tersebut dan hasilnya diujikan
ke permasalahan asal.
8. Beberapa persamaan yang bukan PK dapat
diubah bentuknya menjadi bentuk baku PK.
Untuk menyelesaikannya, ubah dulu
persamaan tersebut menjadi berbentuk PK,
kemudian diselesaikan dengan menggunakan
kaidah penyelesaian suatu PK.
 SOAL LATIHAN BAB 8
(Persamaan Kuadrat) 5. Himpunan penyelesaian dari persamaan

8 4 x−5
x+ =
I. Untuk Soal Nomor 1 sampai dengan Nomor x 3 adalah ....
15, pilihlah satu jawaban yang paling tepat! a. x1 = -8, dan x2 = -3
b. x1 = 8, dan x2 = -3
1. Penyelesaian dari persamaan 6y2 – 12y = 0 c. x1 = -8, dan x2 = 3
adalah .... d. x1 = 8, dan x2 = 3
a. x = -2 atau x = 6 6. Dengan melengkapkan kuadrat sempurna,
b. x = 0 atau x = -2 persamaan 2x2 – 12x = -3 dapat ditulis
c. x = 0 atau x = 2 menjadi ....
d. x = 0 atau x = 6 a. (x – 3)2 = 6
2. Penyelesaian dari persamaan (2x – 5)2 – 81 = 1
7
0 adalah .... b. (x – 3) = 2 2

a. x = -7 atau x = -2 c. (x + 3)2 = 6
b. x = -7 atau x = 2 1
7
d. (x + 3)2 = 2
c. x = 7 atau x = -2
d. x = 7 atau x = 2 7. Akar-akar dari persamaan 2y2 – 3y = 1

3. Penyelesaian dari persamaan 25 – 4x2 = 0 adalah ....

adalah .... 3+ √ 5
1 1 a. y = 4
−2 −2
a. x1 = 2 dan = 2 3+ √ 17
b. x1 = 5 dan x2 = -5 b. y = 4
1 1 −3+ √ 5
6 −6
c. x1 = 4 dan x2 = 4 4
c. y =
d. x1 = -4 dan x2 = 25
−3+ √ 17
4. Himpunan penyelesaian dari pesamaan (x – 2) d. y = 4
(3x + 5) = x(x – 2) adalah .... 8. x1 dan x2, akar-akar dari persamaan kuadrat x2
1 – 5x – 24 = 0 dan x1 > x2. Nilai dari 2x1 – 3x2
−2
a. x1 = 2 dan x2 = 2
adalah ....
1 a. -18
−2
b. x1 = 2 dan x2 = -2
b. 7
1
2 c. 25
c. x1 = 2 dan x2 = -2
d. 30
1
2 9. x1 dan x2 adalah akar-akar dari 2x2 – 2x – 12 =
d. x1 = 2 dan x2 = 2
0 dan x1 < x2. Nilai dari (x1 – x2)2 = ....
 1 c. 60 cm2
a. 25 c. 2 d. 78 cm2
b. 1 d. 2
10. p1 dan p2 merupakan akar dari persamaan 12 – II. Untuk soal-soal berikut, jawablah dengan
4p – p2 = 0. Jika p1 > p2 maka nilai dari selengkapnya!
2p1 x p2 = .... 1. Tentukan himpunan penyelesaian dari
a. -48 c. 24 persamaan-persamaan berikut:
b. -24 d. 48 a. (x + 10)(x – 1) = 5(x – 1)
2
11. Salah satu akar dari persamaan ax – 5x – 3 = b. (x – 3)2 + 2(x – 3) = 8
0 adalah 3. Nilai a = .... x 3
=
a. 2 c. 6 c. x +6 x
1 10 10
− − =1
b. 2 d. 10 d. x x +5
12. Dua bilangan cacah genap berurutan adalah p 2. Keliling suatu persegi panjang 56 cm dan
dan q. Jika pq = 168, maka nilai (p + q)2 = .... luasnya 180 cm2. Tentukan panjang dan lebar
a. 324 c. 676 persegi panjang tersebut!
b. 484 d. 900 3. Panjang sisi-sisi suatu segitiga siku-siku
13. Jika x1 dan x2 akar-akar dari persamaan 2x2 – adalah (n – 2) cm, (n + 5) cm, dan (2n – 1) cm.
3x = 5, maka persamaan kuadrat yang akar- a. Tentukan nilai n
akarnya x12 dan x22 adalah .... b. Hitunglah luas dan keliling segitiga
a. 4x2 + 29x+ 25 = 0 tersebut
b. 4x2 – 29x + 25 = 0 4. Sebuah segitiga mempunyai tinggi 3 cm lebih
c. 4x2 + 29x – 25 = 0 dari alasnya. Jika luas segitiga tersebut 135
d. 4x2 – 29x – 25 = 0 cm2, maka hitunglah tingginya!
14. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 5. Hasil kali dua bilangan ganjil berurutan adalah
lebihnya dari akar-akar persamaan x2 – x – 20 235.
= 0 adalah .... a. Jika bilangan 1 = x, tentukan bilangan
a. x2 – 7x – 8 = 0 kedua!
b. x2 + 7x -8 = 0 b. Susunlah persamaan dalam x
c. x2 – 7x + 8 = 0 c. Tentukan kedua bilangan tersebut!
d. x2 + 7x + 8 = 0
15. Gambar berikut menunjukkan segitiga siku-
siku dengan panjang sisi (x – 5) cm, (x + 2)
cm, dan (x + 3) cm. Luas segitiga tersebut
adalah ....
a. 30 cm2
b. 32,5 cm2