RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

MINGGU TEMA AKTIVITI PEMBELAJARAN

1 ORIENTASI
BELAJAR MELALUI BERMAIN
2 DIRI SAYA

3 ANGGOTA BADAN
PEMBELAJARAN BERSEPADU
4 TAHUN BARU CINA

5 KELUARGA SAYA
BELAJAR MELALUI BERMAIN
6 SEKOLAH

7
KAWAN, JIRAN & MASYARAKAT PENDEKATAN INKUIRI
8

9
PEMBELAJARAN BERDASARKAN
ALAM BAHAN, WARNA & BENTUK
KEPELBAGAIAN KECERDASAN
10

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11
TUMBUHAN
PENDEKATAN BERASASKAN PROJEK
(BUNGA, BUAH & SAYUR)
12

13
HAIWAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
14

15
PEKERJAAN PEMBELAJARAN MASTERI
16

17 KESENIAAN & kEBUDAYAAN PEMBELAJARAN BERSEPADU

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

18

19
KAAMATAN PENDEKATAN BERTEMA
20

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21
PAKAIAAN PEMBELAJARAN BERSEPADU
22

23
PUASA & HARI RAYA PENDEKATAN BERTEMA
24

25
MAKANAN & MINUMAN PENDEKATAN BERASASKAN PROJEK
26

27
KENDERAAN PEMBELAJARAN MASTERI
28

29
PEMBELAJARAN BERDASARKAN
PEMBINAAN
KEPELBAGAIAN KECERDASAN
30

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

31 KEMERDEKAAN
PENDEKATAN INKUIRI
32 NEGARA LUAR

33
MASA & WANG PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
34
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

35
KONVOKESYEN PENDEKATAN BERTEMA
36

37
DEEPAVALI PENDEKATAN BERTEMA
38

39 LINUS PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

40

41
PERSEDIAAN KE TAHUN SATU PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID
42
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

M TUNJANG FOKUS SK SP CATATAN

M KOMUNIKASI 1.0 1.2 Mendengar, memahami 1.2.3 Mendengar, memahami dan PENDEKATAN BELAJAR
1 (BM) Kemahiran dan memberi respons memberi respon secara MELALUI BERMAIN
~ Mendengar secara gerak laku dan lisan bertatasusila terhadap: PEMBELAJARAN MASTERI
2 Dan Bertutur (i) ucapan selamat.
(i) arahan yangmudah

1.2.4 Memberi respon terhadap:

(i) arahan
(ii) soalan
(iii) cerita

1.4 Berinteraksi menggunakan

ayat mudah 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan
2.0 ayat mudah
Kemahiran 2.1 Menguasai kemahiran
Membaca prabaca 2.1.5 Membaca secara olok-olok

2.2 Mengenal huruf abjad

3.0 2.2.1 Mengenal pasti abjad
Kemahiran 3.1 Menguasai kemahiran
Menulis pratulis 3.1.1 Memegang alat tulis dengan
cara yang betul untuk menulis
3.2 Menguasai kemahiran
menulis 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan
cara yang betul
KOMUNIKASI 1.0 1.1 Listen to and identify 1.1.1 Listen to and identify common PENDEKATAN BERTEMA
(BI) Listening And sounds sounds in the environment BELAJAR MELALUI
Speaking Skills BERMAIN
1.2 Listen to and respond 1.2.3 Listen to and repeat greetings PEMBELAJARAN MASTERI
appropriately
3.0
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

Writing Skills 3.1 Develop prewriting skills 3.1.4 Demonstrate correct posture
and pen hold grip.

3.2 Develop writing skills 3.2.1 Write recognisable letters

SAINS AWAL 2.0 2.2 Mengelas objek 2.2.3 Mengumpul objek mengikut BELAJAR MELALUI
(SA) Kemahiran ciri yang dikenal pasti. BERMAIN
Proses Sains PENDEKATAN INKUIRI
PEMBELAJARAN
BERPUSATKAN MURID
3.0 Menyiasat 3.2 Memperoleh pengetahuan 3.2.1 Mengenal pasti anggota badan
Alam Hidupan asas tentang bahagian
badan dan deria manusia

3.3 Membuat penerokaan ke 3.3.4 Memerhati dan meniru

atas haiwan pergerakan haiwan
MATEMATIK AWAL 1.0 1.1 Memadankan objek 1.1.1 Memadankan objek PENDEKATAN MASTERI
(MA) Pengalaman berpasangan yang sama BELAJAR MELALUI
Pranombor BERMAIN
1.1.4 Memadankan objek PENDEKATAN BERTEMA
Berdasarkan: PENDEKATAN INKUIRI
(i) Bentuk
(ii)Warna
(iii)Saiz

2.0 2.1 Memahami nombor 1 2.1.1 Menyebut nombor 1 hingga 10

Konsep hingga 10 mengikut urutan
Nombor

FIZIKAL & 1.0 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti BELAJAR MELAUI
KESIHATAN Perkembangan yang melibatkan motor yang melibatkan penggunaan BERMAIN
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

（FK） Motor Halus halus motor halus PEMBELAJARAN

BERDASARKAN
2.0 KEPELBAGAIAN
Perkembangan 2.1 Meneroka pelbagai 2.1.3 Melakukan pergerakan KECERDASAN
Motor Kasar pergerakan (kesedaran mengikut arah PENDEKATAN BERTEMA
ruang) PEMBELAJARAN
BERPUSATKAN MURID
2.3 Melakukan pelbagai 2.3 Melakukan pergerakan:
pergerakan bukan lokomotor (i) meregang
(ii) menolak
(iii) menarik
(iv) mengimbang

3.0 3.1 Melakukan pelbagai 3.1.1 Membaling objek ke sasaran

Kemahiran kemahiran manipulasi
Manipulasi 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran

4.0 4.1 Mengaplikasi pelbagai 4.1.2 Melakukan pergerakan bebas

Pergerakan pergerakan mengikut mengikut muzik
Berirama irama

KREATIVITI & 1.0 1.3 Membuat pergerakan 1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif PEMBELAJARAN
ESTETIKA Muzik mengikut muzik mengikut muzik BERDASARKAN
（KE） KEPELBAGAIAN
3.0 3.3 Menzahirkan idea kreatif 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif KECERDASAN
Seni Visual dalam penghasilan karya melalui aktiviti menggambar. BELAJAR MELALUI
seni (ekspresi kreatif) BERMAIN
PM 1.0 1.1 Mengetahui kewujudan 1.1.1 Menyatakan ciptaan Tuhan BELAJAR MELALUI
Kepercayaan Tuhan BERMAIN
Kepada Tuhan 1.1.2 Bercerita tentang ciptaan PENDEKATAN MASTERI
tuhan PENDEKATAN BERTEMA
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

3.0 3.1 Melaksanakan 3.1.4 Melaksanakan tugas yang

Bertanggung tanggungjawab diri dipertanggungjawabkan dikelas
jawab

5.0 5.1 Mengamalkan sikap sopan 5.1.1 Mencontohi pertuturan dan

Hemah Tinggi dalam pertuturan dan tingkah laku yang sopan
tingkah laku
KETERAMPILAN 2.0 2.1Membina konsep kendiri 2.1.1 Menunjukkan sikap positif BELAJAR MELALUI
DIRI Mencapai iaitu: BERMAIN
（KD） Emosi Yang (i) sabar PENDEKATAN MASTERI
Positif (ii) berdikari PENDEKATAN BERTEMA
(iii) berkeyakinan
(iv) tolong-menolong
(v) belas kasihan
(vi) kecindan
KEMANUSIAAN 2.0 2.2 Memahami hubungan 2.2.3 Memerihal tentang sekolah PEMBELAJARAN
（KM） Saya Dan dengan sekolah BERPUSATKAN MURID
Komuniti 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah BELAJAR MELALUI
BERMAIN
PENDEKATAN BERTEMA
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

M TUNJANG FOKUS SK SP CATATAN

M KOMUNIKASI 2.0 2.2 Mengenal huruf abjad 2.2.2 Menyebut dan membunyikan PEMBELAJARAN MASTERI

(BM) KEMAHIRAN huruf vokal

3
~ MEMBACA
4
2.2.3 Mengenalpasti dan menyebut

huruf kecil dan besar.

3.0
KEMAHIRAN 3.1 Menguasai kemahiran 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan
MENULIS Pratulis cara yang betul

KOMUNIKASI 1.0 1.2 Listen to and respond 1.2.1 Listen to and recite nursery BELAJAR MELALUI
appropriately rhymes BERMAIN
(BI) LISTENING
AND
SPEAKING
SKILLS

SAINS AWAL 2.0 2.2 Mengelaskan objek 2.2.3 Mengumpul objek mengikut PEMBELAJARAN
BERSEPADU
(SA) KEMAHIRAN ciri yang dikenalpasti
PROSES SAINS
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

3.0
MENYIASAT
ALAM
HIDUPAN 3.2 Memperoleh pengetahuan

asas tentang bahagian badan 3.2.3 Mengenalpasti dan menyatakan

dan deria manusia fungsi setiap organ deria

MATEMATIK AWAL 1.0 1.1 Memadankan objek 1.1.4 Memadankan objek PENDEKATAN MASTERI
berdasarkan; warna, bentuk,
(MA) PENGALAMAN
PRANOMBOR saiz

1.4.3 Melengkapkan pola yang

1.4 Mengecam dan membina
pola diberi

FIZIKAL & KESIHATAN 1.0 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti 1.1.1 Menggunakan kemahiran motor BELAJAR MELALUI
yang melibatkan motor halus halus melalui aktiviti yang BERMAIN
（FK） PERKEMBANG melibatkan alatan.
AN MOTOR PEMBELAJARAN
HALUS BERPUSATKAN MURID

KREATIVITI & 3.0 3.2 Mengetahui media dalam 3.2.2 Memilih media yang sesuai PEMBELAJARAN
ESTETIKA BERDASARKAN
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH 2017

（KE） SENI VISUAL menghasilkan karya seni dalam penghasilan karya KEPELBAGAIAN
KECERDASAN
(Aplikasi Seni)

PM 1.0 1.2 Mengetahui kewujudan Tuhan 1.1.2 Bercerita tentang ciptaan PENDEKATAN MASTERI

KEPERCAYAAN Tuhan
KEPADA
TUHAN
1.1.3 Menunjukkan rasa syukur
terhadap ciptaan Tuhan

1.3 Mengetahui agama atau

kepercayaan kaum di Malaysia 1.2.2 Bercerita tentang agama ata

kepercayaan kaum di Malaysia