BAB II

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

A. Sejarah Ringkas Sekolah

SMK Negeri 1 Ampek Angkek Kabupaten Agam didirikan dengan SK
Depdikbud RI No.107/0/1997; Tanggal 16 Mei 1997 dengan nama saat itu
adalah Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) Negeri 1 IV Angkat Candung,
Kabupaten Agam, dibangun melalui Proyek Pendidikan Kejuruan dan
Teknologi Depdikbud RI ( VOCTECH ) melalui bantuan Luar Negeri LOAN
ADB No. 1319-INO/Tahun 1996/1997 diatas tanah seluas 1,7 Ha yang
berlokasi di Nagari Batu Taba, Kecamatan IV Angkat Candung, Kabupaten
Agam.

Awal berdirinya SMK ini hanya membuka dua Program Keahlian

yaitu Program Keahlian Kriya Kayu dan Program Keahlian Kriya Tekstil.
Kemudian mengacu kepada kebutuhan daerah maka tahun 2003 dibuka
Program Keahlian tambahan yaitu Program Keahlian Akuntansi, dan ditahun
2006 dibuka lagi Program Keahlian Tata Busana, berikutnya ditahun 2008
dibuka satu program keahlian lagi yaitu Program Keahlian Multimedia dan
terakhir pada tahun 2010 dibuka lagi 3 ( tiga ) program keahlian yaitu Teknik
Komputer Jaringan, Desain Komunikasi Visual dan Administrasi
Perkantoran. Dengan demikian sekarang ada 8 Program Keahlian semuanya.

A. Profil Sekolah
Tabel 1.Profil Sekolah

Data Sekolah
NPSN : 10300274
NSS : 711080101001
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 AMPEK ANGKEK
Status Akreditasi :B
Alamat
Jalan : Raya Panca Batu Taba
Kelurahan : Batu Taba
 Kecamatan : Ampek Angkek Candung
Kabupaten/Kota : Agam
Provinsi : Sumatera Barat
Kode Pos : 26191
Telepon/Fax : (0752) 7834358
Kepala Sekolah : Gusti Kamal, S. Pd., M. Pd.
Email Sekolah : smikaagam@ymail.com
Luas Tanah dan Luas Bangunan
Luas Tanah 13200 M2
Luat Bangunan 3800 M2
Luas Keseluruhan 17000M2

Tabel 2. Program Keahlian dan Akreditasi

No
Program Keahlian Akreditasi
.
1 Kriya Kayu B
2 Kriya Tekstil B
3 Akuntansi B
4 Tata Busana B
5 Multimedia A
6 Teknik Komputer dan Jaringan B
7 Desain Komunikasi Visual B
8 Administrasi Perkantoran B

1. Visi
Terwujudnya Lembaga Pendidikan dan Latihan Kejuruan dibidang
Seni Pariwisata, Bisnis Manajemen dan Teknik Informatika,
menghasilkan tamatan berkeahlian professional, mandiri, yang berakhlak
mulia mampu bersaing dipasar global.

2. Misi
a. Mengupayakan penyelengaraan pembelajaran yang berkualitas
berstandar Nasional dan Internasional.
b. Mengembangkan sikap aktif, kreatif dan inovatif serta mampu
menggali potensi lokal dan membangun daya saing global.
c. Menghasilkan tamatan yang berkeahlian professional, mandiri,
berprestasi dibidang kriya kayu, kriya tekstil, tata busana, akuntansi, ,
 multimedia, teknik komputer jaringan , desain kominukasi visual,
administrasi perkantoran dan yang berakhlak mulia.
d. Membangun sistem manajemen berbasis kinerja, transparan dan
akuntabilitas untuk terwujudnya solidaritas dan iklim kerja yang
kondusif.
e. Meningkatkan peran serta masyarakat, dunia usaha, dan industri dalam
penyelenggaraan pendidikan dan latihan serta pengembangan
hubungan kerja sama dan pengabdian masyarakat.

3. Tujuan
a. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang cerdas, terampil, dan
beakhlak mulia serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
b. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang dapat bersaing pada
situasi dan kondisi yang terjadi di tengah- tengah masyarakat
c. Menciptakan tamatan dapat membaca serta berbuat terhadap kemajuan
dan kebutuhan sekarang dan akan datang.
d. Membentuk manusia yang tangguh, ulet, berani, jujur, dan
bertanggung jawab.
e. Menjadikan manusia yang taat, tepat janji, dan dapat menjaga
kepuasan pelanggan.
f. Menyiapkan peserta didik mampu berkarya yang berkualitas dan
memiliki nilai estetika.
g. Menyipkan tamatan mampu mengikuti pendidikan yang lebih tinggi
sesuai dengan kompetensi keahliannya.

B. Keadaan Sekolah

1. Keadaan Fisik Sekolah

Demi menunjang dan meningkatkan kualitas pendidikan di SMK
Negeri 1 Ampek Angkek, maka sekolah selalu berupaya untuk melengkapi
sarana prasarana setiap tahun yang mengacu kepada sasaran mutu sarana
prasarana SMK Negeri 1 Ampek Angkek yang meliputi sarana ruangan,
peralatan yaitu sebagai berikut:
 SMK Negeri 1 Ampek Angkekterletak dilokasi yang sangat
strategis dan sangat kondusif sehingga siswa dapat belajar dengan baik,
aman dan nyaman.Adapun keadaan fisik sekolah ini atara lain:Jumlah
ruangan kelas dan Laboratorium 31 ruangan, Jumlah ruang pendukung 37
ruangan.Kondisi fisik SMKNegeri 1Ampek Angkek berkategori baik.

a. Prasarana
Tabel 3. Daftar Prasarana SMKN 1 Ampek Angkek
Kondisi Saat Ini Kebutuhan Ruang

Jumlah

Jum lah

Jumlah
Total Luas
Jumlah Ruang

Jumlah ruang

Total Luas (m2)

Nama Ruang/Area
Luas (m2)

Luas (m2)
No
Kerja

Rusak Berat
Baik

Ru sak Sed ang

(m2)

Ruang
A Pembelajaran
Umum

1. Ruang Kelas 19 63 1197 16 3 - 24 63 1512

2. Ruang Lab. IPA - - - - - - 1 100 100

Ruang Lab.
3. - - - - - - 1 72 72
Bahasa

Ruang Lab.
4. 7 63 441 - - - 5 63 315
Komputer

Ruang Praktek
6. - - - - - - 1 72 72
Gambar Teknik

Ruang - - -
7. 1 120 120 - - -
Perpustakaan

Ruang
8. Perpustakaan - - - - - - 1 63 63
Multimedia

Ruang Khusus
B - - - - - - - - -
(Praktik)

Ruang
1. Praktek/Bengkel/ - - - - - - - - -
Workshop

R. Praktek Desain
Produk Kria 1 450 450 - - - - - -
Tekstil

R. Praktek Desain
1 450 450 - - - - - -
Produk Kria Kayu

R. Praktek
- - - - - - 1 200 -
Akuntansi
 R. Praktek/
Kantor Jurusan 2 148 296 - - - - - -
Tata Busana

R. Praktek /
Studio - - - - - - 1 200 200
Multimedia

R. Praktek Teknik
Komputer - - - - - - 1 200 200
Jaringan

R. Praktek
Desain
- - - - - - 1 200 200
Komunikasi
Visual

R. Praktek Adm
Perkantoran / - - - - - - 1 200 200
Mengetik

Ruang
C - - - - - - -
Penunjang

Ruang Kepala
1. 1 35 35 - - - - - -
Sekolah

2. Ruang Guru 1 72 72 - - - - - -

Ruang Pelayanan
3. 1 35 35 - - - - - -
Administrasi (TU)

Ruang Komputer
4. 1 15 15
Tata Usaha

Ruang Gudang
5. 1 20 20
Tata Usaha

6. Ruang Waka 1 15 15

Ruang
7. Recepsionist/ 1 15 15
piket

8. Ruang Sidang 1 60 60

9. Ruang BP/BK 1 6 6 - - - - - -

10. Ruang OSIS 1 15 15 - - - - - -

11. Ruang Pramuka, - - - - - - 1 15 15

12. Koperasi, - - - - - - 1 30 30

13. Ruang UKS, - - - - - - 1 15 15

Ruang Ibadah /
14. 1 120 120 - - - - - -
Mushalla

Ruang Serba guna

15. 1 300 300 - - - - - -
( Aula)

Ruang Kantin
16. 1 49 49 - - - - - -
Sekolah

17. Ruang Kantor 1 24 24 - - - - - -

 Jurusan Akuntansi

Ruang Kantor
18. Jurusan 1 21 21 - - - - - -
Multimedia

Ruang Gudang Seme

19. 1 56 56 - - - - - ntara
Umum

20. Rumah Dinas 1 36 36 - - - - - -

Ruang Rumah
21. 1 16 16 - - - - - -
Gardu / Panel

Ruang Finising
22. 1 30 30 - - - - - -
Kria Kayu

23. Ruang Pos Jaga 1 6 6 - - - - - -

Ruang Unit
Seme
24. Produksi/ Bank 1 36 36 - - - - - ntara
Mini

25. Ruang Toilet 16 6 96 10 6 - - - -

b. Status Lahan SMK Negeri 1 Ampek Angkek

Tabel 4 . Status Lahan Sekolah

Status Kepemilikan Lahan

Luas Keterangan
No Jenis Lahan Pemerintah Lainnya
2
(M ) Lahan
/ Yayasan (sebutkan)

1 Luas Lahan Bangunan 3800 - - -

2 Luas Lahan Tanpa Bangunan

a. Taman 10500 - - -

b. Lapangan Olah Raga 1500 - - -

c. Lahan praktek 1200 - - -

d. Lain-lain - - -

Total Luas Lahan

17000 - - -
Seluruhnya

4. Keadaan Lingkungan Sekolah

Secara umum kondisi lingkungan yang ada pada SMK Negeri 1
Ampek Angkek cukup nyaman. SMK ini berada di daerah perbukitan,
udara terasa sejuk khas dataran tinggi agam dan jauh dari kebisingan lalu
lintas.Sarana dan prasarana di sekolah ini cukup memadai. Letaknya
yang tidak jauh dari jalan raya juga memberikan kemudahan untuk akses
menuju lokasi, sehingga mudah diakses dengan menggunakan
transportasi umum.
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1Ampek Angkek
berlokasi di Jalan Raya Panca Batu Taba Ampek Angkek Agam, jenis
bangunan yang mengelilingi sekolah diantaranya perumahan penduduk,
dan kawasan industri kecil menengah. Kondisi lingkungan sekolah baik,
nyaman dan asri juga efektif melakukan kegiatan belajar mengajar.

5. Keadaan Guru Siswa

Keadaan guru siswa meliputi jumlah guru dan siswa di SMK
Negeri 1 Ampek Angkek.
a. Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Tabel 6.Tenaga Pendidik di SMK Negeri 1 Ampek Angkek
 lulus Sertifi kasi profesi
Status Jenis
Pendidikan Usia
Kepegawaian Kelamin

Total Guru
Nama Mata
No
Pelajaran
Non
PNS
PNS

S1/D4

35-51
<35

≥51
Dip
L P

S2
GTT

GTT
GT

GT
1 Normatif
Pendidikan
2 2 - - - - 2 - 2 - 2 - - 2
Agama Islam
Bahasa
2 2 - - - - 2 - 2 - 2 - 1 1
Indonesia
Pendidikan
Kewarganegara 2 2 - - - - 2 - 2 - 2 - - 2
an & Sejarah
Pendidikan
Jasmani & Olah 3 3 - - - - 3 - 3 - 3 - 2 1
Raga
Seni & Budaya 1 1 - - - 2 - 1 - 2 - 1 1
BP/ BK 6 5 1 - - - 6 - 4 1 3 2 3 3
Muatan Lokal - - - - - - - - - - - - - -

2 Adaptif - - - - - - - - - - - - - -
Matematika 5 5 - - - - 5 - 3 - 4 1 - 5
Bahasa Inggris 4 4 - - - - 5 - 3 - 4 - 1 3
KKPI 3 1 2 - - - 3 - 1 2 - 1 1 2
IPA 2 2 - - - - 2 - 2 - 2 - - 2
IPS - - - - - - -
Kewirausahaan 1 1 1 - - - 1 - 1 - 1 - - 1
Fisika - - - - - - - - - - - - - -
Kimia - - - - - - - - - - - - - -
Biologi - - - - - - - - - - - - - -
Ekonomi - - - - - - - - - - - - - -
Pelayanan
- - - - - - - - - - - - - -
Prima
Bahasa asing
- - - - - - - - - - - - - -
…….

3 Produktif - - - - - - - - - - - - - -
Akuntansi
- - - - - - - - - - - - - -
keuangan
a. Ekonomi - - - - - - - - - - - - - -
b. Akuntansi 4 4 - - - - 1 2 - 1 4 - 4
Desain Produksi
9 9 - - - - 8 1 8 - 9 - 9 -
Kria Kayu
Desain Produksi
18 18 - - - - 17 1 17 - 12 6 10 8
Kria Tekstil
Busana Butik 8 8 - - - - 8 - 8 - 8 - 2 6
Multimedia 1 1 - - - - 1 - 1 - 1 - 1 -
Teknik
Komputer 3 - 3 - - - 4 - - 3 - - 3 -
Jaringan
Desain
Komunikasi 1 1 - - - 1 - 1 - 1 - 1 -
Visual
Administrasi
6 5 1 - - - 6 - 5 - 6 - 39 2
Perkantoran
TOTAL 82 74 8 - - - 79 3 64 7 65 10 43 39
 b. Pegawai/ Non Pendidik
Tabel 7.Tenaga Non Pendidik di SMK Negeri 1 Ampek Angkek
Jenis
Status Kebutuhan
Pendidikan Usia Kela
Pegawai

Total Pegawai
Kepegawaian
min
Tenaga
No NON
Kependidikan PNS
PNS

SLTA

S1/D4

35-50

Ideal
<35

>51
Dip
L P +/-

S2
PTT
PTT
PT

PT
1. Kepala Tata Usaha 1 1 - - - - - 1 - - 1 - 1 - 1 -

2 Tenaga Teknis
- - - - - - - - - - - - - - - -
Keuangan

Tenaga
3 - - - - - - - - - - - - - - 1 -1
Perpustakaan

Tenaga
4 - - - - - - - - - - - - - - - -
Laboratorium

Tenaga Teknis
5 - - - - - - - - - - - - - - - -
Praktek Kejuruan

Pesuruh/ Penjaga
6. 3 - 3 - - 3 - - - 2 1 - 3 - 3 -
Sekolah

Tenaga Administrasi
7. 7 6 1 - - 2 2 3 - 3 4 - 2 5 6 -
Lainnya

TOTAL 11 7 4 - - 5 2 4 - 5 6 - 6 5 11 -1

c. Peserta Didik
Tabel 8. Jumlah Siswa SMK Negeri 1 Ampek AngkekT.P. 2019 / 2020
SISWA

Kompetensi Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4

Total
Rombel

Rombel

Rombel

Rombel

Siswa
Keahlian
L P L P L P L P L+P

Desain Produksi Kria Tekstil 1 7 21 1 - 23 1 - 31 - - - 82

Desain Produksi Kria Kayu 2 41 - 1 7 - 1 15 - - - - 63

Akuntansi 2 17 30 1 8 26 1 6 27 - - - 114

Tata Busana 2 5 61 2 4 46 1 - 34 - - - 150

Multimedia 1 24 9 1 18 11 1 19 10 - - - 91

Teknik Komputer Jaringan 1 25 8 1 31 3 1 24 - - - - 91

Desain Komunikasi Visual 1 28 7 1 14 7 2 24 24 - - - 104

Administrasi Perkantoran 2 19 41 2 17 22 1 74 24 - - - 127

TOTAL 12 166 177 10 99 138 9 92 150 - - - 822

Sumber :Arsip SMK N 1 Ampek Angkek

6. Interaksi Sosial
SMK Negeri 1 Ampek Angkek mempunyai slogan tersendiri untuk
menjaga keharmonisan antar sesama, yaitu 5S. Senyum, Salam, Sapa,
Sopan dan Santun.

a. Hubungan Guru dengan Guru

Hubungan Guru dengan guru di sekolah ini cukup baik. Hal ini
terlihat dengan adanya keakraban antara guru-guru dan kerjasama
yang baik dalam hal pelajaran ataupun masalah yang menyangkut
siswa-siswa mereka.
b. Hubungan Guru dengan Siswa
Hubungan Guru dengan siswa di sekolah ini cukup baik dan
harmonis. Terlihat dari kerjasama antara guru dan murid dalam
berbagai kegiatan sekolah.
c. Hubungan Siswa dengan Siswa
Hubungan antar siswa terjalin baik, hal ini terlihat dari tidak
adanya terjadi perkelahian antar sesamanya.

d. Hubungan Guru dengan Pegawai Tata Usaha

Hubungan antara guru dengan pegawai tata usaha terjalin
dengan baik dan harmonis.

e. Hubungan Sosial Secara Keseluruhan

Secara keseluruhan hubungan setiap perangkat sekolah mulai
dari Kepala Sekolah, Guru, Pegawai Tata Usaha, Siswa dan Penjaga
Sekolah terjalin dengan baik dan harmonis. Hal ini terjadi karena
 semua perangkat Sekolah ingin mewujudkan suatu tujuan
Pendidikan Nasional.

f. Kegiatan Piket Harian

Sebagai salah satu cara dalam menegakkan disiplin waktu di
SMK N 1Ampek Angkek, penulis melihat adanya pengaturan piket
harian oleh pihak sekolah bagi majelis guru.

C. Tata Tertib Sekolah

Tata tertib merupakan aturan yang harus dipatuhi. Tata Tertib SMK
Negeri 1 Ampek Angkek yaitu:

1. Tata Tertib Guru dan Pegawai

Tata tertib yang harus lah dipatuhi dan dilaksanakan oleh seorang
Guru yang menjadikan suri tauladan bagi anak-anak muridnya yaitu harus
selalu disiplin baik dalam mengajar, kehadiran tepat pada waktunya,
berpakaian dengan rapi dan berprilaku yang baik terhadap semuanya.

Tabel 9.Tata Terbit Pakaian Guru

JENIS PAKAIAN/
NO HARI KET
WARNA
1 SENIN-SELASA Seragam Pemda
2 RABU Hitam Putih
3 KAMIS Batik
4 JUMAT Baju muslim
5 SABTU a. Bebas formal Baju olahraga ketika
b. Baju olahraga Gotong Royong

7. Tata Tertib Siswa

Tata tertib siswa dipatuhi oleh siswa SMK Negeri 1 Ampek Angkek:
a. Proses Belajar Mengajar pelajaran dimulai pukul 07.30.
b. Siswa yang terlambat wajib melapor ke Guru Piket atau Petugas
Penegak Disiplin.
c. Selama Proses Balajar Mengajar berlangsung siswa wajib mengikuti
pelajaran di dalam kelas dan atau di luar kelas.
d. Siswa tidak diijinkan keluar masuk kelas pada saat jam pelajaran
berlangsung, kecuali buang air, dipanggil oleh Kepala Sekolah, Wakil
Kepala Sekolah, Ketua Program Keahlian atau Guru Piket.
e. Setiap ketidak hadiran siswa karena alasan sakit lebih dari 2 (dua) hari
harus dibuktikan dengan surat keterangan doketer dan atau pejabat
yang berwenang.
f. Setiap siswa wajib mengikuti Upacara Bendera di sekolah setiap hari
Senin.
g. Pakaian seragam sekolah putih abu-abu dikenakan hari Senin, Selasa,
dan Rabu, Kamis pakaian batik, pakaian muslim dikenakan hari
jum’at, pakaian pramuka dikenakan pada hari Sabtu, pakaian olahraga
dikenakan saat mengikuti pelajaran olahraga dan pada waktu lain yang
ditetapkan, dan pakaianpraktek dikenakan saat mengikuti pelaksanaan
praktek di bengkel.
h. Siswa dilarang memakai jacket, Sweater, dan aksesoris mencolok
lainnya di sekolah.
i. Duduk sopan dan memperhatikan dengan seksama materi pelajaran
yang disampaikan oleh guru pengajar dan menjaga sopan santun
apabila menyampaikan pendapat, komentar, bertanya dan atau
menjawab pertanyaan Guru Pengajar.
j. Siswa dilarang bersikap atau melakukan perbuatan lain yang dapat
menimbulkan kegaduhan dan atau mengganggu Proses Belajar
Mengajar
Tabel 10.Tata Tertib Pakaian Siswa/i

No
Hari Pakaian Seragam Keterangan
.
 Pakaian Putih Abu-abu
Siswa/i SMK Negeri 1
1. Senin lengkap dengan topi dan
Ampek Angkek
dasi
Siswa/i SMK Negeri 1
2. Selasa Pakaian Putih Abu-abu
Ampek Angkek
Pakaian batik SMKN 1 Siswa/i SMK Negeri 1
3. Rabu
Ampek Angkek Ampek Angkek
Pakaian batik SMKN 1 Siswa/i SMK Negeri 1
4. Kamis
Ampek Angkek Ampek Angkek
Pakaian Muslim SMK Siswa/i SMK Negeri 1
5. Jum’at
Negeri 1 Ampek Angkek Ampek Angkek
Siswa/i SMK Negeri 1
6. Sabtu Pakaian Pramuka
Ampek Angkek

D. Administrasi Sekolah
Adapun administrasi sekolah SMK Negeri 1 Ampek Angkek adalah
sebagai berikut :
1. Administrasi Kesiswaan
Administrasi kesiswaan pada SMK Negeri 1 Ampek Angkek
dilakukan agar transformasi siswa menjadi lulusan yang dikehendaki oleh
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan dapat berlangsung secara efektif
dan efisien. Administrasi kesiswaan merupakan proses pengurusan segala
hal yang berkaitan dengan siswa, pembinaan selama siswa berada di
sekolah, sampai dengan siswa menamatkan pendidikannya melalui
penciptaan suasana yang kondusif terhadap berlangsungnya proses belajar
mengajar yang efektif.

Fungsi Administrasi Kesiswaan di SMK Negeri 1 Ampek Angkek:

a. Mengetahui secara umum kondisi siswa yang sedang mengikuti

pembelajaran pada setiap tahun pembelajran
 b. Merencanakan jumlah siswa yang dapat direkrut untuk tahun
pembelajaran berikutnya
c. Sebagai masukan dalam merencanakan Rencana Anggaran
Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS).
Kegiatan dalam Administrasi Kesiswaan pada SMK Negeri 1
Ampek Angkek :

a. Penerimaan Siswa adalah proses pencatatan dan layanan kepada

siswa yang baru masuk sekolah, setelah mereka memenuhi
persyaratan-persyaratan yang ditentukan oleh sekolah itu.
b. Pembinaan Siswa adalah pemberian layanan kepada siswa di suatu
lembaga pendidikan baik di dalam maupun di luar jam belajarnya di
kelas.
c. Tamat belajar untuk sekolah menengah, pada dasarnya merupakan
pencapaian salah satu tangga untuk pendidikan lebih lajut, atau
pencapaian suatu ketrampilan yang dapat dipergunakan untuk
menopang kehidupan di masyarakat.
2. Administrasi Sarana dan Prasarana
Administrasi sarana dan prasarana dalam lingkungan SMK Negeri
1 Ampek Angkek:

a. Perencanaan Kebutuhan
Penyusunan daftar kebutuhan sarana didasarkan atas
pertimbangan bahwa:
1) Karena berkembangnya kebutuhan sekolah
2) Untuk penggantian barang-barang yang rusak,
dihapuskan, atau hilang
3) Untuk persediaan barang
b. Pengadaan sarana dan prasarana Pendidikan
Pengadaan adalah kegiatan untuk meghadirkan sarana dan
prasarana pendidikan dalam rangka menunjang pelaksanaan tugas-
 tugas sekolah. Pengadaan sarana dan prasarana di SMK Negeri 1
Ampek Angkek dilaksanakan dengan cara:
1) Pembelian
2) Buatan sendiri
3) Penerimaan hibah atau bantuan
4) Penyewaan
5) Pinjaman
6) Pendaurulangan.
c. Penyimpanan sarana dan prasarana Pendidikan
Penyimpanan adalah kegiatan pengurusan, penyelenggaraan dan
pengaturan persediaan sarana dan prasarana di dalam ruang
penyimpanan/gudang.

d. Inventarisasi sarana dan prasarana Pendidikan

Inventarisasi adalah kegiatan melaksanakan pengurusan,
penyelenggaraan, pengaturan dan pencatatan barang-barang yang
menjadi milik SMK Negeri 1 Ampek Angkek yang bersangkutan ke
dalam suatu daftar inventaris barang yang ada di SMK Negeri 1
Ampek Angkek.
e. Pemeliharaan sarana dan prasarana Pendidikan
Pemeliharaan merupakan kegiatan penjagaan atau pencegahan
dari kerusakan suatu barang, sehingga barang tersebut dalam kondisi
baik dan siap pakai. Pemeliharaan berbeda dengan rehabilitasi.
Rehabilitasi adalah perbaikan berskala besar dan dilakukan pada
waktu tertentu saja.
f. Penghapusan sarana dan prasarana Pendidikan
Penghapusan adalah kegiatan meniadakan barang-barang milik
negara/ daerah dari daftar inventaris karena barang itu dianggap
sudah tidak mempunyai nilai guna atau sudah tidak berfungsi
sebagaimana diharapkan, atau biaya pemeliharaannya sudah terlalu
mahal.
 g. Pengawasan sarana dan prasarana
Pengawasan sarana dan prasarana di lingkungan SMK Negeri 1
Ampek Angkek merupakan kegiatan pengamatan, pemerikasaan dan
penilaian terhadap pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana
pendidikan di SMK Negeri 1 Ampek Angkek untuk menghindari
penyimpangan, penggelapan atau penyalahgunaan.

3. Administrasi Kearsipan
Adapun fungsi dari tenaga administrasi kearsipan SMK Negeri1
Ampek Angkek adalah sebagai berikut :

a. Mencatat surat masuk dankeluar.

b. Membuat surat – surat kedinasan.
c. Menyampaikan surat dinas kepada yang instansi terkait.
d. Memelihara dan meyimpan arsip surat – surat.

4. Administrasi Personel
Personel Pendidikan adalah golongan petugas yang membidangi
edukatif dan yang membidangi kegiatan nonedukatif (ketatausahaan).
Personel bidang edukatif ialah mereka yang bertanggung jawab dalam
kegiatan belajar mengajar, yaitu guru dan konselor dan konseling (BK),
sedangkan yang termasuk di dalam kelompok personal bidang
nonedukatif, adalah petugas tata usaha dan penjaga atau pesuruh sekolah.
Tenaga pendidik, berdasarkan UU 20/2003 adalah tenaga yang memiliki
kompetensi sesuai dengan bidang keahliannya dan ditugaskan untuk
mengajar/sebagai guru. Sedangkan tenaga kependidikan adalah tenaga
yang memiliki komptensi sesuai dengan bidang keahliannya yang
ditugaskan untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran di SMK Negeri
1 Ampek Angkek.

Tenaga kependidikan di SMK Negeri 1 Ampek Angkek meliputi:

a. Pustakawan
 b. Tenaga administrasi
c. Penjaga sekolah.
Tenaga pendidik dan kependidikan di SMK Negeri 1 Ampek
Angkek bertugas menyelenggarakan kegiatan mengajar, melatih,
meneliti, mengembangkan, mengelola, dan/atau memberikan pelayanan
teknis dalam bidang pendidikan. Administrasi kepegawaian di SMK
Negeri 1 Ampek Angkek antara lain meliputi inventarisasi pegawai,
pengusulan formasi pegawai, pengusulan pengangkatan, kenaikan
tingkat, kenaikan berkala, dan mutasi, mengatur usaha kesejahteraan,
mengatur pembagian tugas.

Adminsitrasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMK Negeri 1

Ampek Angkek meliputi kegiatan pencatatan tentang:

a. Ketersedian tenaga dan tenega kependidikan, yang meliputi:

1) Jumlah keseluruhan tenaga pendidik
2) Jumlah tenaga pendidikan pada setiap tahun
3) Distribusi bidang keahliannnya
b. Identitas pendidik dan tenaga kependidikan, yang meliputi:
1) Jenis kelamin
2) Umur (tempat tanggal lahir)
3) Latar belakang pendidikan tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan
4) Kepangkatan/golongan ruang tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan
5) Tenaga pendidik dan kependidikan terhitung mulai TMT
(tanggal mulai terbit) berdasarkan Surat Keputusan.
Status tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, yang meliputi status pegawai
(tetap/ honorer/ diperbantukan).

E. Proses Belajar Mengajar

Pengamatan Kegiatan yang dilakukan dalam kegiatan proses belajar
mengajar di SMKN 1 Ampek Angkek merupakan segala sesuatu yang terjadi
 selama kegiatan belajar mengajar. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan
selama 6 (Enam) hari

a. Pengamatan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

1) Kegiatan Guru ketika Masuk Kelas
Kegiatan yang dilakukan seorang guru setelah memasuki kelas dan sebelum
memulai pelajaran adalah sebagai berikut:
a) Mengucapkan salam kepada siswa.
b) Menanyakan kesiapan siswa untuk belajar.
c) Mengatur/mengelola kelas.
d) Mengabsen siswa.
e) Mengulang materi pelajaran yang telah lalu
f) Memberi apersepsi
b. Cara Guru Membuka Pembelajaran
Dalam masa praktek lapangan keguruan, selain mengamati bagaimana
kondisi lingkungan sekolah beserta civitas sekolah, hal lain yang diamati
adalah mengenai pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang
dilaksanakan oleh guru bidang studi, khususnya bidang studi Administrasi
Perkantoran. Beberapa hal yang menjadi perhatian selama kegiatan adalah
sebagai berikut.

1) Pendahuluan
Sebelum memulai proses belajar mengajar, guru meminta ketua kelas
atau ketua rombel untuk memimpin doa dan dilanjutkan dengan membaca
Al-Quran secara bergantian. Setelah itu, guru mengecek kehadiran siswa,
memberikan sedikit masukan atau nasihat kepada siswa serta mengulang
kembali pelajaran minggu lalu termasuk dalam pengumpulan tugas oleh
siswa.

2) Kegiatan Inti Proses Belajar Mengajar

Pada kegiatan inti, guru menjelaskan materi yang diajarkan serta
mempraktikan prosedur kerja. Selanjutnya guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk mempraktikkan prosedur kerja serta bertanya.
3) Penutup
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan
materi pelajaran, setelah itu guru menyimpulkan kembali materi yang
diberikan secara singkat dan jelas. Serta memberikan tugas berbentuk
softcopy dan hardcopy.