RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI PTIK

FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU PENDIDIKAN
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
Sistem Operasi PK00312 MKB 3 3 3
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI
Akbar Wiguna, M.Pd Fitria NH

Capaian Pembelajaran(CP) Program Studi

Membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang perkembangan dan kecenderungan
teknologi perangkat keras komputer, perangkat lunak komputer, serta jaringan komputer dan pemanfaatannya
dalam mengolah dan mengelola informasi secara digital.
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini menguraikan tentang Struktur system computer dan system operasi, manajemen proses, penjadwalan
proses, sinkronisasi dan deadlock, manajemen memory, virtual memory, manajemen system file dan system I/O,
proteksi, scuritas
Pustaka Utama :
1. Soehetman Ramli. (2013). Sistem Manajemen Keselamatan & Kesehatan Kerja OHSAS 18001 (husyain
Djajaningrat.ed). Seri Manajemen K3-01. Cetakan ke3. Jakarta: PT. Dian Rakyat
2. Wardhana, W. A. 1997. Aspek Keselamatan Kerja pada Pemakaian Komputer. Jurnal Elektro Indonesia. Edisi
ketujuh

Pendukung :
3. Depkes RI. 2011. Profil Kesehatan Indonesia. Jakarta: Depkes RI.
4. Santoso, G. 2013. Ergonomi Terapan. PT. Prestasi Pustaka Publisher. Jakarta
5. Santoso, G. 2004. Ergonomi Manusia, Peralatan dan Lingkungan. Jakarta: PT. Prestasi Pustaka Publisher.
Media Pembelajaran 1. Buku referensi
2. LCD
Team Teaching Akbar Wiguna, M.Pd.
Matakuliah Syarat -
Mg Ke- CP-Mata Kuliah Materi Pembelajaran Metode / Strategi Assessment
(Sesuai tahapan belajar) Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
(%)
1 Menjelaskan rencana 1. Kontrak kuliah 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu memahami
perkuliahan selama satu 2. Pengantar mata kuliah 2. Diskusi capaian pembelajaran dari mata
semester dalam upaya kuliah
b. Mahasiswa mampu memahami
mencapai TIU dari mata
relevansi mata kuliah dengan
kuliah ini mata kuliah sebelumnya dan
atau berikutnya
c. Mahasiswa mampu memahami
rencana perkuliahan
d. Mahasiswa mampu memahami
hak dan kewajibannya
e. Mahasiswa mengetahui buku-
buku atau sumber belajar yang
bisa digunakan
f. Mahasiswa memahami aturan
perkuliahan
2 Menjelaskan Pengertian Pengertian K3 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu 1. Kelengkapan
K3 2. Diskusi Menjelaskan teori dan konsep penjelasan
3. Brainstorming Pengertian K3 2. Kebenaran
4. Presentasi b. Mahasiswa mampu penjelasan
5. Inquiry Menjelaskan konsep dan tujuan 3. Kebenaran
K3 identifikasi
c. Mahasiswa mampu 4. Tingkat
menjelaskan sejarah K3 komunikatif
diskusi
3-4 Menjelaskan perundang- 1. Sejarah K3 1. Ceramah 1. Mahasiswa mampu Menjelaskan 1. Kelengkapan
undangan K3 2. Perundang undangan yang 2. Diskusi kelas Sejarah K3 penjelasan
terkait dengan K3 3. Quiz 2. Mahasiswa mampu 2. Kebenaran
4. Problem mengidentifikasi dan penjelasan
5. Presentasi menjelaskan Perundang 3. Kebenaran
undangan yang terkait dengan identifikasi
K3 4. Tingkat
komunikatif
diskusi
5-6 Menjelaskan resiko 1. Resiko bahaya (hazards) 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu 1. Kelengkapan
bahaya (hazards) di di tempat kerja. 2. Diskusi kelas mengidentifikasi dan penjelasan
tempat kerja. 2. Bahan-bahan Beracun 3. Quiz menjelaskan resiko bahaya yang 2. Kebenaran
dan Berbahaya (B3) 4. Problem terdapat di tempat kerja penjelasan
5. Presentasi b. Mahasiswa mampu 3. Kebenaran
mengidentifikasi dan identifikasi
menjelaskan Bahan-bahan 4. Tingkat
Beracun dan Berbahaya (B3) komunikatif
yang terdapat di tempat kerja diskusi
7 Menjelaskan cara Pencegahan resiko bahaya 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu Menjelaskan 1. Kelengkapan
mencegah resiko (hazards) di tempat kerja 2. Diskusi kelas cara pencegahan resiko bahaya penjelasan
bahaya (hazards) di 3. Quiz (hazards) di tempat kerja 2. Kebenaran
tempat kerja 4. Problem penjelasan
5. Presentasi 3. Kebenaran
identifikasi
4. Tingkat
komunikatif
diskusi
8 Evaluasi Tengah Semester (tes)
9 Menjelaskan alat Mendeskripsikan alat 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu 1. Kelengkapan
pelindung diri (APD) pelindung diri (APD) 2. Diskusi kelas mengidentifikasi dan penjelasan
3. Quiz menjelaskan alat pelindung diri 2. Kebenaran
 4. Problem penjelasan
5. Presentasi 3. Kebenaran
identifikasi
4. Tingkat
komunikatif
diskusi
10 Menjelaskan K3 Listrik Kesehatan dan Keselamatan 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Kelengkapan
Kerja di bidang kelistrikan 2. Diskusi kelas teori dan konsep Kesehatan dan penjelasan
3. Quiz Keselamatan Kerja di bidang 2. Kebenaran
4. Problem kelistrikan penjelasan
5. Presentasi 3. Kebenaran
identifikasi
4. Tingkat
komunikatif
diskusi
11 Mendeskripsikan 1. Konsep ergonomic 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu 1. Kelengkapan
konsep dan aplikasi 2. Aplikasi dan Penerapan 2. Diskusi kelas menjelaskan konsep ergonomi penjelasan
ergonomic ergonomi 3. Quiz b. Mahasiswa mampu 2. Kebenaran
4. Problem menjelaskan aplikasi dan penjelasan
5. Presentasi penerapan ergonomic 3. Tingkat
komunikatif
12-13 Menjelaskan 1. Manajemen PPPK, 1. Ceramah a. Mahasiswa mampu 1. Kelengkapan
pertolongan pertama 2. Kecelakaan pada mata, 2. Diskusi kelas menjelaskan manajemen PPPK penjelasan
pada Kecelakaan (P3K) 3. Pendarahan, shock, 3. Quiz b. Mahasiswa mampu 2. Kebenaran
terbakar, dan tersengat 4. Problem mengidentifikasi pertolongan penjelasan
listrik 5. Presentasi pada Kecelakaan pada mata, 3. Kebenaran
6. Pendarahan, shock, terbakar, identifikasi
dan tersengat listrik 4. Tingkat
komunikatif
15-16 Menjelaskan Sejarah Sejarah SMK3, Manfaat 1. Praktikum a. Mahasiswa mampu 1. Kelengkapan
SMK3, Manfaat penerapan SMK3, kebijakan 2. Tugas individu menjelaskan manajemen PPPK penjelasan
penerapan SMK3, SMK3, pengelolaan SDM, 3. Presentasi b. Mahasiswa mampu 2. Kebenaran
 kebijakan SMK3, pengelolaan komunikasi, mengidentifikasi pertolongan penjelasan
pengelolaan SDM, pengelolaan operasi dan pada Kecelakaan pada mata, 3. Kebenaran
pengelolaan evaluasi SMK3 Pendarahan, shock, terbakar, identifikasi
komunikasi, dan tersengat listrik 4. Tingkat
komunikatif
pengelolaan operasi
dan evaluasi SMK3
16 Evaluasi Akhir Semester (tes)