Tupoksi Final 2018

TUGAS POKOK, FUNGSI DAN URAIAN TUGAS PADA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SERANG
NO NAMA JABATAN TUGAS POKOK FUNGSI URAIAN TUGAS

1. Kepala Dinas Memimpin, 1. Perencanaan urusan 1. Perencanaan meliputi :
merencanakan, Pemerintahan Daerah
a. menetapkan Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas;
mengatur, bidang Pendidikan dan
melaksanakan Kebudayaan; b. menetapkan Rencana Kerja (RENJA) Dinas;
dan mengawasi c. menetapkan Perjanjian Kinerja (PK) Dinas;
serta melaporkan 2. Pengaturan organisasi
urusan Pemerintahan d. menetapkan Indikator Kinerja Utama (IKU) Dinas;
penyelenggaraan
Daerah bidang
urusan e. menetapkan Capaian Standar Pelayanan Minimal
Pendidikan dan
pemerintahan (SPM) Dinas;
Kebudayaan;
daerah di bidang
Pendidikan dan 3. Pelaksanaan urusan f. menetapkan Standar Operasional Prosedur (SOP)
Kebudayaan. Pemerintahan Daerah Dinas;
dan pelayanan bidang g. menetapkan Rencana Kebijakan teknis dalam
Pendidikan dan rangka mendukung pelayanan bidang pendidikan
Kebudayaan; dan kebudayaan;
4. Pengawasan h. menetapkan dan menetapkan Rencana Kerja
Penyelenggaran urusan Anggaran (RKA) Dinas;
Pemerintahan Daerah
i. merumuskan Dokumen Pelaksanaan Anggaran
dan pelayanan bidang
Pendidikan dan (DPA); dan
Kebudayaan; dan j. menetapkan dan menilai Dokumen Penilaian
5. Pelaksanaan tugas Risiko Kegiatan Dinas.
tambahan. 2. Pengaturan meliputi :
1
a. membina, membagi tugas, memberi petunjuk dan
bimbingan kepada bawahannya; dan
b. mengkoordinasikan unit satuan kerja
bawahannya.
3. Pelaksanaan meliputi :
a. memberikan pelayanan urusan Pemerintah Daerah
di bidang Pendidikan dan Kebudayaan yang
meliputi Pembinaan Pendidikan Sekolah Dasar,
Pembinaan Pendidikan SMP, Pembinaan
Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Masyarakat serta Pembinaan Kebudayaan ;
b. mengelola administrasi kepegawaian, keuangan dan
aset daerah di Dinas ;
c. menandatangani naskah dinas dalam bentuk nota
dinas, nota pengajuan konsep naskah dinas,
telaahan staf, laporan, surat pengantar, notulen
dan memo;
d. menandatangani naskah dinas dalam bentuk surat
biasa, surat keterangan, surat perintah, surat
perintah tugas, surat perintah perjalanan dinas,
surat undangan, surat panggilan, nota dinas, nota
pengajuan konsep naskah dinas, lembar disposisi,
dan daftar hadir;
e. melaksanakan koordinasi pelaksanaan tugas
dengan Perangkat Daerah terkait;
f. melaksanakan sosialisasi sesuai dengan bidang
tugasnya;
g. melaksanakan konsultasi baik dengan atasannya
maupun dengan instansi Pemerintah yang lebih
2
tinggi ;
h. menyusun evaluasi hasil Rencana Kerja Dinas;
i. menyusun Laporan Keterangan Penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah (LPPD) Dinas;
j. menyusun Laporan Keterangan
Pertanggungjawaban (LKPJ) Dinas;
k. menyusunLaporan Kinerja Instansi Pemerintah
(LKIP) Dinas; dan
l. menyampaikan laporan keuangan secara bulanan,
triwulanan, semesteran dan tahunan kepada
atasannya;
m. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) Dinas;
n. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
4. Pengawasan meliputi :
a. melakukan pengawasan dan pengendalian dari
setiap tahapan pelaksanaan tugas dan fungsi ;
b. memberikan penghargaan kepada bawahannya
yang berprestasi;
c. memberikan sanksi kepada bawahannya yang
melakukan pelanggaran sesuai Peraturan
Perundang-undangan yang berlaku;
d. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja
Pegawai (SKP) bawahnya dalam kapasitas sebagai
atasan pejabat penilai;
e. mempertanggungjawabkan penggunaan anggaran
3
Dinas; dan
f. melaporkan pelaksanaan kegiatan kepada atasan.
5. Melaksanakan tugas tambahan meliputi :
a. melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang
diberikan oleh atasan sesuai bidangnya;
b. melaksanakan tugas kedinasan lainnya dalam
kapasitas sebagai tim dan/atau kepanitiaan lintas
Perangkat Daerah; dan
c. melaksanakan tugas pembantuan.
2. Sekretaris. Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi :
merencanakan, penyelenggaraan
a. merumuskan Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas;
mengatur, operasional urusan
melaksanakan Kesekretariatan Dinas; b. menyusun Rencana Kerja (RENJA) Dinas;
dan mengawasi c. merumuskan Perjanjian Kinerja (PK)Dinas;
serta melaporkan 2. Pengaturan
penyelenggaraan d. merumuskan Indikator Kinerja Utama (IKU) Dinas;
penyelenggaraan
urusan Kesekretariatan
urusan e. merumuskan Standar Pelayanan Minimal (SPM)
Dinas;
Kesekretariatan Dinas;
Dinas. 3. Pelaksanaan
penyelenggaraan f. merumuskan Standar Operasional Prosedur (SOP)
urusan Kesekretariatan Dinas;
Dinas; g. merumuskan rencana Kebijakan dinas;
4. Pengawasan h. menyusun Rencana Kerja Anggaran (RKA) dan
penyelenggaraan Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) Dinas; dan
urusan Kesekretariatan
i. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Dinas; dan
Risiko kegiatan Dinas dan Kesekretariatan.
5. Pelaksanaan tugas 2. Pengaturan meliputi :
tambahan.
4
b. mengkoordinasikan unit satuan tugas kerja
bawahannya.
a. membantu Kepala Dinas dalam penyelenggaraan
urusan Kesekretariatan Dinas meliputi
Administrasi Umum Kepegawaian, Administrasi
Keuangan serta Evaluasi dan Pelaporan tugas
Pemerintahan Daerah di Dinas;
b. mengkordinasikan pelaksanaan tugas dengan
bidang-bidang lingkup Dinas;
c. mengelola administrasi kepegawaian, keuangan
dan asset Daerah di Dinas;
d. mengkoordinasikan pengumpulan bahan-bahan
dari bidang-bidang lingkup Dinas dalam rangka
penyusunan Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas,
Rencana Kerja (RENJA) Dinas, Perjanjian Kinerja
(PK) Dinas, Indikator Kinerja Utama (IKU) Dinas,
Standar Pelayanan Minimal (SPM) Dinas, Standar
Operasional Prosedur (SOP) Dinas, Rencana Kerja
Anggaran (RKA) Dinas, Laporan Penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah (LPPD) Dinas, Laporan
Keterangan Pertanggungjawaban (LKPJ) Dinas dan
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKIP) Dinas;
e. melaksanakan perencanaan program kegiatan
Dinas;
f. melaksanakan, evaluasi dan pelaporan terhadap
program kegiatan Dinas;
g. melaksanakan penataan Kelembagaan dan
5
Ketatalaksanaan Dinas;
h. menganalisa kebutuhan, memelihara,
mendayagunakan serta mendistribusikan sarana
prasarana di lingkungan Dinas;
i. melaksanakan sosialisasi sesuai lingkup tugasnya;
j. melaksanakan konsultasi dengan atasannya dan
instansi Pemerintah yang lebih tinggi;
k. menyiapkan bahan evaluasi hasil Rencana Kerja di
Dinas;
l. menyusun bahan Laporan Penyelenggaraan
Pemerintahan Daerah (LPPD) di Dinas;
m. menyusun bahan Laporan Keterangan
Pertanggungjawaban (LKPJ) di Dinas;
n. menyusun bahanLaporan Kinerja Instansi
Pemerintah (LKIP) di Dinas;
o. menyusun laporan keuangan secara bulanan,
triwulanan, semesteran dan tahunan;
p. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) di Dinas; dan
q. memberikan masukan dan pertimbangan kepada
atasan.
a. melakukan pengawasan dan pengendalian pada
setiap tahapan pelaksanaan tugas dan fungsi di
Sekretariat;
b. memberikan penghargaan pada bawahannya yang
berprestasi;
6
Pegawai (SKP) bawahannya;
di Sekretariat;
a. Mengkoordinasikan semua kegiatan lingkup dinas
yang meliputi sekretariat dan bidang-bidang;
b. melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang
diberikan oleh atasan sesuai bidangnya; dan
c. melaksanakan tugas kedinasan lainnya dalam
kapasitas sebagai tim dan atau kepanitiaan lintas
Perangkat Daerah.
Kepala Sub Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:
Bagian merencanakan, penyelenggaraan
a. merumuskan bahan penyusunan Rencana
Umum dan mengatur, urusan Umum dan
Strategis (RENSTRA) di Sub Bagiannya;
Kepegawaian melaksanakan Kepegawaian Dinas;
dan mengawasi b. merumuskan bahan Rencana Kerja (RENJA) di Sub
serta melaporkan 2. Pengaturan Sub Bagian Bagiaannya;
Umum dan
urusan Umum Kepegawaian; c. merumuskan bahan penyusunan Perjanjian Kinerja
dan Kepegawaian (PK) di Sub Bagiannya;
Dinas. 3. Pelaksanaan urusan
Umum dan d. merumuskan bahan penyusunan Indikator Kinerja
Kepegawaian Dinas; Utama (IKU) di Sub Bagiannya;
4. Pengawasan e. merumuskan bahan penyusunan Standar
penyelenggaraan Pelayanan Minimal (SPM) di Sub Bagiannya;
7
urusan Umum dan f. merumuskan bahan penyusunan Standar
Kepegawaian pada Sub Operasional Prosedur (SOP) di Sub Bagiannya;
Bagiannya; g. merumuskan penyusunan Rencana Kerja Anggaran
5. Pelaksanaan tugas (RKA) di Sub Bagiannya; dan
tambahan. h. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Risiko kegiatan di Sub Bagiannya.
2. Pengaturan meliputi:
a. mengkoordinasikanpelaksanaan tugas
bawahannya; dan
b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

kepada bawahannya.
a. mengelola administrasi surat masuk dan surat
keluar;
b. melaksanakan hubungan kemasyarakatan dan
protokoler dinas;
c. mendokumentasikan kegiatan dinas;
d. menyiapkan kebutuhan rapat dinas;
e. mengkoordinasikan pelaksanaan urusan umum
dan kepegawaian lingkup dinas;
f. melaksanakanpengadaan, pemeliharaan,
mendayagunakan serta mendistribusikan sarana
dan prasarana kantor dinas;
g. melaksanakan administrasi aset dinas yang
meliputi penatausahaan, inventarisasi, pencatatan
dan pelaporan aset dinas;
h. melaksanakan urusan kerumah tanggaan dinas
8
meliputi :
1) menyiapkan makan minum rapat dinas dan
tamu-tamu kedinasan; dan
2) melakukan pemeliharaan dan perawatan
lingkungan, gedung dan asset dinas;
i. menyiapkan bahan bacaan dan literature dinas ;
j. melaksanakan urusan administrasi kepegawaian di
lingkup dinas yang meliputi :
1) Layanan administrasi kenaikan pangkat,
kenaikan gaji berkala (KGB);
2) Daftar Urut Kepangkatan (DUK);
3) Data pegawai;
4) Kartu pegawai (karpeg), kartu istri (karis)/kartu
suami (karsu),
5) Tunjangan anak/keluarga, askes, taspen,
taperum, pensiun;
6) Membuat usulan formasi pegawai, membuat
usulan izin belajar, membuat usulan diklat;
7) Mengusulkan kesejahteraan pegawai;
8) Mengusulkan penyesuaian ijazah;
9) Membuat konsep usulan cuti pegawai;
10) Mengusulkan pemberian izin cerai;
11) Membuat usulan pemberhentian dan
pengangkatan dari dan dalam jabatan;
12) Membuat usulan rotasi dan promosi
9
pegawai/pejabat struktural dan fungsional;
13) Membuat dan atau mengusulkan perpindahan /
mutasi pegawai;
14) Membuat Surat Perintah penunjukan Pelaksana
Harian (Plh) dan usul Pelaksana Tugas (Plt) bagi
pejabat yang berhalangan sementara dan
berhalangan tetap;
15) Melaksanakan pengelolaan administrasi
kepegawaian tenaga melalui layanan sidang
Penetapan Angka Kredit (PAK) Jabatan
Fungsional guru dalam rangka pengusulan
kenaikan pangkat;
16) Melaksanakan pengumpulan dan merekapitulasi
SKP (PPK PNS) dinas;
17) Mengusulkan pemberian penghargaan,
tunjangan dan tanda kehormatan pegawai;
k. Melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) di sub bagiannya; dan
l. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasannya.
a. mengevaluasipelaksanaan tugas dan
menginventarisasi permasalahan di lingkup
tugasnya serta mencari alternatif pemecahannya;
b. menilai hasil kerja bawahannya ;
c. memberi penghargaan pada bawahannya yang
berprestasi;
d. membina dan membimbing bawahannya dalam
10
pelaksanaan tugas;
e. memberikan sanksi kepada bawahannya yang
melakukan pelanggaran;
f. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja
g. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
secara bulanan, triwulanan, semesteran dan
tahunan dan melaporkan kepada atasannya; dan
h. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
dan/atau kegiatan kepada atasannya.
diberikan oleh atasan; dan
kapasitas sebagai tim dan/atau kepanitiaan baik
Internal maupun lintas Perangkat Daerah.
Kepala Sub Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:
Bagian merencanakan, penyelenggaraan a. merumuskan bahan penyusunan Rencana
Keuangan mengatur, urusan administrasi
Strategis (RENSTRA) di Sub Bagiannya;
melaksanakan keuangan dinas;
dan mengawasi b. merumuskan bahan Rencana Kerja (RENJA) di Sub
serta melaporkan 2. Pengaturan Bagiannya;
penyelenggaraan
urusan urusan Administrasi c. merumuskan bahan penyusunan Perjanjian Kinerja
administrasi Keuangan; (PK) di Sub Bagiannya;
keuangan dinas. 3. Pelaksanaan d. merumuskan bahan penyusunan Indikator Kinerja
penyelengaraan urusan Utama (IKU) di Sub Bagiannya;
administrasi keuangan e. merumuskan bahan penyusunan Standar
dinas; Pelayanan Minimal (SPM) di Sub Bagiannya;
11
4. Pengawasan f. merumuskan bahan penyusunan Standar
penyelenggaraan Operasional Prosedur (SOP) di Sub Bagiannya;
urusan administrasi g. menyusun Rencana Kegiatan Anggaran (RKA) di Sub
keuangan: Bagiannya; dan
5. Pelaksanaan tugas h. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
tambahan. kegiatan di sub bagiannya.
2. Pengaturan meliputi :
bawahannya;

kepada bawahannya.
3. Pelaksanaan meliputi:
a. mengkoordinasikanpelaksanaan urusan
administrasi keuangan lingkup dinas dan
Perangkat Daerah terkait;
b. meneliti kelengkapan SPP-LS pengadaan barang

dan jasa yang disampaikan oleh bendahara
pengeluaran dan diusulkan oleh PPTK;
c. meneliti kelengkapan SPP-UP, SPP-GU, SPP-TU dan
SPP-LS gaji, tunjangan PNS dan pegawai tidak
tetap serta penghasilan lainnya yang ditetapkan;
d. melakukan verifikasi SPJ lingkup dinas;
e. menyiapkan SPM lingkup dinas;
f. mengelola administrasi perjalanan dinas lingkup
dinas;
g. menyusun segala bentuk pelaporan keuangan
lingkup dinas;
12
h. melaksanakan kegiatan administrasi dan akuntansi
keuangan di lingkup dinas;
i. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
j. menganalisa kebutuhan anggaran bidang-bidang;
k. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
l. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
dan/atau kegiatan kepada atasan.
4. Pengawasan meliputi:
b. menilai hasil kerja bawahannya ;
berprestasi ;
d. membina dan membimbing bawahan dalam
pelaksanaan tugas;
secara bulanan, triwulanan, semesteran dan
tahunan kepada atasannya; dan
dan/atau kegiatan kepada atasannya;
13
diberikan oleh atasan;
kapasitas sebagai tim dan/atau Kepanitiaan baik
internal maupun lintas Perangkat Daerah.
Kepala Sub Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi :
Bagian merencanakan, penyelenggaraan
a. menyiapkan bahan perumusan Rencana Strategis
Program dan mengatur, urusan Program dan
(RENSTRA) di Sub Bagiannya;
Evaluasi. melaksanakan Evaluasi Dinas;
dan mengawasi b. menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan (RENJA) di Sub Bagiannya;
penyelenggaraan
penyelenggaraan urusan Program dan c. menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
urusan Program Evaluasi Dinas; (PK) di Sub Bagiannya;
dan Evaluasi
Dinas. 3. Pelaksanaan d. menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
penyelenggaraan Utama (IKU) di Sub Bagiannya;
urusan Program dan e. menyiapkan bahan perumusan Standar Pelayanan
Evaluasi Dinas; Minimal (SPM) di Sub Bagiannya;
4. Pengawasan f. menyiapkan bahan perumusan Standar
penyelenggaraan Operasional Prosedur (SOP) Dinas;
urusan Program dan
Evaluasi; dan g. menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
Anggaran (RKA) Dinas; dan
5. Pelaksanaan tugas
tambahan. h. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
kegiatan di sub bagiannya.
14
bawahannya.
a. mengkoordinasikan pelaksanaan tugas dengan
sub bagian-sub bagian dan seksi-seksi lingkup
Dinas;
b. melaksanakan penyusunan pedoman dan
petunjuk teknis pelaksanaan kegiatan Dinas;
c. melaksanakan penyiapan dan pengumpulan
bahan-bahan yang dibutuhkan dalam rangka
penyusunan Program dan kegiatan Dinas;
d. melaksanakan penyusunan, evaluasi dan
pelaporan program kegiatan Dinas;
e. mengkoordinasikan pengumpulan data dan
masukan dari bidang-bidang sebagai bahan
penyusunan Rencana Kerja Anggaran (RKA) Dinas;
f. melaksanakan pengumpulan bahan-bahan dari
bidang-bidang lingkup Dinas dan menyusun
Rencana Strategis (RENSTRA), Rencana Kerja
(RENJA), Perjanjian Kinerja (PK), Indikator Kinerja
Utama (IKU), Standar Pelayanan Minimal (SPM),
Standar Operasional Prosedur (SOP), Rencana
Kerja Anggaran (RKA) Dinas, Laporan
Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (LPPD)
Dinas, Laporan Keterangan Pertanggungjawaban
(LKPJ) Dinas danLaporan Kinerja Instansi
Pemerintah (LKIP) Dinas;
g. menghimpun bahan Rencana Kerja Anggaran
(RKA) sub bagian-sub bagian dalam rangka
penyusunan RKA Sekretariat;
15
h. mempersiapkan Rancangan Keputusan Kepala
Dinas tentang Pengangkatan Pejabat Pengadaan,
PPTK dan Panitia Penerima Hasil Pekerjaan
berdasarkan usulan para Kepala Bidang serta
mendistribusikan kepada yang bersangkutan;
i. melaksanakan sosialisasi di bidang tugasnya;
j. melaksanakan konsultasi dengan atasannya dan
instansi Pemerintah yang lebih tinggi;
k. melaksanakan koordinasi penyelenggaraan Tugas
Pembantuan urusan pendidikan dan urusan
kebudayaan dengan Unit Kerja/Bidang Terkait;
l. menyiapkan bahan evaluasi hasil Rencana Kerja
Dinas;
n. memberikan masukan dan pertimbangan kepada
atasan.
Sub bagiannya;
berprestasi;
16
di Sub bagiannya; dan
kapasitas sebagai tim dan atau Kepanitiaan lintas
Perangkat Daerah.
3. Kepala Bidang Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:
Pembinaan merencanakan, penyelenggaraan
a. merumuskan Rencana Strategis (RENSTRA) di
Pendidikan mengatur, urusan bidang
bidangnya;
Sekolah Dasar melaksanakan pembinaan pendidikan
dan mengawasi Sekolah Dasar; b. merumuskan Rencana Kerja (RENJA)
serta melaporkan dibidangnya;
2. Pengaturan
urusan bidang penyelenggaraan c. merumuskan Perjanjian Kinerja (PK) di
pembinaan urusan bidang bidangnya;
pendidikan
pembinaan pendidikan d. merumuskan Indikator Kinerja Utama (IKU) di
Sekolah Dasar.
Sekolah Dasar; bidangnya;
3. Pelaksanaan e. merumuskan Standar Pelayanan Minimal (SPM)
penyelenggaraan di bidangnya;
urusanbidang
pembinaan pendidikan f. merumuskan Standar Operasional Prosedur (SOP)
Sekolah Dasar; di bidangnya;
4. Pengawasan g. merumuskan standar kompetensi lulusan Sekolah
penyelenggaraan Dasar;
urusan bidang h. merumuskan petunjuk pelaksanaan teknis bidang
pembinaan pendidikan pembinaan pendidikan Sekolah Dasar;
Sekolah Dasar;
i. menyusun petunjuk teknis pelaksanaan
17
5. Pelaksanaan tugas pelayanan, peningkatan mutu dan
tambahan. pengembangan pendidikan Sekolah Dasar;
j. merumuskan kebijakan penyelenggaraan,
pengelolaan dan pengembangan pendidikan
berbasis keunggulan lokal Sekolah Dasar;
k. merumuskan penyusunan Rencana Kerja
Anggaran (RKA) di bidangnya; dan
l. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Risiko Kegiatan di bidangnya.
bawahannya;

kepada bawahannya.
a. mengkoordinasikan pelaksanaan penyelenggaraan
tugas bidang pembinaan pendidikan Sekolah Dasar
di lingkup bidang tugasnya;
b. melaksanakankoordinasi dan meminta
pertimbangan kepada kepala dinas dan atau
sekretaris dinas dalam hal kebijakan pelaksanaan
tugas di bidangnya maupun pelaksanaan tugas
keluar/lintas sektoral;
c. menganalisis kerangka dasar dan struktur

kurikulum pendidikan Sekolah Dasar termasuk
alternatif kurikulum muatan lokal untuk
meningkatkan dan mengembangkan keunggulan
lokal;
18
d. menganalisis data, informasi, permasalahan
kesiswaan, kurikulum dan tata kelola yang terkait
dengan pengelolaan dan pengembangan bidang
pembinaan pendidikan Sekolah Dasar;
e. melaksanakan kebijakan pengelolaan dan program
pengembangan serta peningkatan mutu pendidikan
Sekolah Dasar;
f. melaksanakan sosialisasi kebijakan teknis di
bidang pendidikan Sekolah Dasar;
g. Melaksanakan pembinaan dan peningkatan
kelembagaan dan sarana prasarana sekolah dasar;
h. melaksanakan program pencapaian target
kurikulum dan prestasi belajar peserta didik
Sekolah Dasar;
i. melakukan koordinasi, fasilitasi dan konsultasi
dalam upaya menyelesaikan permasalahan aktual
yang berkembang di bidang pembinaan pendidikan
Sekolah Dasar;
j. memfasilitasi Sekolah Dasar dalam pencapaian
katagori Sekolah Rujukan (SR) dan Sekolah
Pembina (SP);
k. mengumpulkan data dan menghitung Angka
Partisipasi Kasar (APK), Angka Partisipasi Murni
(APM) dan Rata-rata Lama Sekolah (RLS);
l. memverifikasi dan merekomendasikan proses
perizinan penyelenggaraan pendidikan Sekolah
Dasar (SD) Swasta;
m. memproses pendirian Unit Sekolah Baru pada
19
Pendidikan Sekolah Dasar (SD);
n. memproses penegerian pada Pendidikan Sekolah
Dasar (SD);
o. memproses penggabungan pada Pendidikan
Sekolah Dasar (SD);
p. menyelesaikan setiap temuan hasil pemeriksaan
Inspektorat, BPKP, BPK dan lain-lain;
q. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) di bidangnya; dan
r. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
b. melaksanakan pengawasan implementasi kebijakan
dan program pengembangan pendidikan dasar
tingkat SD termasuk penggunaan buku pelajaran
di sekolah;
c. menilai hasil kerja bawahannya;
d. memberi penghargaan pada bawahannya yang
berprestasi;
e. membina dan membimbing bawahannya dalam
pelaksanaan tugas;
f. memberikan sanksi kepada bawahannya yang
g. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja
20
h. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
dan semua kegiatan secara bulanan, triwulan,
tahunan kepada Kepala Dinas melalui Sekretaris;
i. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
Kepala Seksi Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:
Kurikulum merencanakan, penyelenggaraan
dan Penilaian mengatur, kurikulum dan
(RENSTRA) di Seksinya;
melaksanakan Penilaian pada Sekolah
dan mengawasi Dasar; b. menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan Seksi (RENJA) di Seksinya;
urusan kurikulum kurikulum dan c. menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
dan Penilaian. Penilaian pada Sekolah (PK) di Seksinya;
Dasar; d. menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
3. Pelaksanaan urusan Utama (IKU) di Seksinya;
kurikulum dan e. menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
Penilaian pada Sekolah Pelayanan Minimal (SPM) di Seksinya;
Dasar;
f. menyiapkan bahan perumusan Standar
4. Pengawasan Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya;
penyelenggaraan
kurikulum dan g. menyiapkan petunjuk pelaksanaan teknis
Penilaian pada Sekolah pelayanan, urusan kurikulum dan Penilaian
21
Dasar; dan pendidikan dasar;
5. Pelaksanaan tugas h. menyusun rencana pencapaian target kurikulum
tambahan; dan prestasi belajar peserta didik pada Pendidikan
Dasar;
i. menyusun RKA Seksi Kurikulum dan Penilaian;
dan
j. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
kegiatan di seskinya.
a. mengkoordinasikan pelaksanaan tugas
bawahannya;
kepada bawahannya.
a. menyiapkan bahan-bahan analisis kerangka dasar
dan struktur kurikulum pendidikan dasar
termasuk alternatif kurikulum muatan lokal untuk
lokal;
b. mengumpulkan dan mempelajari data dan
informasi terkait dengan perkembangan dan
inovasi kurikulum serta pelaksanaannya di
Sekolah Dasar (SD);
c. mengumpulkan bahan penyusunan petunjuk
teknis pelaksanaan pengembangan kurikulum dan
Penilaian di Sekolah Dasar (SD);
d. mengumpulkan bahan/materi pembinaan
penerapan/pelaksanaan kurikulum dan penilaian
22
pendidikan Sekolah Dasar (SD);
e. Mengkoordinir pelaksanaan ujian, ulangan dan
penilaian hasil belajar peserta didik pada Sekolah
Dasar (SD);
f. mengelola pelaksanaan kurikulum dan penilaian
tingkat satuan Pendidikan Sekolah dasar (SD);
g. memfasilitasi pencapaian target kurikulum dan
prestasi belajar peserta didik Sekolah Dasar (SD);
h. mengelola data dan informasi penggunaan buku
pelajaran Sekolah Dasar (SD);
i. melakukan koordinasi dengan para Kepala Seksi di
bidangnya dalam hal memfasilitasi pengadaan
buku dan alat bantu pembelajaran di Sekolah
Dasar (SD);
j. melaksanakan sosialisasi kerangka dasar dan
struktur kurikulum dan penilaian Sekolah Dasar
(SD);
k. mejalankantugas pengawasan terhadap
penggunaan buku-buku pelajaran dan bacaan
Sekolah Dasar (SD);
l. mengevaluasi daya serap dan pencapaian target

pelaksanaan kurikulum dan muatan lokal serta
pencapaian target prestasi belajar peserta didik
Sekolah Dasar (SD);
m. menyusun laporan daya serap dan pencapaian
target kurikulum dan prestasi belajar peserta didik
Sekolah Dasar (SD);
n. menyiapkan bahan-bahan penyusunan instrumen
23
pengawasan program peningkatan mutu
pembelajaran/pendidikan Sekolah Dasar (SD);
o. melaksanakan pemberdayaan gugus sekolah,
FKGS, KKKS, dan KKPS dalam rangka peningkatan
mutu pembelajaran/pendidikan;
Pelayanan Minimal (SPM) di seskinya.
q. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
b. menilai hasil kerja bawahannya;
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
g. mebuat dan menyampaikan laporan keuangan
secara bulanan, triwulan, smesteran dan tahunan
kepada Kepala Bidang;
24
Kelembagaan merencanakan, penyelenggaraan
Dan Sarana mengatur, urusan Kelembagaan
Strategis (RENSTRA) di Seksinya;
Prasana. melaksanakan pada Sekolah Dasar;
dan mengawasi b. merumuskan bahan Rencana Kerja (RENJA) di
serta melaporkan 2. Pengaturan Seksi Seksinya;
Kelembagaan Sekolah
urusan Dasar; c. merumuskan bahan penyusunan Perjanjian Kinerja
Kelembagaan (PK) di Seksinya;
Sekolah Dasar; 3. Pelaksanaan urusan
Kelembagaan Sekolah d. merumuskan bahan penyusunan Indikator Kinerja
Dasar; Utama (IKU) di Seksinya;
4. Pengawasan e. merumuskan bahan penyusunan Standar capaian
penyelenggaraan Pelayanan Minimal (SPM) di Seksinya;
urusan Kelembagaan f. merumuskan bahan penyusunan Standar
Sekolah Dasar; Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya;
5. Pelaksanaan tugas g. merumuskan petunjuk pelaksanaan teknis
tambahan. pelayanan urusan Kelembagaan Sekolah Dasar;
h. merumuskan penyusunan Rencana Kerja Anggaran
(RKA) di Seksinya;
k. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
di Seksinya.
25
bawahannya; dan
kepada bawahannya.
a. menyiapkan bahan Perencanaan teknis Pembinaan
Kelembagaan;
b. mengumpulkan persyaratan Kategori Sekolah
Dasar (SD) dalam rangka pencapaian Sekolah
Rujukan (SR) dan Sekolah Pembina (SP)
c. mengumpulkan persyaratan dan pemberkasan
proses Penegrian Sekolah Dasar (SD);
d. Melaksanakan verifikasi dan memproses pendirian
unit sekolah, penggabungan sekolah dan ijin
memimpin kelembagaan sekolah pada Sekolah
Dasar (SD);
e. mengumpulkan data dan informasi kelembagaan
dan Akreditasi Sekolah Dasar;
f. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
g. mendata jumlah keadaan sarana prasarana dan
inventarisasi asset Pendidikan Sekolah Dasar;
h. mengumpulkan dan mempelajari data dan
informasi terkait dengan Sarana dan Prasarana
Pendidikan Sekolah Dasar;
i. mengumpulkan bahan penyusunan petunjuk
teknis pelaksanaan pengembangan dan
peningkatan mutu Sarana dan Prasarana
26
j. mengidentifikasi kebutuhan pembangunan Unit
Sekolah Baru (USB), rehabilitasi, pembangunan
ruang kelas baru (RKB) dan prasarana penunjang
lainnya pada Sarana Prasarana Pendidikan
Sekolah Dasar;
k. Mengidentifikasi kebutuhan sarana yang meliputi
alat pendidikan, meubeler, perlengkapan sekolah
dan sarana lainnya pada Sarana Prasarana
l. Melakukan pendataan dan analisis kebutuhan
Sarana Prasarana Pada Sarana Prasarana
m. melaksanakan pengadaan dan penyelesaian
permasalahan sarana dan prasarana pendidikan
Sekolah Dasar selain pembangunan fisik bangunan
gedung; dan
n. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) di seksinya.
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
27
secara bulanan, triwulan, semesteran dan tahunan
5. Melaksanakan tugas tambahan meliputi:
Peserta Didik merencanakan, penyelenggaraan
a. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Strategis
dan mengatur, urusan Pembinaan
(RENSTRA) dinas di Seksinya;
Pembangunan melaksanakan Peserta Didik dan
Karakter. dan mengawasi Pembangunan Karakter; b. menyusun Rencana Kerja (RENJA) dinas di
urusan Pembinaan Peserta c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Pembinaan Didik dan (PK)dinas di Seksinya;
Peserta Didik dan Pembangunan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Pembangunan
Karakter; Utama (IKU) dinas di Seksinya;
Karakter.
3. Pelaksanaan urusan e. Menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
Pembinaan Peserta Pelayanan Minimal (SPM) dinas di Seksinya;
Didik dan
Pembangunan f. Menyiapakan bahan perumusan Standar
Operasional Prosedur (SOP) dinas di Seksinya;
28
Karakter; g. Menyiapakan bahan perumusan petunjuk
4. Pengawasan urusan pelaksanaan teknis pelayanan, penyelenggaraan
Pembinaan Peserta urusan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter
Didik dan Sekolah Dasar;
Pembangunan h. Menyiapakan bahan perumusan Rencana Kerja
Karakter; Anggaran (RKA) di Seksinya;
5. Pelaksanaan tugas l. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
tambahan; di Seksinya.
bawahannya;
kepada bawahannya;
a. menyiapkan bahan Perencanaan teknis pembinaan
Peserta Didik dan Pembangunan Karakter ;
b. menyiapkan bahan analisis pembinaan bakat dan
pengembangan kreatifitas dan prestasi Peserta
Didik;
c. menyiapkan bahan analisis, perumusan standar dan
kriteria kegiatan Pembinaan Peserta Didik dan
Pembangunan Karakter;
d. mengumpulkan, mempelajari data dan informasi
terkait dengan pengembangan bakat, kreatifitas
dan prestasi Peserta Didik;
e. menyusunpetunjuk teknis pelaksanaan
pengembangan kreatifitas Peserta Didik;
f. mengumpulkan dan mengolah data Peserta Didik
29
pada Sekolah Dasar meliputi :
a. Prestasi belajar siswa per sekolah pada tiap
tahun pelajaran;
b. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB);
c. Siswa mengulang dan putus sekolah pada tiap
tahun pelajaran;
d. Mutasi keluar dan masuk pada tiap tahun
pelajaran;
e. Validasi data siswa Sekolah Dasar;
f. Pertumbuhan jumlah penduduk usia 5-7 tahun
untuk memperkirakan jumlah siswa baru
pada suatu tahun pelajaran;
g. mengumpulkan dan melakukan pemetaan data
Peserta Didik yang tidak mampu;
h. melaksanakan kegiatan pengembangan bakat dan
pembinaan kreatifitas dan prestasi Peserta Didik
melalui pemberian bimbingan teknis, supervisi,
dan evaluasi kegiatan kesiswaan termasuk
kegiatan kepramukaan, olah raga, kesenian, dan
Olimpiade Sekolah Dasar (SD);
i. memfasilitasi kegiatan pekan olah raga pelajar,
pagelaran kreatifitas dan grup kesenian Sekolah
Dasar (SD);
j. mengusulkan bantuan bagi siswa tidak mampu
Sekolah Dasar (SD);
k. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
l. Melaksanakan pendataan dan penentuan calon
30
penerima Bea Siswa;
m. Melaksanakan pengelolaan yang meliputi
pendataan, sosialisasi, pembinaan dan monitoring
evaluasi program Bantuan Operasional Sekolah
Pusat (BOS) dan Bantuan Operasional Sekolah
Daerah (BOSDA); dan
n. Melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
secara bulanan, triwulan, tahunan kepada atasan;
31
4. Kepala Bidang Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi :
Pembinaan merencanakan, penyelenggaraan
a. merumuskan Rencana Strategis (RENSTRA)
Sekolah mengatur, urusan bidang
Menengah melaksanakan pembinaan Sekolah dibidangnya;
Pertama (SMP) dan mengawasi Menengah Pertama b. merumuskan Rencana Kerja (RENJA)
serta melaporkan (SMP); dibidangnya;
urusan bidang 2. Pengaturan c. merumuskan Perjanjian Kinerja (PK)dibidangnya;
pembinaan
penyelenggaraan d. merumuskan Indikator Kinerja Utama (IKU)
Sekolah
urusan bidang dibidangnya;
Menengah
pembinaan Sekolah
Pertama (SMP). Menengah Pertama e. merumuskan Capaian Standar Pelayanan Minimal
(SMP); (SPM) dibidangnya;
3. Pelaksanaan f. merumuskan Standar Prosedur (SOP) dibidangnya
penyelenggaraan g. merumuskan standar kompetensi lulusan Sekolah
urusan bidang Menengah Pertama (SMP);
pembinaan Sekolah
h. merumuskan petunjuk pelaksanaan teknis bidang
Menengah Pertama
pembinaan pendidikan Sekolah Menengah Pertama
(SMP);
(SMP);
4. Pengawasan
i. menyusun petunjuk teknis pelaksanaan pelayanan,
penyelenggaraan
peningkatan mutu dan pengembangan pendidikan
urusan bidang
pembinaan Sekolah Sekolah Menengah Pertama (SMP);
Menengah Pertama j. merumuskan kebijakan penyelenggaraan,
(SMP); pengelolaan dan pengembangan pendidikan
berbasis keunggulan lokal Sekolah Menengah
Pertama (SMP);
tambahan.
32
k. merumuskan penyusunan Rencana Kerja Anggaran
(RKA) di bidangnya; dan
l. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Risiko kegiatan di bidangnya.
bawahannya; dan

kepada bawahannya.
a. mengkoordinasikan pelaksanaan penyelenggaraan
tugas bidang pembinaan pendidikan Sekolah
Menengah Pertama (SMP) di lingkup bidang
tugasnya;
b. Melaksanakankoordinasi dan meminta
c. menganalisis kerangka dasar dan struktur

kurikulum pendidikan Sekolah Menengah Pertama
(SMP) termasuk alternatif kurikulum muatan lokal
untuk meningkatkan dan mengembangkan
keunggulan lokal;
d. menganalisis data, informasi, permasalahan
kelembagaan dan kesiswaan, kurikulum dan tata
kelola yang terkait dengan pengelolaan dan
pengembangan bidang pembinaan pendidikan
33
Sekolah Menengah Pertama (SMP);
e. melaksanakan kebijakan pengelolaan dan program
pengembangan serta peningkatan mutu pendidikan
f. melaksanakan sosialisasi kebijakan teknis di
bidang pendidikan Sekolah Menengah Pertama
(SMP);
g. Melaksanakan pembinaan dan peningkatan
kelembagaan dan sarana prasarana Sekolah
Menengah Pertama (SMP) selaian pembangunan
gedung;
h. melaksanakan program pencapaian target
kurikulum dan prestasi belajar peserta didik
i. melakukan koordinasi, fasilitasi dan konsultasi
yang berkembang di bidang pembinaan pendidikan
j. memfasilitasi Sekolah Menengah Pertama (SMP)
dalam pencapaian katagori Sekolah Rujukan (SR)
dan Sekolah Pembina (SP);
k. mengumpulkan data dan menghitung Angka
Partisipasi Kasar (APK), Angka Partisipasi Murni
(APM) dan Rata-rata Lama Sekolah (RLS);
l. Memverifikasi dan merekomendasikan proses
perizinan penyelenggaraan pendidikan Sekolah
Menengah Pertama (SMP) Swasta kepada
Dinas/Badan Perijinan;
m. memproses pendirian Unit Sekolah Menengah
34
Pertama (SMP) Baru;
n. memproses penegerian Sekolah Menengah Pertama
(SMP);
o. memproses penggabungan Sekolah Menengah
Pertama (SMP); dan
p. Menyelesaikan setiap temuan hasil pemeriksaan
q. Melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
r. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
dan program pengembangan pendidikan Sekolah
Menengah Pertama (SMP) termasuk penggunaan
buku pelajaran di sekolah;
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
35
h. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
semesteran dan tahunan kepada Kepala Dinas
melalui Sekretaris;
i. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
dan/atau kegiatan kepada atasan;
Kurikulum merencanakan, penyelenggaraan
dan Penilaian mengatur, urusan kurikulum dan
melaksanakan Penilaian pada Sekolah
dan mengawasi Menengah Pertama; b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan (RENJA) di Seksinya;
urusan kurikulum penyelenggaraan c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
dan Penilaian. urusan kurikulum dan (PK) di Seksinya;
Penilaian pada Sekolah d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Menengah Pertama; Utama (IKU) di Seksinya;
3. Pelaksanaan e. Menyiapkan bahan perumusan Standar Pelayanan
penyelenggaraan Minimal (SPM) di Seksinya;
urusan kurikulum dan
Penilaian pada Sekolah f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
Menengah Pertama; Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya;
4. Pengawasan g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
36
penyelenggaraan pelaksanaan teknis pelayanan, urusan kurikulum
urusan kurikulum dan dan penilaian pendidikan dasar tingkat SMP;
Penilaian pada Sekolah h. menyusun rencana pencapaian target kurikulum
Menengah Pertama; dan dan prestasi belajar peserta didik pada Sekolah
5. Pelaksanaan tugas Menengah Pertama (SMP);
tambahan; i. menyusun RKA Seksi Kurikulum dan Penilaian;
kegiatan di seksinya.
bawahannya;

kepada bawahannya.
a. menyiapkan bahan-bahan analisis kerangka dasar
dan struktur kurikulum pendidikan dasar
termasuk alternatif kurikulum muatan lokal untuk
lokal;
b. mengumpulkan dan mempelajari data dan
informasi terkait dengan perkembangan dan
inovasi kurikulum dan penilaian serta
pelaksanaannya di Sekolah Menengah Pertama
(SMP);
teknis pelaksanaan pengembangan kurikulum dan
penilaian Guru di Sekolah Menengah Pertama
(SMP);
37
d. mengumpulkan bahan/materi pembinaan
penerapan/pelaksanaan kurikulum dan penilaian
pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP);
e. Mengkoordinir pelaksanaan ujian, ulangan dan
penilaian hasil belajar peserta didik pada Sekolah
Menengah Pertama (SMP);
f. mengelola pelaksanaan kurikulum dan penilaian
tingkat satuan Pendidikan Sekolah Menengah
Pertama (SMP);
g. memfasilitasi pencapaian target kurikulum dan
prestasi belajar peserta didik Sekolah Menengah
Pertama (SMP);
h. mengelola data dan informasi penggunaan buku
pelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP);
i. melakukan koordinasi dengan para Kepala Seksi di
bidangnya dalam hal memfasilitasi pengadaan
buku dan alat bantu pembelajaran di Sekolah
j. melaksanakan sosialisasi kerangka dasar dan
struktur kurikulum dan penilaian Sekolah
k. mejalankantugas pengawasan terhadap
penggunaan buku-buku pelajaran dan bacaan
l. mengevaluasi daya serap dan pencapaian target
pelaksanaan kurikulum dan muatan lokal serta
pencapaian target prestasi belajar peserta didik
m. menyusun laporan daya serap dan pencapaian
38
target kurikulum dan prestasi belajar peserta didik
o. menyiapkan bahan-bahan penyusunan instrumen
pengawasan program peningkatan mutu
pendidikan/pembelajaran Sekolah Menengah
Pertama (SMP);
p. melaksanakan pemberdayaan MGMP, KKKS DAN
MKS dalam rangka peningkatan mutu
pembelajaran/pendidikan Sekolah Menengah
Pertama (SMP);
q. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) di seksinya; dan
r. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
39
Kepala Seksi Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaanmeliputi:
Dan Sarana mengatur, urusan Kelembagaan
Strategis (RENSTRA) di Seksinya;
Prasana. melaksanakan Sekolah Menengah
dan mengawasi Pertama; b. merumuskan bahan Rencana Kerja (RENJA) di
urusan Kelembagaan Sekolah c. merumuskan bahan penyusunan Perjanjian Kinerja
Kelembagaan Menengah Pertama; (PK) di Seksinya;
Sekolah
Menengah 3. Pelaksanaan urusan d. merumuskan bahan penyusunan Indikator Kinerja
Pertama; Kelembagaan Utama (IKU) di Seksinya;
Menengah Pertama; e. merumuskan bahan penyusunan Standar
4. Pengawasan urusan Pelayanan Minimal (SPM) di Seksinya;
pembinaan f. merumuskan bahan penyusunan Standar
Kelembagaan Sekolah Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya;
Menengah Pertama;
g. merumuskan petunjuk pelaksanaan teknis
5. Pelaksanaan tugas pelayanan urusan Kelembagaan Sekolah Menengah
tambahan. Pertama; dan
h. merumuskan penyusunan Rencana Kerja Anggaran
40
(RKA) pada Seksinya;
i. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
di Seksinya.
bawahannya; dan
kepada bawahannya.
kelembagaan dan Sarana Prasarana;
b. mengumpulkan persyaratan Kategori Sekolah
Menengah Pertama (SMP) dalam rangka
pencapaian Sekolah Rujukan (SR) dan Sekolah
Pembina (SP);
c. mengumpulkan persyaratan dan pemberkasan
proses Penegrian Sekolah Menengah Pertama
(SMP);
d. Melaksanakan verifikasi dan memproses pendirian
unit sekolah, penggabungan sekolah dan ijin
memimpin kelembagaan sekolah pada Sekolah
e. mengumpulkan data dan informasi kelembagaan
dan Akreditasi Sekolah Menengah Pertama (SMP);
f. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
g. mendata jumlah keadaan sarana prasarana dan
inventarisasi asset Pendidikan Sekolah Menengah
41
Pertama;
h. mengumpulkan dan mempelajari data dan
informasi terkait dengan Sarana dan Prasarana
Pendidikan Sekolah Menengah Pertama;
i. mengumpulkan bahan penyusunan petunjuk
peningkatan mutu Sarana dan Prasarana
j. mengidentifikasi kebutuhan pembangunan Unit
Sekolah Baru (USB), rehabilitasi, pembangunan
lainnya pada Sarana Prasarana Pendidikan
Sekolah Menengah Pertama;
k. Mengidentifikasi kebutuhan sarana yang meliputi
alat pendidikan, meubeler, perlengkapan sekolah
dan sarana lainnya pada Sarana Prasarana
l. Melakukan pendataan dan analisis kebutuhan
Sarana Prasarana Pada Sarana Prasarana
m. melaksanakan pengadaan dan penyelesaian
permasalahan sarana dan prasarana pendidikan
Sekolah Menengah Pertama selain pembangunan
fisik bangunan gedung;
n. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
a.mengevaluasi pelaksanaan tugas dan
42
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
Peserta Didik merencanakan, penyelenggaraan
dan mengatur, urusan Pembinaan
Pembangunan melaksanakan Peserta Didik dan
Karakter. dan mengawasi Pembangunan Karakter; b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan Seksi (RENJA) dinas di Seksinya;
urusan Pembinaan Peserta c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
43
Pembinaan Didik dan (PK)dinas di Seksinya;
Peserta Didik dan Pembangunan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Pembangunan Karakter;
Utama (IKU) dinas di Seksinya;
Karakter 3. Pelaksanaan urusan e. Menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
Pembinaan Peserta
Pelayanan Minimal (SPM) dinas di Seksinya;
Didik dan
Pembangunan f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
Karakter; Operasional Prosedur (SOP) dinas di Seksinya;
4. Pengawasan urusan g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
Pembinaan Peserta pelaksanaan teknis pelayanan, penyelenggaraan
Didik dan urusan Peserta Didik dam Pembangunan Karakter
Pembangunan Sekolah Menengah Pertama;
Karakter; h. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
5. Pelaksanaan tugas Anggaran (RKA) di Seksinya;
tambahan; i. Menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
di Seksinya.
bawahannya;
kepada bawahannya;
a. menyiapkan bahan Perencanaan teknis Pembinaan
Kesiswaan;
b. menyiapkan bahan analisis pembinaan bakat dan
pengembangan kreatifitas dan prestasi Peserta
Didik;
c. menyiapkan bahan analisis, perumusan standar
44
dan kriteria kegiatan Peserta Didik dan Pembinaan
Kesiswaan;
d. mengumpulkan, mempelajari data dan informasi
terkait dengan pengembangan bakat, kreatifitas
dan prestasi Peserta Didik;
e. menyusun petunjuk teknis pelaksanaan
pengembangan kreatifitas Peserta Didik;
f. mengumpulkan dan mengolah data Peserta Didik
pada Sekolah Dasar meliputi :
1. Prestasi belajar siswa per sekolah pada tiap
tahun pelajaran;
2. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB);
3. Siswa mengulang dan putus sekolah pada tiap
tahun pelajaran;
4. Mutasi keluar dan masuk pada tiap tahun
pelajaran;
5. Validasi data siswa Sekolah Dasar dan Sekolah
Menengah Pertama;
6. Pertumbuhan jumlah penduduk usia 5-7 tahun
untuk memperkirakan jumlah siswa baru pada
suatu tahun pelajaran;
g. mengumpulkan dan melakukan pemetaan data
Peserta Didik yang tidak mampu;
h. melaksanakan kegiatan pengembangan bakat dan
pembinaan kreatifitas dan prestasi Peserta Didik
melalui pemberian bimbingan teknis, supervisi,
dan evaluasi kegiatan kesiswaan termasuk
kegiatan kepramukaan, olah raga, kesenian,
45
Olimpiade Sekolah Dasar (SD), dan Olimpiade
i. memfasilitasi kegiatan pekan olah raga pelajar,
pagelaran kreatifitas dan grup kesenian Sekolah
j. mengusulkan bantuan bagi siswa tidak mampu
kepada atasan;
l. Melaksanakan pendataan dan penentuan calon
penerima Bea Siswa;
m. Melaksanakan pengelolaan yang meliputi
pendataan, sosialisasi, pembinaan dan monitoring
evaluasi program Bantuan Operasional Sekolah
Pusat (BOS) dan Bantuan Operasional Sekolah
Daerah (BOSDA); dan
n. Melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
a. mengevaluasi pelaksanaan tugas dan
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
46
5. Kepala Bidang Memimpin, 1. Perencanaan bidang 1. Perencanaan meliputi:
Pembinaan merencanakan, pembinaan Ketenagaan;
a. merumuskan Rencana Strategis (RENSTRA) dinas
Ketenagaan mengatur,
2. Pengaturan bidang di bidangnya;
melaksanakan
dan mengawasi pembinaan Ketenagaan; b. merumuskan Rencana Kerja (RENJA) dinas
serta melaporkan 3. Pelaksanaan bidang dibidangnya;
urusan bidang pembinaan Ketenagaan; c. merumuskan Perjanjian Kinerja (PK) dinas di
pembinaan 4. Pengawasan bidang bidangnya;
Ketenagaan. pembinaan Ketenagaan; d. merumuskan Indikator Kinerja Utama (IKU) dinas
5. Pelaksanaan tugas di bidangnya;
tambahan; e. merumuskan Standar Pelayanan Minimal (SPM)
dinas di bidangnya;
f. merumuskan Standar Operasional Prosedur (SOP)
dinas di bidangnya;
47
g. merumuskan standar kompetensi Ketenagaan;
h. merumuskan petunjuk pelaksanaan teknis bidang
pembinaan Pembinaan Ketenagaan;
i. merumuskan kebijakan penyelenggaraan,
pengelolaan dan pengembangan Pembinaan
Ketenagaan;
j. merumuskan penyusunan Rencana Kerja Anggaran
(RKA) di bidangnya;
k. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Risiko di Seksinya.
bawahannya;

kepada bawahannya;
b. mengkoordinasikan pelaksanaan penyelenggaraan
tugas bidang pembinaan Ketenagaan di lingkup
bidang tugasnya;
a. melaksanakankoordinasi dan meminta
b. melaksanakan kegiatan penilaian kinerja,

pengembangan karier, penghargaan dan
perlindungan pendidik dan tenaga kependidikan;
c. melaksanakan kebijakan pengelolaan dan
48
pengembangan Pembinaan Ketenagaan;
d. melaksanakan sosialisasi kebijakan teknis di
bidang Ketenagaan;
e. melaksanakan pemetaan dan analisis kebutuhan
promosi, rotasi, mutasi Guru dan Tenaga
Kependidikan;
f. melaksanakan koordinasi dan fasilitasi kegiatan uji
kompetensi guru dan guru pembelajar;
g. melakukan koordinasi, fasilitasi dan konsultasi
yang berkembang di bidang pembinaan
Ketenagaan;
h. menyelesaikan setiap temuan hasil pemeriksaan
i. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
j. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
dan program pengembangan Ketenagaan;
berprestasi;
49
pelaksanaan tugas;
h. menandatangani Sasaran Kerja Pegawai (SKP)
bawahannya dalam kapasitas atasan pejabat
penilai;
i. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
tahunan kepada Kepala Dinas melalui Sekretaris;
k. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
c. melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang
d. melaksanakan tugas kedinasan lainnya dalam
Internal maupun lintas Perangkat Daerah..
PTK Paud merencanakan, penyelenggaraan a. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Strategis
dan mengatur, Pengembangan PTK
Pendidikan melaksanakan Paud dan Pendidikan
Non Formal dan mengawasi Non Formal; b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan Seksi PTK (RENJA) dinas di Seksinya;
urusan PTK Paud Paud dan Pendidikan c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
dan Pendidikan Non Formal; (PK)dinas di Seksinya;
50
Non Formal 3. Pelaksanaan urusan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Pengembangan PTK Utama (IKU) dinas di Seksinya;
Paud dan Pendidikan e. Menyiapkan bahan perumusan Standar Pelayanan
Non Formal; Minimal (SPM) dinas di Seksinya;
4. Pengawasan f. Menyiapkan bahan perumusan Standar Operasional
penyelenggaraan
Prosedur (SOP) di Seksinya;
Pengembangan PTK
Paud dan Pendidikan g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
Non Formal; dan pelaksanaan teknis pelayanan, urusan
Pengembangan PTK Paud dan Pendidikan Non
Formal;
tambahan
h. menyusun rencana pencapaian target
Pengembangan PTK Paud dan Pendidikan Non
Formal;
i. merumuskan penyusunan RKA Seksi PTK Paud dan
Pendidikan Non Formal;
j. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko di
Seksinya.
a. mengkoordinasikan pelaksanaan tugas
bawahannya;
kepada bawahannya.
a. menyiapkan bahan Perencanaan teknis Bidang
tenaga PTK Paud dan Pendidikan Non Formal;
b. melakukanpengumpulan, pengolahan,
penganalisaan data pengembangan tenaga PTK
Paud dan Pendidikan Non Formal yang ada di kab.
51
Serang;
teknis pelaksanaan penilaian kinerja,
pengembangan karier, dan perlindungan tenaga
pendidik/guru Paud;
d. melaksanakan pengembangan tenaga keprofesian
berkelanjutan tenaga pendidik/guru Paud;
e. melaksanakan penataan dan pemetaan
serta
analisis kebutuhan tenaga pendidik/guru paud;
f. melaksanakan program perlindungan guru Paud
yang meliputi perlindungan hukum, perlindungan
profesi serta perlindungan keselamatan dan
kesehatan tenaga pendidik/guru paud;
g. melaksanakan program pemberian penghargaan
kepada guru Paud dalam bentuk tanda jasa,
kenaikan pangkat istimewa, piagam atau
penghargaan lainnya berkoordinasi dengan unit
kerja terkait;
h. melaksanakan dan mengelola program sertifikasi
dan program aneka tunjangan lainnya pada tenaga
pendidik/guru Paud;
i. melaksanakan fasilitasi Uji Kompetensi Guru (UKG)
Paud;
j. menyusun bahan rencana kebutuhan, rekomendasi
pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan
pendidikan anak usia dini dan pendidikan non
formal;
k. membuat data base SDM tenaga PTK Paud dan
52
Pendidikan Masyarakat di kab. Serang;
l. melakukan pembinaan, pengawasan, dan
pelayanan terhadap Tenaga PTK Paud dan
Pendidikan Non Formal;
m. menyiapkan bahan petunjuk teknis pelaksanaan
dan melaksanakan proses seleksi guru dan kepala
sekolah berpestasi dan berdedikasi Paud;
n. menyiapkan bahan petunjuk teknis pelaksanaan
dan melaksanakan proses seleksi calon kepala
sekolah pada jenjang Paud;
o. menyusun bahan pembinaan tenaga PTK Paud dan
Pendidikan Non Formal ;
Pelayanan Minimal (SPM) di seksinya;
q. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
53
PTK merencanakan, penyelenggaraan
Pendidikan mengatur, urusan Pengembangan
Dasar melaksanakan PTK Pendidikan Dasar;
dan mengawasi 2. Pengaturan Seksi PTK b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan (RENJA) dinas di Seksinya;
Pendidikan Dasar;
urusan PTK c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Pendidikan Dasar 3. Pelaksanaan urusan (PK)dinas di Seksinya;
Pengembangan PTK
Pendidikan Dasar; d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Utama (IKU) dinas di Seksinya;
4. Pengawasan urusan
Pengembangan PTK e. Menyiapkan bahan perumusan Standar Pelayanan
Pendidikan Dasar; Minimal (SPM) dinas di Seksinya;
5. Pelaksanaan tugas f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
tambahan Operasional Prosedur (SOP) dinas di Seksinya;
g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
54
pelaksanaan teknis pelayanan, penyelenggaraan
urusan Pengembangan PTK Pendidikan Dasar;
h. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
Anggaran (RKA) di Seksinya;
i. menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
di Seksinya.
bawahannya;
kepada bawahannya;
a. menyiapkan bahan Perencanaan teknis Bidang
tenaga PTK Pendidikan Dasar;
b. melakukan pengumpulan, pengolahan,
penganalisaan data pengembangan tenaga PTK
Pendidikan Dasar yang ada di kab. Serang:
c. menyusun bahan rencana kebutuhan, rekomendasi
pemindahan/rotasi/mutasi pendidik dan tenaga
kependidikan pendidikan Dasar;
d. melaksanakan pengembangan keprofesian
berkelanjutan tenaga pendidik/guru pendidikan
dasar;
e. membuat data base SDM tenaga PTK Pendidikan
Dasar di kab. Serang berdasarkan kualifikasi
pendidikan dan bidang studi/mata pelajaran;
f. melaksanakan penataan dan pemetaan serta
analisis kebutuhan tenaga pendidik/guru
55
pendidikan dasar;
g. melaksanakan program perlindungan guru dasar
yang meliputi perlindungan hukum, perlindungan
profesi serta perlindungan keselamatan dan
kesehatan tenaga pendidik/guru pendidikan dasar;
h. melaksanakan program pemberian penghargaan
kepada guru Pendidikan Dasar dalam bentuk tanda
jasa, kenaikan pangkat istimewa, piagam atau
penghargaan lainnya berkoordinasi dengan unit
kerja terkait;
i. melaksanakan dan mengelola program sertifikasi
dan program aneka tunjangan lainnya pada tenaga
pendidik/guru Pendidikan Dasar;
j. melaksanakan fasilitasi Uji Kompetensi Guru (UKG)
dan guru pembelajar Pendidikan Dasar;
k. menyiapkan bahan petunjuk teknis pelaksanaan
dan melaksanakan proses seleksi guru dan kepala
sekolah berpestasi dan berdedikasi jenjang
Pendidikan Dasar;
l. menyiapkan bahan petunjuk teknis pelaksanaan
dan melaksanakan proses seleksi calon kepala
sekolah pada jenjang Pendidikan Dasar;
m. melakukan pembinaan, pengawasan, dan
pelayanan terhadap tenaga PTK Pendidikan Dasar;
n. menyusun bahan pembinaan tenaga PTK
Pendidikan Dasar;
o. melaksanakan penyiapan dan fasilitasi pemberian
insentif/honorarium bagi tenaga honorer (K2)
dilingkungan dinas;
p. Melaksanakan penyiapan dan fasilitasi penilaian
56
kinerja guru pendidikan dasar;
q. Melaksanakan dan melporkan capaian Standar
r. Memberikan saran dan pertimbangan teknis kepada
atasan.
s. Melaksanakan Pelatihan untuk memenuhi standar
kompetensi Dikdas
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
f. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja Pegawai
(SKP) bawahannya
57
Tenaga merencanakan, penyelenggaraan
Kebudayaan mengatur, urusan Pengembangan
melaksanakan Tenaga Kebudayaan;
dan mengawasi b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan Seksi (RENJA) di Seksinya;
urusan Tenaga Kebudayaan; c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Pengembangan 3. Pelaksanaan urusan
(PK) di Seksinya;
Tenaga Pengembangan Tenaga
Kebudayaan; Kebudayaan; d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
4. Pengawasan Utama (IKU) di Seksinya;
penyelenggaraan e. Menyiapakan bahan perumusan Standar
urusan Pengembangan Pelayanan Minimal (SPM) di Seksinya;
Tenaga Kebudayaan; f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
5. Pelaksanaan tugas Operasional Prosedur (SOP) dinas di Seksinya;
tambahan. g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
pelaksanaan teknis pelayanan urusan Tenaga
Kebudayaan; dan
Anggaran (RKA) pada Seksinya;
i. Menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
kegiatan di seskinya.
bawahannya; dan
kepada bawahannya.
58
a. menyiapkan bahan Perencanaanteknis Bidang
Tenaga Kebudayaan;
b. melakukanpengumpulan,pengolahan,
penganalisaan data pengembangan Tenaga
Kebudayaan yang ada di kab. Serang;
c. membuat data base SDM Kebudayaan di kab.
Serang;
d. melakukan pembinaan, pengawasan, dan
pelayanan terhadap tenaga cagar budaya dan
permusiuman tenaga kesejarahan, tenaga tradisi,
tenaga kesenian, tenaga pencacah SDM
kebudayaan dan tenaga kebudayaan lainnya;
e. menyusun bahan pembinaan tenaga cagar budaya
dan permuseuman, tenaga kesejarahan, tenaga
tradisi, tenaga kesenian, dan tenaga kebudayaan
lainnya;
f. Memfasilitasi dan koordinasi dengan tenaga
kebudayaan untuk melakukan pengkajian terhadap
kebudayaan yang ada di kab. Serang;
g. Melaksanakan Studi Komparatif kebudayaan
keluar daerah;
h. mendokumentasikan dan menginventarisir
kebudayaan yang ada di kabupaten serang;
i. mengusulkan pemberian penghargaan bagi setiap
perorangan, organisasi, lembaga pemerintah, serta
badan usaha yang berprestasi luar biasa atau
berjasa besar dalam partisipasinya meningkatkan
pembangunan, kepeloporan dan pengabdian di
59
bidang pengembangan Kebudayaan yang dapat
dibuktikan dengan fakta kongkrit ;
j. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
kepada atasan;
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
60
6. Kepala Bidang Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:

Pendidikan merencanakan, penyelenggaraan
a. merumuskan Rencana Strategis (RENSTRA) dinas
Anak Usia Dini mengatur, Pendidikan Anak Usia
dan Pendidkan melaksanakan Dini dan Pendidikan dibidangnya;
Masyarakat dan mengawasi Masyarakat; b. merumuskan Rencana Kerja (RENJA) dinas
serta melaporkan 2. Pengaturan Bidang dibidangnya;
urusan Pendidikan Anak Usia d. merumuskan Perjanjian Kinerja (PK)dinas
Pendidikan Anak Dini dan Pendidikan dibidangnya;
Usia Dini, dan
Masyarakat; e. merumuskan Indikator Kinerja Utama (IKU) dinas
Pendidikan
Masyarakat 3. Pelaksanaan urusan dibidangnya;
Pendidikan Anak Usia f. merumuskan capaian Standar Pelayanan Minimal
Dini dan Pendidikan (SPM) dinas dibidangnya;
Masyarakat;
g. merumuskan Standar Prosedur (SOP) dinas
4. Pengawasan dibidangnya;
penyelenggaraan
urusan Pendidikan h. merumuskan standar kompetensi lulusan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Pendidikan Masyarakat;
Masyarakat; i. merumuskan kebijakan keadaan dan kebutuhan
5. Pelaksanaan tugas guru dan tenaga kependidikan Pendidikan Anak
tambahan. Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat;
j. merumuskan petunjuk teknis pelaksanaan bidang
Masyarakat;
k. merumuskan petunjuk teknis pelaksanaan
pelayanan, peningkatan mutu pendidikan
61
karakter, fasilitas sumber daya dan pengembangan
pemberian ijin pendidikan Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan Masyarakat;
l. merumuskan kebijakan penyelenggaraan,
pengelolaan dan pengembangan pendidikan
berbasis keunggulan lokal Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan Masyarakat;
m. merumuskan penyusunan Rencana Kerja Anggaran
(RKA) di bidangnya;
n. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Risiko kegiatan di bidangnya.
bawahannya; dan

kepada bawahannya.
a. mengkoordinasikanpenyelenggaraan bidang
Masyarakat; dengan unit satuan kerja pada dinas
dan Perangkat Daerah terkait;
b. melaksanakankoordinasi dan meminta

c. membantu dan mengkoordinasikan penyediaan

tempat belajar serta mengusahakan penyediaan
62
fasilitas dan bahan belajar yang dibutuhkan;
d. melaksanakan sosialisasi kepada masyarakat yang
memiliki ketrampilan tertentu dan lembaga
perusahaan yang berminat mengadakan
kerja/sama dalam penyelenggaraan
kursus/magang dan pelatihan ;
e. membina,memantau dan mengevaluasi
pelaksanaan tugas guru, tutor, dan fasilitator serta
tenaga kependidikan di lingkup bidang Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat;
f. mengembangkan organisasi mitra kelembagaan
bidang Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Masyarakat;
g. melaksanakan kegiatan pemberian bimbingan
teknis monitoring, supervisi dan evaluasi
Masyarakat;
h. melaksanakan peningkatan kompetensi dan
pengembangan profesi;
i. melaksanakan kegiatan evaluasi Pendidikan Anak
Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat;
j. mempertanggungjawabkan laporan-laporan
kegiatan, keuangan secara bulanan, triwulan,
tahunan yang akan dikoordinasikan Sekretariat
pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan;
k. menyelesaikan setiap temuan hasil pemeriksaan
l. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
63
Pelayanan Minimal (SPM) di bidangnya;
m. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan.
dan program pengembangan pendidikan
Masyarakat;
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
g. memberikan penilaian dan menandatangani
Sasaran Kerja Pegawai (SKP) bawahannya dalam
kapasitas Atasan Pejabat Penilai;
h. melaksanakan pengawasan terhadap berbagai
bantuan yang diberikan kepada Pendidikan Anak
Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat;
i. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
melalui Sekretaris;
64
j. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
Anak Usia mengatur, Pendidikan Anak Usia
(RENSTRA) di seksinya
Dini. melaksanakan Dini, Pendidikan
dan mengawasi Masyarakat, Lembaga b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan Kursus dan Pelatihan; (RENJA) di Seksinya;
urusan 2. Pengaturan Seksi c. Menyiapkan bahan perumusan (PK) di Seksinya;
Pembinaan
Pendidikan Anak Usia d. Menyiapkan bahan perumusan (IKU) di Seksinya;
Pendidikan Anak
Dini dan urusan
Usia Dini. Pendidikan Anak Usia e. Menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
Dini; Pelayanan Minimal (SPM) dinas di Seksinya;
3. Pelaksanaan urusan f. menyiapkan kebutuhan pada Seksi Pendidikan
pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini;
Anak Usia Dini; g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
4. Pengawasan urusan pelaksanaan teknis pelayanan, urusan Pendidikan
Pendidikan Anak Usia Anak Usia Dini;
Dini; h. merumuskan penyusunan RKA Seksi Pendidikan
5. Pelaksanaan tugas Anak Usia Dini; dan
tambahan. j. Menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
kegiatan di seskinya
65
a. mengkoordinasikan pelaksanaan tugas dengan staf
di bawahnya;
kepada bawahannya.
a. menyiapkan bahan perencanaan teknis pembinaan
kelembagaan PAUD;
b. mengkoordinasikan penyelenggaraan urusan
Pendidikan Anak Usia Dini dengan unit satuan
kerja pada dinas dan Perangkat Daerah terkait
c. mendata jumlah kelembagaan, keadaan guru dan
tenaga kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini;
d. mengumpulkan persyaratan lembaga PAUD dalam
rangka pencapaian sekolah Pembina;
e. mengumpulkan persyaratan dan pemberkasan
proses penegrian PAUD;
f. melaksanakan verifikasi dan memproses her
registrasi dan ijin memimpin Taman Kanak-kanak
pada Pendidikan Anak Usia Dini;
g. mengumpulkan data dan informasi kelembagaan
dan akreditasi PAUD;
h. mendata keadaan sarana dan prasarana serta
inventarisasi asset PAUD;
i. mengidentifikasi kebutuhan pembangunan Unit
Gedung Baru (UGB), rehabilitasi, pembangunan
66
lainnya pada Sarana Prasarana PAUD;
j. mengumpulkan bahan penyusunan petunjuk
peningkatan mutu Sarana dan Prasarana PAUD;
k. melaksanakan pengadaan dan penyelesaian
permasalahan sarana dan prasarana serta
pembangunan gedung baru PAUD;
l. membina dan meningkatkan kemampuan guru dan
tenaga kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini;
m. melaksanakan kegiatan pemberian bimbingan
teknis monitoring, supervisi dan evaluasi
Pendidikan Anak Usia Dini;
n. meneliti berkas kelengkapan permohonan bantuan
untuk pendidikan anak usia dini ;
o. memfasilitasi penyelenggaraan pendidikan anak
usia dini;
p. melaksankan penelitian dan pengembangan
pendidikan anak usia dini;
q. melaksanakan kordinasi dengan instansi, bidang
dan seksi terkait baik tingkat Kabupaten, propinsi
maupun pusat dalam hal pendidikan anak usia
dini;
r. melaksanakan dan melaporka capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM)
s. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
t. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
67
u. menyampaikan laporan pelaksanaan kepada
atasannya.
b. memberi penghargaan pada bawahan yang
berprestasi;
c. membina dan membimbing bawahannya dalam
pelaksanaan tugas;
d. memberikan sanksi kepada bawahannya yang
e. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja
f. Membimbing/menegur bawahan yang dalam
pelaksanaan tugasnya tidak sesuai dengan
peraturan yang berlaku;
g. memberikan saran dan masukan kepada pimpinan
atas pelaksanaan tugas bawahan.
a. melaksanakan kedinasan lainnya yang diberikan
oleh atasan;
b. melaksanakan kedinasan lainnya dalam kapasitas
sebagai tim lintas Perangkat Daerah.
dan Sarana mengatur, urusan Kelembagaan
melaksanakan
68
Prasarana dan mengawasi Sarana Prasarana; b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan Seksi (RENJA) dinas di Seksinya;
urusan Kelembagaan Sarana c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Kelembagaan dan
Prasarana ; (PK) dinas di Seksinya;
Sarana Prasarana;
3. Pelaksanaan urusan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Kelembagaan Sarana Utama (IKU) dinas di Seksinya;
Prasarana ; e. Menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
4. Pengawasan Pelayanan Minimal (SPM) dinas di Seksinya;
penyelenggaraan f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
urusan Kelembagaan Operasional Prosedur (SOP) dinas di Seksinya;
Sarana Prasarana ;
5. Pelaksanaan tugas pelaksanaan teknis pelayanan urusan
tambahan. Kelembagaan Sarana Prasarana;
Anggaran (RKA) pada Seksinya;
bawahannya; dan
kepada bawahannya;
Kelembagaan Sarana Prasarana;;
b. mengumpulkan persyaratan Kategori Lembaga
Kursus dan Pelatihan sebagai lembaga rujukan;
69
c. mendata dan membina kelembagaan kursus dan
pelatihan;
d. mengumpulkan dan informasi kelembagaan dan
akreditasi kelembagaan kursus dan pelatihan;
e. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
f. mendata jumlah keadaan sarana prasarana dan
inventarisasi asset lembaga kursus dan pelatihan;
j. mengidentifikasi kebutuhan sarana dan prasarana
penunjang lainnya pada Sarana Prasarana lembaga
kursus dan pelatihan;
k. mengumpulkan bahan penyusunan petunjuk
peningkatan mutu Sarana dan Prasarana lembaga
kursus dan pelatihan;
l. melaksanakan pengadaan dan penyelesaian
permasalahan sarana dan prasarana lembaga
kursus dan pelatihan selaian pemeliharaan dan
pembangunan fisik bangunan gedung;
Pelayanan Minimal (SPM) di seskinya.
berprestasi;
70
pelaksanaan tugas;
Pegawai (SKP)bawahannya;
c. melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang
a. melaksanakan tugas kedinasan lainnya dalam

Masyarakat mengatur, urusan Pendidikan
melaksanakan Masyarakat;
dan mengawasi b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
serta melaporkan 2. Pengaturan (RENJA) di Seksinya;
penyelenggaraan
urusan urusan Pendidikan c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Pendidikan Masyarakat; (PK) di Seksinya;
Masyarakat
3. Pelaksanaan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
71
penyelenggaraan Utama (IKU) di Seksinya;
urusan Pendidikan e. Menyiapkan bahan perumusan Standar Pelayanan
Masyarakat ; Minimal (SPM) di Seksinya;
4. Pengawasan
f. menyiapkan kebutuhan pada Seksi Pendidikan
penyelenggaraan
Masyarakat ;
urusan Pendidikan
Masyarakat ; g. Menyiapkan bahan perumusan petunjuk
pelaksanaan teknis pelayanan, urusan
Pendidikan Masyarakat ;
tambahan.
h. Menyiapkan bahan perumusan RKA Pendidikan
Masyarakat ; dan
a. mengkoordinasikan pelaksanaan tugas dengan staf
di bawahnya; dan
kepada bawahannya.
a. mengkoordinasikan penyelenggaraan urusan
Keaksaraan dan Kesetaraan dengan unit satuan
kerja pada dinas dan Perangkat Daerah terkait;
b. Mengkoordinasikan,menyelenggarakan dan
mengelola pusat belajar masyarakat serta Taman
Bacaan Masyarakat (TBM);
c. mendata dan membina sanggar kegiatan
masyarakat dan Taman Bacaan Masyarakat
(TBM);
72
d. mengumpulkan persyaratan lembaga PKBM dalam
rangka pencapaian PKBM Pembina;
e. melaksanakan verifikasi dan memproses Ijin
Operasional PKBM dan TBM;
f. mengumpulkan data dan informasi kelembagaan
dan akreditasi PKBM;
g. mendata keadaan sarana dan prasarana serta
inventarisasi asset PKBM;
h. mengidentifikasi kebutuhan pembangunan Unit
Gedung Baru (UGB), rehabilitasi, dan prasarana
penunjang lainnya pada Sarana Prasarana PKBM
dan TBM;
i. mengumpulkan bahan penyusunan petunjuk teknis
pelaksanaan pengembangan dan peningkatan
mutu Sarana Prasarana PKBM dan TBM;
j. melaksanakan pengadaan dan penyelesaian

permasalahan sarana dan prasarana serta
pembangunan gedung baru PKBM dan TBM;
k. melaksanakan pendataan, pembinaan, dan
pengembangan keaksaraan fungsional dasar,
madrasah diniyah, guru TPA/TPQ/TKQ dan guru
ngaji;
l. melaksanakan pendidikan keaksaraan fungsional
dasar dan keaksaraan usaha mandiri;
m. menyelenggaraan program kesetaraan Kejar Paket
A, B dan C meliputi:
1) menyusun kurikulum kejar paket A,B dan C;
73
2) menyediakan dan mengkoordinasikan tempat
belajar kejar Paket A, B dan C;
3) menyiapkan dan mengkoordinasikan tenaga
pengajar kejar Paket A, B dan C;
4) menyiapkan buku pelajaran siswa kejar paket
A, B dan C;
5) membina tenaga pengajar kejar paket A, B dan
C;
6) menyelenggarakan Ujian kejar Paket A, B dan
C;
7) memonitoring pelaksanaan belajar dan ujian
kejar paket A, B dan C;
8) menilai hasil ujian kejar paket A, B dan C;
d. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
e. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
f. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas
dan/atau kegiatan kepada atasannya.
b. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja Pegawai
(SKP)bawahannya;
c. memberi penghargaan pada bawahan;
d. membimbing/menegur bawahan yang dalam
74
pelaksanaan tugasnya tidak sesuai dengan
peraturan yang berlaku;
e. memberikan saran dan masukan kepada pimpinan
atas pelaksanaan tugas bawahan.
a. melaksanakan kedinasan lainnya yang diberikan
oleh atasan;
b. melaksanakan kedinasan lainnya dalam kapasitas
sebagai tim lintas kegiatan.
7 Kepala Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:
Bidang merencanakan, penyelenggaraan
a. merumuskan Rencana Strategis (RENSTRA) di
Kebudayaan. mengatur, Pemerintahan Daerah
bidangnya;
melaksanakan di Bidang Kebudayaan;
dan mengawasi b. merumuskan Rencana Kerja (RENJA) di
serta melaporkan 2. Pengaturan bidangnya;
penyelenggaraan
urusan urusan Pemerintahan c. merumuskan Perjanjian Kinerja (PK) di bidangnya;
penyelenggaraan
Daerah di Bidang d. merumuskan Indikator Kinerja Utama (IKU) di
Pemerintahan
Daerah di Bidang Kebudayaan; bidangnya;
Kebudayaan 3. Pelaksanaan e. merumuskan capaian Standar Pelayanan Minimal
penyelenggaraan (SPM) di bidangnya;
urusan Pemerintahan
Daerah di Bidang f. merumuskan Standar Operasional Prosedur (SOP)
Kebudayaan; di bidangnya; dan
4. Pengawasan g. merumuskan Rencana Kerja Anggaran (RKA) di
penyelenggaraan bidangnya;
urusan Pemerintahan h. merumuskan dan menilai Dokumen Penilaian
Daerah di Bidang Risiko kegiatan di bidangnya
Kebudayaan; dan
75
tambahan; a. membina, membagi tugas, memberi petunjuk dan
bawahannya
a. membantu kepala dinas dalam mengelola
penyelenggaraan tugas Pemerintahan Daerah di
bidang kebudayaan yang meliputi Pelestarian
Cagar Budaya dan Permusieuman, Kesenian, serta
Sejarah dan Tradisi;
b. Melaksanakan penyusunan bahan pembinaan di
bidang pengelolaan cagar budaya, pengelolaan
museum kabupaten, pembinaan sejarah,
pelestarian tradisi, pembinaan komunitas dan
lembaga adat dan pembinaan kesenian;
c. Melaksanakan penyusunan bahan fasilitasi di
bidang pengelolaan cagar budaya, pengelolaan
museum kabupaten, pembinaan sejarah,
pelestarian tradisi, pembinaan komunitas dan
lembaga adat dan pembinaan kesenian;
d. mengkoordinasikan pelaksanaan tugas dengan
bidang-bidang dan UPTD Pendidikan Kecamatan
lingkup Dinas;
e. Melaksanakan koordinasi dan meminta
f. merumuskan rencana kebijakan pengembangan
76
bidang Kebudayaan;
g. merumuskan rencana kebijakan tentang
perlindungan Hak Atas Kekayaan Intelektual
(HAKI), kriteria sistem pemberian
penghargaan/anugrah bagi insan/lembaga yang
berjasa dan kerja sama dibidang kebudayaan;
h. melaksanakan kebijakan tentang perlindungan
Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), kriteria
sistem pemberian penghargaan/anugrah bagi
insan/lembaga yang berjasa dan kerja sama
dibidang kebudayaan;
i. Menyelesaikan setiap temuan hasil pemeriksaan
j. Melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
Pelayanan Minimal (SPM) di bidangnya;
k. memberikan saran dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
bidangnya;
berprestasi;
Pegawai (SKP) bawahannya
77
di bidangnya; dan
f. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
melalui Sekretaris;
g. melaporkan pelaksanaan kegiatan kepada atasan
kapasitas sebagai tim dan atau Kepanitiaan lintas
Perangkat Daerah.
Kepala Seksi Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi :
Pelestarian merencanakan, penyelenggaran urusan
Cagar Budaya mengatur, Pelestarian Cagar
(RENSTRA);
dan melaksanakan Budaya dan
Permuseuman dan mengawasi Permuseuman; b. menyiapkan bahan perumusan Rencana Kinerja
serta melaporkan 2. pengaturan (RENJA) di Seksinya;
Pelestarian Cagar penyelenggaraan c. menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Budaya dan urusan Pelestarian (PK) di Seksinya ;
Permuseuman Cagar Budaya dan d. menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
Permuseuman; Utama (IKU) di Seksinya ;
3. Pelaksanaan e. menyiapkan bahan perumusan Standar Pelayanan
penyelenggaraan Minimal (SPM) di Seksinya;
urusan pelayanan
Pelestarian Cagar f. menyiapkan bahan perumusan Standar
Budaya dan Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya ;
Permuseuman; g. menyiapkan bahan perumusan petunjuk
78
4. Pengawasan pelaksanaan teknis bidang pelestarian cagar
penyelenggaraan budaya permuseuman;
urusanpelayanan h. merumuskan kebijakan penyelenggaraan,
PelestarianCagar pengelolaan dan pelestarian cagar budaya
Budaya dan permuseuman;
Permuseuman;
i. menyusun rencana Kerja Anggaran (RKA) Bidang
pelestarian cagar budaya permuseuman;
tambahan.
2. Pengaturan, meliputi :
a. mengkoordinisasikan pelaksanaan tugas
bawahannya ;
kepada bawahannya.
a. melaksanakanpengumpulan,pengolahan,
penganalisaan data pengembangan sejarah, cagar
budaya dan Permusieuman yang ada di kab.
Serang ;
b. membuat data base tentang data cagar budaya di
kab. Serang;
c. melakukanpembinaan, pengembangan, pelestarian,
peningkatan mutu, pengawasan, promosi,
pengkajian, terhadap Pelestarian Cagar Budaya dan
Permuseuman di Kab. Serang ;
d. mendokumentasikan tentang pengembangan
sejarah dan Pelestarian Cagar Budaya
Permuseuman yang ada di kab. Serang ;
79
e. mengusulkan pemberian penghargaan bagi setiap
bidang Pelestarian Cagar Budaya Permusieuman
yang dapat dibuktikan dengan fakta kongkrit ;
f. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
g. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan ;
4. Pengawasan, meliputi :
b. mempelajari, memahami dan melaksanakan
peraturan dan perundang-undangan yang berlaku
yang berkaitan dengan lingkup tugasnya sebagai
pedoman dalam pelaksanaan tugas;
c. merumuskan Laporan Penyelenggaraan
Pemerintahan (LPPD) di seksinya;
d. merumuskan Laporan Keterangan
Pertanggungjawaban (LKPJ) di seksinya;
e. merumuskanLaporan Kinerja Instansi Pemerintah
(LKIP) di seksinya;
f. menilai hasil kerja bawahannya;
g. memberikan penghargaan pada bawahannya yang
berprestasi;
80
h. membina dan membimbing bawahan dalam
pelaksanaan tugas;
i. memberikan sanksi kepada bawahannya yang
j. menilai dan menandatangani Sasaran Kerja
k. membuat dan menyampaikan laporan keuangan
kepada kepala Dinas melalui Sekretaris; dan
l. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas dan
atau kegiatan kepada atasannya.
5. Melaksanakan tugas tambahan, meliputi :
diberikan oleh atasan ; dan
Kepala Seksi memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan, meliputi :
Kesenian merencanakan, penyelenggaran urusan a. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Strategis
mengatur, Kesenian dan Tradisi;
(RENSTRA) di seksinya;
melaksanakan
dan mengawasi 2. pengaturan b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kinerja
penyelenggaraan
serta melaporkan (RENJA) di Seksinya;
urusan Kesenian dan
pengembangan Tradisi; c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
Kesenian (PK)di Seksinyaa ;
3. Pelaksanaan
penyelenggaraan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
urusan pelayanan Utama (IKU) di Seksinya ;
Kesenian dan Tradisi; e. Menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
81
4. Pengawasan Pelayanan Minimal (SPM) di Seksinya;
penyelenggaraan f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
urusan Kesenian dan
Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya;
Tradisi;
pelaksanaan teknis bidang Kesenian dan Tradisi ;
tambahan.
h. Menyiapkan bahan perumusan kebijakan
penyelenggaraan, pengelolaan dan pengembangan
Kesenian dan Tradisi ; dan
i. menyusun Rencana Kerja Anggaran (RKA) seksi
Kesenian dan Tradisi;
bawahannya ;
kepada bawahannya.
a. melakukan pengumpulan, pengolahan,
penganalisaan data pengembangan Kesenian dan
Tradisi yang ada di kab. Serang ;
b. membuat data base pengembangan Kesenian dan
Tradisi di kab.Serang;
c. melakukan pembinaan, penggalian, pengembangan,
pelestarian, peningkatan mutu, pengawasan,
promosi, pengkajian, pelayanan kesenian dan
tradisi di Kabupaten Serang;
82
d. mendokumentasikan tentang pengembangan
Kesenian dan Tradisi yang ada di kab. Serang ;
e. mengusulkan pemberian penghargaan bagi setiap
bidang pengembangan Kesenian dan Tradisi yang
dapat dibuktikan dengan fakta kongkrit ;
f. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
g. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan ;
4. Pengawasan, meliputi :
Pemerintahan (LPPD) di seksinya;
Pertanggungjawaban (LKPJ) di seksinya;
(LKIP) di seksinya;
f. menilai hasil kerja bawahannya ;
83
berprestasi ;
pelaksanaan tugas ;
melakukan pelanggaran ;
Pegawai (SKP) bawahannya ;
kepada kepala Dinas melalui Sekretaris;
l. Melaksanakan Pengawasan dan pengendalian
dalam pengembangan nilai tradisional; dan
m. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas dan
5. Melaksanakan tugas tambahan, meliputi :
Kepala Seksi Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan, meliputi :
Sejarah dan merencanakan, penyelenggaran urusan
Tradisi. mengatur, Sejarah dan Tradisi;
(RENSTRA);
melaksanakan
dan mengawasi 2. pengaturan b. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kinerja
penyelenggaraan
serta melaporkan urusan pengembangan (RENJA) di Seksinya;
urusan Sejarah Sejarah dan Tradisi; c. Menyiapkan bahan perumusan Perjanjian Kinerja
84
dan Tradisi. 3. Pelaksanaan (PK) di Seksinya ;
penyelenggaraan d. Menyiapkan bahan perumusan Indikator Kinerja
urusan pengembangan
Utama (IKU) di Seksinya ;
Sejarah dan Tradis;
e. Menyiapkan bahan perumusan capaian Standar
4. Pengawasan
Pelayanan Minimal (SPM) di Seksinya;
penyelenggaraan
urusan pengembangan f. Menyiapkan bahan perumusan Standar
Sejarah dan Tradis; Operasional Prosedur (SOP) di Seksinya ;
5. Pelaksanaan tugas g. menyiapkan petunjuk pelaksanaan teknis
tambahan. pengembangan Sejarah dan Tradisi;
h. Menyiapkan bahan perumusan kebijakan
penyelenggaraan, pengelolaan dan pengembangan
Sejarah dan Tradisi;
i. Menyiapkan bahan perumusan Rencana Kerja
Anggaran (RKA) seksi Sejarah dan Tradisi; dan
j. Menyusun dan menilai Dokumen Penilaian Risiko
bawahannya ;
kepada bawahannya.
3. pelaksanaan meliputi :
a. membuat data base tentang pengembangan bahasa
daerah, sejarah dan tradisi, warisan budaya dan
kearifan lokal di kab. Serang;
b. memfasilitasi pengembangan, pelestarian,
pengkajian, sosialisasi, mendokumentasikan, dan
85
pelayanan bahasa daerah, warisan budaya dan
kearifan lokal Kab. Serang dengan kelompok
masyarakat ;
c. mengusulkan pemberian penghargaan bagi setiap
bidang bahasa daerah, warisan budaya dan
kearifan lokal yang dapat dibuktikan dengan fakta
kongkrit ; dan
d. melakukan penyusunan bahan perumusan,
koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang
sejarah, tradisi, pendaftaran budaya tak benda,
pembinaan komunitas, lembaga adat, bahasa
daerah dan kearifan lokal;
e. menyusun bahan pelestarian, tradisi, bahasa dan
kearifan local;
f. menyusun bahan pembinaan di bidang sejarah,
tradisi, bahasa daerah dan kearifan lokal;
g. melaksanakan tugas pelaporan di bidang sejarah,
tradisi, pendaftaran budaya tak benda dan
pembinaan komunitas lembaga adat;
h. melaksanakan dan melaporkan capaian Standar
i. memberikan masukan dan pertimbangan teknis
kepada atasan;
4. pengawasan, meliputi :
a. mengevaluasipelaksanaantugasdan
86
Pemerintahan (LPPD) di seksinya ;
Pertanggungjawaban (LKPJ) di seksinya ;
(LKIP) di seksinya;
f. menilai hasil kerja bawahannya;
berprestasi;
pelaksanaan tugas;
kepada kepala Dinas melalui Sekretaris; dan
l. menyampaikan laporan pelaksanaan tugas dan
5. melaksanakan tugas tambahan, meliputi :
87
diberikan oleh atasan ; dan
BUPATI SERANG,
RATU TATU CHASANAH
88
89

Tupoksi Final 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tupoksi Final 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TUGAS POKOK, FUNGSI DAN URAIAN TUGAS PADA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SERANG

NO NAMA JABATAN TUGAS POKOK FUNGSI URAIAN TUGAS

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

b. meneliti kelengkapan SPP-LS pengadaan barang

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

c. menganalisis kerangka dasar dan struktur

l. mengevaluasi daya serap dan pencapaian target

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

c. menganalisis kerangka dasar dan struktur

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

b. melaksanakan kegiatan penilaian kinerja,

6. Kepala Bidang Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:

b. membagi tugas dan memberikan petunjuk kerja

b. melaksanakankoordinasi dan meminta

c. membantu dan mengkoordinasikan penyediaan

Kepala Seksi Memimpin, 1. Perencanaan 1. Perencanaan meliputi:

j. melaksanakan pengadaan dan penyelesaian

RATU TATU CHASANAH

Anda mungkin juga menyukai