Nama : Deis Kuriah Agustini

NIM : 181240113

MK : Pembelajaran PAI MI/SD

Dosen : Drs. H. Malik Musthofa, M.M.Pd

Soal
1. Buatlah peta konsep pembelajaran PAI di MI/SD?
2. Bagaimana pengembangan materi PAI di MI/SD?
3. Bagaimana strategi pembelajaran PAI di MI/SD?
4. Bagaimana pengembangan media pembelajaran PAI di MI/SD?
5. Jelaskan karakteristik peserta didik MI/SD dan implikasinya terhadap pembelajaran PAI di MI/SD?
6. Jelaskan manfaat mempelajari MK PAI bagi mahasiswa PGMI?
Jawaban
1.
Pembelajaran PAI di MI/SD

Hakikat, pendekatan, karakteristik Konsep kurikulum PAI di Konsep pengembangan

dan implikasinya dalam MI/SD materi PAI di MI/SD
pembelajaran PAI di MI/SD

Karakteristik peserta didik usia

Strategi pembelajaran PAI di MI/SD Pengembangan media
sekolah dasar dan implikasinya
pembelajaran PAI di
terhadap
MI/SD
pembelajaran PAI di SD/MI

Problematika pembelajaran PAI di

Evaluasi pembelajaran PAI di
MI/SD Silabus dan RPP di MI/SD
MI/SD

Pembelajaran akidah akhlak di MI Pembelajaran fiqih di MI

Pembelajaran Quran hadis di MI

Pembelajaran SKI di MI

2. pengembangan materi pendidikan agama islam (PAI) di MI/SD yaitu dengan menggunakan
pendekatan tematik. Dengan menggunakan model pembelajaran tematik ini mampu mengintegrasi
berbagai materi ajar dengan karakteristik dan aspek materi yang saling berkesinambungan didalam satu
kegiatan pembelajaran yang tersusun secara terencana dan sistematis.

 Materi PAI untuk kelas rendah

1. perilaku terpuji
2. beriman kepada Allah swt
3. melafalkan asmaul husna ar-rahman, ar-rahim, al- malik
4. memberikan contoh bacaan basmalah dan alfatihah
5. menunjukkan pola hidup bersih
  materi PAI unruk kelas tinggi
1. memahami hikmah beriman kepada hari akhir dalam rukun iman
2. memahami makna surat al-kafirun
3. memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagi implementasi rukun islam
4. memahami kisah keteladanan nabi Muhammad SAW
5. menceritakan kisah keteladanan nabi Muhammad saw dan sahabat-sahabat nabi Muhammad saw
3. strategi pendidikan agama islam harus mencakup ruang lingkup pembinaan keimanan, akhlakul karimah,
ilmu pengetahuan tentang duniawi dan ukhrawiyang didasari nilai-nilai ajaran agama islam yang amaliah di
setiap bidang kehidupan manusia.

Adapun strategi yang dapat digunakan untuk pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) yaitu

a. Strategi pembelajaran langsung

Merupakan strategi pembelajaran yang berpusat pada guru, didalamnya termasuk metode ceramah,
pertanyaan didatik, pengajaran eksplisit, serta demonstrasi.
b. Strategi pembelajaran tidak langsung
Pembeljaaran tidak langsung memperlihatkan bentuk keterlibatan siswa yang tinggi dalam melakukan
observasi, penyelidikan, penggambaran inperensi berdasarkan data atau pembentukan hipotesis.
Dalam pembelajaran tidak langsung peran guru sebgai fasilitator , pendukung dan sumber personal.
c. Strategi pembelajaran interaktif
Strategi pembelelajaran interaktif merujuk kepada bentuk diskusi dan saling berbagi antara peserta didik.
d. Strategi pembelajaran melalui pengalaman
Strategi pembelajaran melalui pengalaman menggunakan bentuk sekunsi induktif, berpusat pada siswa
dan berorientasi pada aktivitas.
e. Strategi pembelajaran mandiri
Merupakan strategi pembelajaran yang bertujuan untuk membangun inisiatif individu, kemandirian, dan
peningkatan diri.
4. pengembangan media pembelajaran PAI di MI/SD
Pada masa nabi Muhammad saw, agama islam dikembangkan oleh nabi dengan media utama berupa
perilaku dan perbuatan nabi sendiri. Nabi mengajarkan uswatun hasanah dengan selalu menunjukan sifat
terpuji dalam kehidupannya. Menurut Rudi Bretz pembagian media didasarkan pada indera yang terlihat,
yaitu visual, suara dan gerak.

 Akidah akhlak
1.media cetak :seperti buku pejaran, modul, brosur kartun,komik gambar
2. media audio: CD, tape recorder dan kaset
3. media audio visual: film, video,televisi dan computer
 Fiqih
1. Media visual :poster
2. Audio visual : misalnyavideo cara berwudhu dan shalat
 Ski
1.media cetak :seperti buku pejaran, modul, brosur kartun,komik gambar
2. media audio: CD, tape recorder dan kaset
3. media audio visual: film, video,televisi dan computer
 Alquran hadits
1. Media audio: radio, kaset dan rekaman suara
2. Media visual:film slide, foto, transparansi, lukisan, dan gambar
3. Media audio visual: rekaman video
 Bahasa arab
1. Media audio: radio, tape recorder, video dan laboratorium bahasa
2. Dalam pembelajaran berbicara: kartu kata dan kalimat, wacana, teks puisi
3. Dalam pembelajaran membaca: buku, modul, kliping berupa wacana atau cerita
4. Dalam pembelajaran menulis: gambar, foto, papan panjang, pengalaman siswa dan televise.
 5. A. karakteristik anak usia SD adalah senang bermain, senang bergerak, senang bekerja dalam kelompok,
serta senang merasakan/ melakukan sesuatu secara langsung. Oleh karena itu, guru hendaknya
mengembangkan pembelajaran yang mengandung unsur permainan, memungkinkan siswa untuk berpindah
atau bergerakdan bekerja kelompok serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung
dalam pembelajaran.
B. Implikasi karakteristik anak dalam pembelajaran PAI di MI/SD
a) Aplikatif, materi pembelajaran bersifat terapan, yang berkaitan dengan kegiatan rutin
anak
sehari-hari dan sangat dibutuhkan untuk kepentingan aktivitas anak serta yang dapat
dilakukan anak dalam kehidupannya.
b) Enjoyable, pembelajaran materi dan materi yang dipilih diupayakan mampu membuat
anak senang, menikmati dan mau mengikuti dengan antusias.
c) Mudah ditiru, materi yang disajikan dapat dipraktekan sesuai dengan kemampuan fisik
karakter lahiriah anak.
6. Manfaat MK PAI bagi mahasiswa PGMI
Dengan mempelajari MK PAI akan membentuk karakter akhlakul karimah sehingga mampu memfilter
mana pergaulan yang baik dan mana yang tidak baik, pendidikan agama mengarahkan kepada setiap
mahasiswa untuk berkomitmen terhadap ajaran agamanya dengan tidak terbuai dengan lingkungan yang
tidak baik.Tanpa agama hidup tidak mempunyai tujuan maka dengan belajar agama dapat memberikan
tuntutan untuk mengerjakan apa saja yang harus dikerjakan dan apa saja yang tidak boleh dikerjakan. Oleh
karena itu, pendidikan agama islam sangat penting untuk mahasiswa yaitu untuk mewujudkan cita-cita
masyarakat islam yang sesuai dengan perintah-perintah Allah swt dan menanamkan akhlakul karimah
sebagai bekal menuju jalan yang telah disiapkan oleh allah swt untuk hamba-hambanya yang mau belajar
dengan ikhlas sesuai dengan ajaran islam..