RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

Praktik BK BELAJAR MKK026 Keilmuan dan Ketrampilan 2 V
(MKK)
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka Prodi

Kahiril Anwar, M.Pd.I Agus Heriyanto, S.Pd., M.Si. Jayadi, S.Pd., M.Si.
Capaian Pembelajaran Program Studi:
1. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (Sikap)
2. Menguasai kerangka teori dan praktik Bimbingan dan Konseling dalam perencanaan, pelaksaan dan evaluasi
Bimbingan dan Konseling yang didasari oleh kemampuan memahami peserta didik, memilih pendekatan,
metode dan strategi pelayanan Bimbingan dan Konseling (Pengetahuan)
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya
Mata
Kuliah:
Mahasiswa mampu menguasai kerangka teoritik dan praktis bimbingan konseling belajar,merancang program BK
belajar dan perangkat pendukung BK belajar serta mengaplikasikannya di berbagai jenjang Pendidikan
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini merupakan salah satu komponen utama dalam membekali mahasiswa untuk PPL. Mata kuliah
ini lebih diarahkan untuk membentuk dan mengembangkan keterampilan sebagai konselor sekolah dalam
memberikan layanan bimbingan dan konseling belajar. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat
mempraktekkan (menyusun program layanan BK belajar, memberikan layanan bimbingan secara klasikal,
membuat teknik layanan BK belajar dengan menggunakan berbagai media, memberikan layanan BK belajar di
berbagai jenjang pendidikan).
Pustaka Utama:
Abin Syamsuddin M. 2003. Psikologi Kependidikan (Perangkat Sistem Pengajaran Modul).
Bandung : Remaja Rosdakarya.
Ahmad Nurihsan Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung : Refika
Aditama.
 Dirjen Dikti. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan
Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : UPI Jurusan PPB.
Hamzan B. Uno. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara. Jacobs, Ed E.,
Masson, R.L, & Harvill, R.L. 2006. Group Counseling : Strategies & Skills, Fifth
Edition. USA: Thomson Brooks/Cole.
Schmidt, J.J. 2003. Counseling In Schools: Essential Services and Comprehensive Programs
(Fourth Edition). USA: Pearson Education, Inc.
Pendukung:

Media Pembelajaran Software: Hardware:

Dosen Pengampu
Mata Kuliah Syarat
OS: Windows; Office PC & LCD Projector.
Hand out, silabi, dan bahan ajar
Khairil Anwar, M.Pd.I
Sukarma, S.Pd., MM
-

Mg CP-MK Materi Pembelajaran (Pustaka) Metode/ Strategi Asesmen

Ke- (Sesuai tahapan Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
belajar)
1 Mahasiswa memahami Orientasi perkuliahan meliputi Ceramah, dan diskusi - - -
tentang mata kuliah penjelasan tentang kedudukan di kelas
Praktikum Bimbingan dan urgensi mata kuliah,
dan Konseling Belajar prasyarat, tugas-tugas yang harus
dilaksanakan, prosedur
perkuliahan, komponen evaluasi
hasil belajar dan sumber
bacaan/referensi yang terkait.
2 Mahasiswa Observasi dan studi Observasi dan studi Menjelaskan, Praktik,
memperoleh gambaran dokumentasi ke lapangan (lokasi dokumentasi ke menganalisis keaktifan
yang lengkap tentang yang menjadi tempat PPL dan lapangan, simulasi, masalah dan lapangan,
masalah dan kebutuhan sekolah atau lokasi yang lain) dan diskusi di kelas kebutuhan belajar laporan hasil
belajar siswa siswa observasi
3 Mahasiswa mampu Pengumpulan data hasil observasi Observasi dan studi Menjelaskan, Praktik,
 memahami tentang dan melakukan pemaparaan terkait dokumentasi ke menganalisis keaktifan
masalah dan kebutuhan hasil data-data yang dikumpulkan lapangan, simulasi, masalah dan lapangan,
belajar siswa dan diskusi di kelas kebutuhan belajar laporan hasil
siswa observasi
4 Mahasiswa mampu Penyusunan program layanan BK Simulasi, dan diskusi Menjelaskan Praktik dan
menyusun program belajar di kelas prosedur laporan
layanan BK belajar penyusunan
yang sesuai dengan program layanan
hasil observasi BK
5 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, dan diskusi Menguasai Praktik dan
mempraktekkan bimbingan secara klasikal di di kelas praktik laporan
layanan bimbingan kelas/laboratorium dan pemberian
secara klasikal feedback
6
7 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, dan diskusi Menguasai praktik Praktik dan
mempraktekkan bimbingan secara klasikal di di kelas laporan
layanan bimbingan kelas/laboratorium dan
secara klasikal pemberian feedback
8 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, dan diskusi Menguasai praktik Praktik dan
mempraktekkan bimbingan secara klasikal di di kelas laporan
layanan bimbingan kelas/laboratorium dan
secara klasikal pemberian feedback
9 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, dan diskusi Menguasai Praktik dan
mempraktekkan bimbingan secara klasikal di di kelas praktik laporan
layanan BK belajar kelas/laboratorium dan
secara klasikal pemberian feedback
10 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, dan diskusi Menguasai praktik Praktik dan
mempraktekkan bimbingan secara klasikal di di kelas laporan
layanan BK belajar kelas/laboratorium dan
secara klasikal pemberian feedback
11 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, praktikum Menguasai praktik Praktik dan
memberikan layanan bimbingan dengan lapangan laporan
 bimbingan Belajar menggunakan berbagai media
dengan menggunakan (khusus untuk lokasi PPL)
berbagai media di
lokasi PPL
12 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, praktikum Menguasai praktik Praktik dan
memberikan layanan bimbingan dengan lapangan laporan
bimbingan Belajar menggunakan berbagai media
dengan menggunakan
(khusus untuk lokasi PPL)
berbagai media di
lokasi PPL
13 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, praktikum Menguasai praktik Praktik dan
memberikan layanan bimbingan dengan lapangan laporan
bimbingan Belajar menggunakan berbagai media
dengan menggunakan
(khusus untuk lokasi PPL)
berbagai media di
lokasi PPL
14 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, praktikum Menguasai praktik Praktik dan
memberikan layanan bimbingan dengan menggunakan lapangan laporan
bimbingan dengan berbagai media (di berbagai
menggunakan
jenjang pendidikan)
berbagai media di
berbagai jenjang
pendidikan
15 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, praktikum Menguasai praktik Praktik dan
memberikan layanan bimbingan dengan menggunakan lapangan laporan
bimbingan dengan berbagai media (di berbagai
menggunakan
jenjang pendidikan)
berbagai media di
berbagai jenjang
pendidikan
16 Mahasiswa mampu Simulasi pemberian layanan Simulasi, praktikum Menguasai praktik Praktik dan
memberikan layanan bimbingan dengan menggunakan lapangan laporan
bimbingan dengan berbagai media (di berbagai
menggunakan
 berbagai media di jenjang pendidikan)
berbagai jenjang
pendidikan
17 Ujian Akhir Semester (UAS)