SILABUS

Nama Sekolah : SMP “MIMI”

Mata Pelajaran : AGAMA KRISTEN
Kelas/Semester   : VIII/1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu    : 86 x 45 menit

Kompetensi Inti :
 KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya.
 KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
 KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
 KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Nomor Kompetensi Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Alokasi

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
KD Dasar Kompetensi Waktu
1.1 Mensyukuri makna  Orang beriman menurut Alkitab  Menyanyi 1.1.1 Memahami konsep 8 x 45’
hidup beriman dan  Berdoa Pembukaan iman yang benar Penilaian
berpengharapan  Membaca Alkitab (Ibrani 11:1; Kisah 1.1.2 Memahami
Para Rasul 16:19-40)) pentingnya hidup beriman Pengetahuan
 Menjelaskan ilustrasi iman. kepada Allah
 Menjelaskan pengertian iman dalam 1.1.3 Mampu menjelaskan Teknik: Tes lisan/tertulis
Alkitab iman para tokoh Alkitab
 Makna hidup beriman  Menunjukkan iman para tokoh Alkitab 1.1.4 Mensyukuri karunia
iman yang Allah berikan
 Menjelaskan makna hidup beriman
melalui Kristus
 Mensyukuri karunia hidup beriman
1.1.5 Mengimani bahwa
 Belajar hidup beriman melalui para Allah adalah sanggup
tokoh Alkitab menolong dalam setiap
masalah.
1.1.6 Menghadapi setiap
 kesulitan dengan sukacita
Membangun kehidupan
sebagai orang yang telah
diselamatkan dan beriman
kepada Kristus Yesus

2.1 Menunjukkan  Sikap hidup orang beriman  Menyanyi 2.1.1 Mengandalkan Tuhan 8 x 45’
sikap hidup  Berdoa Pembukaan dalam setiap masalah
beriman dan  Membaca Alkitab (Mazmur 23) 2.1.2 melihat setiap masalah
berpengharapan  Menjelaskan konsep tentang bagaimana dari sudut pandang Tuhan
relasi dengan mengandalkan Tuhan 2.1.3 Memiliki sikap hidup
sesama.  Menjelaskan konsep tentang yang berserah kepada Tuhan
menyerahkan hidup kepada Tuhan 2.1.4 memiliki sikap hidup
 Menjelaskan konsep keputusan Tuhan yang selalu bersyukur kepada Penilaian
sebagai yang terbaik Tuhan
 Peran Roh Kudus dalam hidup  Roh Kudus dan pekerjaan-Nya Pengetahuan
2.1.5 Memiliki sikap hidup
orang beriman  Roh Kudus memberi pengertian akan mengandalkan Roh Kudus
Firman Tuhan Teknik: Tes lisan/tertulis
2.1.6 Memiliki gairah
 Roh Kudus sebagai penghibur membaca Firman Tuhan
 Roh Kudus meneguhkan kesaksian
 Roh Kudus mengangkat orang percaya
menjadi Anak Allah.

3.1 Berperilaku  Menyanyi 3.1.1 memiliki kerendahan

 Perilaku hidup orang beriman
jujur, rendah  Berdoa Pembukaan hati dan ketaatan kepada
hati, percaya  Membaca Alkitab (Matius 5:13-16; Tuhan
diri, dan kasih 15:21-28; Luk 7:1-10) 3.1.2 berani melangkah
terhadap sesame  Menjelaskan konsep rendah hati mengambil keputusan
sebagai wujud  Menjelaskan konsep tentang berani 3.1.3 Memiliki sikap hidup
hidup beriman melangkah yang aktif/proaktif
 Menjelaskan konsep teguh hat
1.2 Menghayati  Pengharapan Kristen  Menyanyi 1.2.1 Memiliki sikap hidup 8 x 45’.)
peran Roh  Berdoa Pembukaan berani melangkah Penilaian
Kudus dalam  Membaca Alkitab (Ibrani 6:19-20) 1.2.2 Menaruh pengharapan
proses hidup  Menjelaskan pendahuluan kepada Kristus Pengetahuan
beriman  Menjelaskan konsep pengharapan 1.2.3 Memiliki siakap hidup
menurut Alkitab yang optimis Teknik: Tes lisan/tertulis
 Menjelaskan konsep dasar pengharapan 1.2.4 Memiliki iman yang
Kristen sungguh-sungguh kepada
 Menjelaskan konsep isi pengharapan Kristus
Kristen
2.2 Menunjukkan  Sikap hidup berpengharapan  Menyanyi 2.2.1 Memiliki sikap hidup
ketergantungan yang positif dalam melihat 8 x 45
 Berdoa Pembukaan
pada peran Roh masalah
 Membaca Alkitab (Yeremia 17:7)
Kudus sebagai 2.2.3 Memiliki sikap hidup
hidup orang  Menjelaskan tentang sikap orang
berpengharapan yang selalu optimis
beriman
 Menjelaskan tentang membangun 2.2.4 Mampu menunjukkan
pengharapan sikap hidup yang setia

3.2 Menjelaskan  Hubungan iman dan pengharapan 3.2.1 memiliki dasar 8 x 45’
peran Roh pengharapan yang benar Penilaian:
Kudus dalam 3.2.2 Bersyukur selalu dalam
proses hidup segala hal Pengetahuan
beriman 3.2.3 Memiliki gairah atau
semangat dalam menjalani Teknis: Tes lisan/tertulis:
kehidupan
3.2.4 memiliki sikap hidup
yang optimis
3.2.5 memiliki gairah dalam
membaca Firman Tuhan
4.2 Menyajikan  Hidup bergantung pada Roh  Menyanyi 4.2.1 selalu mengandalkan
hidup Kudus  Berdoa pembukaan Keterampilan
Roh Kudus
bergantung pada  Membaca Alkitab (Kisah Para Rasul 2:1-
bimbingan Roh 4.2.2 memiliki kehidupan Teknik : Tulis
47; Yohanes 1:12-15)
Kudus  Mengerjakan soal rohani yang terus bertumbuh
4.2.3 Memiliki kehidupan
yang dekat dengan Tuhan

1.3 Mensyukuri  Makna hidup bersyukur  Menyanyi 1.3.1 mengerti arti hidup 8 x 45’ 
hidup sebagai  Berdoa Pembukaan bersyukur Penilaian
orang beriman  Membaca Alkitab (Maz 119:9-16; Luk 1.3.2 Memiliki alasan untuk
10:25-37; 1 Tes 5:16-17; 2 Kor 4:15-18) selalu bersyukur Pengetahuan
 Menjelaskan tentang arti bersyukur 1.3.3 Memiliki kehidupan
 Menjelaskan tentang hidup bersyukur yang selalu bersyukur Teknik : Tes lisan/tertulis
1.3.4 Memandang segala
sesuatu dari sudut pandang
Tuhan
 Menyanyi
2.3 Menunjukkan 2.3.1 Memiliki kehidupan
 Hidupku yang bersyukur  Berdoa Pembukaan
sikap hidup yang selalu bersyukur Ketarampilan
bersyukur  Membaca Alkitab (I Tesalonika 5:16-18)
2.3.2 Memiliki alasan yang
 Menjelaskan waktu untuk bersyukur Teknik : tes tertulis
tepat untuk bersyukur
 Menjelaskan tentang wujud hidup
bersyukur 2.3.4 Memiliki prilaku yang
menujukkan hidup selalu
bersyukur
1.4 Menghayati  Keteladanan Tuhan Yesus  Menyanyi 1.4.1 mampu memetik 8 x 45’
keteladanan  Berdoa Pembukaan pelajaran dari sebuah film Penilaian
Tuhan Yesus  Membaca Alkitab (Yoh 13:12-20; 31-35; 1.4.2 Memiliki karakter
15:9-17) seperti Tuhan Yesus Pengetahuan
 Menonton dan menggali pelajaran dari 1.4.3 Mampu mengevaluasi
sebuah Film kelemahan diri sendiri Teknik : Tes lisan/tertulis
 Menggali pelajaran dari karakter Tuhan
Yesus
2.4 Menunjukkan  Menyanyi
2.4.1 mampu menjelaskan
sikap rela  Aku mau rela berkorban  Berdoa Pembukaan
para Bapa Gereja yang Teknik : Tulis/lisan
berkorban  Membaca Alkitab (Gal 2:16; Dan 1; Kej
menjadi martir.
seperti yang 22)
2.4.2 Mampu menjelaskan
diajarkan Tuhan  Menjelaskan para Bapa Gereja yang
para tokoh Alkitab yang
Yesus menjadi martyr
memiliki sikap relah
 Menjelaskan keteladanan para tokoh
Alkitab yang relah berkorban berkorban
 Menjelaskan tentang keteladanan Tuhan 2.4.3 Mampu menjelaskan
Yesus keteladanan Tuhan Yesus
 Menjelaskan tantangan mengikut Yesus 2.4.4 Memahami tantangan
mengikut Yesus
2.4.5 Memiliki sikap yang
relah berkorban dalam
melayani Tuhan
2.4.6 Berani menghadapi
tantangan dalam mengikut
Kristus
3.4 Menceritakan  Pengalaman meneladani Tuhan  Menyanyikan 1.4.1 menerima sikap remdah 8 x 45’
pengalaman rela Yesus  Berdoa Pembukaan hati, peduli dan solidaritas Pengetahuan
berkorban  Membaca Alkitab (Kol 1:24-29; 2 Tim sebagai ajaran Alkitab
seperti yang 3:10-17) 1.4.2 Mengakui keteladanan Teknik : Tes tertulis
diajarkan Tuhan  Mengerjakan Deskripsi tentang Tuhan Yesus dalam hal rendah hati,
Yesus Yesus peduli dan solidaritas
 Menceritakan pengalaman meneladani 1.4.3 Meneladani Yesus
Tuhan Yesus dalam berperilaku rendah hati,
 Mengajak orang lain mengikut Tuhan peduli dan solidaritas yang
Yesus benar sebagai ketaatan kepada
 Membaharui komitmen dalam Tuhan
meneladani Tuhan Yesus

4.4 Merespon  Menyanyikan

 Kesetiaan kepada Tuhan  Berdoa Pembukaan 4.4.1 Mengerti arti kesetiaan
teladan yang Keterampilan
 Membaca Alkitab (1 Taw 34:10-12; Neh 4.4.2 Memiliki sikap hidup
 Yesus ajarkan yang setia kepada Tuhan
dalam kehidupan Teknik : Tes tertulis
4.4.3 memiliki sikap hidup
nyata
yang setia dalam segala
perkara
9:32-33; Dan 6:5; Mat 25:20-21; I Tes
3:3; 5:24; 2 Tim 2:13; 1 Yoh 1:9)
 Menjelaskan arti kesetiaan
 Menjelaskan tentang kesetiaan Tuhan
Yesus
1.5 Menghargai  Ibadah orang beriman  Menyanyikan 1.5.1 Memiliki pemahaman 8 x 45’
ibadah, doa dan  Berdoa Pembukaan yang benar tentang ibadah.
membaca  Membaca Alkitab (Rom 12:1; Yak 1:27; 1.5.2 Mampu menjelaskan
Alkitab sebagai Kis 13:2 ) tentang sejarah ibadah dalam
wujud hidup  Menjelaskan pengertian ibadah Alkitab
orang beriman  Menjelaskan sejarah ibadah dalam 1.5.3 Mampu memahami
Alkitab makna ibadah Kristen
 Menjelaskan ibadah Kristen 1.5.4 Memahami konsep
 Menjelaskan tentang hidupmu adalah hidupmu adalah ibadahmu
ibadahmu
 Membaca Alkitab (Rom 12:1-5; Yos
 Bertekun dalam ibadah 24:1-15 )
 Menjelaskan tentang mengenal isi hati
Allah

2.5 Menunjukkan  Doa menurut ajaran Alkitab 2.5.1 memiliki pengertian

kesetiaan dalam  Menyanyikan Keterampilan
 Berdoa Pembukaan ibadah yang benar
ibadah, doa dan
membaca  Membaca Alkitab (Mat 6:9-13; Mark 2.5.2 memiliki gairah dalam Teknik:
Alkitab sebagai 11:25; Luk 18:1-7; Kis 1:8 ) beribadah
wujud hidup  Menjelaskan pengertian ibadah Produk
2.5.3 memiliki gairah dalam
orang beriman  Menjelaskan sejarah ibadah dalam
Alkitab berdoa
 Menjelaskan pengertian doa 2.5.4 memahami makna doa
 Menjelaskan tentang cara berdoa yang Bapa kami
benar
  Menjelaskan tentang doa Bapa kami
1.6 Menjelaskan  Peran Roh Kudus dalam Doa  Menyanyikan 1.6.1 Memahami tentang
pentingnya  Berdoa Pembukaan peranan Roh Kudus dalam Penilaian
kesetiaan dalam  Membaca Alkitab (Yoh 1:12-13; Rom berdoa
beribadah, 8:26) 1.6.2 Memiliki gairah untuk Pengetahuan
berdoa, dan  Menjelaskan peranan Roh Kudus dalam selalu berdoa
membaca berdoa Teknik: tertulis
Alkitab  Menjelaskan tentang alasan mengapa
kita harus berdoa
2.6 Menerapkan 2.6.1 Memiliki semangat
 Bertekun dalam doa  Menyanyikan 12 x 45’
sikap hidup dalam berdoa Keterampilan
beriman dan  Berdoa Pembukaan
2.6.2 Mengalami
berpengharapan  Membaca Alkitab (Keluaran 17:14; 2 Teknik: Tertulis
pertumbuhan secara rohani
melalui Tim 3:15-16; 1 Tesalonika 5:12-22)
2.6.3 memiliki gairah dalam
kesetiaan  Menjelaskan tentang bagaimana
 Bertekun dalam membaca Alkitab menerapkan hidup yang berdoa berdoa dan membaca Alkitab
beribadah,
berdoa, dan  Menjelaskan tentang bagaimana
membaca mengenal Alkitab
Alkitab  Menjelaskan tentang manfaat Alkitab

Surabaya, 05 Juni 2020

Mengetahui
Kepala SMP “MIMI” Guru Mata Pelajaran

Michael Leonard Atie, S.T. Susilo, S.Th, M.A