Tugas kelompok 1 kelas A

Materi : Teknik Analisis Manajemen

02 Desember 2019

DIKLAT PENGUATAN KEPALA SEKOLAH

ANGKATAN-2
GELOMBANG 3 REGION PANGANDARAN TAHUN
2019
 FORMAT ANALISIS SWOT
KELOMPOK :1

JENJANG : SD (Modul Teknis Analisis Manajemen halaman 15)

Nama Anggota Kelompok:

1. Asep Deni K. S.Ag.

2. Kurniawan, S.T.
3. Otong Hendra Permana, S.Pd.
4. Lulus Lisnawati, S.Pd.
5. Fathahillah M.Ag
6. Ada Yusuf Kurnia, S.Pd

1 Faktor Innternal
a Strenght ( Kekatan )
1. Guru mempunyai semangat dan disiplin yang tinggi
2. Kerjasama antar guru cukup tinggi
3. Dana BOS sudah terkelola dengan baik
4. Sekolah memiliki nilai akreditasi yang tinggi
5. Sekolah memiliki lahan cukup luas
6. Guru mahir TIK dlam proses pembelajaran
7. Kepala sekolah memiliki kepribadian yang baik
8. Sekolah memiliki program yang didukung oleh komite
9. Sekolah memiliki sarana yang memadai, menudukung proses pembelajaran
b Weakness ( Kelemahan )
1. Guru jarang mengembalikan pekerjaan siswa
2. Penentuan KKM tidak berdasarkan ketentuan
3. Kemampuan siswa rata-rata belum menunjukkan cara berfikir logis, ktritid
kreatif
4. Guru jarang menggunakan lembar pengamatan untuk memantau proses
pembelajaran
5. Program remedial belum berjalan dengan baik
2 Faktor Eksternal
a Opportunity
1. Masyarakat mendukung terhadap pengembangan sekolah
2. Komite memberi dukungan positif pada program sekolah
b Threats
1. Adanya lembaga swadaya masyarakat ( LSM ) yang mengancam sekolah
2. Orang tua siswa sebagian besar buruh
 MATRIKS SWOT

FAKTOR STRENGHT (S) WEAKNESS (W)

EKSTERNAL 1. Guru mempunyai semangat dan disiplin yang tinggi 1. Guru jarang mengembalikan pekerjaan siswa
2. Kerjasama antar guru cukup tinggi 2. Penentuan KKM tidak berdasarkan ketentuan
3. Dana BOS sudah terkelola dengan baik 3. Kemampuan siswa rata-rata belum menunjukkan cara
4. Sekolah memiliki nilai akreditasi yang tinggi berfikir logis, , kritiskreatif
5. Sekolah memiliki lahan cukup luas 4. Guru jarang menggunakan lembar pengamatan untuk
6. Guru mahir TIK dlam proses pembelajaran memantau proses pembelajaran
INTERNAL 7. Kepala sekolah memiliki kepribadian yang baik 5. remedial belum berjalan dengan baik
8. Sekolah memiliki program yang didukung oleh komite
9. Sekolah memiliki sarana yang memadai, menudukung
proses pembelajaran

OOPORTUNITY (P) STRATEGI - SO STARTEGI - WO

1. Masyarakat mendukung 1. Libatkan masyarakat sebagai narasumber pada
terhadap pengembangan 1. Libatkan masyarakat dalam membuat program dan kegiatan peningkatan kompetensi guru
sekolah libatkan dalam pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai 8
2. Komite memberi dukungan SNP
positif pada program
sekolah

THREATS ( T ) SRATEGI - ST STRATEGI WT

1. THREATS (T) Adanya 1. Kepala sekolah adan warga sekolah mengadakan diskusi 1. Sekolah bekerjasama dengan orang tua untuk
lembaga swadaya persuasive dengan LSM dalam rangka promosi program memantau belajar anak di rumah dan kemajuan
masyarakat ( LSM ) yang unggulan sekolah prestasi siswa
mengancam sekolah 2. Sekolah mengalokasikan subsidi silang bagi siswa yang 2. Sekolah menyediakan fasilitas kotak saran atau
2. Orang tua siswa sebagian kurang mampu pengaduan orang tua dan masyarakat.
besar buruh 3. Sekolah memberi bantuan belajar , alat-alat sekolah,
transportasi bagi siswa kurang mampu