SILABUS

Sekolah : SMP AL IRSYAD SEMARANG

Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I (Satu)
Mata Pelajaran : IPA Biologi

Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

Kompetensi Materi Pokok/
Kegiatan pembelajaran
Dasar Pembelajaran
1.1
Mendeskripsikan Sistem  Mencari informasi
sistem ekskresi Ekskresi tentang karakteristik
pada manusia struktur dan fungsi organ
dan hubungannya penyusun sistem ekskresi
dengan pada manusia melalui
kesehatan. studi pustaka.
 Mengamati torso atau  Mendeskripsikan fungsi Tes
gambar karakteristik
struktur organ penyusun
sistem ekskresi pada
manusia.
 Mencari informasi  Mendata contoh
tentang kelainan dan
penyakit pada sistem
ekskresi pada manusia
beserta cara
mengatasinya melalui
studi pustaka.
Penilaian
Alokasi
Indikator Bentuk Sumber Belajar
Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
 Mendeskripsikan Tes Tes PG Organ yang sering disebut 6 × 40’ Buku IPA
bentuk atau bangun tertulis sebagai penyaring darah Biologi
organ-organ penyusun adalah .... 3 buku referensi
sistem ekskresi pada a. otak c. ginjal yang relevan,
manusia. b. jantung d. paru-paru lingkungan, alat
dan bahan
praktikum.
Tes Uraian Jelaskan proses
sistem ekskresi. tertulis pembentukan urine yang
terjadi di ginjal!
Proyek
Penugasan Buatlah artikel tentang
kelainan dan penyakit salah satu contoh penyakit
pada sistem ekskresi pada sistem ekskresi yang
yang biasa dijumpai dijumpai dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari. Materi pada
sehari-hari dan upaya artikel dapat diperoleh
mengatasinya. dari buku atau internet.
Tes uraian
 Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Alokasi
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
 Mencari informasi  Menyadari pentingnya Tes Penyakit apa yang terjadi
tentang kelainan dan menjaga kesehatan tertulis pada hati? Jelaskan
penyakit pada sistem organ sistem ekskresi. menurut pengetahuan
ekskresi pada manusia kalian.
beserta cara
mengatasinya dari pusat
kesehatan

1.2
Mendeskripsikan Sistem  Mencari informasi
sistem reproduksi Reproduksi tentang karakteristik
pada manusia, struktur dan fungsi organ
hewan, dan penyusun sistem
tumbuhan serta reproduksi pada manusia.
penyakit-
penyakit yang
berhubungan  Mengamati torso atau  Mendeskripsikan
dengan sistem gambar karakteristik
reproduksi pada struktur organ penyusun
manusia. sistem reproduksi pada
manusia.
 Mencari informasi  Mendata contoh
tentang kelainan dan
penyakit pada sistem
reproduksi pada manusia
beserta cara
mengatasinya melalui
studi pustaka dan pusat
kesehatan.
 Menyebutkan macam Tes Tes PG Pembentukan sel sperma 6 × 40’ Buku IPA
organ penyusun sistem tertulis terjadi di .... Biologi 3, buku
reproduksi pada a. testis referensi yang
manusia. b. vas deferens relevan,
c. ovarium lingkungan, alat
d. oviduk dan bahan
praktikum.
Tes Tes uraian Sebutkan organ reproduksi
fungsi sistem tertulis perempuan beserta
reproduksi. fungsinya masing-masing.
Buatlah artikel tentang
Penugasan Tugas salah satu contoh penyakit
kelainan dan penyakit rumah pada sistem reproduksi.
pada sistem reproduksi Materi pada artikel dapat
yang biasa dijumpai diperoleh dari buku atau
dalam kehidupan internet.
sehari-hari dan upaya Misalnya:
mengatasinya. Apakah AIDS itu? Dan
bagaimana cara mencegah

Kompetensi Materi Pokok/
Kegiatan pembelajaran
Dasar Pembelajaran
1.3
Mendeskripsikan Sistem  Mencari informasi
sistem koordinasi Koordinasi tentang karakteristik
dan alat indera struktur dan fungsi organ
pada manusia penyusun sistem
dan hubungannya kordinasi dan alat indera
dengan pada manusia melalui
kesehatan. studi pustaka.
 Mengamati torso atau
gambar karakteristik
struktur organ penyusun
sistem koordinasi dan
alat indera pada manusia.
 Mencari informasi
tentang kelainan dan
penyakit pada sistem
koordinasi dan alat indera
pada manusia besrta cara
mengatasinya dari pusat
kesehatan.
Penilaian
Alokasi
Indikator Bentuk Sumber Belajar
Teknik Contoh Instrumen Waktu
Instrumen
penularan penyakit
AIDS?.
 Membandingkan Tes Tes PG Sel-sel saraf 8 × 40’ Buku IPA
bentuk organ penyusun tertulis dinamakan .... Biologi 3, buku
sistem saraf pada a. neuron c. akson referensi yang
manusia. b. neurit d. dendrit relevan,
lingkungan, alat
dan bahan
praktikum.
 Mendeskripsikan
fungsi otak, fungsi Tes unjuk Uji petik Eksperimen mengetahui
sumsum tulang kerja kerja beberapa gerak refleks
belakang, dan sel saraf yang dilakukan manusia
dalam sistem
koordinasi.
 Menunjukkan bagian- Tes Tes uraian Bagaimana proses
bagian alat indra dan tertulis terlihatnya suatu benda
fungsinya. oleh mata kita? Jelaskan.
 Mendata contoh Penugasan Tugas Buatlah kliping tentang
kelainan dan penyakit Rumah penyakit pada alat indra
pada sistem koordinasi yang biasa dijumpai dalam
yang biasa dijumpai kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan
sehari-hari dan upaya
mengatasinya
Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup.

Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Bentuk Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator
Dasar Pembelajaran Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar
2.1
Mengidentifikasi Kelangsungan  Mencari informasi  Mengaitkan perilaku Tes tertulis Tes PG Untuk menjaga 10 × 40’ Buku IPA
kelangsungan Hidup Makhluk melalui studi pustaka adaptasi hewan kelangsungan hidupnya, Biologi 3, buku
hidup makhluk Hidup tentang peran Adaptasi, tertentu banyak hewan kutub di referensi yang
hidup melalui Melalui Seleksi Alam, dan dilingkungannya musim dingin relevan, dan
adaptasi, seleski Adaptasi, Perkembang biakan dan dengan kelangsungan melakukan... lingkungan.
alam, dan Seleksi Alam, hubungannya dengan hidup. a. Hibernasi
perkembang dan kelangsungan hidup b. Reproduksi
biakan Perkembang makhluk hidup. c. Adaptasi
biakan. d. Estivasi

 Melihat peristiwa  Memprediksikan Tes tertulis Tes uraian Badak bercula satu
mekanisme Adaptasi, punahnya beberapa hampir punah karena
Seleksi Alam, dan jenis makhluk hidup selain habitatnya rusak
Perkembang biakan dan akibat seleksi alam juga disebabkan.....
hubungannya dengan hubungannya dengan
kelangsungan hidup kemampuan yang
makhluk hidup dimiliki.

 Mencari informasi  Mendeskripsikan Tes tertulis Tes uraian Hubungan interspesifik

melalui studi pustaka hubungan (antar populasi) yang
tentang hubungan interspesifik (antar bagaimanakah yang
interspesifik (antar populasi) dengan berkaitan erat dengan
populasi) dengan seleksi alam. seleksi alam?
seleksi alam.

 Mencari informasi  Menjelaskan peran Tes tertulis Tes isian Jelaskan peran
 Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Bentuk Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator
Dasar Pembelajaran Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar
melalui studi pustaka perkembangbiakan perkembangbiakan pada
tentang peran bagi kelangsungan makhluk hidup!
perkembangbiakan dan hidup.
hubungannya dengan
kelangsungan hidup
makhluk hidup.

 Mencari informasi  Mendiskripsikan cara Penugasan Tugas Buatlah tabel cara

melalui studi pustaka perkembangbiakan rumah perkembangbiakan pada
dan merumuskan cara- pada tumbuhan dan beberapa jenis tumbuhan
cara perkembangbiakan hewan. dan hewan.
tumbuhan dan hewan
sebagai mekanisme
untuk mendukung
kelangsungan hidup.

Semarang, November 2009

Mengetahui,
Kepala SMP Al Irsyad Semarang Guru Mata Pelajaran

Drs. Suratman Neny Isnaeni, S.Pd.

 SILABUS

Sekolah : SMP AL IRSYAD SEMARANG

Kelas / Semester : IX (Sembilan) / II (Dua)
Mata Pelajaran : IPA Biologi

Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup.

Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
2.2
Mendeskripsikan Pewarisan Sifat  Mencari informasi  Mendiskripsikan Tes tertulis Tes PG Materi genetis yang 8 × 40' Buku IPA
konsep pewarisan melalui studi pustaka materi genetis yang bertanggung jawab Biologi 3,
sifat pada makhluk tentang deskripsi dari bertanggung jawab terhadap penurunan sifat buku referensi
hidup. materi genetis baik gen dalam pewarisan sifat adalah .... yang relevan,
maupun kromosom (kromosom dan gen ). a. nukleus dan lingkungan.
dilihat dari sifat- b. kromosom
sifatnya. c. nukleolus
d. mitikondria
 Merumuskan sifat gen  Membedakan Tes tertulis
dan kromosom. pengertian sifat Tes uraian Apakah perbedaan antara
dominan, sifat resesif, sifat dominan, sifat
dan sifat intermediat. resesif, dan sifat
intermediet?
2.3
Mendeskripsikan Proses  Mencari informasi  Menentukan gamet Tes tertulis Tes Tentukan macam gamet 10 × 40’ Buku IPA
proses pewarisan pewarisan dan melalui studi pustaka dari genotip tetua/ uraian dari induk bergenotif Biologi 3,
dan hasil pewarisan hasil pewarisan tentang deskripsi proses induk/ parental MM dan Mm! buku referensi
sifat beserta sifat beserta pewarisan sifat pada yang relevan,
penerapannya. penerapannya makhluk hidup. dan lingkungan.

 Mencari informasi Jika suatu individu

 Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
melalui studi pustaka  Menentukan rasio Tes tertulis Tes uraian bergenotip BbKk
tentang besarnya hasil persilangan disilangkan dengan
peluang yang terjadi monohibrida dan sesamanya (BbKk),
dalam pewarisan sifat dihibrida berapa hasil persilangan
pada makhluk hidup. yang memiliki genotip
bbkk. Jelaskan dengan
bagan.

 Mencari informasi Buatlah artikel tentang

melalui studi pustaka Penugasan Tugas contoh teknologi
tentang aplikasi  Memberikan contoh rumah reproduksi dalam
teknologi reproduksi pemanfaatan dan kehidupan sehari-hari.
dalam kehidupan dampak teknologi Materi dapat diperoleh
sehari-hari. reproduksi dalam dari buku atau internet.
kehidupan sehari-hari. Artikel yang paling
menarik dapat ditempel
di mading sekolah.
 Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
2.4
Mendeskripsikan Bioteknologi  Mencari informasi  Mendefinisikan Tes tertulis Tes uraian Apakah yang kalian 8 × 40’ Buku IPA
penerapan melalui studi pustaka pengertian ketahui tentang Biologi 3, buku
bioteknologi dalam tentang pengertian, bioteknologi. bioteknologi? referensi yang
mendukung macam, dan manfaat relevan,
kelangsungan bioteknologi. lingkungan,
hidup manusia alat dan bahan
melalui produksi  Mencari informasi Tes tertulis Tes uraian praktikum.
pangan. melalui studi pustaka  Mendeskripsikan Kemukakan minimal dua
tentang contoh-contoh keuntungan keunungan pemanfaatan
penerapan bioteknologi pemanfaatan bioteknologi dalam
dalam produksi pangan bioteknologi dalam produksi pangan!
untuk mendukung produksi pangan.
kelangsungan hidup
manusia.

 Mencari informasi
melalui studi pustaka Proyek
tentang contoh produk Penugasan Carilah informasi
bioteknologi baik yang  Mendata produk- mengenai penemuan
konvensional maupun produk bioteknologi bioteknologi terkini.
yang modern yang biasa konvensional dan Buatlah dalam bentuk
dimanfaatkan sebagai modern di lingkungan artikel dan beri pendapat
bahan pangan. sekitarnya. kalian mengenai manfaat
dan kerugian pada setiap
 Melakukan observasi hasil bioteknologi yang
untuk mendata produk kalian temukan.
bioteknologi yang
sederhana dan yang Produk bioteknologi
modern yang dipakai di  Membuat produk Tes PG modern antara lain ....
 Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan pembelajaran Indikator Bentuk
Dasar Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar
Instrumen
lingkungan rumah bioteknologi Tes tertulis a. tempe, kecap, dan
tangga. sederhana yang dapat asam amino
dimanfaatkan dalam b. kecap, vaksin, dan
kehidupan sehari-hari. enzim
c. enzim, vaksin, dan
antibiotik
d. tempe, cuka, dan
antibiotik

Penugasan Tugas Eksperimen mengetahui

Rumah cara pembuatan tape

Semarang, November 2009

Mengetahui,
Kepala SMP Al Irsyad Semarang Guru Mata Pelajaran

Drs. Suratman Neny Isnaeni, S.Pd.